《散步-莫懷戚作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《散步-莫懷戚》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)設(shè)計目的：本課程作業(yè)的設(shè)計旨在幫助學(xué)生深入了解中國古典文學(xué)中的詩歌形式，特別是詞的創(chuàng)作技巧和意境表達，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。二、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容：本次作業(yè)設(shè)計選擇的文學(xué)作品為唐代詩人陸游的《散步/莫懷戚》，要求學(xué)生以此作品為基礎(chǔ)，進行創(chuàng)作發(fā)揮。作業(yè)內(nèi)容如下：1.閱讀《散步/莫懷戚》，理解陸游的創(chuàng)作背景和意境表達；2.分析陸游使用的詞牌和韻律結(jié)構(gòu)，了解詞的基本結(jié)構(gòu)和表達方式；3.結(jié)合個人情感或情境，選擇一個詞牌，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詞，表達個人情感或思考；4.撰寫一篇1000字左右的評論文章，分析自己創(chuàng)作詞的靈感來源、表達技巧和與陸游原作的異同之處。三、作業(yè)設(shè)計步驟：1.第一周：布置作業(yè)任務(wù)，并在課堂上講解《散步/莫懷戚》的背景和意境，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩歌作品；2.第二周：學(xué)生閱讀原作《散步/莫懷戚》，分析詞的結(jié)構(gòu)和意境，了解陸游創(chuàng)作的特點；3.第三周：學(xué)生選擇一個詞牌，結(jié)合個人情感或情境，完成現(xiàn)代詞的創(chuàng)作；4.第四周：學(xué)生完成評論文章的撰寫，對自己的創(chuàng)作進行分析和總結(jié)，準備課堂展示。四、作業(yè)評價標準：1.創(chuàng)作的現(xiàn)代詞能夠表達清晰、準確的情感或思考，符合詞的基本結(jié)構(gòu)和音韻要求；2.評論文章能夠準確分析和評價自己的創(chuàng)作，具有深度和見解；3.課堂展示時能夠清晰、流暢地表達自己的創(chuàng)作過程和心得體會。五、作業(yè)設(shè)計效果：通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生不僅能夠更深入地了解和欣賞中國古典詩歌的魅力，還能夠培養(yǎng)自己的審美情趣和表達能力。同時，通過與陸游的作品對比，學(xué)生還能夠更好地理解詞的演變和創(chuàng)新，豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。以上就是本次《散步/莫懷戚》作業(yè)設(shè)計方案，希望學(xué)生能夠認真完成，享受詩歌創(chuàng)作的樂趣和成長。第二課時一、課程背景《散步/莫懷戚》是一首古琴曲，曲名取自唐代詩人李賀的《李凝之奇跡》，描寫了一個追求自由的人在風(fēng)雨中漫步的情景。這首曲子旋律悠揚，情感豐富，是中國古典音樂中的經(jīng)典之作，也是中學(xué)生學(xué)習(xí)古琴文化的重要素材。二、教學(xué)目標1.了解《散步/莫懷戚》的背景和意義，培養(yǎng)學(xué)生對古琴音樂的興趣和熱愛。2.提高學(xué)生的音樂鑒賞能力，能夠聽懂并欣賞古琴曲的美妙之處。3.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達能力，通過演奏古琴曲展現(xiàn)自己的情感和創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容1.介紹《散步/莫懷戚》的背景和作者，讓學(xué)生了解這首曲子的意義和來源。2.分析曲譜，講解曲子的曲調(diào)和節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生正確演奏古琴曲。3.練習(xí)演奏，讓學(xué)生熟練掌握曲子的演奏技巧，展現(xiàn)古琴曲的美感和情感。4.賞析演奏，讓學(xué)生聽取他人演奏的音樂作品，學(xué)會欣賞和評價古琴曲。四、教學(xué)方法1.講授法：通過講解和講述的方式向?qū)W生介紹《散步/莫懷戚》的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.示范法：老師示范演奏古琴曲，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)，掌握正確的演奏技巧。3.聽辨法：讓學(xué)生通過聽取古琴曲的演奏作品，提高音樂鑒賞能力，培養(yǎng)對古琴音樂的理解和感悟。五、作業(yè)要求1.聽取《散步/莫懷戚》的演奏錄音，寫下自己的感受和體會。2.練習(xí)自己演奏《散步/莫懷戚》，錄制演奏視頻并上傳至學(xué)校平臺進行展示。3.欣賞他人演奏的《散步/莫懷戚》視頻，寫下評價和建議，提高自己的音樂鑒賞能力。六、評價方式1.作業(yè)完成情況：包括聽取演奏作品的感受記錄、個人演奏視頻和他人演奏評價等。2.演奏技巧評價：評定學(xué)生演奏的準確性、韻律感和表現(xiàn)力，給予具體的建議和指導(dǎo)。3.音樂鑒賞能力評價：評定學(xué)生對古琴音樂的了解和欣賞能力，提供必要的反饋和指導(dǎo)。七、教學(xué)資源1.《散步/莫懷戚》的演奏錄音和視頻資源。2.古琴曲譜和演奏指導(dǎo)書籍。3.學(xué)校音樂室設(shè)備和器材。通過本次散步/莫懷戚的作業(yè)設(shè)計方案，學(xué)生將可以更深入地了解古琴音樂的魅力和美感，提高自己的音