九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第15課漫畫歷史-學(xué)習(xí)與探究之三(00002)全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽

第15課“漫畫”歷史

——學(xué)習(xí)與探究之三1/7【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1.以《全國工業(yè)復(fù)興法》為例，評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上作用。2.經(jīng)過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會(huì)議等史實(shí)，了解國際反法西斯聯(lián)盟建立及作用。3.概述戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要特點(diǎn)。4.簡述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全威脅。2/7一、活動(dòng)目標(biāo)1.充分認(rèn)識(shí)歷史漫畫內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到它是一個(gè)含有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性繪畫，帶有鮮明時(shí)代特征，并能清楚地反應(yīng)當(dāng)初政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科學(xué)等方面歷史信息，從中品出它獨(dú)特藝術(shù)美。2.能夠從溫視角對(duì)一段歷史政治觀念、社會(huì)問題、人文現(xiàn)象等作哲理思索，從中領(lǐng)悟歷史發(fā)展脈絡(luò)。3.加強(qiáng)對(duì)歷史漫畫夸大造型和幽默聯(lián)想學(xué)習(xí)。漫畫經(jīng)過夸大、變形和想象富有個(gè)性創(chuàng)作，來深刻反應(yīng)其內(nèi)在本質(zhì)特征。4.初步學(xué)會(huì)搜集資料方法，深入掌握和培養(yǎng)從歷史材料中獲取有效信息能力。3/7（1）以小組為單位，每位同學(xué)盡可能多地搜集相關(guān)歷史漫畫和資料，結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，經(jīng)過對(duì)時(shí)代背景、階級(jí)立場等方面分析，正確評(píng)價(jià)漫畫中歷史事件或歷史人物。（注：所搜集漫畫必須與本單元所學(xué)知識(shí)相關(guān)，如圖）（2）將所搜集漫畫先經(jīng)過小組篩選，然后每個(gè)小組選擇兩幅作品在課堂上展示，并進(jìn)行詳細(xì)講解。展示方式能夠幻燈片等形式。（3）每小組推選一名同學(xué)組成評(píng)議組在展示課上進(jìn)行評(píng)選。（注：評(píng)分表）二、活動(dòng)準(zhǔn)備4/7古巴導(dǎo)彈危機(jī)5/7作品12345678題材好、構(gòu)思妙、視角新（2分）能用幽默或諷刺表現(xiàn)歷史，反應(yīng)本質(zhì)（2分）人物造型、構(gòu)圖很考究，內(nèi)容和形式能協(xié)調(diào)統(tǒng)一（2分）畫漢字句言簡意賅，能啟迪讀者進(jìn)行多層次聯(lián)想（2分）講解漫畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意和對(duì)歷史主題思想看法（2分）總分（10分）6/7三、活動(dòng)過程1.每個(gè)小組展示本小組漫畫。2.評(píng)議組依據(jù)各組展示進(jìn)行評(píng)分。3.主持人宣告評(píng)選結(jié)果、發(fā)獎(jiǎng)、教師