幼兒園大班音樂教案《冬天的花》

幼兒園大班音樂教案《冬天的花》匯報人：2024-01-19課程介紹與目標教學內容與方法教學過程設計互動環(huán)節(jié)與實踐活動評價方式與標準制定資源整合與拓展延伸目錄CONTENT課程介紹與目標01本次音樂教案以“冬天的花”為主題，結合季節(jié)特點，通過音樂活動引導幼兒感受冬天的氣息，發(fā)現和欣賞冬天中的美麗。教案背景通過本次音樂課程，使幼兒能夠了解冬天花卉的特點，感受音樂與自然的和諧之美，同時培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)和審美能力。教學目的教案背景及目的向幼兒介紹在冬天中依然能夠綻放的美麗花卉，如水仙、圣誕玫瑰、長壽花等?；ɑ芊N類生長環(huán)境象征意義講解這些花卉的生長環(huán)境和特點，使幼兒了解它們如何在寒冷的冬天中生長和開花。引導幼兒理解這些花卉在文化和藝術中的象征意義，如水仙代表純潔和吉祥。030201冬天花卉知識點通過音樂活動培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能夠感受和理解音樂的節(jié)奏變化。節(jié)奏感鼓勵幼兒通過音樂表達自己的情感和體驗，培養(yǎng)幼兒的音樂表現力和創(chuàng)造力。音樂表現引導幼兒學會欣賞不同類型的音樂作品，拓展幼兒的音樂視野和審美能力。音樂欣賞幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)目標教學內容與方法02《冬天的花》是一首富有童真童趣、旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快的兒童歌曲。該曲目以生動的音樂語言描繪了冬天里的花朵，展現了孩子們眼中純潔無暇的世界，具有鮮明的兒童音樂特色。選用曲目及風格特點風格特點曲目選擇節(jié)奏感訓練通過拍手、跺腳等身體動作，引導幼兒感受歌曲的節(jié)奏，理解強弱拍的變化。同時，可以運用打擊樂器進行伴奏，增強幼兒對節(jié)奏的感知。旋律感訓練通過模唱、聽辨等方式，幫助幼兒熟悉歌曲的旋律走向，感受音的高低變化。教師可以運用鋼琴等鍵盤樂器進行示范和伴奏，引導幼兒準確地把握音準和音色。節(jié)奏感和旋律感訓練舞蹈表現01鼓勵幼兒根據歌曲內容自由創(chuàng)編舞蹈動作，表現冬天里花朵的美麗姿態(tài)。教師可以提供舞蹈素材，引導幼兒進行動作組合和排練。繪畫表現02引導幼兒運用畫筆、顏料等繪畫工具，創(chuàng)作與歌曲內容相關的畫作，展現冬天里花朵的色彩和形態(tài)。教師可以提供繪畫材料和紙張，給予幼兒充分的創(chuàng)作空間。故事表演03組織幼兒根據歌曲內容編排簡單的故事情節(jié)，進行角色表演。教師可以協助幼兒準備道具、服裝等，營造生動的表演氛圍。創(chuàng)新性表現方式引導教學過程設計03

導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣播放冬天的風景視頻通過展示美麗的冬景視頻，讓幼兒感受到冬天的氛圍，為后續(xù)學習做好情感鋪墊。談話導入與幼兒進行簡單對話，詢問他們對冬天的印象和感受，引導幼兒分享自己的經驗和想法。展示冬天的花卉圖片向幼兒展示各種冬天的花卉圖片，讓他們了解冬天也有美麗的花朵，激發(fā)他們對歌曲《冬天的花》的興趣。讓幼兒完整聆聽歌曲，初步感受歌曲的旋律和內容。播放歌曲《冬天的花》分段教授歌曲的歌詞和旋律，通過反復練習讓幼兒熟練掌握歌曲。教授歌曲根據歌曲的節(jié)奏和內容，編排簡單的舞蹈動作，教授給幼兒，并引導他們跟隨音樂進行舞蹈表演。舞蹈動作編排將幼兒分成若干小組，讓他們在小組內互相學習和練習歌曲和舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽感。分組練習基本部分：教授歌曲和舞蹈動作鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，以冬天的花卉為主題，創(chuàng)作屬于自己的歌曲?？梢蕴峁┮恍﹦?chuàng)作素材和思路，如冬天的花卉名稱、特征等。