部編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法制9.1《守護(hù)生命》市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

四川興文5.7級(jí)地震致16人輕傷16日12時(shí)46分，四川省宜賓市興文縣發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度12公里。當(dāng)?shù)叵谰仍α恳掩s到震中開展搜救工作，另有5支地震救援隊(duì)伍已完成集結(jié)，隨時(shí)可趕赴現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)?shù)卣矫骈_展災(zāi)情核查、搶險(xiǎn)救災(zāi)、傷員救治等工作。截至17時(shí)30分，共造成16人輕傷。當(dāng)?shù)剡€未收到房屋坍毀和人員死亡情況匯報(bào)。救援人員在做什么？為何這么做？第1頁(yè)啟示：生命是寶貴，生命又是脆弱，我們要珍視生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人生命。第2頁(yè)第一框守護(hù)生命第九課珍視生命櫻桃園鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)茲翠玲第3頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)維護(hù)身體健康，養(yǎng)成健康生活方式。知道守護(hù)生命需要掌握自救自護(hù)方法。處理好物質(zhì)與精神關(guān)系，了解守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)民族精神。第4頁(yè)1.守護(hù)生命既要愛護(hù)

，又要養(yǎng)護(hù)

。2.怎樣愛護(hù)身體？答：①關(guān)心

情況，養(yǎng)成

；②珍視自己

；③增強(qiáng)

意識(shí)、

意識(shí)，提升

，掌握基本

。3.健康生活方式有哪些？請(qǐng)你舉幾個(gè)例子：（1）

（2）

（3）……

4.怎樣養(yǎng)護(hù)精神？答：A.關(guān)注我們

；B.不要過分、；C.主動(dòng)學(xué)習(xí)

，發(fā)揚(yáng)

。5.物質(zhì)條件和精神發(fā)育之間關(guān)系怎樣？答：

自主學(xué)習(xí)身體精神身體健康生活方式肉體生命安全自我保護(hù)安全防范能力自救自護(hù)方法精神物質(zhì)追求物質(zhì)攀比優(yōu)異民族文化民族精神精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受條件制約。閱讀書本99-104頁(yè)，完成以下填空題，并將列出問題和答案標(biāo)注在書本上。第5頁(yè)他們生命健康嗎？互探究身體不健康第6頁(yè)他們又健康嗎？英國(guó)女子艾瑪·希姆斯近年來一直飽受“購(gòu)物癮”困擾，常年瘋狂購(gòu)物已經(jīng)讓她欠下了4萬英鎊(約合人民幣40.5萬元)債務(wù)，精神不健康第7頁(yè)結(jié)合以上內(nèi)容，說說守護(hù)生命需要守護(hù)哪兩個(gè)方面？身體精神我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)身體？又該怎樣養(yǎng)護(hù)精神呢？互探究第8頁(yè)愛護(hù)身體第一目第9頁(yè)身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。身體是革命本錢?！珴蓶|身體發(fā)膚受之父母，你關(guān)注自己身體了嗎？第10頁(yè)（1）你天天早晨都吃早餐嗎？（2）你是否有過熬夜打游戲或者追劇經(jīng)歷？（3）你是否食用過“三無”食品或者碳酸飲料呢？（4）你體重是否過輕或過重呢？請(qǐng)做以下小調(diào)查：活動(dòng)一：探究與分享——“你關(guān)注自己身體了嗎？”第11頁(yè)守護(hù)生命首先要關(guān)注自己身體。第12頁(yè)他們生活習(xí)慣怎么樣？不做低頭族！第13頁(yè)合理飲食規(guī)律作息適量運(yùn)動(dòng)定時(shí)檢驗(yàn)健康寶典切勿熬夜考究衛(wèi)生遠(yuǎn)離煙酒拒絕毒品適量運(yùn)動(dòng)第14頁(yè)養(yǎng)成健康生活方式第15頁(yè)活動(dòng)二：探究與分享——“怎樣對(duì)待自己身體健康”社會(huì)新聞鏈接一天早上，杭州主城區(qū)某小學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生跳樓事件，一名四年級(jí)男生從教學(xué)樓上跳下。幸運(yùn)是，他沒有生命危險(xiǎn)，只是雙腳骨折。據(jù)班主任老師反應(yīng)，當(dāng)日早上8點(diǎn)多，晨讀快結(jié)束了，班主任在收作業(yè)時(shí)，發(fā)覺該男生作業(yè)沒有做。因?yàn)檫@個(gè)男生已經(jīng)有一個(gè)星期沒有做作業(yè)了。于是，老師讓該男生去辦公室給家長(zhǎng)打一個(gè)電話。該男生從教室出來，1分鐘后就發(fā)生了跳樓事件。記者了解到，該男生家長(zhǎng)是做生意，平時(shí)他被寄養(yǎng)在他人家。小組內(nèi)合作交流以下問題：(1)請(qǐng)你分析這名男生自殺原因。(2)你認(rèn)為這名男生用怎樣方式處理問題才是合理？第16頁(yè)守護(hù)生命要關(guān)注自己內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)珍惜自己身體。第17頁(yè)重慶公交車墜江事故因?yàn)橐幻丝妥^了站，與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵，從語(yǔ)言上爭(zhēng)吵變成了動(dòng)手，在短短幾秒時(shí)間之內(nèi)公交失控，造成公交車墜江，車上全部些人員全部遇難。

