廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

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O

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.廣東省潮州市潮安區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

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.姓名：班級(jí)：考號(hào)：

然題號(hào)——總分

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.評(píng)分

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.閱卷人

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.——、基礎(chǔ)知識(shí)。

O得分

.

.1.聽(tīng)力訓(xùn)練。請(qǐng)先讀題，再認(rèn)真聽(tīng)兩遍錄音，然后按要求回答問(wèn)題。

.

.(1)填空。

.

.我叫藍(lán)鯨，我就像一座_________,體長(zhǎng)多米。

(2)判斷下列說(shuō)法對(duì)與錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

1

.①藍(lán)鯨是鯨中最大的一種。

.

.②鯨吃東西的方法叫做“吞咽”。

.

.③藍(lán)鯨的飯量大得驚人，每天要吃4噸海水。

O④由于缺少食物，藍(lán)鯨瀕臨滅絕。_

.

.2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

.

.jiazhuangyanliaoqiangbiyudijiedao

.

熬

.yanzouhuangyezhangshenghudzhebizi

.

.

.

.

.3.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，再用另一個(gè)讀音組詞。

.

O彈琴(dantan)調(diào)解(tiaodiao)

.擲戰(zhàn)(tiaotiao)宿畬(sheshe)

.

.

.4.組詞。

.

鋪勾獵淺

氐

捕溝惜線

.

.

.5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。

.

.(1)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

.

.天云面赤七八

O

.成結(jié)一葉-正

.

.

?

?

?

?

?

?

OO

（2）小池里，魚(yú)兒o

..

（3）小明和小麗為了一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論得。..

..

6.補(bǔ)一補(bǔ)，寫(xiě)一寫(xiě)。..

..

（1）意欲捕鳴蟬，。邠

郛

（2）,無(wú)理寸步難行。.

..

..

（3）亂入池中看不見(jiàn)，。..

..

..

（4）兩岸猿聲啼不住，....

..

..

7.按要求寫(xiě)句子。OO

..

（1）西沙群島景色迷人。西沙群島物產(chǎn)豐富。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）※

.※.

.噩.

（2）他高興得。（把句子補(bǔ)充完整）.※.

.※.

（3）我最?lèi)?ài)看民族舞蹈和民族音樂(lè)。（在原句上修改病句）蒯

.※.

※

8.口語(yǔ)交際。二EH

.※

你覺(jué)得班級(jí)里哪些同學(xué)的名字很有趣？請(qǐng)你選擇一個(gè)，猜測(cè)一下他（她）的名.※.

.鄭.

.※

字到底有什么樣的含義。..

.※

二.

.

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。.※.

.※

O塌

（1），淡妝濃抹總相宜。''這詩(shī)句中把比※O

.※

作,表達(dá)了作者對(duì)西湖的之情。.出.

.※.

※

（2）“,一兒登甕，足跌沒(méi)水中?！边@句子選自課文.《況.

服

.※.

閱卷人.※.

------------------二、閱讀理解。期K-※

※堞

得分.?

..

.※.

閱讀課文選段，回答以下問(wèn)題。.※.

..

..

..

有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺..

..

..

樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到OO

白樺樹(shù)下，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。..

..

10.從片段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。..

..

矮小討厭俯視憂傷..

..

11.找出描寫(xiě)灰雀樣子的句子。

￡氐

12.從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢？在文中找出來(lái)。

..

..

13.假如你的小伙伴想要捉灰雀，你會(huì)怎么做呢？為什么？..

.

..

閱讀短文，回答問(wèn)題。..

.

O

打架O

:?

2/11

o兩只猿(huan)為了一點(diǎn)兒小事，非要打架來(lái)解決。

小熊問(wèn)他們：“難道沒(méi)有其他解決的辦法了嗎？”“沒(méi)有了?！彼麄兣瓪鉀_天地

說(shuō)，“非打不可！”

小熊無(wú)可奈何地說(shuō)：“打就打吧。”小熊向兩只提伸出手，說(shuō)：“請(qǐng)把你們的錢(qián)都

掏出來(lái)給我?！?/p>

兩只獴驚奇地問(wèn).為什么呢一

“你們肯定會(huì)打得頭破血流。我可以用這錢(qián)去買(mǎi)藥?！?/p>

兩只猿互相看了一眼，都把手伸進(jìn)口袋，掏出錢(qián)，我不在乎！”

o

小熊接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“把上衣也脫下來(lái)吧，你們會(huì)把上衣扯壞的。”

(讀到這里，我預(yù)測(cè)兩只猩—。我預(yù)測(cè)的理由是—o)

