材料作文審題立意提煉論點(diǎn)過程

關(guān)于材料作文審題立意提煉論點(diǎn)過程閱讀下面的材料，全面理解，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，不少于800字。

動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請(qǐng)問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了一眼青蛙：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字?，我才問?---難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)家啞口無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”第2頁,共9頁，2024年2月25日，星期天

動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝?，就向教授發(fā)問：“請(qǐng)問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了一眼青蛙：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲?---難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)家啞口無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”第3頁,共9頁，2024年2月25日，星期天①?gòu)那嗤艿乃运蟹治?，可提出“要敢于挑?zhàn)”“敢于質(zhì)疑”等主旨，②從其他動(dòng)物的角度分析，可以提煉出“每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處”等主旨；③從哲學(xué)教授的言行角度分析，可提煉出“理論要聯(lián)系實(shí)際”“言與行應(yīng)有相因關(guān)系”等主旨，揭示理論與實(shí)踐、客觀與主觀的哲理；④從整體材料分析，又可提出“要看到別人長(zhǎng)處”的主旨，揭示一分為二、客觀全面的哲理。第4頁,共9頁，2024年2月25日，星期天議論文提煉論點(diǎn)的過程水是柔和的，但卻能悄無聲息地容納你。正如人們的處世之道，多一些包容，少一些針鋒相對(duì)，對(duì)雙方都是有好處的。大海由無數(shù)顆小水滴構(gòu)成，他們看似微不足道，但是團(tuán)結(jié)起來卻有著令人驚嘆的力量。我認(rèn)為人也一樣，只有團(tuán)結(jié)了，才會(huì)更加強(qiáng)大。水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢(shì)?？梢娙嗣鎸?duì)困難，也要有百折不撓的決心，才有可能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。第5頁,共9頁，2024年2月25日，星期天小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，忽然松鼠告訴它，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。第6頁,共9頁，2024年2月25日，星期天提煉論點(diǎn)過程小馬過河前詢問其他動(dòng)物的意見，雖然得到的答案并不一樣，但是他還是決定自己試一試。（概述材料）你做任何事情之前詢問別人的意見固然重要，但是意見是用來參考的，并不能完全聽信，要試一試才知道。（分析材料）所以我們應(yīng)該勇于嘗試。（提煉觀點(diǎn)）第7頁,共9頁，2024年2月25日，星期天小馬要過河。牛大伯說水很淺，能趟過；小松鼠說水很深，不能過。小馬沒了主意。遇事的時(shí)候，別人給的建議，只能夠用來做參考，不能夠直接用上。因?yàn)槊考虑槎际且蛉硕?，別人做不到的也許你可以做到。所以每個(gè)人都需要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。提煉論點(diǎn)過程第8頁,共