江蘇如皋-丹陽(yáng)聯(lián)考2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中調(diào)研試卷附答案解析

江蘇如皋丹陽(yáng)聯(lián)考2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中調(diào)研試卷一、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1?5題。材料一：徽墨是“文房四寶”之一,因產(chǎn)于徽州而得名。在徽州地區(qū)獨(dú)特的自然資源和豐富的文化資源雙重滋養(yǎng)下，帶著鮮明徽州印記的徽墨在墨林中獨(dú)樹(shù)一幟，成為中國(guó)墨的唯一代表。1915年，徽墨珍品——地球墨在巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)上榮獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。近現(xiàn)代以來(lái)，受到社會(huì)文化的變遷以及書(shū)寫習(xí)慣的改變等影響，徽州墨業(yè)幾經(jīng)浮沉，但在—代代徽墨傳承者的努力下，千古墨脈從未斷絕。徽州地區(qū)的制墨史最早有文獻(xiàn)記載：“南唐李廷珪，易水人，本姓奚，父超，唐末渡江至歉，以邑多松，留居造墨。后主賜姓李。人得其墨而藏者不下五六十年，膠敗而墨調(diào)，其堅(jiān)如玉，其文如犀，寫數(shù)十幅不費(fèi)一二分?！蔽宕鷷r(shí)期，南唐的李姓皇帝耽心翰墨，對(duì)李氏父子制墨倍加稱賞，后又招易水墨工張遇，張遇利用徽州的優(yōu)質(zhì)松煙、桐油煙制墨，將徽州墨從單純的松煙墨推向與油煙墨并舉發(fā)展的時(shí)期，全國(guó)制墨中心至此南移至徽州。穆曉天先生曾說(shuō)：“制墨業(yè)的繁榮，可以說(shuō)是南唐地區(qū)文化藝術(shù)繁榮的顯著標(biāo)志。"隨著李唐王朝漸行漸遠(yuǎn)，大宋王朝經(jīng)過(guò)初期的休養(yǎng)生息，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，商業(yè)逐漸活躍，文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)日益繁榮，科舉制度影響下的讀書(shū)風(fēng)氣日盛，為徽墨提供了廣闊市場(chǎng)，徽墨業(yè)得以蓬勃發(fā)展。正如《野獲篇》所描寫：“今徽人家傳戶習(xí)"“新安人例工制墨”?！鹅h志》記載：“至宋時(shí)，徽州每年以龍鳳墨千斤為貢?！笨梢?jiàn)大宋政權(quán)對(duì)徽墨有著強(qiáng)勁的需求?！兑矮@篇》還寫到：“宋徽宗以蘇合油波畑為墨，后金章宗購(gòu)之，黃金一斤，才得一兩，可謂好事極矣?！彼位兆趷?ài)好翰墨，又親予研制，更促進(jìn)墨業(yè)的大振。宋徽宗宣和三年（1121）敘州改名徽州，從此徽墨馳名天下。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期動(dòng)蕩、分裂后統(tǒng)一安定的明王朝經(jīng)濟(jì)文化空前發(fā)展，促進(jìn)了墨業(yè)更大規(guī)模生產(chǎn)并追求更高質(zhì)量。在這樣的背景下，徽州墨業(yè)呈現(xiàn)出一些不同的情形：一是在原料上從普遍使用“松煙”轉(zhuǎn)而使用“桐油煙"和“漆煙”制墨，由于這兩種原料既易得又價(jià)廉物美，有利于徽墨擴(kuò)大生產(chǎn)、提高質(zhì)量；二是無(wú)論在五代還是兩宋，徽墨都以進(jìn)貢和滿足官府需要為主,但到了明代，雖然還有大量墨品進(jìn)貢，但因社會(huì)需求量增大，徽墨生產(chǎn)漸漸轉(zhuǎn)以滿足市場(chǎng)需求為主；同時(shí)，由于市場(chǎng)需求的多元化，徽墨在這一時(shí)期逐漸發(fā)展成集繪畫(huà)、書(shū)法、雕刻等多種形式于一體的綜合性藝術(shù)。清初政府重視經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，對(duì)漢文化采取包容政策，促進(jìn)了徽墨需求市場(chǎng)的恢復(fù)和發(fā)展。尤其是清初幾任帝王皆崇尚漢學(xué)、才學(xué)俱佳,對(duì)書(shū)畫(huà)不僅喜愛(ài)而且有著非常深厚的造詣，這樣的社會(huì)導(dǎo)向，使徽墨業(yè)的昌盛順理成章。（摘編自《徽墨的歷史沿革與特點(diǎn)》）材料二：