兩只獴哼了一下，都把上衣脫了。小熊接著說(shuō)：“把褲子也脫了吧，扯壞褲子也

挺可惜的。”兩只獴有點(diǎn)兒垂頭喪氣地脫下褲子。

只穿著短褲的兩只雅，望著對(duì)方的滑稽(ji)樣子，他們先要回褲子，接著要回

了各自的上衣和錢(qián)。小熊說(shuō)：，握握手吧，衣服也沒(méi)扯壞，而且還有零花錢(qián)。你們謝謝自

己，又和小熊親切地握了握手。

14.“提”這個(gè)字我們不知道它的讀音，可以用查字法查字典，從“獴”的偏旁，

o

我猜測(cè)它應(yīng)該是o

A.一種鳥(niǎo)

B.一種植物

C.一種野獸

D.一種昆蟲(chóng)

15.給短文第4自然段劃?rùn)M線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

16.完成短文第7自然段后面括號(hào)中的預(yù)測(cè)題，答案寫(xiě)橫線上。

o17.小熊向兩只猿要錢(qián)、上衣和褲子，它的真正目的是什么？

18.如果你見(jiàn)到小熊，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？

閱卷人

三、習(xí)作表達(dá)

得分

M

19.習(xí)作。

要求與提示：做一個(gè)樂(lè)于助人的人會(huì)有很多快樂(lè)。在生活中，你幫助過(guò)別人

嗎？你幫他(她)做了什么？當(dāng)時(shí)的感受是什么？請(qǐng)把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。

答案解析部分

1.【答案】(1)小山；30

(2)正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

【解析】【分析】(1)結(jié)合材料內(nèi)容，我叫藍(lán)鯨，我就像一座小山，體長(zhǎng)30多米。結(jié)合

聽(tīng)到的句子，進(jìn)行作答。

(2)①結(jié)合材料內(nèi)容，“鯨是海洋中個(gè)頭最大的哺乳動(dòng)物，藍(lán)鯨又是家族中最大的“，

這項(xiàng)表述正確；

②鯨吃東西的方式叫作“鯨吞”，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

※

③結(jié)合“我的飯量大得驚人，每天要吃蝦4噸魚(yú)蝦?！保@項(xiàng)表述錯(cuò)誤；※

晏

④結(jié)合“由于人類(lèi)過(guò)量的捕殺，我已經(jīng)瀕(bin)臨滅絕的境地?！?，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

※

蒯

故答案為：(1)小山；30；(2)正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；※

※

【點(diǎn)評(píng)】本題為聽(tīng)力閱讀題，考查學(xué)生的聽(tīng)力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和E

※

※

題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行鄭

※

分析和思考，即可順利作答?！?/p>

二

※

聽(tīng)力材料：※

照

※

我們鯨是海洋中個(gè)頭最大的哺乳動(dòng)物，而我一一藍(lán)鯨又是家族中最大的一我就※

出

像一座小山。體長(zhǎng)30多米，體重有70多噸。我的嘴巴尤其大，能容得下幾個(gè)成年人字※

※

里面睡覺(jué)呢。3.米多長(zhǎng)的鯨須，就像一把大型的軟掃帚。我的背脊呈淺藍(lán)色，尾巴寬闊腑

※

※

扁平。在水中行動(dòng)非常迅速，每小時(shí)可達(dá)27千米。

K※-

※

我經(jīng)常潛入水中。每次浮出水面換氣時(shí)，會(huì)從鼻孔內(nèi)噴射出高達(dá)15米左右的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)?

※

望去，宛如一股噴泉。我的力氣很大，拉力大約相當(dāng)于一臺(tái)中型火車(chē)頭?！?/p>

我吃東西方式與眾不同。只要把大嘴一張，猛地向前推，大量的魚(yú)蝦和海水就會(huì)一擁而

入。這時(shí)我把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就會(huì)從鯨須的縫隙中排除，而大批的食物

就會(huì)留在口中，被吞到肚子里去。人們把我這種吃東西的方法叫做“鯨吞我的飯量大

得驚人，每天要吃蝦4噸魚(yú)蝦。

我渾身都是寶。由于人類(lèi)過(guò)量的捕殺，我已經(jīng)瀕(bin)臨滅絕的境地。人類(lèi)，你們難道真

的希望我這個(gè)珍稀動(dòng)物在地球?上消失嗎？

2.【答案】假裝；顏料；墻壁；雨滴；街道；演奏；荒野；掌聲；或者；鼻子

【解析】【分析】“假裝”的"假”是單人旁，右邊是"限"；“顏料"的"顏’'左邊是“彥”，右邊

是“頁(yè)”；“錢(qián)幣”的“錢(qián)”是金字旁，右邊是“戔”；“雨滴”的“滴”是三點(diǎn)水，左右結(jié)構(gòu)；“街

道”的“道”是走之旁，右邊是“首”；“演奏”的“演”是三點(diǎn)水，右邊是“寅”；“荒野”的“荒”

