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《做一輛小車》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解小車的結(jié)構(gòu)和原理;2.掌握小車的制作方法;3.培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。前導(dǎo)引入:請(qǐng)同學(xué)們觀察周圍,你們是否注意到有許多不同種類的車輛在行駛?今天我們將要制作一輛小車,通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),讓我們了解小車的結(jié)構(gòu)和原理,掌握制作小車的方法。活動(dòng)導(dǎo)引:1.了解小車的結(jié)構(gòu)和原理:小車通常由車輪、車身和發(fā)動(dòng)機(jī)等部分組成。車輪是小車行駛的關(guān)鍵部件,車身則是承載其他部件的結(jié)構(gòu),而發(fā)動(dòng)機(jī)則提供動(dòng)力使小車行駛。2.掌握小車的制作方法:a.準(zhǔn)備材料:紙板、小輪、橡皮筋、細(xì)木桿等;b.制作小車車身:將紙板剪裁成車身形狀,并粘貼好細(xì)木桿作為支撐;c.制作小車車輪:將小輪固定在車身下方,并確保轉(zhuǎn)動(dòng)靈活;d.添加發(fā)動(dòng)機(jī):利用橡皮筋固定在車輪上,提供動(dòng)力。3.實(shí)踐制作小車:同學(xué)們按照以上步驟,動(dòng)手制作一輛小車,并測(cè)試小車的行駛效果。4.總結(jié)分享:完成小車制作后,同學(xué)們分享自己的心得體會(huì),討論小車行駛時(shí)的原理和相關(guān)知識(shí)。延伸拓展:1.嘗試改進(jìn)小車的設(shè)計(jì),讓小車行駛更加平穩(wěn)和遠(yuǎn)距離。2.研究不同類型的小車,如電動(dòng)小車、太陽(yáng)能小車等,了解其原理和制作方法。導(dǎo)學(xué)反饋:1.你覺得制作小車有什么難點(diǎn)?如何解決這些難點(diǎn)?2.制作小車過程中,你有什么創(chuàng)新的想法和改進(jìn)的建議?通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng),相信同學(xué)們對(duì)小車的結(jié)構(gòu)和原理有了更深入的了解,并且培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。希望大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),創(chuàng)造更多精彩的作品!第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.理解“做一輛小車”的故事內(nèi)容及寓意。2.掌握故事中的重點(diǎn)詞匯和句子結(jié)構(gòu)。3.能夠通過故事啟發(fā)思考,勇敢面對(duì)困難,勇于創(chuàng)新。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.閱讀《做一輛小車》故事。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯和句子結(jié)構(gòu)。3.討論故事中的寓意及啟示。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:故事閱讀請(qǐng)同學(xué)們閱讀《做一輛小車》故事,并思考以下問題:1.故事講述了什么?2.小車是如何做出來的?3.故事的寓意是什么?第二步:重點(diǎn)詞匯學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下重點(diǎn)詞匯的意思和用法:1.小車-cart2.輪子-wheel3.發(fā)明-invention4.創(chuàng)新-innovation5.困難-difficulty第三步:句子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下句子結(jié)構(gòu),并嘗試用自己的話復(fù)述:1.Heusedhiscreativityandinnovationtoovercomethedifficulties.2.Theinventionofthecartchangedthewaypeopletraveled.第四步:討論故事寓意請(qǐng)同學(xué)們就以下問題展開討論:1.你認(rèn)為故事想要告訴我們什么?2.在生活中,你有沒有遇到過困難?你是如何克服的?3.你認(rèn)為創(chuàng)新對(duì)于解決問題有多重要?第五步:思考總結(jié)請(qǐng)同學(xué)們思考并總結(jié)以下問題:1.你從《做一輛小車》這個(gè)故事中學(xué)到了什么?2.在面對(duì)困難時(shí),你會(huì)怎么做?3.你有什么創(chuàng)新的想法想要實(shí)踐嗎?總結(jié):通過閱讀《做一輛小車》這個(gè)故事,我們學(xué)到了在面對(duì)困難時(shí)要
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