宋代羅愿在《新安志》中有“李超與其子廷珪，唐末自易水渡江至歙州，地多美松，因而留居，遂以墨名家”的記載。李氏父子在易水制墨法的基礎(chǔ)上，利用黃山、松蘿山之古松取煙，并改進(jìn)配料、和膠、杵搗等技術(shù)，制造由前世無(wú)法企及的佳墨，史稱“李墨”。南唐后主李煜亦評(píng)價(jià)李墨和澄心堂紙、龍尾歙硯為“天下冠"”，并因此赦封李超為檢校水部員外郎。

由于無(wú)度地使用和揮霍，及至北宋宣和年間“李墨”就極為罕見(jiàn)，故時(shí)有“黃金易得，李墨難求”之說(shuō)。臺(tái)北故宮博物院藏有李廷珪制“翰林風(fēng)月”銘長(zhǎng)方墨，墨呈長(zhǎng)方薄板形。一面泥金草書(shū)陰識(shí)“翰林風(fēng)月”四字；另一而草書(shū)塡朱三字，已摸糊無(wú)法辨認(rèn)。墨色黝黑有漆光，質(zhì)堅(jiān)實(shí)如玉。邊薄而銳利，中間略凸，墨而布滿大小、髙低不平的突起，間有犀紋。從實(shí)物的現(xiàn)存狀況來(lái)看，確如史料評(píng)價(jià)的具有“豐肌膩理、光澤如漆”（宋代李孝美《墨譜》）、“其堅(jiān)如玉，其紋如犀”和“歷久彌新”的鮮明特點(diǎn)。這錠“李墨”歷經(jīng)千年仍有如此優(yōu)異的表現(xiàn)，在于李氏父子制墨沒(méi)有拘泥于早期造墨理論的朿縛，開(kāi)創(chuàng)性地運(yùn)用膠法、藥法改善墨質(zhì)?！赌洝分杏涊d了李廷珪首創(chuàng)分次和制的對(duì)膠之法?！赌?jīng)》則記逐了李廷珪制墨善用重膠，并添加藤黃、犀角、真珠、巴豆等十二味中藥，及少量的生漆和熟漆和制，使解膠和膠力持久兩個(gè)矛盾的命題完美統(tǒng)一。再通過(guò)數(shù)萬(wàn)次的均勻杵搗、揉捏和壓制，使膠和松煙顆粒充分融合，從而做到了“墨壽千年”。

作為最有名的制墨家，李氏父子第一次將中國(guó)墨的品質(zhì)發(fā)揮到了極致。關(guān)于李墨的精良，歷史上有一些相關(guān)的記載。五代宋初時(shí)期的文學(xué)家徐鉉、徐楷兄弟，幼年時(shí)曾共用一挺長(zhǎng)不過(guò)尺、細(xì)裁如筋的李超墨，每日書(shū)寫不下五千字，十年方才用完。還有宋大中祥符年間，一貴族誤將李廷珪墨遺失于水中，數(shù)月后，又于同一地點(diǎn)遺落了金器，故派人撈取，驚奇的是李廷珪墨也被完好無(wú)損地?fù)迫〕鰜?lái)，且光色不變、表里如新。1978年，文府墨被發(fā)現(xiàn)時(shí)整體浸泡在水中，出土后歷經(jīng)數(shù)十年自然老化，其磨口依舊有瑩瑩膠光?？梢?jiàn)，在李氏父子的引領(lǐng)和推動(dòng)下，宣歙之地的制墨水平得以整體進(jìn)步?！赌?jīng)》記載了著名制墨家張遇曾妙得李氏制墨之法，并以此傳家，其子張谷、孫張?zhí)幒窠砸灾颇?。其后，歙州又有耿仁、耿遂、耿文政、耿文壽、耿德、耿盛等，宣州則有盛匡道、盛通、盛真、盛舟、盛信、盛浩等，都受到李氏制墨之法的影響。（摘編自《唐宋時(shí)期的徽墨》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.徽墨得名于其產(chǎn)地徽州，能在墨林中獨(dú)樹(shù)一幟，成為中國(guó)墨的唯一代表，關(guān)鍵在于徽州地區(qū)有著優(yōu)質(zhì)的松煙和桐油煙。B.《野獲篇》中所描寫的“今徽人家傳戶習(xí)”“新安人例工制墨”等景象，足以說(shuō)明大宋政權(quán)對(duì)徽墨有著強(qiáng)勁的需求。C.明代徽墨生產(chǎn)因社會(huì)需求量增大，逐漸改變了五代和兩宋時(shí)期的狀況，不再以進(jìn)貢和滿足官府需要為主，轉(zhuǎn)以滿足市場(chǎng)需求為主。D.后人有“黃金易得，李墨難求"的說(shuō)法，這從史料《新安志》對(duì)李氏父子制墨“遂以墨名家”的記載中可以得到印證。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.近現(xiàn)代以來(lái)，徽州墨業(yè)幾經(jīng)浮沉，但千古墨脈從未斷絕，這得益于一代代徽墨傳承者的努力。B.人們想了解徽墨的相關(guān)歷史，可以查閱《歙縣志》《墨記》《墨經(jīng)》《墨譜》等古代典籍。C.“李墨”能做到“墨壽千年”，很大程度上是有賴于李氏父子對(duì)早期造墨理論的堅(jiān)守與傳承。D.宣歙的張氏、耿氏、盛氏等人皆制墨名世，這跟受李氏制墨之法的影響是分不開(kāi)的。3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于微墨制作范疇的一項(xiàng)是（3分）（