4/11

■:

OO是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“掌聲”的“掌”是黨字頭，下面是“手”；“或者”的“或”是半包圍結(jié)

構(gòu)；“鼻子”的"鼻”是上下結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多要正確書(shū)寫(xiě)。

故答案為：假裝；顏料；墻壁；雨滴；街道；演奏；荒野；掌聲；或者；鼻子；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正

郛郛確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字

寫(xiě)正確，即可順利作答。

3.【答案】tan；炸彈；tiGo；調(diào)動(dòng)；啕0；挑選；sh6；舍棄

【解析】【分析】“彈琴”應(yīng)讀tGn,是用手指、器具撥弄或敲擊樂(lè)器，讀d&n可組“子彈”；

OO

“調(diào)解”應(yīng)讀tiGo,是協(xié)調(diào)的意思,讀diAo可組“單調(diào)”；“挑戰(zhàn)”應(yīng)讀端0,指挑動(dòng),讀tiao

可組"挑選"；"宿舍''應(yīng)讀shG,讀shB可組“舍棄”。

D|P?

?泗:故答案為：tAn；炸彈；tiA。；調(diào)動(dòng)；t詢o；挑選：sh證舍棄;

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的

笈

意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)

記，才能順利作答。

白

?晉4.【答案】店鋪；勾勒；獵人；深淺；捕魚(yú)；水溝；可惜；毛線

【解析】【分析】“鋪”是金字旁，可組“店鋪"；"捕'’是提手旁，可組“捕魚(yú)”；“勾”是半包

OO

圍結(jié)構(gòu)，可組“勾勒"；"溝'’是三點(diǎn)水,可組“水溝”；“獵”是反犬旁，可組“打獵”；“惜”是

豎心旁，可組“可惜”；“淺”是三點(diǎn)水，可組“深淺”；“線”是絞絲旁，可組“毛線”。

:

故答案為：店鋪；勾勒；獵人；深淺；捕魚(yú)；水溝；可惜；毛線；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀

埒照

音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把

詞語(yǔ)寫(xiě)正確。

簫

5.【答案】（1）高；淡；紅耳；上；下；群；隊(duì)；知秋；本；經(jīng)

OO（2）成群結(jié)隊(duì)

（3）面紅耳赤

【解析】【分析】（1）“天高云淡”天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡?！懊婕t耳赤”指思

是臉和耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。"七上八下”形容心里慌亂不安，無(wú)

氐M所適從的感覺(jué)；也指零落不齊或紛亂不齊?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”一群群人集合在一起。；“一葉障

目”指眼睛被一片樹(shù)葉擋住，指看不到事物的全貌?！耙槐菊?jīng)”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭

重其事。

（2）這句中描述“魚(yú)兒”可以用“成群結(jié)隊(duì)”，形容數(shù)量很多。

O

O（3）這句中描述“爭(zhēng)論”，應(yīng)該用“面紅耳赤”，指非常激動(dòng)的樣子。

故答案為：（1）高；淡；紅耳；上；下；群；隊(duì)；知秋；本；經(jīng)；（2）成群結(jié)隊(duì)；（3）

面紅耳赤；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同

時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫(xiě)正確；結(jié)合成語(yǔ)意思，進(jìn)行正確運(yùn)

用，便于順利作答。

6.【答案】（I）忽然閉口立

（2）有理走遍天下

（3）聞歌始覺(jué)有人來(lái)

（4）輕舟已過(guò)萬(wàn)重山※

※

【解析】【分析】（1）“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”出自袁枚《所見(jiàn)》，意思是忽然想要捕晏

※

捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。蒯

※

※

（2）“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是無(wú)論做任何事情，都要心存理解，處處為別E

※

人所想，遇到無(wú)理爭(zhēng)三分者，更多的是用理稅服此人；※

鄭

※

（3）“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”出自王昌齡《采蓮曲》，意思是碧羅裙芙蓉面※

二

混雜在荷花池中難以辨認(rèn)，聽(tīng)到歌聲四起才覺(jué)察到有人?！?/p>

※

照

（4）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自李白《早發(fā)白帝城》，意思是兩岸猿猴的※

※

啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時(shí)，輕快的小船已駛過(guò)連綿不絕的萬(wàn)重出

※

※

山巒。

腑

※

故答案為：（1）忽然閉口立；（2）有理走遍天下；（3）聞歌始覺(jué)有人來(lái)；（4）輕舟已過(guò)※

K※-

萬(wàn)重山；※

?

