“車(chē)刀種類(lèi)及用途”-說(shuō)課課件解析

常用車(chē)刀的種類(lèi)及用途勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，技能改變命運(yùn)。

《車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練》諸城市福田汽車(chē)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校董關(guān)金4/13/20241課題教學(xué)思路設(shè)計(jì)1、教材分析2、學(xué)情分析6、教學(xué)過(guò)程3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)5、教學(xué)策略4/13/202421.使用教材由勞動(dòng)和社會(huì)保障出版社出版，該教材特色：以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位；實(shí)現(xiàn)了工藝?yán)碚摵蛯?shí)習(xí)的一體化教學(xué)。一、教材分析4/13/20243第一單元車(chē)削的基本知識(shí)課題五車(chē)刀簡(jiǎn)介一、常用車(chē)刀的種類(lèi)及用途2.教學(xué)內(nèi)容4/13/20244本課題學(xué)習(xí)班級(jí)為中級(jí)數(shù)控班學(xué)生，這些學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的接受能力相對(duì)較差，畏難思想較重，但優(yōu)點(diǎn)就是動(dòng)手能力較強(qiáng)，因此教師在授課過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)該課題的講解，要充分發(fā)揮多媒體教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，利用視頻及實(shí)物來(lái)等掌控學(xué)生在課堂上的注意力，控制課堂的節(jié)奏。二、學(xué)情分析4/13/202451、養(yǎng)成嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程的職業(yè)意識(shí)；2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的鉆研精神。3、掌握本課題的工藝知識(shí)和技能操作要領(lǐng)。三、教學(xué)目標(biāo)4/13/20246教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握常用車(chē)刀的種類(lèi)及用途常用車(chē)刀用途在車(chē)床上的體現(xiàn)四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)4/13/20247五、教學(xué)策略

1、教法：理論教學(xué)以視頻和實(shí)物為引導(dǎo)，更多的利用圖像記憶法，提高學(xué)生積極性和注意力，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)教學(xué)采取分組實(shí)習(xí)考核法，讓每一個(gè)同學(xué)在自己實(shí)習(xí)的工位中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，有指揮，有操作，有記錄，有評(píng)判，突出合作精神，同時(shí)解決設(shè)備不足帶來(lái)的部分同學(xué)無(wú)事可干的現(xiàn)象。2、學(xué)法：學(xué)生在學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用，仔細(xì)觀察，自己動(dòng)手體會(huì)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，小組討論，老師個(gè)別指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，熟練掌握掌握本節(jié)內(nèi)容。3、手段：理論部分采取多媒體教學(xué)和實(shí)物演示，實(shí)踐采取小組分工，相互觀摩、相互糾錯(cuò)等手段。4/13/20248講授新課借助實(shí)物視頻教學(xué)車(chē)間訓(xùn)練自評(píng)互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)講解室講解室復(fù)習(xí)提問(wèn)通過(guò)蘋(píng)果引入新課總結(jié)分析

學(xué)生為主，教師為輔車(chē)間六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)掌握課題4/13/20249班前教育（提前2分鐘）強(qiáng)調(diào)安全文明生產(chǎn)工作服、工作帽等六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)4/13/202410導(dǎo)入復(fù)習(xí)檢查：

引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過(guò)的內(nèi)容；車(chē)床的潤(rùn)滑方式；進(jìn)入新知識(shí)、新技能的思想準(zhǔn)備階段。（5分鐘）4/13/202411好的導(dǎo)入對(duì)授課有事半功倍的效果，我用一個(gè)蘋(píng)果削皮、切開(kāi)、去核，水果刀的作用與車(chē)刀的作用做對(duì)比，來(lái)引入新課；來(lái)吸引學(xué)生的注意力從而引入本節(jié)常用車(chē)刀的種類(lèi)及用途；使學(xué)生耳目一新，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

導(dǎo)入新課4/13/2024121、常用車(chē)刀的種類(lèi)a）90°車(chē)刀c）45°車(chē)刀d）切斷刀e）內(nèi)孔車(chē)刀f）成形車(chē)刀g）螺紋車(chē)刀本課題非常重要!4/13/2024132、常用車(chē)刀的用途1）、90°外圓車(chē)刀

主要用來(lái)車(chē)削外圓、階臺(tái)和端面。4/13/2024142）、45°車(chē)刀。

主要用來(lái)車(chē)削外圓、端面和倒角4/13/2024153）、切斷刀用于切斷或車(chē)槽。4/13/2024164）、內(nèi)孔車(chē)刀用于車(chē)削內(nèi)孔。4/13/2024175）、成形車(chē)刀用于車(chē)削成形面。4/13/2024186）、螺紋車(chē)刀用于車(chē)削各種螺紋。4/13/2024193、硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位車(chē)刀

1、刀桿2、夾緊裝置3、刀片4、刀墊4/13/202420a)、b)車(chē)外圓

c）車(chē)端面

d)切斷e）車(chē)內(nèi)孔f）車(chē)成形面

g）車(chē)螺紋同學(xué)!你記住了嗎？

看——想——答

課堂理論檢驗(yàn)4/13/2024214、實(shí)操訓(xùn)練

進(jìn)入車(chē)間分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組中同學(xué)的角色是不一樣的，有指揮員、操作員、評(píng)判員、記錄員；輪換訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)，每個(gè)同學(xué)每種角色都能訓(xùn)練至熟練掌握的程度。鍛煉學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生全面發(fā)展4/13/202422自評(píng)、互評(píng)，各組競(jìng)爭(zhēng)、交流討論、分析總結(jié)（15分鐘）檢測(cè)評(píng)價(jià)交流討論分析總結(jié)5、課題實(shí)習(xí)效果檢驗(yàn)教師:提示、