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文檔簡介

StarterModule2

MyEnglishlessonUnit1Openyourbook.1/32課前導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵單詞1.________v.坐2.________adv.向下地prep.向下3.________v.(打)開4.________v.聽,傾聽5.________v.繪畫,畫6.________n.手7.________v.站立8.________v.合上;關(guān)閉sitdownopenlistendrawhandstandclose2/32??级陶Z1.________坐下2.________舉起3.________起立經(jīng)典句子Pleasesitdown.請坐下。_________________________________________________sitdownputupstandup請坐下。3/32關(guān)鍵點(diǎn)梳理重點(diǎn)詞匯精析【1】open使用方法【教材例句】Openyourbook.打開你書。(教材第S8頁)【關(guān)鍵點(diǎn)思維導(dǎo)圖】4/32【舉例】Canyouopenthedoor?你能打開門嗎?Thedoorisopen.門開著。Closethedoor.關(guān)上門?!緫?yīng)用】依據(jù)漢語意思補(bǔ)全以下句子,每空一詞1.It'shot(熱)now.Please________(打開)thedoor.2.ItisMonday.Theshopsare________(開著,營業(yè)).openopen5/32【2】putup使用方法【教材例句】Putupyourhand.舉手。(教材第S8頁)【關(guān)鍵點(diǎn)思維導(dǎo)圖】【舉例】Pleaseputupyourhands.請舉起你們手。Pleaseputupthemap.請把這張地圖掛起來。Putdownyourhands.放下你們手。【應(yīng)用】依據(jù)漢語意思補(bǔ)全以下句子,每空一詞Please________________(舉起)yourhand.putup6/32慣用句型精講祈使句使用方法【教材例句】Putupyourhand.舉手。(教材第S8頁)【使用方法】祈使句主要用來表示請求、命令、勸說、提議、祝?;驀诟赖?。祈使句主語普通是you,但往往省略,并以動詞原形開頭;祈使句中使用please能夠使語氣愈加委婉,放在句首或句末;祈使句否定形式普通在動詞原形前加Don't,即“Don't+動詞原形.”?!九e例】Comein,please.請進(jìn)。Don'tsitdown!不要坐下!Pleaseputupyourhands.請舉手。7/32【應(yīng)用】()1.________me.A.PleasehelpB.HelppleaseC.PleasehelpsD.Helpsplease()2.________openthedoor.Itisverycold(嚴(yán)寒)outside.A.Can'tB.Doesn'tC.Aren'tD.Don'tAD8/32課堂練習(xí)一、依據(jù)句意及首字母或漢字提醒完成單詞1.Pleasep________yourbookonthedesk.2.Lingling,sitd________,please.3.It'stimeforclass.Let'so________ourEnglishbooks.4.________(聽)!Theboyisreading.5.Don't________(關(guān)閉)yourbook,Amy.utpencloseownListen9/32二、依據(jù)漢語提醒從方框中選擇適當(dāng)短語1.你上課提問題或回答下列問題前得先________________________________。2.客人到你家,你應(yīng)該請他________________________。3.老師走進(jìn)教室上課,你馬上________________________向老師問好。4.聽寫單詞時(shí)你先得________________________。5.早上你早讀要先________________________。putupyourhandssitdownopenyourbookstandupcloseyourbookstandup,sitdown,openyourbook,putupyourhand,closeyourbook10/32三、單項(xiàng)填空()1.—Daming,sitdown,please.—________.A.I'mfineB.ThankyouC.HelloD.Goodbye()2.Children,don't________onthewall.A.listenB.sitC.drawD.open()3.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),班長要說:“________”。A.Standup.B.Thanks.C.Sitdown,please.D.Goodbye.BCA11/32()4.Class,pleasesit________.A.upB.downC.onD.in()5.________!ThestudentsinClassThreearesinging.A.HearB.ListenC.DrawD.LookBB12/32StarterModule2

