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文檔簡介

第頁共頁托班教案動手做，游戲樂教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。2.培養(yǎng)幼兒團隊合作和溝通的能力。3.通過游戲的形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準備：1.中文童話故事書籍。2.小提琴和手風(fēng)琴等樂器。3.行動游戲道具。教學(xué)過程：一、引入活動(10分鐘)1.教師選取一本中文童話故事書籍，向幼兒展示書籍封面并向他們簡單介紹故事情節(jié)。2.引導(dǎo)幼兒們一起討論故事中的人物和場景，并鼓勵他們提出自己的想法和觀察。3.鼓勵幼兒們猜測故事中會發(fā)生什么，讓他們提出自己的預(yù)測。二、動手做(30分鐘)1.使用卡紙、彩色紙和剪刀等材料，幫助幼兒們制作故事中的人物和場景。2.鼓勵他們使用自己的想象力和創(chuàng)造力，在制作過程中發(fā)揮個性化的風(fēng)格。3.協(xié)助幼兒們進行粘貼、剪切和裝飾等步驟，同時提供指導(dǎo)和支持。三、音樂時刻(20分鐘)1.教師向幼兒們展示小提琴和手風(fēng)琴等樂器，并向他們簡單介紹樂器的名稱和功能。2.讓幼兒們分組，每組有一個樂器，教師引導(dǎo)他們試著彈奏樂器。3.引導(dǎo)幼兒們嘗試不同的音樂節(jié)奏和音符組合，鼓勵他們用聲音表達自己的感受和想法。四、團隊合作游戲(20分鐘)1.教師引導(dǎo)幼兒們分成小組，每組選擇一個代表。2.教師布置一個任務(wù)給每個代表，他們需要與自己小組合作完成任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)將任務(wù)完成。3.任務(wù)可以是傳遞物品、搭建積木或完成拼圖等，鼓勵幼兒們積極合作、互相支持和溝通。五、總結(jié)活動(10分鐘)1.教師請幼兒們分享他們制作的作品和參與游戲的經(jīng)驗。2.對幼兒們的努力和成果進行肯定和表揚。3.教師引導(dǎo)幼兒們回顧整個活動過程，總結(jié)他們學(xué)到了什么。延伸活動：1.帶領(lǐng)幼兒們用制作的人物和場景來演繹故事，培養(yǎng)他們的表演能力。2.組織音樂會，讓幼兒們展示自己的音樂才華。3.設(shè)計更多的團隊合作游戲，鼓勵幼兒們在游戲中學(xué)會合作和協(xié)調(diào)。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，幼兒們不僅學(xué)會了動手制作，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。他們在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，展示了自己的想象力和創(chuàng)造力。教師在活動中起到了引導(dǎo)和支持的角色，為幼兒們提供了學(xué)習(xí)的機會和空間。在未來的

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