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文檔簡介
愛與責任演講稿7篇愛與責任演講稿范文1
有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶,有人把我們比作傳播知識的天使,有人把我們頌為人類靈魂的工程師,更有人稱我們的事業(yè)為“藍天底下最光輝的事業(yè)”。太多的溢美之辭背后,三尺講臺依然是個平凡得不能再平凡的崗位:沒有掌聲、鮮花的擁抱,沒有坐小車,吃大餐的瀟灑,更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺,卻傳承了中華五千年的歷史,傳遞了人類所有的文明。在這半畝方塘,放飛了未來的希望與夢想,鑄就崇高與神圣的,浸潤了三尺講臺耕耘者沉甸甸的責任與濃濃的愛。
責任如山。如今的孩子都是家中幾代人的希望,從我們接手的那一刻起,我們就接收了這個家庭未來的希望,更是接過了祖國未來的希望。這沉甸甸的責任扛在肩上,身為教師的我們,又怎能又盡心盡力的做好自己的工作呢?
為了這份責任,課堂上我激情澎湃地帶領(lǐng)學生莘莘學子在科學的殿堂遨游,讓他們暢享知識的甘霖;課外我語重心長地與他們促膝談心,為他們排憂解難;空余時間,我如饑似渴的在教海探航,為自己的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧,多少次辦公室內(nèi)的潛心批閱,多少次操場上的嬉戲打鬧,我完全融入了孩子們的世界,這一切的努力、一切的付出,均源于一位教師強烈的責任感。作為一個剛滿周歲孩子的母親,我多想多與孩子呆一會兒,教她說話,扶她走路,幫她認識大自然,孩子的一個眼神,一個笑容、一聲“媽媽”都會讓我心醉不已。我是一個母親,可我同時又是一個五年級班的語文老師兼班主任,還是一個畢業(yè)班的英語老師,繁重的課業(yè)負擔讓我沒有更多的時間與女兒交流,因為教室里一雙雙渴求知識、信任的目光望著我,作為老師,我怎敢有絲毫的懈怠呢?語文教學的天地寬廣而博大,我有太多的功課需要補習,有效課堂的召喚,我有太多的觀念需要更新,書本是我最好的老師,我靜下心來讀《給教師的建議》,深入讀悟?qū)O雙金的情智語文,竇桂梅的激情語文,支玉恒的睿智語文,從一位位大家的著作、課堂實錄中汲取養(yǎng)料,充實我的教學思想,讓我的課堂也有了驚喜的生成,有了靈動的氣息。由于鄉(xiāng)村學校師資的缺乏,英語水平一般的我,應(yīng)學校之難,成為畢業(yè)班的英語老師,說實話,6A6B書上的單詞有些我真的不認識,還記得領(lǐng)到6A課本翻開第一課,課題publicsigns我就傻眼了,這兩個單詞我都不會,天哪,接下來,我該怎樣教學生呢?但學校課務(wù)已定,不行,也得行,我對學生說:“張老師的英語水平有限,但張老師會盡自己最大的能力去教好你們?!睘榱诉@份承諾,為了這份責任,查音標,聽錄音,復(fù)習語法,練讀課文成了每天我必做的功課。上一節(jié)英語課,備課至少花去我兩節(jié)課的時間,有時我也覺得累,但我知道,讓他們愛上英語是我的責任,我必須得對這個班學生未來的英語學習負責。只要有付出就會有回報,我的認真、我的努力也感染了學生學習英語的熱情,我的和藹、我的激勵也激發(fā)了學生對英語的興趣,學生的英語成績穩(wěn)步提高。也許這樣的生活是辛苦的,但在這如山的責任下,我又怎能不負重前行呢?
