學(xué)期反思總結(jié)900字(3篇)

第第頁學(xué)期反思總結(jié)900字(3篇)

關(guān)于學(xué)期反思總結(jié)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為900字。在這個(gè)學(xué)期中，我們班級(jí)的孩子在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)展，在幼兒的生活自理技能、語言技能、社會(huì)交往技能都有了進(jìn)步，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，都能自己的事情自己做，但是有部分幼兒自理技能較差，還需要老師耐煩教育，使孩子在本學(xué)期中都得以很大的進(jìn)步。在日常的教育活動(dòng)中，我們著重發(fā)揮教育的潛力，并關(guān)注每個(gè)幼兒生活中的`表現(xiàn)和"閃光點(diǎn)"，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，并實(shí)時(shí)的調(diào)整、修補(bǔ)我們的計(jì)劃，以適應(yīng)新時(shí)期幼兒進(jìn)展的需要。例如我們開展了《小伙伴》、《奇異的蛋》等主題課程，圍繞主題，我們開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，收到很好的教育效果。

學(xué)期反思總結(jié)(范文)：1

在這個(gè)學(xué)期中，我們班級(jí)的孩子在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)展，在幼兒的生活自理技能、語言技能、社會(huì)交往技能都有了進(jìn)步，大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，都能自己的事情自己做，但是有部分幼兒自理技能較差，還需要老師耐煩教育，使孩子在本學(xué)期中都得以很大的進(jìn)步。在日常的教育活動(dòng)中，我們著重發(fā)揮教育的潛力，并關(guān)注每個(gè)幼兒生活中的`表現(xiàn)和"閃光點(diǎn)"，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，并實(shí)時(shí)的調(diào)整、修補(bǔ)我們的計(jì)劃，以適應(yīng)新時(shí)期幼兒進(jìn)展的需要。例如我們開展了《小伙伴》、《奇異的蛋》等主題課程，圍繞主題，我們開展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，收到很好的教育效果。

一〕優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，定期更換班級(jí)主題墻內(nèi)容。

我們依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點(diǎn)來設(shè)置豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，本學(xué)期我們繼續(xù)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展特點(diǎn)，投放了相宜的材料，并逐步豐富了材料，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過主題活動(dòng)的開展，幼兒的技能、知識(shí)面都得到了很大的提高。

二〕重視幼兒自主性的發(fā)揮，使幼兒成為環(huán)境〔值日生〕的主人。

開學(xué)初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參與，而且上課也少上、下課也少上，幼兒早期閱讀的技能相對(duì)較弱。針對(duì)以上狀況，我們將進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，訂正不良的習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多采的區(qū)域活動(dòng)，并將整合成一個(gè)有機(jī)整合，充分利用本土資源，在自然角中創(chuàng)設(shè)完整的觀測角。在角中，我們不斷地提供充盈的材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中去感知材料，并將觀測角中的材料進(jìn)行延伸，投放到活動(dòng)角中，以豐富的活動(dòng)角活動(dòng)促進(jìn)幼兒進(jìn)展。如開展《我要上學(xué)校了》的主題活動(dòng)，通過觀測，我發(fā)覺在主題《我要上學(xué)校了》的主題活動(dòng)中，我們通過各式各樣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了黑板上的各式各樣的書，激發(fā)了幼兒想上學(xué)校的欲望，并為學(xué)校做好了預(yù)備。

三〕老師與家長形成教育合力，做到家園同步。

我們開展了家長開放日活動(dòng)和節(jié)日慶祝活動(dòng)，家長們積極參與了此次活動(dòng)，也把我們的教育教學(xué)工作推向了一個(gè)新的層次。在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱心、細(xì)心、耐煩家長，更多的利用家園聯(lián)系欄，家園之窗等形式，結(jié)合主題活動(dòng)開展與家長的溝通與溝通，針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別家訪。如徐子易，徐子易發(fā)家長平常忙于工作，忽視了與家長的溝通，造成了與家長的距離距離，對(duì)此，我們老師將每周發(fā)放的作業(yè)實(shí)時(shí)發(fā)給家長，以便家長能實(shí)時(shí)地反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，通過家園聯(lián)系欄向家長介紹幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、游戲狀況。并利用家長的資源，讓他們多了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)。本學(xué)期開展兩次家長開放日活動(dòng)，一次是中班幼兒自由自由活動(dòng)，另一次是中班幼兒大班自由活動(dòng)，家長都參加其中，與幼兒共同活動(dòng)，既增進(jìn)了家長的了解，又能使家長更好地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，也為以后的教育教學(xué)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