）A.黃山、松蘿山的古松B.李墨、龍尾歙硯C.藤黃、犀角等中藥D.杵搗、揉捏和壓制4.請(qǐng)結(jié)合兩則材料內(nèi)容，給“微墨”下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。（6分）5.“千古墨脈從未斷絕"的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成6?8題。西溪的晴雨郁達(dá)夫

西北風(fēng)未起，蟹也不曾肥，我原曉得蘆花總還沒(méi)有白，前兩星期，源寧來(lái)看了西湖，說(shuō)他倒覺(jué)得有點(diǎn)失望，因?yàn)楹馍缴?，太整齊，太小巧，不夠味兒。他開(kāi)來(lái)的一張節(jié)目上，原有西溪的一項(xiàng)；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主張微雨里下西溪，好教源寧去嘗一嘗這西湖近旁的野趣。

天色是陰陰漠漠的一層，濕風(fēng)吹來(lái)，有點(diǎn)兒冷，也有點(diǎn)兒香，香的是野草花的氣息。車過(guò)方井旁邊，自然又下車來(lái)，去看了一下那座天主圣教修士們的古墓。從墓門望進(jìn)去，只是黑沉沉，冷冰冰的一個(gè)大洞，什么也看不見(jiàn)，鼻子里卻聞吸到了一種霉灰的陰氣。

把鼻子掀了兩掀，聳了一聳肩膀，大家都說(shuō)，可惜忘記帶了電筒，但在下意識(shí)里，自然也有一種恐怖、不安和畏縮的心意，在那里作惡，直到了花塢的溪旁，走進(jìn)窗明幾凈的靜蓮庵堂去坐下，喝了兩碗清茶，這一些鬼胎，方才洗滌了個(gè)空空脫脫。

游西溪，本來(lái)是以松木場(chǎng)下船，帶了酒盒行廚，慢慢兒地向西搖去為正宗。像我們那么高坐了汽車，飛鳴而過(guò)古蕩、東岳，一個(gè)鐘頭要走百來(lái)里路的旅客，終于是難度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽車座里，引頸而向西向北一望，直到湖州，只見(jiàn)一派空明，遙蓋在淡緑成陰的斜平海上；這中間不見(jiàn)水，不見(jiàn)山，當(dāng)然也不見(jiàn)人，只是渺渺茫茫，青青綠綠，遠(yuǎn)無(wú)岸，近亦無(wú)田園村落的一個(gè)大斜坡，過(guò)秦亭山后，一直到留下為止的那一條沿山大道上的景色，好處就在這里，尤其是當(dāng)微雨朦朧，江南草長(zhǎng)的春或秋的半中間。從留下上船，回環(huán)曲折，一路向西向北，只在蘆花淺水里打圈圈；圓橋茅舍，桑樹(shù)蓼花，是本地的風(fēng)光，還不足道；最古怪的，是剩在背后的一帶湖上的青山，不知不覺(jué),忽而又會(huì)得移上你的面前來(lái)，和你點(diǎn)一點(diǎn)頭，又匆匆的別了。搖船的少女，也總好算是西溪的一景；一個(gè)站在船尾把搖櫓，一個(gè)坐在船頭上使槳，身體一伸一俯，一往一來(lái),和櫓聲的咿呀，水波的起落，湊合成一大又圓又曲的進(jìn)行軟調(diào):游人到此，自然會(huì)想起瘦西湖邊，竹西歌吹的閑情，而源寧昨天在漪園月下老人祠里求得的那枝靈簽，仿佛是完全的應(yīng)了。簽詩(shī)的語(yǔ)文，是《庸風(fēng).桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宮，送我乎淇之上矣”。此后便到了交蘆庵，上了彈指樓,因?yàn)槭窃谟昀铮瑤夏?，終于也感不到什么的大趣，但這一天向晚回來(lái)，在湖濱酒樓上放談之下，源寧卻一本正經(jīng)地說(shuō):“今天的西溪，卻比昨日的西湖，要好三倍?！鼻疤煨瞧诩偃?，日暖風(fēng)和，并且在報(bào)上也曾看到了蘆花怒放的消息:午后日斜，老龍夫婦，又來(lái)約去西溪，去的時(shí)候,太晚了一點(diǎn)，所以只在秋雪庵的彈指樓上，消靡了半日之半。一片斜陽(yáng)，反照在蘆花淺渚的高頭,花也并未怒放，樹(shù)葉也不曾凋落，原不見(jiàn)秋，更不見(jiàn)雪，只是一味的晴明浩蕩，飄飄然，渾渾然，洞貫了我們的腸腑。老僧無(wú)相，燒了面，泡了茶，更送來(lái)了酒，末后還拿出了紙和墨，我們看看日影下的北高峰，看看庵旁邊的蘆花蕩，就問(wèn)無(wú)相，花要幾時(shí)才能全白?老僧操著緩慢的楚國(guó)口音，微笑著說(shuō):“總要到陰歷十月的中間:若有月亮，更為出色?！闭f(shuō)后，還提出了一個(gè)交換的條件，要我們到那時(shí)候，再去一玩，他當(dāng)預(yù)備些精饌相待，聊當(dāng)作潤(rùn)筆，可是今天的字，卻非寫不可。老龍寫了“一劍橫飛破六合，萬(wàn)家憔悴哭三吳”的十四個(gè)字，我也附和著抄了一副不知在哪里見(jiàn)過(guò)的聯(lián)語(yǔ):“春夢(mèng)有時(shí)來(lái)枕畔，夕陽(yáng)依舊上簾鉤。”喝得酒醉醺醺，走下樓來(lái)。小河里起了晚煙，船中間滿載了黑暗，龍婦又逸興遄飛，不知上那里去摸出了一枝洞簫來(lái)吹著。“其聲嗚嗚然。如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”，倒真有點(diǎn)像是七月既望，和東坡在赤壁的夜游。

