河北省保定市定州市2023-2024學年六年級上學期10月月考語文試卷

2023—2024學年度第一學期月考自測題

六年級語文

（答題時間90分鐘滿分100分）

材料一材料二材料三習作卷面分

題號

（22分）（11分）（32分）（30分）（5分）

得分

材料一

西江月?夜行黃沙道中

辛棄疾

稻花香里說豐年，

聽取蛙聲一片。

七八個星天外，

兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，

路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

1.把原文補充完整。（2分）

2.這是一首詞，“西江月”是,“夜行黃沙道中”是。

意思是（3分）

3.這首詞描寫的是季節(jié)，從、、看得出。（4分）

4.詞的上闋寫了、、、特有的聲音?寫這些聲音有何

作用?

（6分）

5.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百

讀不厭。中秋節(jié)招待客人，讓我想到孟浩然寫的主客間樸實深厚的友情

，；今年是第個國慶節(jié)，每當國旗升起，就

會讓我們就想起曹植的愛國詩句，:感受到紅軍

長征經(jīng)歷了千難萬險后無比喜悅的心情，。（7分）

材料二

（二）抗日英雄趙一曼

“九一八”事變不久，為了國家和民族的未來，趙一曼舍子從戎，奔赴東北。

她組織了一系列宣傳抗日的活動，而后帶領一支游擊隊馳騁于白山黑水之間，其

“紅槍白馬”的英姿令日寇聞風喪膽。

一次激戰(zhàn)中，趙一曼受傷被俘。負責審訊她的日本軍官大野，為了獲取所需

情報，一邊以藥物治療維持趙一曼的生命，一邊軟硬兼施，使用非人的酷刑和“心

理戰(zhàn)術”進行逼供，但無論是肉體上的摧殘還是精神上的折磨，趙一曼崇高的革

命氣節(jié)和無畏的民族氣概始終讓日寇一無所獲。

在無聲的教育和感召下，董警官和韓護士暗中幫助趙一曼越獄，但在半路上

她不幸再次被捕。窮兇極惡的日寇最后對趙一曼動用了電刑，企圖通過破壞神經(jīng)