多年的教育教學經(jīng)驗告訴我,僅有強烈的責任感依然難也成為三尺講臺上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴愛的陽光雨露才能茁壯成長。我深知,我必須將滿腔的愛撒向每一位學生,尤其是那些因為家庭貧困、父母離異、雙親遠離而“營養(yǎng)不良”的學生。愛如甘霖,愛會驅(qū)散籠罩在他們向上的陰影,愛會滋潤他們干涸的心靈。
張鉆是個聰明的孩子,可由于從小缺乏父母的管教變得頑劣可惡。他常常會搞出一些惡毒的點子來欺負同學,有一次他用瓶子灌滿了開水,把滾燙的瓶子塞進同學的脖子,把同學燙得眼淚直流;班上有個學習成績很差的同學,張鉆欺負他就更過份了,常常騎在他身上,讓那位同學叫他爸爸,最嚴重的時把那位打得不敢回家;還有一次,他把死蛇放進女同學的抽屜,嚇得同學臉色蒼白……作業(yè)拖拉更是習以為常。愛這樣的學生,的確有些勉為其難??伤俏业膶W生,愛他是我的責任。不知道多少次,當他犯了錯誤后,我和顏悅色、語重心長地跟他講道理,也記不清多少回,我陪他聊天,甚至和他玩游戲,只要他有了點滴的進步,我就在班上及時肯定他、鼓勵他,讓他從新確立正確的價值觀。時光在流逝,我的愛始終跟隨著他,在愛的感召下,現(xiàn)在的他,盡管有時仍會拖拉作業(yè)。雖然偶爾還會搞些惡作劇,但較之從前的劣跡斑斑,已經(jīng)進步了許多。是愛,讓他告別了小霸王式的生活,走上了正常學習的軌道。張鉆需要愛,班上每一個學生都需要愛,我愿作愛的使者,讓愛的陽光雨露照耀滋潤每一位學生的健康成長。
也許我的一生都是平凡的,但我會在我平凡的一生中,用我的愛與責任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴!
愛與責任演講稿范文2
我熟悉這樣一所學校,它是我童年最清晰的記憶,“住著泥房子,用著泥桌子,還有一群泥娃子”。在這泥的世界里,我還熟悉這樣一個人,她曾獨自一人撐起那所山區(qū)學校,她曾帶領(lǐng)孩子們勤工儉學,采茶葉,摘松果,收集廢品。她更是被孩子們口中的“媽媽老師”。今天請允許我以演講的名義,謳歌這位平凡的教師,謳歌和她一樣始終堅持為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘的老師們。
由于村小的不斷撤并,學校準備創(chuàng)建寄宿保育制,她主動請纓擔任生活老師,開始了晚睡早起,日復(fù)一日,平凡又鎖碎的保育生活。一年級的小學生,幾乎每天晚上都會有學生尿床,弄得寢室臭氣熏天,于是每天晚上,她都要叫醒孩子兩三次,盡管這樣,有好幾次床單還是被尿濕了,她總會毫無怨言的換洗床單衣褲。她曾在日記中寫道“我不能責怪這些孩子,只能用一顆做母親的心去替孩子想,用一個母親的言語和行動去哄著這些孩子,讓他們感受到這份獨特的愛?!睒闼氐恼Z言,卻寫盡了愛心,鑄就了師魂。
在學生心中,她是嚴師,是慈母,在家長的眼里,把學生交給她,放心!尤其是小銀的父母,更是感受頗深。有一天小銀吃過午飯在教室休息,突然只見小銀暈倒在地,并伴有抽搐,眼睛上翻,口吐白沫?!笆前d癇”經(jīng)驗豐富的她準確做出了判斷,并迅速將小銀放到課桌上,一邊撥打醫(yī)院電話,一邊和她家人取得聯(lián)系。在焦急等待過程中,小銀再次陷入昏迷,“時不等人”只見她略加清理了一下小銀口中的白沫,毫不猶豫俯下身對小銀進行人工呼吸,直到醫(yī)護人員到達。由于急救措施得當,小銀很快就脫離了危險。一百多們學生,一年三百六十五個日子,天天如此奉獻著。
付出愛的過程甜美的,付出愛的道路是艱辛的。不帶任何怨言,滿滿的都是愛,何以為證?夜晚的星空可以作證,校園的那顆梧桐可以作證,轉(zhuǎn)角那徹夜不眠的燈可以作證,桌上五顏六色的愛心禮物可以作證,那無數(shù)個享受無私溫暖的孩子都可以作證!那個曾在門口等媽媽回家而凍得瑟瑟發(fā)抖的我可以作證!是的,她便是我的母親,一位從教35年卻愛生如子的平凡教師。曾經(jīng),我一度非常困惑,母親為什么如此無怨無悔的堅守著,耕耘著,奉獻著?為什么能把自己最美好的青春年華獻給大山,獻給孩子?為什么能從自己僅有的一點工資中,抽出一大部分去買棉襖給那些受凍的孩子們?當我讀到她工作筆記中的這句話:“愛滿天下,畢生追求”時,淚水漫過,再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高。她用博大的愛心演繹著“一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨”的無悔人生!用無私的奉獻譜寫著“春風化雨滿園桃李香”的幸福人生。這是母親愛的世界,也是千千萬萬人民教師的真實寫照,正是這平凡的點點滴滴,讓我深深地懂得:“愛崗敬業(yè)”,它絕對不是一句口號,它是需要一個老師為之奮斗一生、奉獻一生的莊嚴承諾!
