九年級政治人字的意義省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

人字的意義第四課第1頁課標內(nèi)容要求

生命寶貴，在于生與死給生命要求界限是那樣短暫。每個人降臨到世上，都有生基本權(quán)利。作為有意識特別是有獨特自我意識生命體，人要時時做出怎樣生重大選擇。正是經(jīng)過這種選擇和行動，人有限生命釋放出了它應(yīng)有光和熱，樹立起了生命豐碑。我們要學會善待生命，包含自己生命和他人生命。不自殺和濫殺，作為一種關(guān)于對待生命限制性“善”基本要求。還應(yīng)明白，善待生命還包含在人生實踐中不停追求自我完善。因為人一生是一個不停發(fā)展開放過程和不停提升完善過程，這正是人生命高貴所在。第2頁本課哲理

當人們面對死亡時候才會感到生命是如此短暫與脆弱；人們只有感到對死亡恐懼，才會在有限時間里創(chuàng)造出無限價值。第3頁教材知識點解讀

人生命是人所含有活動能力。人活著，要吃，要住，要穿，要行，要溝通，要發(fā)展；人活著，有歡樂，有苦惱，有順境，有逆境，有體會，有看法；人活著，孝敬父母，培養(yǎng)兒女，結(jié)交朋友，創(chuàng)造事業(yè)，實現(xiàn)理想，這就是生命。生命又是一個過程，每個人生命過程各不相同，人們對生命體驗及感悟也各不相同；生命對于我們每個人只有一次，它是最寶貴。第4頁面對生命思索第5頁

生命是人生最寶貴寶石。因為，生命是一個人能夠做其它事情前提和基礎(chǔ)，沒有了生命，一切都無從談起。

生命在于奮斗。因為，在學習時，為一個高分數(shù)需要不停奮斗；工作中，為了一個好業(yè)績需要不停奮斗；生活里，為了一個好品質(zhì)需要不停奮斗。能夠說，人一生，為了更加好生存在與發(fā)展，總是奮斗不息。

生命在于堅持。因為堅持，人學會了說話，走路；因為堅持，我們逐步長大成熟；因為堅持，無數(shù)困難在你面前知難而退；因為堅持，辛勞和汗水換來了勝利；因為堅持……可見，生命離不開堅持，生命需要持之以恒。我來說生命第6頁

這幾句名言對待生命角度不一樣，卻給了我們一個共同信息，那就是：生命是寶貴，也是值得雕琢；生命既是有限，也是能夠無限延長；生命總是青睞于了解生命并熱愛生命人；生命不但僅是活著，還應(yīng)看其對自己、對他人生命態(tài)度以及對社會價值大小。第7頁生命是什么？寶石，奮斗，堅持，付出，歡樂，煩惱，多彩，播種，收獲……第8頁啟示

善待生命，身殘志不殘，自強不息，奮斗不止，頑強拼搏……，這些都是值得我們學習地方。身殘她尚且能夠做到這些，何況身體健全我們呢？

但在現(xiàn)實生活中，也存在不珍愛自己生命人。有碰到一點不如意、不順心，或面對坎坷和波折，就自卑、自棄，甚至放棄自己生命。還有許多人也想做到珍惜生命，但他們卻不能夠了，他們在車禍、病魔、工傷各類事故中獻出了寶貴生命。

不論到什么時候，都要善待生命；不論到什么地方，都要有好好活下去想法；不論碰到什么不順心事，都要想一想——活著，真好！第9頁怎樣對待生命善待自己生命善待他人生命第10頁警示語公共場所——為了他人生命健康，請勿吸煙。車廂內(nèi)——為了你和乘客們生命安全，請勿疲勞駕駛。學校樓道——為了你和他人安全，上下樓梯請勿擁擠。第11頁善待生命原因第一，人生命只有一次，含有唯一性、短暫性和不可重復性第二，生命是一個人存在和發(fā)展前提，也是提升一個人生存質(zhì)量基礎(chǔ)，沒有生命，人一切將不會存在。第三，一個人對生命態(tài)度，對自我生命意識和珍視他人生命情感，是衡量一個人文明程度主要標志，也是衡量一個社會文明程度主要內(nèi)容。第12頁珍惜愛護生命

