高二地理地球的圈層結(jié)構(gòu)1省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)技能數(shù)據(jù)庫(kù)第一單元行星地球必修一第五節(jié)地球圈層結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)突破1/17重點(diǎn)難點(diǎn)突破2/17【答案】①較快②固體、液體和氣體③較慢④固體⑤33千米⑥2900千米⑦17⑧巖漿⑨氮⑩氧?不規(guī)則?生物圈重點(diǎn)難點(diǎn)突破3/17一、地球圈層結(jié)構(gòu)1.地球圈層結(jié)構(gòu)劃分地球結(jié)構(gòu)特征之一就是同心圈層結(jié)構(gòu)，由內(nèi)部圈層和外部圈層組成。外部圈層包含大氣圈、水圈和生物圈，能夠直接觀察研究；內(nèi)部圈層包含地殼、地幔和地核，不能直接觀察，只能借助地震波來(lái)研究和劃分。地球圈層以下列圖所表示。重點(diǎn)難點(diǎn)突破4/172．兩種地震波比較地震波質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向傳輸速度能經(jīng)過(guò)介質(zhì)在莫霍界面下改變?cè)诠诺潜そ缑嫦赂淖兛v波(P波)與波傳輸方向一致快固、液、氣三態(tài)波速明顯增加波速突然下降橫波(S波)與波傳輸方向垂直慢固態(tài)波速明顯增加消失3.地殼與巖石圈區(qū)分厚度范圍聯(lián)絡(luò)地殼平均17千米地表至莫霍界面巖石圈不但包含地殼，而且還包含上地幔頂部(軟流層以上部分)巖石圈70～100千米地表至軟流層重點(diǎn)難點(diǎn)突破5/17典例1

(年上海地理)地震會(huì)給人類帶來(lái)巨大災(zāi)害，人類也能夠利用地震技術(shù)探索地球內(nèi)部物質(zhì)分異，勘探石油。填圖，回答以下問(wèn)題。(1)依據(jù)地震波傳輸情況能夠劃分地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。在“地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)示意圖”中方框內(nèi)，填寫(xiě)地球內(nèi)部各圈層和分界面名稱。(2)最近，我國(guó)在渤海灣發(fā)覺(jué)了儲(chǔ)量逾10億噸大油田。該油田儲(chǔ)量探明是采取三維地震勘探技術(shù)結(jié)果。地震波分為縱波和橫波，依據(jù)地震波原理，在經(jīng)過(guò)含油層時(shí)，傳輸速度發(fā)生顯著改變是波。重點(diǎn)難點(diǎn)突破6/17【思緒解析】

第(1)題，地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是地殼、地幔和地核三部分，地殼與地幔分界面是莫霍界面，地幔與地核分界面是古登堡界面。第(2)題，由地震波特點(diǎn)可知，橫波只能在固態(tài)介質(zhì)中傳輸，縱波能夠在三態(tài)介質(zhì)中傳輸，所以地震波在經(jīng)過(guò)含油層(液態(tài)介質(zhì))時(shí)，橫波傳輸速度會(huì)發(fā)生顯著改變?！敬鸢浮?/p>

(1)(2)橫重點(diǎn)難點(diǎn)突破7/17綠色通道分析和判斷橫波和縱波，關(guān)鍵是要把握橫波和縱波區(qū)分，我們能夠從傳輸速度快慢、傳輸介質(zhì)類型、在莫霍界面和古登堡界面表現(xiàn)等方面來(lái)掌握。讀地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問(wèn)題。(1)圖中字母A是

界面，B是

界面，B界面地震波傳輸特點(diǎn)是

。(2)圖中數(shù)碼或字母代表圈層名稱：①，①+②

，③

，C

，D

，E

。(3)D層物質(zhì)狀態(tài)呈

態(tài)，判斷理由是

。重點(diǎn)難點(diǎn)突破8/17(4)④圈層包含地球外部圈層有

。【解析】以圖中0km為界，0～6370km為地球內(nèi)部圈層；0～15km為地球外部圈層。內(nèi)部圈層要依據(jù)深度判斷，外部圈層要依據(jù)分布特點(diǎn)判斷?！敬鸢浮?/p>

(1)莫霍古登堡縱波速度突然下降，橫波消失(2)地殼巖石圈軟流層地幔外核內(nèi)核(3)液橫波不能經(jīng)過(guò)(4)大氣圈、生物圈和水圈重點(diǎn)難點(diǎn)突破9/17二、各圈層主要特點(diǎn)1.地球內(nèi)部圈層特點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破10/172．巖石圈及其判定地殼和上地幔頂部(軟流層以上)，由堅(jiān)硬巖石組成，合稱為巖石圈。重點(diǎn)難點(diǎn)突破11/173．地球外部各圈層相互關(guān)系重點(diǎn)難點(diǎn)突破12/17典例2