因為母親,兩年前,我走上這三尺講臺,因為感動,我立志成為一民優(yōu)秀的人民教師,做好母親愛的傳承。愿師愛無邊,愿師德永存!
愛與責任演講稿范文3
各位領(lǐng)導、各位評委,老師們:
大家好!我演講的題目是《教師的愛與責任,演繹精彩教育人生》!
您可知道,有一種愛,它能促成我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展,它能為我們的教育人生增添精彩;有一種愛,伴隨著我們周而復(fù)始的工作,它讓我們無怨無悔。這種愛,就是對事業(yè)的忠誠,對教育的責任,它在你的心中,在我的心中,在我們每一個教育者的心中。
讓我們翻開歷史的畫卷,孔子、蔡元培、陶行知、胡適、葉圣陶……,這一個個耳熟能詳?shù)拿?,這一個個曾經(jīng)奮斗在教育事業(yè)上的追夢人,他們就是用充滿愛與責任演講稿的行動,名垂絢麗多彩的教育史冊,為后世教育者構(gòu)筑了不可磨滅的豐碑。
老師們,雖然,我們沒有這些教育先輩們的豐功偉績,沒有他們高超的學術(shù)造詣,也沒有他們那樣聲名顯赫,但是,有一點我們是與他們共同擁有的。那就是對事業(yè)的責任,對孩子們的愛心。
我工作在龍舟坪鎮(zhèn),在龍舟教育這片熱土上,我見證了許多普普通通的老師在平凡的崗位上,以他們對事業(yè)的摯愛演繹著精彩的教育故事,讓人感動,催人奮進!清江中學的劉桂香老師,這是一個經(jīng)歷坎坷的人,幼年失去左臂,武漢接肢未成,考民師被拒,婚姻家庭不幸,一切災(zāi)難禍不單行地降臨在她一人的身上,擊碎了她的身心,但沒有摧垮她從教的熱心與對孩子們的愛心:古坪的大山有她家訪的腳印,白竹嶺有她閃光的業(yè)績,鄧家壩有她建校的汗水,劉家沖有她辛勤的印記,生活的磨難與事業(yè)的成就印證她:一生選擇終無悔,一只獨臂鑄師魂,關(guān)于奮斗的演講稿!