首先，應(yīng)學會依法保護自己健康權(quán)。其次，必須增強自我保護意識，掌握一些自我保護常識，提升自我保護能力，防止意外和危險發(fā)生，不論碰到怎樣危機和挫折，都不能輕易放棄生存希望。再次，愛護、尊重他人生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。第13頁追求

（汪國真）我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想背后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切都在意料之中第14頁珍惜生命，熱愛生命，善待生命，這既是詩人對自己生命詮釋，也應(yīng)該是我們每一個人對生命應(yīng)有態(tài)度。第15頁

老師贈言擁有健康不一定擁有財富，但失去健康一定會失去財富。錢是一張一張地掙，得了重病就得一捆一捆地花。不要人在天堂，錢在銀行。

———要好好保重自己，學會照料自己第16頁小結(jié)世界是多元，生命是多彩。不一樣人對生命內(nèi)涵有不一樣了解，但生命可貴要求我們都應(yīng)該善待生命，不但要善待自己生命，還包含善待他人生命。善待生命，不但表現(xiàn)在身體健康和順境之時，還應(yīng)表現(xiàn)在有身體缺點和身處逆境之時。善待生命，要增強自我保護意識，掌握一些自我保護常識，提升自我保護能力；善待生命，還應(yīng)愛護和尊重他人生命。善待生命，不但是自己和他人生存發(fā)展需要，也是衡量一個人文明程度主要程度。第17頁人生意義是什么？（生命價值在哪里？）第18頁名言啟示

人生命價值不在于生命長短，而在于內(nèi)涵。為社會所做貢獻越大，其生命價值也越大。人活著，不應(yīng)該僅追求生命長度，而應(yīng)該追求生命質(zhì)量，要為社會做出應(yīng)有貢獻，這么才能延伸生命價值。我們要珍愛生命，讓有限生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不停延伸生命價值。第19頁18——30歲三個取得幸福原因:

有很多朋友;

有自己興趣興趣;

有美好愛情。

31——45歲三個取得幸福原因：鄰里和睦；有一個好丈夫或好妻子；兒女有出息。46——60歲三個取得幸福原因：鄰里和睦；兒女有出息；兒女孝順。第20頁當自己作品被選中登上黑板報時,就會產(chǎn)生一個被接納、被必定愉悅感受；當看到自己治療病人康復出院時，就會產(chǎn)生一個欣慰感和成就敢。而這種愉悅感、欣慰感和成就感就是一個幸福體驗。每個人生命都是有價值。一個人能夠為社會、為他人帶來高興，做出貢獻，就更能體會自己生命價值。生命價值在于貢獻，而不在于索取。一個人要實現(xiàn)人生意義，追求生命價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。第21頁

在袁隆平心里，幸福就是經(jīng)過不懈努力，使夢想變成了現(xiàn)實；幸福就是自己創(chuàng)造雜交水稻在國內(nèi)外得到推廣，養(yǎng)活了更多人；幸福就是國家和人民給了自己很多高尚榮譽說明對自己付出尊重和必定。第22頁格言集錦衡量人生標準是看其是否有意義，而不是看其有多長。

——普魯塔克（古希臘）活好、笑多、愛深人就是成功者。

——斯坦利夫人（美）平庸生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈人生才能使人感到生存意義。

——-池田大作（日）第23頁你若要喜歡自己價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

———歌德（德）吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“未來”，以耗誤“現(xiàn)在”努力。又不能夠“今”境自足，毫不拿出“現(xiàn)在努力”，謀“未來”發(fā)展。宜善用“今”，以努力為“未來”之創(chuàng)造。

——《李大釗選集》第24頁課堂練習“生命質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”、“有人活著，他已經(jīng)死了；有人死了，他還活著”。從這些言語中，你能體會到（）