一九三五年十月甘二日6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解與藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.文章開(kāi)篇談到西湖“太整齊，太小巧，不夠味”，引出雨中游覽西溪的記敘，同時(shí)也直接表現(xiàn)了作者審美情趣是傾向曲折、博大和朦朧的。B.參觀古墓，聞吸到的是“霉灰的陰氣”,給人以“恐怖、不安和畏縮的心意”,這段描寫與后文雨中游西溪的描寫形成對(duì)比，引出了后文感受到的野趣。C.文章用《庸風(fēng).桑中》中的詩(shī)句，是由船上所見(jiàn)引起的詩(shī)意聯(lián)想，意在表現(xiàn)搖船少女的風(fēng)姿，竹西歌吹般的閑情。D.作者在文章收筆處，描述龍婦吹洞簫像東坡夜游赤壁，二者的相似在于洞簫聲的幽咽和文人墨客寄情山水的雅趣。7.本文采用空間和時(shí)間兩條線索行文，請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。(4分)8.本文題為“西溪的暗雨”，但在人物敘寫上花費(fèi)了不少生動(dòng)的筆墨，對(duì)此你如何理解?(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成9?13題。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厲清節(jié)，為州里所服，舉孝廉、光祿四行。時(shí)翼州饑荒，盜賊群起，乃以滂為清詔使，案察之。滂登車攬轡，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望風(fēng)解印綬去。遷光祿勛主事。時(shí)陳蕃為光祿勛，滂執(zhí)公儀詣蕃，蕃不止之，滂懷恨，投版棄官而去。郭林宗聞而讓蕃曰：“若范孟博者，豈宜以公禮格之！今成其去就之名，得無(wú)自取不優(yōu)之議邪？”蕃乃謝焉。復(fù)為太尉黃瓊所辟，后詔三府掾?qū)倥e謠言，滂奏刺史、二千石權(quán)豪之黨二十余人。尚書(shū)責(zé)滂所劾猥多疑有私故滂對(duì)曰臣之所舉自非貪穢奸暴深為民害豈以污簡(jiǎn)札哉以會(huì)日迫促，故先舉所急，其未審者，方更參實(shí)。若臣言有貳，甘受顯戮?！崩舨荒茉憽ｄ瓒脮r(shí)方艱，知意不行，因投劾去。太守宗資先聞其名，請(qǐng)署功曹，委任政事。滂在職，嚴(yán)整疾惡。滂外甥西平李頌，公族子孫，而為鄉(xiāng)曲所棄，中常侍唐衡以頌請(qǐng)資，資用為吏。滂以非其人，寢而不召。資遷怒，捶書(shū)佐朱零。零仰曰：“范滂清裁，猶以利刃齒腐朽，今日寧受笞死，而滂不可違?！辟Y乃止。后牢修誣言鉤黨，滂坐系黃門北寺獄。滂后事釋，遂還鄉(xiāng)里。建寧二年，遂大誅黨人。詔下，急捕滂等。督郵吳導(dǎo)至縣，抱詔書(shū)，閉傳舍，伏床而泣。滂聞之曰：“必為我也?！奔醋栽劒z?？h令郭揖大驚，出解印綬，引與俱亡。滂曰：“滂死則禍塞，何敢以罪累君，又令老母流離乎！”其母就與之訣，滂白母曰：滂從龍舒君①歸黃泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚?！蹦冈唬骸叭杲竦门c李、杜②齊名，死亦何恨。既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辭，行路聞之，莫不流涕。時(shí)年三十三。(選自《后漢書(shū).范滂傳》，有刪改)[注]①龍舒君：范滂之父范顯，曾為龍舒侯國(guó)相，時(shí)已故。②李、杜：指當(dāng)時(shí)的賢臣李膺、杜密。9.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.尚書(shū)責(zé)滂所劾甚多/疑有私故/滂對(duì)日/臣之所舉/自非貪穢奸暴/深為民害/豈以污簡(jiǎn)札哉/B.尚書(shū)責(zé)滂所劾甚/多疑有私/故滂對(duì)日/臣之所舉/自非貪穢/奸暴深為民害/豈以污簡(jiǎn)札哉/c.尚書(shū)責(zé)滂所劾甚多/疑有私故/滂對(duì)日/臣之所舉/自非貪穢/奸暴深為民害/豈以污簡(jiǎn)札哉/D.尚書(shū)責(zé)滂所劾甚/多疑有私/故滂對(duì)日/臣之所舉/自非貪穢奸暴/深為民害/豈以污簡(jiǎn)札哉/10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.投版，即辭官。版，官吏朝會(huì)時(shí)執(zhí)的朝版，記事以備遺忘。B.舉謠言，指朝臣向朝廷列舉民間詆毀官員的流言的一種制度。C.功曹，古代官職，為郡守、縣令的主要佐吏,主管考察記錄業(yè)績(jī)。D.北寺獄，東漢由宦官掌管的監(jiān)獄，主管監(jiān)禁、審訊大臣。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.范滂在冀州因?yàn)?zāi)荒而動(dòng)蕩時(shí)，被委任為清詔使前去巡行查辦，剛到州境，貪官污吏就懾于其廉直剛正，棄官而逃。B.范滂主動(dòng)劾奏刺史、二千石權(quán)豪共達(dá)二十多人，即便受到尚書(shū)的貴備，也不惜生命進(jìn)行彈劾，可惜時(shí)局混亂，其志向難以實(shí)現(xiàn)。C.范滂在暫任功曹一職時(shí)，面對(duì)任命他外甥做官的問(wèn)題，他不徇私情，堅(jiān)決認(rèn)為李頌不是合適人選，將此事壓下不辦。D.范滂最后用自已死得其所勸說(shuō)其母不要悲傷，其母深明大義,非但沒(méi)有阻止他的決定，還對(duì)他進(jìn)行了安慰和教誨。12.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(I)若范孟博者，豈宜以公禮格之！今成其去就之名，得無(wú)自取不優(yōu)之議邪？