MyEnglishlessonUnit2What'syournumber?13/32課前導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵單詞1.________adj.新2.________n.學(xué)生3.________num.三4.________num.七5.________num.八6.________num.九7.________n.電話8.________n.號碼newstudentthreeseveneightninetelephonenumber14/32??级陶Z1.________________新來學(xué)生2.________________在三班3.________________電話號碼經(jīng)典句子1.Areyouanewstudenthere?_________________________________________________2.Whatclassareyouin?_________________________________________________3.What'syourtelephonenumber?_________________________________________________anewstudentinClass3telephonenumber你是這里新同學(xué)嗎?你在哪個(gè)班級?你電話號碼是多少?15/32關(guān)鍵點(diǎn)梳理慣用句型精講【1】句型“Whatclassbesb.in?”使用方法【教材例句】Whatclassareyouin?你在哪個(gè)班級?(教材第S10頁)【使用方法】這是用于問詢對方班級和年級特殊疑問句,它回答通常是用句型“sb.beinClass+數(shù)字,Grade+數(shù)字.”。注意班級放在前面,年級放在后面。【舉例】—Whatclassareyouin?你在哪個(gè)班級?—I'minClassFive,GradeEight.我在八年級五班。16/32【應(yīng)用】()1.當(dāng)外籍教師問你在哪個(gè)班時(shí),你能夠回答“________”。A.I'm16.B.I'minClass2.C.I'mfine.D.I'minGradeTwo.()2.—Whatclassareyouin?—________.A.ClassThreeGradeEightB.GradeEightClassThreeC.classthreeGradeEightD.classThreegradeEightAB17/32【2】句型“Whatis...telephonenumber?”使用方法【教材例句】Betty,what'syourtelephonenumber?貝蒂,你電話號碼是多少?(教材第S10頁)【使用方法】句型“Whatis...telephonenumber?”是用于問詢對方號碼特殊疑問句,在想要知道對方電話號碼時(shí)候使用此問句。它回答通常是“It's+電話號碼(數(shù)字).”或者直接按照數(shù)字次序用英語逐一讀出,其中“0”要讀成字母“o”。不過要注意按照當(dāng)?shù)仉娫捥柎a組成方式加以適當(dāng)短暫停頓?!九e例】2164895612(區(qū)號電話號碼)讀作:twoone,sixfoureightnine,fivesixonetwo—What'sTom'stelephonenumber?湯姆電話號碼是多少?—It's0635812.他電話號碼是0635812。18/32【應(yīng)用】翻譯句子——陳紅電話號碼是多少?——她電話號碼________________________________________________________________________________________________—WhatisChenHong'stelephonenumber?—It'19/32課堂練習(xí)一、依據(jù)句意及首字母或漢字提醒完成單詞1.I'manews________inNo.4MiddleSchool.2.Threeandfiveise________.3.Oneandfiveiss________.4.My________(電話)isred.5.Come________(這兒),please.二、依據(jù)漢語意思補(bǔ)全以下句子,每空一詞

1.你好,你是這里新同學(xué)嗎?Hello!Areyoua________________here?tudenttelephonehereightixnewstudent20/322.——你在哪個(gè)班?——我在八班?!猒_______________areyou________?—I'm________________________.3.你電話號碼是多少?________your________________?4.我新號碼是194456。My________________is194456.5.我在李老師班里。I'minMr________________.WhatEight/8telephoneLi'sclassinWhat'snewnumberinclassnumberclass21/32三、單項(xiàng)填空()1.—Areyouaboy?—________.A.Yes,I'mB.No,IamC.Yes,I'mnotD.No,I'mnot()2.________areyouin?A.What'sclassB.WhatClassC.WhereclassD.Whatclass()3.LiXiaisin________class.A.MissLiuB.Miss'LiuC.MissLius'D.MissLiu'sDDD22/32()4.Mysisterisin________.A.Class6,Grade5B.Grade5,Class6C.class6,Grade5D.class6,grade5()5.________yourtelephonenumber?A.WhatB.What'sC.WhichD.HowBA23/32StarterModule2

MyEnglishlessonUnit3I'mtwelve.24/32課前導(dǎo)學(xué)關(guān)鍵單詞1.________adj.……年紀(jì),……歲2.________num.十一3.________num.十三4.________num.十四5.________num.二十6.________n.男孩7.________n.桌子8.________n.椅子oldeleventhirteenfourteentwentyboydeskchair25/32??级陶Z1.________多大,幾歲2.________多少經(jīng)典句子Howoldareyou?_________________________________________________howoldhowmany你多大了?26/32關(guān)鍵點(diǎn)梳理慣用句型精講句型“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+arethere?”使用方法【教材例句】Howmanyboysarethere?有多少個(gè)男孩?(教材第S13頁)【使用方法】句型“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+arethere?”表示“有多少……?”,howmany意為“多少”,用于對可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)行提問?!九e例】Howmanystudentsarethere?有多少名學(xué)生?Howmanydesksarethereinyourclassroom?你們教室里有多少張課桌?27/32【拓展】howmuch意為“多少”,用來問詢不可數(shù)名詞數(shù)量;還能夠用來問詢價(jià)格。【舉例】Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶?Howmuchisthebook?這本書多少錢?【應(yīng)用】()—________wateristhereinthebottle?—Thereisn'tany.A.HowmanyB.HowtallC.HowmuchD.HowoldC28/32課堂練習(xí)一、依據(jù)句意及首字母或漢字提醒完成單詞1.Sixteenandtwoise________.2.Howo________isyoursister?3.Damingis________(十二).4.Wecanseemany________(椅子)intheroom.5.Howmany________(女孩)arethereinyourclass?二、用所給單詞適當(dāng)形式填空1.There________(be)onecomputerintheclassroom.

ighteentwelvechairsldgirlsis29/322.Theylefttheir________(bag)intheclassroom.3.Howmany________

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