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)※

※

積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書(shū)寫(xiě)要正確。

7.【答案】（1）西沙群島不僅景色迷人，而且物產(chǎn)豐富。

（2）一蹦三尺高

（3）我最?lèi)?ài)看民族舞蹈，聽(tīng)民族音樂(lè)。

【解析】【分析】（1）這句中“西沙群島景色迷人”與后面的''西沙群島物產(chǎn)豐富”是遞進(jìn)關(guān)

系，應(yīng)該用“不僅……而且.……”進(jìn)行連接作答。

（2）這句中要結(jié)合“高興”，進(jìn)行補(bǔ)充作答，寫(xiě)出“高興”的具體表現(xiàn)；

（3）這句中“民族音樂(lè)”只能聽(tīng)不能“看”，應(yīng)該在“民族音樂(lè)''前面加上“聽(tīng)”；進(jìn)行作答。

故答案為：（1）西沙群島不僅景色迷人，而且物產(chǎn)豐富。（2）一蹦三尺高；（3）我最?lèi)?ài)

看民族舞蹈，聽(tīng)民族音樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

6/11

作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

8.【答案】我的同桌叫楊子衿。我猜測(cè)可能是取自《詩(shī)經(jīng)》中的“青青子衿。

【解析】【分析】結(jié)合同學(xué)的名字進(jìn)行研究，根據(jù)名字的來(lái)由和蘊(yùn)含的意思，進(jìn)行正確作

答。

故答案為：我的同桌叫楊子衿。我猜測(cè)可能是取自《詩(shī)經(jīng)》中的“青青子衿”。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

9.【答案】（1）欲把西湖比西子；西湖；西子；喜愛(ài)

o

（2）群兒戲于庭；司馬光

【解析】【分析】（1）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”出自蘇軾《飲湖上初晴后

雨》，意思是如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘

托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。這句把西湖比作西子，表達(dá)對(duì)西湖的贊美和喜愛(ài)之情。

3

（2）結(jié)合課文《司馬光》，“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中?！泵鑼?xiě)了“司馬光砸

缸”故事的起因。

故答案為：（1）欲把西湖比西子；西湖；西子；喜愛(ài)；（2）群兒戲于庭；司馬光；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及課文理

o

解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積

累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。

【答案】10.高大；喜愛(ài)；仰望；歡快

11.兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。

盤(pán)

12.列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

13.我會(huì)阻止他們。因?yàn)榛胰阜浅？蓯?ài)，我們要保護(hù)它們。

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合

短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落

和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

10.“矮小”指又矮又小，與“高大”意思相反；“討厭”指感到厭煩，與“喜愛(ài)”意思相反；

“俯視”指從高處往下看，與“仰望”意思相反；“憂傷”是傷心難過(guò)的意思，與“歡快”意思相

M近。

故答案為：高大；喜愛(ài)；仰望；歡快；

11.閱讀短文，“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的?！边@句中描寫(xiě)了灰雀的樣子。

結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

故答案為：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。

12.閱讀短文，“列寧每次走到白樺樹(shù)下，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面O

包渣和谷粒?！边@句的描寫(xiě)，表現(xiàn)了列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)。

故答案為：列寧每次走到白樺樹(shù)下，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣

和谷粒。

13.結(jié)合對(duì)文中列寧保護(hù)灰雀的描寫(xiě)，寫(xiě)出自己勸阻小伙伴捉灰雀的行為，進(jìn)行正確作

答。

故答案為：我會(huì)阻止他們。因?yàn)榛胰阜浅？蓯?ài)，我們要保護(hù)它們。

【答案】14.部首；C

O

15.兩只崔驚奇地問(wèn)：“為什么呢？”※

※

16.兩只貍也會(huì)把衣服脫下來(lái)；從前文內(nèi)容可知。所以當(dāng)小熊讓兩只推脫掉衣服的時(shí)晏

※

候。蒯

※

※

17.它的真正目的是阻止兩只獴打架。E

※

18.我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“小熊你真聰明，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就讓他們不再打架了?！薄?/p>

鄭

※

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合※

二

短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落※

※

照

和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答?！?/p>

※

14.“提”不知道讀音，可以用部首查字法進(jìn)行查字典；結(jié)合字中的反犬旁，可以猜測(cè)它