(4分)(2)汝今得與李、杜齊名，死亦何恨。既有令名，復(fù)求壽考，可兼得乎？(4分)13.當(dāng)郭揖提出“與俱亡”的建議時(shí)，范滂是如何回應(yīng)的?他為什么這樣回應(yīng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。秋夕讀書(shū)幽興，獻(xiàn)兵部李侍郎岑參年紀(jì)蹉跎四十強(qiáng)，自憐頭白始為郎。雨滋苔蘚侵階綠，秋颯梧桐覆井黃。驚蟬也解求高樹(shù)，旅雁還應(yīng)厭后行。覽卷試穿鄰舍壁，明燈何惜借余光?注：

《西京雜記》：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之?！?4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.首聯(lián)詩(shī)人先寫自己“年紀(jì)”“四十”，“頭白始為郎”，有年華已逝、自傷身世之感。B.頷聯(lián)描寫了作者讀書(shū)的清幽環(huán)境，既照應(yīng)題目，也為下文的抒情言志做了鋪墊。C.頸聯(lián)通過(guò)寫“驚蟬”“求高樹(shù)”，“旅雁”“厭后行”，直露心跡，明確地表達(dá)了自己的愿望。D.全詩(shī)寫作者于秋夕讀書(shū)之時(shí)，生幽思、發(fā)慨嘆，有“語(yǔ)奇體峻，意亦造奇”之妙。15.作者是如何表達(dá)自己的感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

閱讀下面這首宋詞，完成16-17題。燭影搖紅?上元有懷張掄雙闕中天，鳳樓十二春寒淺。去年元夜奉宸①游，曾侍瑤池宴。玉殿珠簾盡卷。擁群仙、蓬壺閬苑②。五云深處，萬(wàn)燭光中，揭天絲管。

馳隙流年，恍如一瞬星霜換。今宵誰(shuí)念泣孤臣，回首長(zhǎng)安遠(yuǎn)?？墒菈m緣未斷。漫惆悵、華胥夢(mèng)短。滿懷幽恨，數(shù)點(diǎn)寒燈，幾聲歸雁。