創(chuàng)作引導讓幼兒在小組內進行討論和合作，共同完成一首關于冬天花卉的歌曲。教師可以巡回指導，幫助幼兒解決創(chuàng)作過程中的問題。小組合作創(chuàng)作讓每個小組輪流上臺表演他們創(chuàng)作的歌曲，鼓勵幼兒自信地展示自己的才華。同時，也讓其他幼兒欣賞到不同小組的創(chuàng)作成果，拓展他們的音樂視野。作品展示拓展環(huán)節(jié)：創(chuàng)作屬于自己冬天花卉歌曲互動環(huán)節(jié)與實踐活動04將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，讓他們一起合作編排舞蹈或歌曲表演。分組合作每個小組選定一個與冬天和花相關的主題，如“雪花飄飄”、“冬日花園”等。選定主題鼓勵幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為表演添加自己的獨特元素和動作。創(chuàng)意發(fā)揮小組合作編排舞蹈或歌曲表演分享感受在表演結束后，讓每個小組的幼兒分享他們創(chuàng)作和表演過程中的感受和體驗。表演展示每個小組輪流上臺表演，展示他們的舞蹈或歌曲?；ハ嘣u價引導幼兒們互相評價彼此的表演，學會欣賞和尊重他人的創(chuàng)意和努力。分享交流，互相評價作品布置與課堂上學習內容相關的家庭作業(yè)，如讓幼兒在家里繼續(xù)練習舞蹈動作或歌曲。家庭作業(yè)鼓勵家長在家里指導幼兒完成作業(yè)，并與幼兒一起回顧和鞏固課堂上學到的知識和技能。家長指導通過家庭作業(yè)和家長參與指導，促進家園合作，共同關注和支持幼兒的音樂學習和成長。家園合作家庭作業(yè)布置及家長參與指導評價方式與標準制定0503觀察幼兒在音樂活動中的創(chuàng)造力是否能夠發(fā)揮想象力，在音樂活動中創(chuàng)造出新的動作和表現方式。01觀察幼兒參與音樂活動的積極性是否主動參與到音樂活動中，積極與同伴合作，表現出對音樂的興趣和熱情。02觀察幼兒在音樂活動中的專注度是否能夠集中注意力，認真傾聽音樂，跟隨音樂節(jié)奏進行動作表現。觀察法評價幼兒在音樂活動中表現展示幼兒在音樂活動中創(chuàng)作的作品將幼兒在音樂活動中創(chuàng)作的作品進行展示，如繪畫、手工制品、舞蹈表演等。評價幼兒作品的創(chuàng)意性從作品的構思、設計、制作等方面評價幼兒的創(chuàng)意水平。評價幼兒作品的藝術性從作品的美感、色彩搭配、細節(jié)處理等方面評價幼兒的藝術表現力。作品展示法評價幼兒創(chuàng)作成果01請家長填寫一份關于幼兒在家庭中接受音樂輔導情況的反饋表。家長填寫反饋表02通過家長反饋，了解幼兒在家庭中接受的音樂輔導內容和方式，如家長陪伴孩子聽音樂、觀看音樂會等。了解家庭輔導的內容和方式03根據家長反饋，分析家庭輔導對幼兒音樂素養(yǎng)的促進作用，為后續(xù)教學提供參考。分析家庭輔導對幼兒音樂素養(yǎng)的影響家長反饋法了解家庭輔導情況資源整合與拓展延伸06制作多媒體課件將搜集到的圖片和視頻制作成多媒體課件，結合音樂教案的內容，創(chuàng)設出豐富多彩的教學情境。利用多媒體互動教學在教學過程中，利用多媒體課件與幼兒進行互動，引導幼兒積極參與，加深對冬天的花的認識和了解。搜集冬天的花的圖片和視頻通過網絡和多媒體資源，搜集各種冬天的花的圖片和視頻，讓幼兒能夠直觀地了解冬天的花的形態(tài)和特點。利用多媒體資源豐富課堂內容123在音樂教案的基礎上，結合繪畫藝術，引導幼兒用畫筆表現冬天的花的美麗和特點，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。繪畫創(chuàng)作將音樂教案與舞蹈藝術相結合，編排以冬天的花為主題的舞蹈表演，讓幼兒通過舞蹈動作感受冬天的花的韻律和美感。舞蹈表演結合冬天的花的故事或傳說，通過講述或表演的形式，引導幼兒感受冬天的花的文化內涵和價值意義。故事講述結合其他藝術形式進行跨學科整合觀察冬天的花組織幼兒到校園或公園中觀察冬天的花，讓幼兒親身感受冬天的花的美麗和特點，培養(yǎng)幼兒的觀察力和發(fā)現美的能力。種植冬天的花鼓