(年安徽聯(lián)考)讀地球圈層結(jié)構(gòu)圖，回答以下問(wèn)題。(1)圖中各圈層名稱依次是：甲

，乙

，丙

，丁

。(2)圖中甲、乙、丙、丁四處中屬于連續(xù)但不規(guī)則圈層是

。(3)圖中各圈層關(guān)系是

?！舅季w解析】

從圖中各圈層位置和特點(diǎn)能夠判斷各圈層名稱，各圈層之間應(yīng)該是相互聯(lián)絡(luò)、相互滲透。【答案】

(1)生物圈大氣圈水圈巖石圈(2)丙(3)相互聯(lián)絡(luò)、相互滲透、相互制約重點(diǎn)難點(diǎn)突破13/17綠色通道組成地理環(huán)境四大圈層有各自特點(diǎn)，其運(yùn)動(dòng)規(guī)律是高考重點(diǎn)內(nèi)容，命題時(shí)，通常以重大工程建設(shè)(找水、找礦、交通、水利建設(shè))、重大地質(zhì)事件(如地震、火山活動(dòng)等)或地質(zhì)災(zāi)害(如滑坡、泥石流等)為載體，考查相關(guān)板塊結(jié)構(gòu)理論、地質(zhì)結(jié)構(gòu)方面知識(shí)；以一些景觀圖為載體，聚焦世界和我國(guó)一些熱點(diǎn)地域，考查內(nèi)、外力作用特點(diǎn)；利用氣候資料或氣象、氣候?yàn)?zāi)害作為背景，分析其形成原因、特點(diǎn)和分布規(guī)律。考查天氣系統(tǒng)對(duì)人類生產(chǎn)生活影響；針對(duì)全球水資源現(xiàn)實(shí)狀況、我國(guó)“十一五”水資源規(guī)劃，考查各種水體相互聯(lián)絡(luò)和循環(huán)運(yùn)動(dòng)；利用海洋科考、海上航運(yùn)、海洋污染等熱點(diǎn)問(wèn)題，考查洋流分布規(guī)律、洋流對(duì)地理環(huán)境影響。重點(diǎn)難點(diǎn)突破14/17即景活用讀下列圖，回答(1)～(5)題。(1)b圈層主體是(

)A．河流B．湖泊C．冰川D．海洋(2)地球生態(tài)系統(tǒng)中主體和最活躍原因是(

)A．大氣B．水C．巖石和土壤D．生物(3)圖中a、b、c、d四圈層中處于不停轉(zhuǎn)化和循環(huán)運(yùn)動(dòng)中是(

)A．大氣圈B．水圈C．巖石圈D．生物圈(4)地殼最厚地方處于(

)A．西太平洋島弧鏈B．夏威夷火山島C．東非裂谷帶D．青藏高原重點(diǎn)難點(diǎn)突破15/17(5)地殼最薄地方普通在(

)A．盆地B．平原C．海洋D．大陸斷層【解析】

b圈層為水圈，它主體是海洋，生態(tài)系統(tǒng)主體是生物。水圈處于不間斷轉(zhuǎn)化和循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。地殼厚度在大陸部分平均為33千米；海洋地殼平均6千米。據(jù)此推斷，地殼中最薄地方普通在海洋，最厚地方為山地或高原?！敬鸢浮?/p>

(1)D

(2)D

(3)B

(4)D

(5)C重點(diǎn)難點(diǎn)突破16/17；/助孕flp493bej我瞪了他一眼。“對(duì)了對(duì)了，我忘記你們是北方人了。”范教授急忙解釋道：“南方人最愛(ài)吃辣了，平時(shí)炒菜都得放辣椒，不然感覺(jué)沒(méi)味道，這是南方有名老火靚湯……所謂一方水土養(yǎng)一方人，北方天氣冷，假如吃清淡炒菜不利于增加脂肪御寒，南方天氣熱就不用這么，所以吃些清淡。而北方人重視則是口味，依據(jù)個(gè)人興趣，酸甜苦辣咸想怎么吃就怎么吃。這就是人們常說(shuō)南甜北咸……”你聽(tīng)，人家真不愧是教授，幾句話就把南北兩方人飲食差異說(shuō)頭頭是道。他把大家酒杯里倒?jié)M了香檳，又拿了一瓶白酒，對(duì)我說(shuō)：“北方人喜歡喝白酒，我們弟兄倆喝杯五糧液?！币晃惶锰糜忻髮W(xué)教授跟我一個(gè)小小平民百姓稱兄道弟，真是羞煞我也。我受寵若驚，兩手發(fā)抖地端著酒杯站了起來(lái)，“范教授……您太客氣了……”孫院長(zhǎng)笑了，笑得很甜，卻宛然不失院長(zhǎng)風(fēng)范，“快坐下，我們大家一同喝。”恭敬不如從命，先喝為敬，我憋著氣把一杯酒喝了個(gè)底朝天?！鞍帧毙『杉绷?。我明白女兒意思?！昂?！我們北方人就是爽快！我陪弟兄一杯！”范教授說(shuō)完也一飲而盡?！皝?lái)來(lái)來(lái)，我們夾菜……”孫院長(zhǎng)招呼著大家。“我已經(jīng)是十幾年不這么喝酒了，今天遇見(jiàn)老家人，我太開(kāi)心了！”范教授一邊倒酒一邊說(shuō)。“莫非范教授也是山東人？”我試探著問(wèn)。他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，若有所思地說(shuō)：“我不但是山東人，咱倆還是地地道道老鄉(xiāng)?！边@怎么可能呢？我茫然了……“我看過(guò)蘇小荷個(gè)人資料，我老家在離你們村不遠(yuǎn)杏花村。以前我在省城濟(jì)南教書(shū)，自從父母雙亡后，為了照料岳父岳母，十幾年前我來(lái)到了南方。十幾年來(lái)，我沒(méi)有回過(guò)一次老家，真是鄉(xiāng)音未改鬢毛衰……”原來(lái)如此，世上竟有這么巧事！“我姑媽就住在你們村，我姑父也姓蘇……”我恍然大悟，莫非他就是我舅舅家表哥……十八年前我女兒大荷就是被我母親送給了他家……天下這么大，竟然想躲也躲不過(guò)！“這……你說(shuō)是……我想起來(lái)了，我們是鄰居……”我支吾著撒起慌來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屗牢覀z關(guān)系，更不想觸痛彼此難過(guò)處……“我接到學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)電話，說(shuō)是我女兒用車撞了你行李箱，把蘇小荷同學(xué)電腦屏碰破了，我深表歉意，電腦問(wèn)題我來(lái)處理?！币粋€(gè)怒目圓瞪