【注】①奉宸：侍奉皇上。②篷壺閬苑：神仙所居之地。16.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.上闋“曾侍瑤池宴……蓬壺閬苑”幾句中，“瑤池”、“玉殿”、“蓬壺”、“閬苑”等意象均喻指宮苑仙境般的豪華和氣派。B.上闋“五云深處，萬(wàn)燭光中，揭天絲管。”三句通過(guò)對(duì)燭光、音樂(lè)的描寫，極寫作者去年元宵之夜侍奉皇上游賞的勝景。C.下闕“今宵誰(shuí)念泣孤臣”極言自己失勢(shì)無(wú)援之苦，后面用“長(zhǎng)安”代指帝都，從而表達(dá)了難遇知音、懷念故土的沉痛之情。D.下闕末尾兩句“數(shù)點(diǎn)寒燈，幾聲歸雁"以景結(jié)情，語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味，表現(xiàn)出夢(mèng)破后的凄涼冷寂，催人淚下。17.這首詞刻畫(huà)了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。、（1）蘇軾《赤壁賦》中“

，

”兩句，寫作者感覺(jué)江面遼闊，仿佛在太空中乘風(fēng)飛行，不知將停留在何處。（2）李賀《李憑箜篌引》中"

”句以聲寫聲，表現(xiàn)樂(lè)聲的清脆動(dòng)聽(tīng)；緊接著“

”句以形寫聲，渲染樂(lè)聲的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。（3）張孝祥《念奴嬌?過(guò)洞庭》中“

，

”兩句，寫洞庭之大，非但未襯托岀詞人自身之渺小，反而有力地襯托出詩(shī)人的豪邁氣概。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（16分）閱讀下面的文字，完成19?23題。

不同的書(shū)，會(huì)散發(fā)不同的馨香。溫婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散發(fā)著淡淡的清香，可以讓我們的心沉靜下來(lái)；氣吞山河的歷史書(shū)，是一樹(shù)的泡桐花，散發(fā)著濃郁的芳香，會(huì)讓我們的心靈充滿了生命的熱情；引人入勝的小說(shuō)故事，是奔放的芍藥，要與牡丹爭(zhēng)高下，可以讓我們的世界充滿了神秘的幻想這些或淡雅或濃郁的書(shū)香，陪伴著我們每一段閑暇的時(shí)光，讓那些入心的文字輾轉(zhuǎn)在五臟六腑之中，成為我們心靈的一部分。

不可否認(rèn)，也有一些書(shū)，錯(cuò)字連篇，粗制濫造，就像石楠花一樣讓人聞到一股討厭的臭味。那樣的書(shū)，不僅侵害了創(chuàng)作者的權(quán)益,也損害了讀者的利益。千萬(wàn)不要讓這種書(shū)進(jìn)入我們的視野，杜絕那一絲絲臭味腐蝕我們的心靈，從而影響我們美好的心情。

書(shū)香默默入心來(lái)。書(shū)能提升人的氣質(zhì)。有人說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書(shū)?！蔽蚁胝f(shuō)，你的氣質(zhì)里蔵著那一縷縷書(shū)香。每一縷書(shū)香，都會(huì)遍歷你全身的經(jīng)脈，讓你的氣質(zhì)散發(fā)著或淡雅或濃郁的書(shū)香。愛(ài)讀書(shū)的人，舉手扱足之中適出一種優(yōu)雅感，身上散發(fā)著清淡的書(shū)卷味，靈魂里沐浴著濃郁的書(shū)墨香。有一種氣質(zhì),會(huì)從書(shū)韻中獲得升華，成為身體的一部分。19.下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（

）A.指導(dǎo)員指著那捆書(shū)說(shuō)：“你們……要好好學(xué)習(xí)……聽(tīng)黨的話……”B.信中寫道：“……在整個(gè)旅途中，你表現(xiàn)出的真誠(chéng)，深深地打動(dòng)了我！”C.窺探艙里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。"可惡！然而……"四叔說(shuō)。D.對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感……這都是作家必須要有的素質(zhì)。20.比喻的事物之間具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線的句子所用比喻進(jìn)行筒要分析。（2分）21.文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫成：“也有一些錯(cuò)字連篇，粗制濫造的書(shū)，讓人聞到一股討厭的臭味，就像石楠花一樣”從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（3分）22.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指岀其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）①破除論文“SCI至上”，不是否定SCI,更不是反對(duì)發(fā)表論文，而是為了樹(shù)立正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向機(jī)制，②加快構(gòu)建高效、規(guī)范、科學(xué)、誠(chéng)信的評(píng)價(jià)體系，③營(yíng)造潛心研究、追求卓越、風(fēng)清氣正的科研環(huán)境。④只有正確樹(shù)立了政策導(dǎo)向，才能從根本上解決科技創(chuàng)新中的價(jià)值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁等現(xiàn)象。⑤一方面，要鼓勵(lì)高校科研人員在國(guó)際學(xué)術(shù)界發(fā)出中國(guó)聲音；

