古詩(shī)三首四時(shí)田園雜興（其三十一）（課件）語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

單元主題：童年往事每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂(lè)也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！摹蝮w會(huì)課文表達(dá)的思想感情?！虬岩患碌闹攸c(diǎn)部分寫(xiě)具體。語(yǔ)文要素習(xí)作要求1

古詩(shī)三首這三首詩(shī)都有什么相同的地方？

古代鄉(xiāng)村中的兒童生活是不是很有趣呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)三首與兒童生活有關(guān)的古詩(shī)。四時(shí)田園雜興（其三十一）［宋］范成大四個(gè)季節(jié)田家，鄉(xiāng)村。隨興而寫(xiě)的詩(shī)。（詩(shī)人）隨興而寫(xiě)的關(guān)于鄉(xiāng)村四季的詩(shī)，其中的第三十一首。理解題意四時(shí)田園雜興（其三十一）xìng作者簡(jiǎn)介

范成大（1126—1193）

字致能，號(hào)石湖居士，吳縣(今江蘇蘇州)人。南宋詩(shī)人。他與尤袤、陸游和楊萬(wàn)里并稱(chēng)南宋“中興四大詩(shī)人”。范成大早年游宦四方，57歲以后退職閑居蘇州石湖，在江南鄉(xiāng)村度過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段與世無(wú)爭(zhēng)的田園生活。在這段時(shí)間，他寫(xiě)下《四時(shí)田園雜興》，這是一組大型的田園詩(shī)，共60首，宛如農(nóng)村生活的長(zhǎng)幅畫(huà)卷。創(chuàng)作背景這組詩(shī)分為春日、晚春、夏日、秋日和冬日共五個(gè)篇章，各12首。詩(shī)歌描寫(xiě)了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。讀準(zhǔn)古詩(shī)字音讀準(zhǔn)，讀通句子。晝?cè)派Ｗx好古詩(shī)借助斜線(xiàn)，讀好停頓。讀懂古詩(shī)借助方法，讀懂意思?；貞涀x懂古詩(shī)的方法：借助注釋聯(lián)系生活聯(lián)系上下文組詞……讀懂古詩(shī)借助方法，讀懂意思。讀懂古詩(shī)借助方法，讀懂意思。白天男男女女各人都擔(dān)任一定的工作。夏季農(nóng)家一片繁忙的景象。讀懂古詩(shī)借助方法，讀懂意思。耕地和織布兒童學(xué)種瓜的景象。一本正經(jīng)有模有樣

讀這句詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？全身都是土讀懂古詩(shī)想象情景，感悟詩(shī)情。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。插秧施肥澆地童孫未解供耕織，也傍桑陰

。讀懂古詩(shī)

童孫除了學(xué)種瓜，還可以學(xué)種什么呢？想象情景，感悟詩(shī)情。讀懂古詩(shī)童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。童孫學(xué)種瓜好學(xué)懂事可愛(ài)想象情景，感悟詩(shī)情。四時(shí)田園雜興（其三十一）［宋］范成大背誦古詩(shī)總結(jié)回顧四時(shí)田園雜興（其三十一）村莊兒女白天耘田晚上績(jī)麻各自當(dāng)家童孫不懂耕織傍樹(shù)蔭學(xué)種瓜天真可愛(ài)熱愛(ài)勞動(dòng)聰明能干勤勞贊美熱愛(ài)拓展發(fā)散晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！蹡|晉］陶淵明《歸園田居》（其三）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。——