達到讓她開口的目的。殘忍的電刑下，趙一曼終于發(fā)出了撕心裂肺的呼喊，因為

她的幻覺中，出現(xiàn)了她至愛的兒子、人民和祖國……

日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定對她執(zhí)行死刑。在赴刑場

的列車上，趙一曼提筆給兒子寫下了遺書：

我的親愛的可憐的寧兒,媽媽已經(jīng)到了犧牲的前夕。什么是犧牲？就是在今天

以前，你一直在媽媽的懷抱里；而在今天以后，媽媽卻只能留在你的記憶里了。

我親愛的兒子，媽媽對得起你，因為媽媽是慷慨赴死的；我親愛的兒子，媽

媽又對不起你，因為你還要艱難地活著。趕快長大成人吧，我親愛的兒子，長大

成人之后，你要自豪地告訴所有的人：“你的母親叫趙一曼”。

1936年8月2日，帶著對兒子的無限深情，趙一曼從容就義，年僅31歲。

6.從文中找合適的詞語填空。（4分）

（）的革命氣節(jié)（）的民族氣概

（）的日寇（）的呼喊

7.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語%（2分）

（1）聞風喪膽:_______________________________________________________

（2）窮兇極惡:_______________________________________________________

8.寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀句子，仿照例句改寫下面的句

子。

例：你要自豪地管班所有的人：“你的母親叫趙一曼”。（2分）

這次我的成績不太理想，媽媽說：“沒事，咱們繼續(xù)努力，爭取下次有更大

的進步?！?/p>

9.趙一曼說的犧牲指什么？談談你對犧牲的理解。（2分）

10.你還知道哪些革命英雄?請列舉三位。（3分）

材料三

散落的鳥鳴

馮曉慧

①沒有比一望無際的綠，更能展示一棵樹的盛大了。從窗口望去，那些層層

疊疊的枝葉，toushG出一絲絲wSib6的陽光，如一道鋪開的緞，濾掉了街道、

草坪、樓群和被生活挪動的身影。目之所及，只有一片深沉得近乎凝固的綠色，

沿著葉脈，靜下去，靜下去。

②然而，就在這極靜之中，有幾只鳥飛來，從低的樹枝飛向高的樹梢，從這

一棵樹飛向那一棵樹，在看得見或者看不見的地方，棲落，又舒緩地打開喉嚨。

一剎那，仿佛每一棵樹，每一片葉子下，都藏著鳥的聲音。

③我已經(jīng)很長時間沒有聽到鳥鳴了，或許是我的耳朵充塞了太多的市井之

聲，而忽略了一只鳥的存在。而現(xiàn)在，當我推開手邊繁雜事務的時候，它們就站

在我對面的樹上，隔著一道b。li窗，把好聽的聲音，一波一波送過來。透亮的，

安逸的，明快的，抑或蒼涼的。

④我聽到了布谷鳥的聲音。在鄉(xiāng)村的五月，無論是清晨，還是夜晚，總會聽

到布谷鳥的叫聲，“割麥——種谷”，一聲聲短促歡實，催麥子，也催人。麥子

是聽得到的，積蓄身體最后的黃金，撐起飽滿的麥穗，在微風中搖晃。人，也是

聽得到的o［A］晨起，午后，便有了到麥田里轉(zhuǎn)悠的心思。時不時掐下一兩枝麥

穗，雙手提開，吹去浮皮，把尚帶有一痕青綠的麥粒，丟進嘴里細細咀嚼。泛著

麥香的笑容里，是滿滿的無法言說的xiyu葭

⑤而在這個五月，我在啜亮的布谷聲里，聽出了一絲別樣的情愫。它是在提

醒離家已久的我么？提醒我念起在土地上耕作的親人？或者它只是在催促我：回

家，回家。

⑥嘰嘰——喳喳，聽到這聲鳥鳴，心弦像被輕輕撥了一下。是麻雀！我的心

里，莫名地一熱。除了麻雀，還有什么鳥能有這樣熱鬧的叫聲？這些被雨水和谷

粒喂養(yǎng)起來的鳥，聲音里，自有一種質(zhì)樸的鄉(xiāng)土味。［B］麻雀是鳥類中的“貧民”，

平常日子，它總是在瓦楞、林間、或搭在墻洞的草窩里，嘰嘰地像馬路歌手一樣

地歌唱，單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動與靜，它們可算是最能夠與人

和諧相處乃至同存共榮的一種飛翔動物了。然而正是這些可愛的小鳥，在上個世

紀50年代，卻被列為“四害”之一，幾乎被人們趕盡殺絕。

⑦在這些鳥中，如果稍不留意，就會有一種鳥，被我們視而不見。那是黃豆雀，

很小的鳥，細小的尖嘴殼和腳爪都是棕黃。因為小，我從沒有想到過它的存在。

其實，在匆忙的生活中，擦身而過，卻視而不見的事情，又何止一只黃豆雀呢？它

的叫聲提醒了我，那聲音天真爛漫，像初春的葉尖那樣纖細柔嫩，直把一朵云彩，

也叫得像一片明媚的葉子，像一朵含苞未放的hudleio它歡叫著從窗前輕輕掠

過，徑直飛向天空的深處……

⑧時間的樹枝上，風在棲息，雨還在睡眠。一聲鳥鳴，不比一場風的輕柔，

也不比滴雨水的重量，卻能撥動沉悶的綠色，點亮一棵樹，也點亮了一顆心。

⑨五月的陽光下，我坐在一片鳥鳴聲里，qudnsh6ngudnzhii地聽著那些忽

遠忽近的聲音，一顆于感覺xudnguG塵埃之上困頓沉重的心，一點一點蘇醒，

一點一點輕盈，終于像一只鳥一樣飛起來，越飛越高。陽光透過梧桐樹紛披而下，

我分明聽見了，撲面而來的——所有鳥兒的合唱...