⑥另一方面，還要在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，科學(xué)精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻(xiàn)得以突出。23.高三年級(jí)舉行“《吶喊》人物訪談”專題討論會(huì)，請(qǐng)你從中選擇一個(gè)人物，結(jié)合作品的相關(guān)內(nèi)容，讀談你對(duì)他（她）的認(rèn)識(shí)及從中獲得的人生啟示。要求：寫出篇名及人物姓名，不少于100字。（4分）

四、寫作（60分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當(dāng)代著名畫(huà)家吳冠中說(shuō):“文盲不可怕，美盲才可怕”。在他看來(lái)，審美是一種生活方式，懂得審美是幸福的源泉。

現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)說(shuō):“現(xiàn)實(shí)很骨感，我們的生活‘三點(diǎn)一線’，哪有美感可言?”也有的同學(xué)說(shuō):“為了給他人留下好印象，無(wú)論學(xué)習(xí)多忙，我都要把自己打扮得美美的!”還有的同學(xué)說(shuō):“追求美是一種小資情調(diào)，而且是一筆不小的開(kāi)銷，我是中學(xué)生，首先要想好一日三餐!”

請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，以高三學(xué)生身份，面向本校同學(xué)寫一篇演講稿,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。高三語(yǔ)文試卷參考答案與評(píng)分建議一、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.（3分）C（A項(xiàng)中“松煙和桐油煙”屬于自然資源，除此之外還有“豐富的文化資源”的因素；B項(xiàng)《野獲篇》中描寫的該景象體現(xiàn)的是徽墨的蓬勃發(fā)展；D項(xiàng)“黃金易得，李墨難求”與“遂以墨名家”無(wú)關(guān)聯(lián)。）2.（3分）C（原文是“李氏父子制墨沒(méi)有拘泥于早期造墨理論的束縛”。）3.（3分）B（A項(xiàng)是原材料使用情況；C項(xiàng)是配料添加情況；D項(xiàng)是制作流程與方法。）4.（6分）徽墨是一種起源于南唐，昌盛于清朝，（1分）因產(chǎn)于徽州而得名，（1分）有著制作原料和方法多樣（1分）、制作工序繁復(fù)，（1分）質(zhì)地堅(jiān)硬、光澤如漆、歷史悠久等特點(diǎn)，（1分）可以用于繪畫(huà)、書(shū)法、雕刻等多種藝術(shù)形式的墨錠。（1分）5.（4分）①五代時(shí)期，全國(guó)制墨中心南移至徽州，標(biāo)志著徽墨的興起；②大宋王朝經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)及讀書(shū)風(fēng)氣的大好形勢(shì)，使徽墨業(yè)得以蓬勃發(fā)展；③明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)文化的空前發(fā)展及形成的社會(huì)導(dǎo)向，使徽墨的生產(chǎn)規(guī)模、質(zhì)量及藝術(shù)形式都得以拓展直至昌盛；④幾任帝王及李氏父子等一代代徽墨傳承者的努力。評(píng)分建議：每點(diǎn)1分。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，13分）6.（3分）A（從原文“源寧來(lái)看了西湖，說(shuō)他倒覺(jué)得有點(diǎn)失望，因?yàn)楹馍缴R，太小巧，不夠味兒”可知這是作者朋友的觀點(diǎn)，并不能直接表現(xiàn)作者的審美情趣。）7.（4分）①文章以空間的轉(zhuǎn)換為行文結(jié)構(gòu)，寫了作者游西溪的經(jīng)過(guò)，從路上所聞開(kāi)始，依次寫到車?yán)锼?jiàn)、船中所感，最后寫到了交蘆庵，上了彈指樓，處處立體地展現(xiàn)了西溪獨(dú)特的野趣；②文章以時(shí)間的延續(xù)為寫作線索，記敘了作者賞游西溪的兩次經(jīng)歷，第一次為兩星期前的雨天游覽，第二次為前天的午后晴日游覽，無(wú)時(shí)不充滿了文人的雅興。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。8.（6分）①作者筆下的“西溪的晴雨”，有著靜蓮庵堂的清茶滌蕩、沿山大道景色的空明青翠、西溪的回環(huán)秀美等景致，這些都為全文營(yíng)造了朦朧素淡的詩(shī)意；②作者筆下的人物大多是文人雅士，午后斜陽(yáng)里流連于彈指樓上，觀景、揮毫、飲酒，晚煙中的洞簫，凡此種種，無(wú)不透露出閑情詩(shī)意，增添了文章的文學(xué)底蘊(yùn)，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力；③如此寫來(lái)，文人的雅興與自然的野趣便達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。二、古代詩(shī)文閱讀（42分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）9.