花坪小學的劉發(fā)英老師,她把人生最美好的18年,無私獻給了邊遠的貧困山區(qū),她把所有的愛全部獻給大山的孩子。她看到部分學生因為家境貧寒而輟學,看到偏遠山區(qū)的孩童進不了學堂,她的心揪在了一起,她心疼啊,她著急啊,于是,她立志要盡自己的綿薄的力量改變這一狀態(tài)。不知道有多少個夜晚,她輾轉(zhuǎn)反側(cè),為解決貧困學生上學難的問題冥思苦想,終于,一次偶然的機會,讓她結(jié)識了“心之旅”愛心網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)了救助貧困學生的新途徑,開辟了網(wǎng)絡(luò)助學的先河。幾年時間里,她用無數(shù)的努力與汗水,籌集了海內(nèi)外助學金60多萬元,讓350多名困難學生回歸校園,她的博愛聚焦在土家山寨,她的真情感動了五湖四?!?/p>
在這片熱土上,類似的故事太多,充滿愛與責任的老師太多:還有愛生如子,潛心教育的楊老師;還有遠赴貧瘠山村資教,用大愛點燃學生希望之光的林老師;還有為學校發(fā)展殫精竭慮,力樹品牌學校的馮校長,愛崗敬業(yè)演講稿……。他們所作的一切,不正是萬千人民教師的真實寫照嗎?不正是師愛的完美詮釋嗎?
“師愛”,是的,就是這兩個字,將我?guī)狭私虝说牡缆贰Pr候,我的理想就是成為一名教師,十幾年前,剛從學校畢業(yè),我就毫不猶豫的選擇了教師演講稿這一神圣的職業(yè)。此時此刻,站在這個演講臺上,回顧那些曾經(jīng)走過了歲月,我最引以為豪的是從事教育事業(yè),我最幸福的是在三尺臺上講課,是在燈下批閱。十幾年的為人師表,我也常常在思索一個問題,那就是到底要用什么去演繹我精彩的教育人生呢?反復(fù)思索,答案只有一個,那就是教師的愛心與責任,對學生的愛與責任,對工作的愛與責任,對教書育人發(fā)自內(nèi)心的愛與責任。
著名詩人艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!”,是啊,老師們,教育就是我們耕耘的土地,您是否也愛得如此深沉呢?我想,答案是肯定的,就讓我們用教師的愛與責任,立足在平凡的崗位上,演繹出精彩的教育人生吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
愛與責任演講稿范文4
在這里,沒有鳥語和花香,有的是細雨滋潤;在這里,沒有狂風和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚,有的只是靜默和無聲,這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。在這里充滿了愛與責任,我演講的題目就是《愛與責任》。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,參加工作已經(jīng)有11個年頭了,站在講臺上,剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。11年的時間,足以改變許多事情,但對教師這一工作的責任感,卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,俞久彌新,猶如地下的樹影,早晨的時候團成一片,快中午時,便枝枝杈杈分得越來越清楚。
常常聽到有人說:“你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課,動動嘴就行了,風吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假……”。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時候,一位老教師對我說:“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是?。≡谶@個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合,是理智的科學的愛,是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”,的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感。
在工作中,最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。
泰戈爾說:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!笔前?,選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命,叫我們又怎么敢懈怠呢?
如今,除了教師的身份,我也是一名孩子的母親。每天看著女兒點點滴滴的變化,聽著她滔滔不絕的講著老師帶給他的或有趣、或新奇的知識,心理充滿了對老師的感激。我想,每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享幼兒園、學校帶給她們的快樂?亦或是焦慮孩子的.止步不前,孩子們周而復(fù)始的求學之路,牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時,我就想:這個孩子的母親應(yīng)該也和我一樣,希望孩子的老師能夠愛他,對他負責;當他受委屈時,也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細、做好。
冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!笔堑模?/p>
“愛”與“責任”,二者是分不開的,“愛”是責任的體現(xiàn),而“責任”是愛的化身。選擇了教育,就是選擇了愛與責任。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
愛與責任演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師,親愛的同學們,大家好:
我今天演講的題目是《真水無香,真愛無言》
我是一名80后的初中教師,我的學生是一群90后的孩子。有人說90后是自私,任性的新星人類,可我不這么認為。我認為90后的學生也一樣有理想,有追求,懂得奮斗!