在這學(xué)期的工作中，我們?nèi)焕蠋熾m然取得了肯定的成果，但也還存在有關(guān)不足的地方。我們將在以后的工作中，不斷地總結(jié)閱歷，不斷地鞭策自己，將班級(jí)中的工作做得更好。

學(xué)期反思總結(jié)(范文)：2

本學(xué)期，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教學(xué)工作為中心，立足課堂，實(shí)施高效的教學(xué)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作更趨于規(guī)范化，課堂教學(xué)有效益，教育質(zhì)量有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、從常規(guī)工作入手，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期我能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不由于個(gè)人問題耽擱上課,給同學(xué)做了極好的表率和威信，同時(shí),本學(xué)期，我還利用班會(huì)，開展了一些有針對(duì)性和教育意義的主題班會(huì)，在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱都特別高漲，學(xué)習(xí)成果也穩(wěn)步提高。

2、本學(xué)期，我能夠仔細(xì)備課，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、做好備課和課后輔導(dǎo)工作，做好課后輔導(dǎo)工作

在教學(xué)中留意了同學(xué)技能的培育，把傳受知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能，讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

3、我仔細(xì)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力做好對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和援助工作，尤其對(duì)后進(jìn)生來說，更需要耐煩的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，不僅要援助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，更重要的是要提高他們的學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)其自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的提高。

4、在課堂上，我積極為學(xué)困生們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，提供條件，鼓舞優(yōu)生參加課外活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)展，努力提高班級(jí)整體水平。

5、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)有閱歷的老師的教學(xué)方法，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期，我先后聽了幾次課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

三、加強(qiáng)教學(xué)討論，創(chuàng)新教育教學(xué)

本學(xué)期我積極承受了學(xué)校安排的教研課任務(wù)，本組同學(xué)也能積極參加，并取得較好的效果。

6、開學(xué)初，我能依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教案，做到周周有實(shí)施，每課有教案，每課有反思。并能常常聽其他科目老師的課，從本學(xué)期開始就仔細(xì)制定好聽課計(jì)劃，平常能留意把教學(xué)中的疑難問題和有關(guān)的信息傳遞給他們，并常常向其他老師請(qǐng)教，從中查找最正確的解決方法。

7、本學(xué)期我還擔(dān)負(fù)了學(xué)校教育處的主任工作，平常能積極協(xié)作班級(jí)組的教育處的工作，做到了有布置，有檢查，有總結(jié)。

8、每月我仔細(xì)完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃，并按時(shí)上交了教學(xué)反思和教育筆記。

四、存在的主題

9、對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作不是很了解,需要進(jìn)一步的深入了解,特別是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還不夠透徹.

10、對(duì)教材的理解還有些滯后,還需要進(jìn)一步的深入了解.

11、對(duì)同學(xué)的同學(xué)狀況了解不細(xì)，還不能更好的把握每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。

12、課堂教學(xué)中，沒有著重同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)于教學(xué)計(jì)劃不夠科學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理，教學(xué)資料不能充分的表達(dá)同學(xué)個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)，不能表達(dá)同學(xué)的性格，教學(xué)語言不夠生動(dòng)，板書也不夠規(guī)范。

五、今后努力的方向和改進(jìn)措施

13、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷探討總結(jié)閱歷,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐,促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提高與進(jìn)展。

14、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的討論,在研讀和分析每冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析、整合和反思,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),為自己的工作定位、目標(biāo)和重點(diǎn)。

15、要在同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)方法方面加以討論,逐步培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好,并做好同學(xué)的指導(dǎo)和援助工作。

16、加強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)教材、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校的管理，不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

17、在平常的教學(xué)工作中,要不斷的反思自我,不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)和方法,不斷的積累閱歷和教訓(xùn),不斷的提高自身的素養(yǎng)和技能。使自己的教學(xué)技能再上新臺(tái)階。

學(xué)期反思總結(jié)(范文)：3

時(shí)間一晃而過，**年的實(shí)習(xí)期也已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定：

本人在實(shí)習(xí)期間能遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作。嫻熟掌控了內(nèi)科各項(xiàng)護(hù)理作技能。基本掌控心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的護(hù)理方法。

心內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定篇三

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷加強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，加強(qiáng)安全愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減削的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐煩”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，實(shí)時(shí)完成交記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀測，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，實(shí)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)期反思總結(jié)范文三

在實(shí)習(xí)這一個(gè)月里面，自己學(xué)到了許多以前在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，從中悟到了許多以前沒有的東西，這些都是以前在課堂上學(xué)不到的。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排下，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來講可以說是一個(gè)既熟識(shí)又生疏的字眼。由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過許多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗(yàn)我各方面的本領(lǐng)：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)充斥挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!焦灼的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)