（3分）A10．（3分）B（舉謠言，指朝臣為了解民風(fēng)民意而搜集民間評(píng)論官吏的歌謠等返奏朝廷。）11．（3分）B（不是“主動(dòng)劾奏”，而是遵奉詔書(shū)行事。）12．（4分）(1)像范滂這樣的人才，難道應(yīng)該(或“怎么能夠”)按照屬下參見(jiàn)上司的禮儀（或“官方的禮節(jié)”）來(lái)要求他嗎（呢）？現(xiàn)在你成全他辭官的美名，莫非自己要選擇不好的議論嗎?評(píng)分建議：“公禮”、“格”、“去就”、“得無(wú)”各1分。（4分）(2)你現(xiàn)在能夠和李膺、杜密齊名了，死了又有什么遺憾呢。已經(jīng)有了美好的名聲，又要追求長(zhǎng)壽，(這樣的好事)能夠同時(shí)得到嗎?評(píng)分建議：“恨”、“既”、“令”、“壽考”各1分。13.（3分）(1)回應(yīng)：范滂拒絕逃跑，慷慨赴死。(2)原因：他不肯連累別人，也不愿因出逃而讓母親流離他鄉(xiāng)。評(píng)分建議：回應(yīng)1分，原因2分?！緟⒖甲g文】范滂，字孟博，是汝南征羌人。從小磨礪出高潔的節(jié)操，受到州郡和鄉(xiāng)里人的欽佩，被推舉為孝廉和光祿四行。冀州地區(qū)發(fā)生饑荒，盜賊紛紛而起，于是(朝廷)任用范滂為清詔使，派他前去巡行查辦。范滂走馬赴任，慷慨激昂，有澄清天下污穢的志向。等他到達(dá)冀州界，太守、縣令知道自己貪污受賄，聽(tīng)說(shuō)范滂來(lái)了，都拋下官印綬帶逃走。升遷為光祿勛主事。當(dāng)時(shí)陳蕃擔(dān)任光祿勛，范滂執(zhí)行屬下參見(jiàn)上司的禮儀拜訪陳蕃，陳蕃沒(méi)有阻止他，范滂覺(jué)得很遺憾，扔下笏板棄官而去。郭林宗聽(tīng)說(shuō)后，責(zé)備陳蕃說(shuō)：“像范滂這樣的人才，難道應(yīng)該(怎么能夠)按照屬下參見(jiàn)上司的禮儀來(lái)要求他嗎（呢）？現(xiàn)在你成全他辭官的美名，莫非自己要選擇不好的議論嗎?陳蕃于是向范滂道歉。(范滂)又被太尉黃瓊征召。不久皇上下詔三府衙門的屬官呈報(bào)反映官吏好壞的歌謠，范滂舉奏了二十多個(gè)刺史和享有二千石俸祿的權(quán)貴。尚書(shū)責(zé)備范滂彈劾的人太多了，懷疑他有私心。范滂回答說(shuō)：“我檢舉的，如果不是貪污腐敗、奸邪殘暴，深深地禍害百姓的人，(我)難道會(huì)因?yàn)樗叫亩棺嗾率艿界栉蹎?因?yàn)檎匍_(kāi)三公會(huì)議的日子迫近了，所以我先舉奏了最緊要的；那些沒(méi)有查清的，將要進(jìn)一步查實(shí)。如果我的話有與事實(shí)不符的地方，我甘愿接受死刑?！?負(fù)責(zé)審理的)官吏無(wú)話可說(shuō)了。范滂看到當(dāng)今的時(shí)勢(shì)正處于混亂的時(shí)候，知道自己的志向不能實(shí)現(xiàn)，于是呈遞彈劾自己的狀文辭官。太守宗資此前就聽(tīng)說(shuō)范滂美好的名聲，(于是)請(qǐng)求朝廷讓范滂暫任功曹，并把政事交給他處理。范滂在任功曹期間，嚴(yán)厲地整治他痛惡的人和事。范滂外甥——西平人李頌，是王侯之家的子弟，被同鄉(xiāng)的人所不齒。中常侍唐衡把李頌請(qǐng)托給宗資，宗資任命他做小官。范滂卻認(rèn)為他外甥李頌不是合適人選，就把這件事壓下不辦。宗資把怒氣轉(zhuǎn)嫁到書(shū)佐朱零的身上，鞭打書(shū)佐朱零。朱零仰起頭說(shuō)：“范滂(這樣做)是清明的裁斷，好像用鋒利的刀刃切割腐朽的東西。今天我寧愿受鞭打而死，但范滂(的裁決)不能違背。”宗資于是作罷。后來(lái)牢修誣告朝中有人結(jié)黨營(yíng)私，范滂獲罪被拘禁在黃門北寺監(jiān)獄。后來(lái)范滂的案情查清，范滂就回到鄉(xiāng)里。建寧二年，朝廷大肆誅殺鉤黨之人。詔書(shū)下達(dá)，緊急緝捕范滂等人。督郵吳導(dǎo)到縣，手