1、司機(jī)、女乘客和車上其它乘客意識(shí)到這么行為可能會(huì)引發(fā)什么樣后果了嗎？2、假如你碰到這么情況你會(huì)怎么辦？(司機(jī)、坐過站乘客、其它乘客）

未達(dá)終點(diǎn)22路公交車提升安全意識(shí)，掌握一些基本自救自護(hù)方法第18頁(yè)當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)_________________當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)_________________當(dāng)交通事故發(fā)生時(shí)_____________當(dāng)發(fā)生擁擠踩踏時(shí)_____________遭遇洪水時(shí)___________________

活動(dòng)三：探究與分享——“發(fā)生災(zāi)難時(shí)怎樣逃生”第19頁(yè)1、鎮(zhèn)靜第一。要在第一時(shí)間報(bào)警（119），并快速撤離。2、注意風(fēng)向。朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。3、濕毛巾捂鼻。濃煙區(qū)以最低姿勢(shì)或匍匐姿勢(shì)快速前進(jìn)。4、結(jié)繩逃生。不要乘電梯，不要跳樓！?。?、暫時(shí)避難。在無路可逃情況下，電梯、走廊末端以及衛(wèi)生間附近避難間，躲避煙火危害。6、靠墻躲避?；馂?zāi)逃生技巧1.正在上課時(shí)，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下。2.在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。3.震后應(yīng)該有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外旁！不要到陽(yáng)臺(tái)上去。地震逃生技巧第20頁(yè)1.雙手緊緊抓住把手，低下頭。2.利用前排座椅靠背或兩手臂保護(hù)頭面部。3.碰到翻車或墜車時(shí)，快速蹲下身體，緊緊抓住前排座位底部。4.事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應(yīng)待車輛停下后再陸續(xù)撤離。交通事故逃生技巧1.在擁擠人流中，不要俯身?yè)焓皷|西或提鞋、系鞋帶等，預(yù)防被擠倒在地面而被踩傷；2.不要因?yàn)槿魏卧蚰嫦蜃邉?dòng)等。擁擠踩踏逃生技巧第21頁(yè)1.遭遇洪水時(shí)，要就近快速向山坡、高地、樓房、避洪臺(tái)等地轉(zhuǎn)移，或者馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻等高地方暫避。2.注意千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房屋頂。3.如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定或能漂浮東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。洪水逃生技巧第22頁(yè)增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提升安全防范能力，掌握基本自救自護(hù)方法。第23頁(yè)我是識(shí)記

小達(dá)人1.怎樣愛護(hù)身體？①關(guān)心身體情況，養(yǎng)成健康生活方式；P100（一）②關(guān)注內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)珍惜自己身體；P101（二）③增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提升安全防范能力，掌握基本自救自護(hù)方法。P102（三）第24頁(yè)1.以下事項(xiàng)可能會(huì)損害我們身體健康有（）①感覺自己內(nèi)心受到傷害②一些過激行為表示③猛烈運(yùn)動(dòng)后大量引用冷水④用冷水洗臉和洗澡A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③解釋：考查我們對(duì)健康安全行為認(rèn)識(shí)。前三個(gè)小選項(xiàng)都可能讓我們身體受到傷害，故選D。最終一個(gè)小選項(xiàng)能夠了解為一個(gè)自覺鍛煉行為，故排除。D過關(guān)小能手第25頁(yè)2.以下日常行為中符合安全要求是（）①過馬路時(shí)走人行橫道②騎自行車不逆行③生病不亂用藥④火災(zāi)發(fā)生時(shí)直著身子慢走A.①②③B.③④C.①③④D.①②④解析：火災(zāi)發(fā)生時(shí)不該直著身子慢走，應(yīng)該用濕毛巾捂著鼻子彎腰慢跑，盡快遠(yuǎn)離火源和預(yù)防煙氣中毒，故排除④。故選A。A過關(guān)小能手第26頁(yè)養(yǎng)護(hù)精神第二目第27頁(yè)馬斯洛需要層次理論第28頁(yè)關(guān)注我們精神。第29頁(yè)《臺(tái)階上花盆》