從參加工作至今,我經(jīng)歷了十二個春夏秋冬,十二載辛勤耕耘,十二載“老班”經(jīng)歷,日復(fù)一日,年復(fù)一年,送走了熟悉的學生,迎來了陌生的面孔,沒有催人淚下的故事,沒有感天動地的經(jīng)歷,我很平凡,但我絕不平庸?!罢嫠疅o香,真愛無言”,用心去感受交流,用愛去影響引導,用真知來培育,用心靈塑造心靈,以美德成就美德。
有位教育家曾經(jīng)說過:“要想改變一個家庭的命運,首先要改變孩子的命運?!泵總€孩子出生,父母都寄予了厚望,望子成龍,望女成鳳,千古不變。我們做教師的肩上擔負著幾十個乃至上百個家庭的命運。
(放音樂)記得在20xx年那時我是141班的班主任,班級中有一個名女生,她反應(yīng)機敏卻成績平平,一次談話中,我了解到她之所以不愛學習是因為她父親嫌她是女孩而不加以重視,我找到她的父親耐心勸說。我對她的父親說:“要想改變一個家庭的命運,首先要改變孩子的命運,女子照樣能撐起一片天。”同時,利用教學之余,我向她講美國殘障女作家海倫.凱特成功的事例。等一些女孩子成才的事例,從而激起了她的上進心,功夫不負有心人,最后她終于開始努力學習,20xx年中考時,她以優(yōu)異的成績傲然走進高中的大門,至今還忘不了她父親激動的話語,“老師,我一定要把她的妹妹也培養(yǎng)成才,讓全村人對我們刮目相看。”更忘不了這位女生在給我的來信中寫道:“老師,謝謝你給了我夢想的翅膀,我一定會飛得更高,飛得更遠。”為此,我興奮,我激動,我感受到了自已工作的價值,我也看到了教育對一個家庭的重要影響。
當代著名教育家魏書生說過:“如果你不想當教師,你就趁早另謀職業(yè),如果你不得不當教師,你就想方設(shè)法把他做好。”誠然,選擇了教師這個職業(yè)就意味著默默無聞,無私奉獻,就意味著與蠟燭為舞,長燈為伴,就意味著燃燒青春與歲月,奉獻一生的汗水與心血。
作為教師,我深信“真水無香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,播種智慧的種子,傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽,但我們有細微育人的執(zhí)著;我們可以不品山珍海味、不享受高級轎車,但我們要有“上善若水,厚德載物”的品格與追求。
作為教師,在過去和現(xiàn)在的教學中,我始終堅信教學是種良心活,是默默無聞的奉獻,是充實而有意義的事業(yè);常年以來,我總是起早貪黑,以校為家,思學生之思,想學生之想,一切為了學生。有時也會覺得累,多次吃著飯就發(fā)起呆來,但想到自己的學生成人成才,也深感辛苦并快樂著。
面對著一張張青春洋溢的臉,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生。教學中,我也許不能把愛匯聚成海,但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪,讓它流進每個學生的心,教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間。
一分耕耘,一分收獲。十幾年的教學生涯,既有我成長的足跡、拼搏的汗水,更有我成功的喜悅——當學生手捧錄取通知書與我共享成功喜悅的時候;當寒暑假已是大學生的他(她)們來看望我的時候……我覺得,此情此景不正是“教書匠”之“神游”的價值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?這不就是“真水無香,真愛無言”的回報嗎?