A.人生命因為智慧而閃爍光彩

B.生命很寶貴，好死不如賴活著

C.生命意義不在于長短，要不停延伸生命價值

D.應(yīng)該善待他人生命第25頁2.歌德說：“你若要喜歡自己價值，你就得給世界創(chuàng)在價值.”這句話說明（）Ａ.人生價值表達在喜歡自己Ｂ.人生價值表達在不喜歡自己Ｃ.人生價值表達在對他人和社會創(chuàng)造Ｄ.人生價值表達在享受生活第26頁小結(jié)生命價值是什么？人生意義在哪里？不一樣時代、不一樣人答案不盡相同，但經(jīng)過這節(jié)課學習，我們基本上找到了一個符合人類根本利益、共同認可主流價值取向，那就是，生命價值不但在于為自己創(chuàng)造幸福，還在于能為他人創(chuàng)造幸福；人生意義既表現(xiàn)為個人生活幸福、美滿，還應(yīng)該表現(xiàn)為主動關(guān)心、幫助他人，為社會推行責任，為國家和人民做出貢獻，做一個有益于社會和國家人。第27頁；/資訊hxh47kyd為老太太您擔心，您這么慈愛，怎么舍得呢？還是停了它，不要再吃罷！”老太太當初嘆道：“我那些兒子媳婦們，只要有你二分之一上心，我是樣樣事情都聽他們了?！本土T了再吃醉瓜心。此時見，喲，味是那股味兒，玉碗里瓜，怎么熱騰騰？酒味比夏天當季時還更濃些，聞起來還是老太太頗愛長春法酒！這一盤瓜，不是直接送到二太太這邊桌上，而是小丫頭先端到老太太面前，跪下奉給老太太看，瓜上半部，連著蒂兒一塊已經(jīng)削開了，成了個天然蓋子，奉到老太太面前后，主勺媳婦上前，把瓜蓋也已打開，能夠看到瓜身內(nèi)不但有微紅熟瓤，還有黃澄澄誘人糯泥果丁。第六十五章勝敗已分看星芒(3)媳婦笑吟吟稟報作法：“老太太，這里是糯米、葛仙米淘凈蒸熟，與金糕搗在一道，取蕉脯、橘脯、糖桂花，皆濾去渣滓，熬化于米糕中，加藥酒，共置瓜內(nèi)，蒸熟，問過大夫，已算不得生冷物色了，老太太可略多用些兒。”嘉顏替老太太舀了一盞，老太太嘗了一口，又叫來一盞，推給唐家姑奶奶。唐姑奶奶謝了，細細品鑒。老太太叫給每人都舀些，又笑道：“省著點！別害他們作東一桌啃瓜殼子?！闭粕紫眿D忙道：“老太太您盡用不妨！先前掏出瓜瓤，還有好多，是放在其它容器里蒸，賣相不如這個，反正要吃話，吃起來是一樣?！崩咸宸溃骸皢眩≡瓉磉€有藏下私?！奔晤佇χ?，果然給老太太這桌各人都只舀了一些些，又給大太太那桌分了一圈，去了大半個瓜。剩下那兩桌，就用掏出瓜瓤分享了。這一道用畢，午宴算是結(jié)束。戲臺上戲，還在一折一折往下唱，有愛聽，便坐著聽下去，困乏了，便回屋去歇歇。老太太回去歇一會兒，去之前對福珞和玉笙都加以贊賞，字面看來未有偏倚，但人難免猜，她心中已經(jīng)有褒貶。沒人發(fā)覺寶音做手腳，瓜上層那藥酒，藥放得尤其重些，對老太太身體也不太好。她假如先讓給子孫們，那邊無妨，假如竟先自己取用了，那就要受損。寶音看著，老太太果然自己先用，剩下才分給子孫。這就怪不得寶音了。生死大仇，這里又報了一小寸。這些都吃畢，寶音吩咐下人將桌