天津市濱海新區(qū)大港第二中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級第一次月考物理

天津市大港第二中學(xué)2023-2024年八年級第一次月考物理

一、單選題

1.噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害。下列屬于在傳播過程中減弱噪聲的是()

A.射擊戴耳罩B.禁止鳴笛C.摩托車裝消音器D.輕軌裝隔音板

2.以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的描述中，正確的是0

A.太空中宇航員間能直接對話，是因為真空能傳聲B.超聲波能除去人體結(jié)石，說明聲波可以傳遞能量

C.高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音

D.引吭高歌、低聲細語中的"高""低"，是指聲音的音調(diào)

3.今年"十一"假期，曉華同學(xué)隨爸媽由臺肥到武漢外出旅游，兩地相距360kmo早上09:30出發(fā)，途中在

服務(wù)區(qū)休息了30min:13:30到達武漢，她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行

日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖?

A.全程的平均速度為90km/h

B.媽媽坐在我的身邊不動，說明媽媽相對于我是靜止的

C.汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物

D.有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動

4.有關(guān)誤差，下列說法中正確的是()

A.誤差只能盡量減小，而不能消除B.測量中采用多次測量求平均值的方法，可以消除誤差

C.測量準(zhǔn)確可以做到?jīng)]有誤差D.測量中的誤差是由錯誤造成的，因此可以避免的

5.如圖所示，下？

Ocm12

II

該木塊的長度為2.0cm

A

6.在一條南北方向的街道上，有甲、乙、丙三輛車。甲車上的人看到丙車向北運動；乙車上的人看到甲車、

丙車都向南運動：丙車上的人看到路邊的樹向北運動。若以地面為參照物，以下幾種說法中正確的是0

A.丙車可能是靜止的B.甲車可能是靜止的C.乙車一定是運動的D.甲車的速度大于丙車

下列事例中不是利用聲傳遞信息的是()

A.利用超聲波給金屬工件深傷B.聽到上課鈴響同學(xué)們都走進教室

C.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的"小石頭”

8.昆蟲飛行時翅膀要振動，甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次，乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動40次。一位聽

力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是()

A.甲昆蟲B,乙昆蟲C.都能聽到D.都聽不到

9.關(guān)于勻速直線運動公式，下列說法正確的是()

A.速度與路程成正比B.速度與時間成反比C.速度與路程和時間無關(guān)D.以上說法都不對

10.下列四個選項是物體運動的s-t和v-t圖像，表示物體做勻速直線運動的0

二、多選題

11.強烈地震能造成大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認(rèn)為正確的是()

A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播

C.地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的

D.受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息

12.在滬寧高速公路入口處有如圖甲的標(biāo)志牌，當(dāng)小明乘坐旅游大巴經(jīng)過如圖乙的標(biāo)志牌時，下列說法正確

的是()

回2|南京240km

Nanjing

[G~2]濟南819km

Jinan

圖甲圖乙

A.標(biāo)志牌上的數(shù)字"100"表示的意思是大巴勻速行駛速度是100km/h

B.在遵守交通規(guī)則的前提下，這輛旅游大巴到達南京至少需要2.4h

C.汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為他選擇了地面為參照物

D.如果小明乘坐的是小汽車，在遵守交通規(guī)則的前提下，最多可提前24min到達

13.甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時同向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可

知0

A.兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇B.0~10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運動得快乙中

loo-7X/中

C.10~20s內(nèi)，甲同學(xué)做勻速直線運動D.0~10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

50-7/\：：

三、填空題

14.在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中，我們經(jīng)常要進行測量。05101520

(1)如圖：所示，鉛筆的長度為cm;

(2)如圖2所示，停表的讀數(shù)為。

15.學(xué)了聲現(xiàn)象后，同學(xué)們做了如圖所示的探究實驗：A.音調(diào)與振動頻率有關(guān)；B.發(fā)聲體在振動、C.聲能傳

遞能量；D.聲音的傳播需要介質(zhì)。

甲圖探究的是,乙圖探究的是,丙圖探究的是,丁圖探究的是(選填實驗對應(yīng)的

序號)。

16.地球同步通信衛(wèi)星好像在空中靜止不動，這是因為以為參照物，如果以太陽為參照物、它是

（選填"運動"或"靜止"）的。從這一事例說明物體的運動和靜止是相對。

17.做勻速直線運動的甲乙兩物體的運動時間之比為1:3:乙、甲通過的路程之比為4:1,則兩汽車的運動速度

之比是，若甲車從A地開往B地。前半程平均速度為60km/h,后半程平均速度為40km/h,則全程的平

均速度為km/h,

18.某同學(xué)用刻度尺測量一個物體的長度，五次測量記錄分別是2.72cm、2.73cm、2.42cm、2.73cm、2.72cm,

其中有一個數(shù)據(jù)記錄有誤，該錯誤數(shù)據(jù)為cm;則這個物體的測量結(jié)果應(yīng)記作cm。

19..在中、高考期間，考點附近禁止鳴笛，為考生提供安靜的環(huán)境。從聲學(xué)上講，這是從

減弱噪聲。人們以為單位來表示聲音強弱的等級。

四、實驗題

20.在“測量運動平均速度"的實驗中，魯能巴蜀中學(xué)物理小組采用了一帶有刻度尺的長木板。搭建實驗裝置

A

⑴該實驗的原理是。

（2）為了計時更準(zhǔn)確，應(yīng)該調(diào)節(jié)斜面的坡度較（選填"大""?。?/p>

⑶圖中段的路程若測得時間則段的平均速度

ACSAC=cm:tAB=2.5s,tAc=4.5s,BC

VBc=m/s;

⑷小組成員小淋計算小車從A至C這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算：

方法LVAC=^

tAC

方法2：VAC=-（陋+運）

2tABtBC

以上兩種方法正確的是（選填“方法1"或"方法2"）;

⑸在測量小車運動時間時，如果小車過了A點才開始計時，則會使得AC段的平均速度偏（選填

"大""小"）；

⑹小組的成員分別畫出小車從A到c的s-t圖象的大致情況，其中與事實相符的是

21.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研

究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,

于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號材料長度(cm)橫截面積(mm?)

A時600.76

Bf時600.89

C銅601.02

D銅800.76

E銅

F銅1000.76

G銅801.02

H尼龍801.02

1尼龍1001.02

⑴為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗;

(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為、、的琴弦進行實驗;

⑶表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，則表中所缺數(shù)據(jù)應(yīng)為、

⑷小強打算選用琴弦F和I同時驗證猜想一和猜想三，他的做法是的，理由是

22.利用如圖所示裝置研究聲現(xiàn)象時，進行了如下實驗：

①不敲擊音叉，將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察觀象；

②輕敲音叉，將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象；

③用力敲擊音叉，將音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察現(xiàn)象。

⑴由①②對比可以說明：物體的產(chǎn)生聲音，該實驗中為了更清楚的看到實驗現(xiàn)象；用到的理

方法是o

(