11.讀短文，根據(jù)拼音寫漢字。（8分）

tousheweibobolixiyue

hualeiqudnshenguanzhuxuangua

薄?b6義同“薄”（bd。）。多用于薄bd<>?扁平物體上下兩個面之

合成詞或成語，如“厚薄、單薄、淡薄、間的距離較小，跟“厚”相對:??片I~餅卜

淺薄、薄田、薄弱、尖嘴薄舌、厚古紙I這塊布太~。?（感情）冷淡,（情義）不

簿今”等；?輕微，少:~技I~酬。深:待我不一?（味道）淡:酒味很

?不莊重:輕??看不起，輕視，慢待:鄙?（土地）不肥沃:地很?不富有:家底

~I厚此~彼|妄自菲~?逼近幕!天兒

快黑?姓。

用部首查字法查“薄”字,應先查部，再查畫。根據(jù)字典中的解

釋可知“薄”字在“薄利多銷”中讀音為，意思是:,在“日薄西

山”中讀音—，意思是o（6分）

13.選文描寫了三幅鳥鳴圖,請根據(jù)提示完成下面表格。（4分）

鳥的種類鳥鳴聲的特點引發(fā)的聯(lián)想和感悟

布谷鳥歡實噴亮①_____________________________

麻雀②______________________③_____________________________

黃豆雀④______________________對自然萬物“視而不見”現(xiàn)象的反思

14.文題是“散落的鳥鳴”，為何開篇卻用大量的筆墨寫樹？（3分）

15.結(jié)合上下文，分別說說文章第⑧自然段兩處''點亮”的內(nèi)涵。（4分）

，卓冬一棵樹:___________________________________________________________

也，卓豪了一顆心:______________________________________________________

16.仔細品讀文章最后一個自然段，說說這樣結(jié)尾的好處。（4分）

17.下列對選文內(nèi)容和寫法理解不準確的一項是（）。（3分）

A.本文描寫了一幅幅鳥鳴圖，抒寫了鳥鳴帶來的快樂和對人與自然和諧相處

的反思。

B.選文描寫的鳥鳴圖都由鳥鳴聲引發(fā)了思考和抒情，流露出綿綿的憂傷之

情。

C.畫線句［A］描寫了農(nóng)民即將收獲的喜悅,從側(cè)面寫出布谷鳥的叫聲與農(nóng)民

的希望緊密相連。

D.畫線句［B］突出麻雀是人類大家庭中不可或缺的一員，表達了作者希望人

們愛護它的愿望。

18.真情習作（30分）

假如你變成了一種小動物,你看到的世界將會是什么樣的呢?請以“我是

為題，發(fā)揮想象，把你變成這種動物后的奇妙經(jīng)歷寫下來。注意把重點部分寫詳細

題目補充完整再寫作。不少于400字。

作文評分表

注：只是抄卷中短文、默寫課文、歌詞的，按0分處理。

評價內(nèi)容格式篇幅

合計

項目（26分）（2分）（2分）

段落

主題積極，立意深遠按一定順題目新穎，字數(shù)

評價格式

序?qū)懬宄?，重點部分具體，語寫在指定符合

正確

要求句通順，正確使用標點符號。位置要求

評A22-26分1分1分400字以上2分

價B17-21分0分0分300-400字1分

等C12-16分。分0分200字以下0分

級D0-11分。分0分0分

評甲

分乙

教師甲簽名：教師乙簽名：最終得分

題目

400

答案

材料一

1.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

（2分，每空1分。每句詩錯一個字扣0.5分，錯兩個字不得分。）

2.詞牌名題目晚上在黃沙道上行走。（3分，每空1分）

3.夏季鳴蟬、稻花香、蛙聲（4分，每空1分）

4.蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。（4分，每空1分）

一方面渲染了歡樂的氣氛;另一方面夜行人能