安娜

12歲《鳥和蝴蝶》第30頁(yè)《帆船》莉莉.博巴肖娃《逾越節(jié)聚會(huì)》

多麗絲.維塞洛娃簡(jiǎn)單稚氣畫面，卻蘊(yùn)含著全部夢(mèng)想和希望。第31頁(yè)1、在集中營(yíng)里，女畫家費(fèi)利德為何要教孩子們畫花卉、人物和窗外風(fēng)景？2、人們?yōu)楹螌⑦@些兒童繪畫作品稱為“人類文化皇冠上鉆石”？因?yàn)樵谒磥恚Ｗo(hù)人類內(nèi)心純真、善良和美好世界，保留人創(chuàng)造欲望和想象力是最自然和最主要事情。她想引導(dǎo)孩子們心靈走出集中營(yíng)，追尋外面美好世界。因?yàn)樵诩袪I(yíng)惡劣現(xiàn)實(shí)條件下，她堅(jiān)持讓這些孩子們精神生活在一個(gè)正常世界里，即使身體被囚禁，但精神還是健康和自由，在苦難中堅(jiān)守尊嚴(yán)、堅(jiān)守美創(chuàng)造是寶貴文化財(cái)富，因而人們將這些兒童繪畫作品稱為“人類文化皇冠上鉆石”?；顒?dòng)四：探究與分享——“人類文化皇冠上鉆石”第32頁(yè)漫畫反應(yīng)了什么現(xiàn)象？對(duì)此你有什么想法？第33頁(yè)我們精神發(fā)育，需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱辛情況下，只要我們守住自己心靈，依然能夠看到真、善、美。相反過分物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，輕易使我們喪失對(duì)真、善、美體驗(yàn)，丟失精神世界財(cái)富。物質(zhì)和精神關(guān)系第34頁(yè)患者：醫(yī)生，你一定要幫幫我??！我這條腿都快要沒啦！~~o(>_<)o~~醫(yī)生：你這是營(yíng)養(yǎng)不良??！╮(╯▽╰)╭患者：我天天吃香喝辣，只會(huì)營(yíng)養(yǎng)超標(biāo)，怎么會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良呢！(⊙o⊙)？醫(yī)生：-_-|||請(qǐng)你來開藥方……第35頁(yè)改革開放新中國(guó)成立中華民國(guó)唐宋元明清魏晉南北隋夏商周秦漢作為中國(guó)人我們每個(gè)人精神生命都流淌著民族文化血脈，離不開優(yōu)異傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)。黨十九大守護(hù)精神家園弘揚(yáng)民族精神第36頁(yè)第37頁(yè)精神文化活動(dòng)第38頁(yè)主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)異民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。第39頁(yè)知識(shí)小結(jié)：

2.怎樣養(yǎng)護(hù)精神？①關(guān)注我們精神；P102（四）②不要過分物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比；P103（五）③主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)異民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。P104（六）第40頁(yè)1.任何一個(gè)民族文化延續(xù)和發(fā)展，都是在現(xiàn)有文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行文化傳承、變革與創(chuàng)新。假如離開傳統(tǒng)、割斷血脈，就會(huì)喪失自我、喪失根本?？梢?，民族文化生命力在于（）A.以愛國(guó)主義為關(guān)鍵民族精神B.吐故納新，博采眾長(zhǎng)C.延續(xù)傳統(tǒng)，固步自封，因循守舊D.割裂傳統(tǒng)，追求時(shí)尚，力爭(zhēng)創(chuàng)新解釋：考查我們對(duì)待優(yōu)異傳統(tǒng)文化正確態(tài)度。對(duì)于世界上個(gè)民族優(yōu)異傳統(tǒng)文化，我們都要學(xué)習(xí)和借鑒。故選B。B過關(guān)小能手第41頁(yè)守護(hù)生命愛護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神關(guān)注我們精神物質(zhì)和精神關(guān)系守護(hù)精神家園，弘揚(yáng)民族精神。要關(guān)注自己身體養(yǎng)成良好生活習(xí)慣關(guān)注內(nèi)在感受掌握自救自護(hù)方法本節(jié)思維導(dǎo)圖第42頁(yè)

年6月16日，全球第六個(gè)迪斯尼主題樂園在上海正式營(yíng)業(yè)。伴伴隨這一盛事，“外來文化”與“本土文化”利弊之爭(zhēng)再起波瀾。實(shí)際上，二者之間爭(zhēng)論一直沒有停頓過。故宮古色古香大殿一角開起了星巴克咖啡、大連市區(qū)內(nèi)出現(xiàn)大量日式格調(diào)房子、圣誕老人為中國(guó)孩子們準(zhǔn)備了禮品、情人節(jié)擊垮七夕節(jié)，千年相思抵不過