《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述作業(yè)設(shè)計(jì)方案-幼兒教育心理學(xué)》

《學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素之一。了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概述對(duì)于教師更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)具有重要意義。本次作業(yè)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述的內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)理論和實(shí)踐應(yīng)用，提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念和分類；2.掌握學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素和作用機(jī)制；3.分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在實(shí)際學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。三、作業(yè)內(nèi)容和要求1.閱讀相關(guān)資料，了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念、分類和影響因素；2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在個(gè)人學(xué)習(xí)中的作用，并提出自己的見解；3.撰寫一篇1000字左右的文章，總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性及其在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。四、作業(yè)步驟1.閱讀相關(guān)資料，包括教材內(nèi)容、學(xué)術(shù)論文和網(wǎng)絡(luò)資源，了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)概念和分類；2.思考學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響，并結(jié)合自身經(jīng)歷和觀察，分析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在實(shí)際學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)；3.撰寫文章，包括引言、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述、個(gè)人觀點(diǎn)和結(jié)論四個(gè)部分；4.上傳作業(yè)至教學(xué)平臺(tái)，等待老師評(píng)閱。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概念的理解和分類能力（30%）；2.對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素和作用機(jī)制的掌握程度（30%）；3.對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在實(shí)際學(xué)習(xí)中的應(yīng)用能力（30%）；4.文章邏輯性和表達(dá)能力（10%）。六、作業(yè)說(shuō)明1.本次作業(yè)為個(gè)人獨(dú)立完成，禁止抄襲或剽竊他人作品；2.作業(yè)提交截止時(shí)間為xx年xx月xx日，逾期不予批改；3.任何作業(yè)糾紛均以教師評(píng)分為準(zhǔn)，不接受后期申訴。七、作業(yè)參考資料1.Deci,E.L.,&Ryan,R.M.(1985).Intrinsicmotivationandself-determinationinhumanbehavior.SpringerScience&BusinessMedia.2.Wigfield,A.,&Guthrie,J.T.(1997).Relationsofchildren'smotivationforreadingtotheamountandbreadthoftheirreading.Journalofeducationalpsychology,89(3),420.3.Pintrich,P.R.,&DeGroot,E.V.(1990).Motivationalandself-regulatedlearningcomponentsofclassroomacademicperformance.Journalofeducationalpsychology,82(1),33.第二課時(shí)一、作業(yè)目的：本作業(yè)旨在幫助學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念、種類和影響因素，以及如何有效地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)。二、作業(yè)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的定義和分類：讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本概念，包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)，任務(wù)導(dǎo)向型動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)導(dǎo)向型動(dòng)機(jī)等不同類型的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素：探討學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到的影響因素，包括個(gè)體差異、家庭環(huán)境、學(xué)校氛圍等方面的影響。3.調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法：介紹提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效方法，如設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、提供正面的反饋、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍等。三、作業(yè)要求：1.閱讀指定教材和相關(guān)文獻(xiàn)，了解學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本概念和分類。2.思考個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其影響因素，寫出一篇個(gè)人感悟或心得體會(huì)。3.結(jié)合實(shí)際案例或調(diào)查數(shù)據(jù)，分析不同因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響，并提出改善的建議。4.根據(jù)自身情況，制定一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提升計(jì)劃，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)執(zhí)行并總結(jié)效果。四、作業(yè)提交方式：1.作業(yè)內(nèi)容以word文檔形式提交至學(xué)校教師郵箱。2.作業(yè)提交時(shí)間為指定日期，逾期不接受。3.作業(yè)評(píng)分按照內(nèi)容豐富度、邏輯性、表達(dá)清晰度和創(chuàng)新性等方面進(jìn)行評(píng)定。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概念和分類有深入理解，能夠準(zhǔn)確闡述并加以分析。2.能夠結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素進(jìn)行具體分析，并提出可行的改進(jìn)建議。3.制