一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將一如繼往憑著這顆良心,把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和我所鐘愛的事業(yè)
愛與責任演講稿范文6
什么是愛?什么是責任?在我看來,愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想,我也有一個美麗的夢想,我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心,并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現(xiàn)在的我正在努力著,把這個夢一步一步地實現(xiàn),讓它成為現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼的時間,已經(jīng)踏上幼兒教師這個崗位第二年了,不禁要感嘆時光飛逝,歲月如梭。兩年前,我選擇了幼兒教師這個職業(yè),帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛,在期盼中開始了我的夢想之旅,我心中充滿了無限的憧憬與好奇,當時的我到底是緊張還是興奮,連我自己也說不清楚,但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作,投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間,每天清晨,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的老師早,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充實的,因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,我們一起歡笑著、幸福著、成長著,讓我真正體會了生活的多姿多彩。
有人說:當一名幼兒教師,每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧,又沒有升學的壓力,沒有任何的心理負擔,只要他們開開心心,平平安安就可以了。其實并不是這樣,雖然我們沒有升學的壓力,但是我們要像媽媽一樣,照顧好每一個孩子,給他們上課,和他們一起玩,陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們,對于孩子,我始終用一顆平等的心對待著他們,無論是乖巧聰明,還是調(diào)皮搗蛋,在我看來,每一個孩子都是平等的,曾經(jīng)問過很多人同樣的一個問題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你制造麻煩和惡作劇的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子,吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完,在吃飯的時候,一直可以得到我們的表揚,然而,不一會兒,就有小朋友過來告狀了:老師,原原搶我的書,原原,你干嗎?沒有過多久:老師,原原打我。告狀聲源源不斷地傳來。怎么總是原原啊?當我看到他的時候,他正低著頭等待著我的批評呢!原原,你干嗎?這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評,暗中已經(jīng)將原原放在了犯錯誤的位置上。我想,我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊,問原原:原原剛剛怎么了啊?原原把事情的經(jīng)過說了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他們搶我的,我就把它們搶回來了!我心平氣和地說:原原,我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?是!那我們把玩具和他們一起玩好嗎?好吧!原原一個勁的點頭。
那去玩吧!當我再一次走出去的時候,驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌,對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現(xiàn)的時候,我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚,他很高興!通過這件事情,讓我明白了,其實每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的,愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師,就應(yīng)該找準切入點,多賞識、多關(guān)愛他們一點。如果我們把那些調(diào)皮的孩子看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表揚和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,對于原原,我想應(yīng)該慢慢來,換一種目光來看這個孩子,換一種方式來和這個孩子溝通,相信將來一定會有意想不到的效果的!現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學了,離開我們這個班級了,衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點,快快樂樂的成長!愛與責任,二者其實是分不開的,愛是責任的體現(xiàn),而責任是愛的化身。
孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,當他們得到片片真情后,同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛,我每天都和一群快樂的天使生活在一起,感受著他們對我的愛,內(nèi)心感到無比幸福和快樂。我相信,我的選擇沒有錯,我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講幼苗是參天大樹的起點,小溪是大海的起點,磚瓦是高樓大廈的起點,愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧:愛,是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。謝謝大家!
愛與責任演講稿范文7
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師大家好:
我叫宋冰瑤,來自大同市實驗小學分校。今天我演講的題目是《愛與責任》。
從小我最愛唱的就是《長大后我就成了你》,伴著這優(yōu)美的旋律,沐浴在眾多老師的關(guān)愛中,我對教師這個職業(yè)充滿了熱切的向往。高考志愿書上,我毫不猶豫的選擇了師范。最終,就在去年夏天,四年的大學生活之后,我把人生定格在了三尺講臺上,愉悅而滿足。
初當老師,我承擔一年級品德與生活以及四到六年級品德與社會的課程,如何能培養(yǎng)學生成為一個熱愛祖國,理想遠大,追求上進,團結(jié)友愛,品德優(yōu)良的好少年,真是感到責任重大。然而路雖漫漫,吾必將上下而求索。
記得第一次站在講臺上,我精心準備了課堂的各個環(huán)節(jié),自信的我想把所學到的新觀念,新方法全部都運用于課堂教學活動中,想讓老師們都對我投來羨慕的目光,想讓領(lǐng)導給予肯定的評價。可學生們真“不配合”,孩子們都被我設(shè)計的游戲吸引住,只顧自玩去了,而我連基本的課本知識都沒有講完,根本沒有達到預(yù)期效果。正當我垂頭喪氣之時,同事們溫馨的安慰,領(lǐng)導鼓勵的教誨,讓我重拾作為一名教師的責任感。自此,我開始努力從各位老師們身上學習經(jīng)驗。備課時,我把握學情,“順水推舟”;課堂上,我巧設(shè)懸疑,調(diào)動學生積極思考。每節(jié)課,哪怕是一節(jié)簡單的復(fù)習課
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