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伯牙鼓琴教學(xué)課件人教部編版六年級(jí)上冊(cè)1.學(xué)會(huì)并美觀書(shū)寫(xiě)生字,理解部分字詞的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能夠借助注釋疏通文意,理解故事的內(nèi)容,體悟伯牙和子期對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)以及彼此間的真摯情誼。
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行業(yè)PPT模板/hangye/高山流水湯(shāng
)鍾子期(zhōng
)鼓(gǔ
)弦(xián
)曝(bào
)軸(zhóu
)錦(jǐn)矣(yǐ
)哉(zāi)寫(xiě)完“口”再寫(xiě)斜鉤,且斜鉤要舒展。巍(wēi)上下結(jié)構(gòu),下半部分要注意左右兩邊的緊湊。
伯牙鼓琴,鍾子期/聽(tīng)之。方鼓琴/而/志在太山,鍾子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山?!鄙龠x之間/而/志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎/鼓琴,湯湯乎/若/流水?!辨R子期死,伯牙/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓琴,以為世/無(wú)足/復(fù)為/鼓琴者。譯文:伯牙善于彈琴,鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙心里想到高山,鐘子期說(shuō):“好啊,高峻的樣子好像泰山!”心里想到流水,鐘子期說(shuō):“好啊,洶涌的樣子好像江河!”不管伯牙心里想什么,鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。子期死后,伯牙認(rèn)為這世上再也沒(méi)有知音了,于是就把琴摔碎,終生不再?gòu)椙?。從這則故事知道了什么?伯牙鼓琴,鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間/而/志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎/鼓琴,湯湯乎/若/流水。釋義:方剛開(kāi)始剛開(kāi)始彈琴伯牙心里想著高山,鍾子期贊嘆說(shuō):“彈得好,像大山一樣高峻?!鞭D(zhuǎn)瞬間伯牙心中想著流水,鍾子期又贊嘆說(shuō):“彈得好,像流水一樣浩蕩?!备呱搅魉鲋粢詾槭罒o(wú)足復(fù)為鼓琴者。以為世上再也沒(méi)有人值得自己去為他彈琴了。伯牙鼓琴(高山流水遇知音)伯牙
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