培訓(xùn)中心績效考核方案范文

培訓(xùn)中心績效考核方案范文（通用5篇）培訓(xùn)中心績效考核方案范文（通用5篇）1

為了全面實行《監(jiān)利縣義務(wù)教化學(xué)校教職工績效實施指導(dǎo)看法》，充分調(diào)動我校教職工教書育人的工作主動性，全面提高教化教化教學(xué)質(zhì)量。真正落實多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵機制。依據(jù)教化局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校教化實際。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教化，提高教化質(zhì)量為總體目標(biāo)。堅持“一突出”(突出教學(xué)質(zhì)量)，“二抓牢”(抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn))，“三強化”(強化管理、強化過程、強化師德師風(fēng))的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是，公允、公正的工作原則，確保我校教化教學(xué)質(zhì)量健康、高效、快速發(fā)展。

二、實施范圍與對象：

本校在編在崗老師從xx年1月1日起實施嘉獎性績效工資。

三、發(fā)放方法：

嘉獎性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校嘉獎性績效工資考評方案，提出考評結(jié)果，報上級主管部門審核后，劃入個人工資銀行帳戶。

四、績效工資發(fā)放考核

小組組長：xxx

熊甫副組長：xxx

成員：xxx

五、嘉獎性績效工資實施細則：

㈠、考勤津貼：(占嘉獎性績效工資的20%)

全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，有下列狀況者之一從考勤津貼中扣除：

1、遲到、早退3次折算事假半天。以此累計。

2、曠工1天扣考勤津貼30元，曠課一節(jié)扣5元。

3、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。以實際假期天數(shù)不享受月考勤津貼。但不做缺勤處理。

4、開會缺席1次扣10元，遲到1次扣2元。依次類推，連續(xù)3次以上者，按曠工1天處理。

5、事、病假每天扣5元，超過10天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼，

㈡、班主任津貼：(嘉獎性績效工資的10%)

班主任要全面做好本班日常管理、仔細做好班級衛(wèi)生、板報、學(xué)生思想等工作，仔細履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，副班主任按班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)50%執(zhí)行，如有以下狀況之一，從班主任津貼中扣除。

1、黑板報缺一期，扣5元。

2、班主任手冊填寫不完整，發(fā)覺一次扣5元。

3、班主任安排，總結(jié)不剛好上交，一次扣10元。

4、正副班主任沒有參與全校性集體活動、一次扣30元。

5、班級出現(xiàn)重、特大平安事故，或造成嚴(yán)峻后果的，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

6、凡遇學(xué)校大型活動，或上級主管部門進行工作檢查，因正副班主任思想麻痹、工作落實不到位，受到上級指責(zé)者，扣除當(dāng)月正副班主任津貼。

7、正副班主任在(升旗、課間操、集會、大掃除、勞動)時，不在場，每次缺一次扣5元。

8、小學(xué)生素養(yǎng)報告冊填寫應(yīng)客觀、公允、合理評價學(xué)生，如草率了解、不仔細的，發(fā)覺1個扣班主任5元。

9、班級衛(wèi)生連續(xù)3次被評為不清潔，扣正副班主任5元。

㈢、學(xué)校常規(guī)管理津貼。(嘉獎性績效工資的15%)

學(xué)校常規(guī)管理工作是老師工作的重要內(nèi)容，是教職工精神文明建設(shè)重要組成部分。每個老師都要仔細執(zhí)行教化法規(guī)，依法執(zhí)教，依法辦事，做遵紀(jì)遵守法律的好老師。自覺遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，加強師德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，團結(jié)共事，敬重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學(xué)，不驕不躁，不講不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關(guān)切愛惜學(xué)生。如有下列狀況之一的，從學(xué)校常規(guī)管理津貼中扣除：

1、體罰或變相體罰學(xué)生。發(fā)覺1次扣10元。

2、辦公時間上網(wǎng)閑聊、打撲克、打嬉戲的，1次扣5元。

3、違規(guī)補課或搞有償家教的，扣200元。

4、私自向?qū)W生舉薦資料或商品的，扣200元。

5、教學(xué)過程中不負責(zé)任，造成學(xué)生損害的，扣50元。

㈣、教化教學(xué)管理津貼，(占嘉獎性績效工資的30%)

1、教學(xué)常規(guī)管理，(占嘉獎性績效工資的10%)

按要求仔細備課、上課、批改作業(yè)，主動做好各方面常規(guī)性工作。全額發(fā)

放教學(xué)常規(guī)管理津貼。有下列情形之一的，從教學(xué)常規(guī)津貼中扣除。

⑴、備課

a、先上后備，發(fā)覺一次扣5元。

b沒有教學(xué)反思，或未按要求備課，每1課扣1元。

⑵、上課1無教案進堂上課，扣5元。2坐著上課，無故缺課不在崗，扣5元。

3擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣10元。

4上課未關(guān)閉或運用通訊設(shè)備，扣2元。

⑶作業(yè)

1、老師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的，一次扣5元。

2、沒有督促學(xué)生剛好更正錯誤的，一次扣2元。

⑷其他

a、不交各種安排、總結(jié)，一次扣10元。

2、教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼，(占嘉獎性績效工資的20%)

⑴教學(xué)質(zhì)量檢測津貼標(biāo)準(zhǔn)

①合格率在90~101%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼101%)

②合格率在80~89%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼95%)

③合格率在70~79%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼90%)

④合格率在60~69%(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼80%)

⑤合格率在60%以下(發(fā)教學(xué)質(zhì)量檢驗津貼的70%)

計算方法：

1、一、二年級65分為合格。

2、三~六年級60分為合格。

3、專職老師按所教學(xué)學(xué)科合格率總平，按教學(xué)質(zhì)量津貼乘以1.5計算。

4、跨學(xué)科老師教學(xué)質(zhì)量檢測津貼，語文、數(shù)學(xué)兩科按標(biāo)準(zhǔn)計算，另加英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測津貼的50%計算

㈤教科研津貼：(嘉獎性績效工資的5%)

主動參加教科研活動。不得遲到、缺席，做到有事履行請假手續(xù)。每學(xué)期要讀一本教化理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得，上一堂公開教學(xué)課，堅持“科研興?！崩砟?，發(fā)揮教化科研對教化改革和發(fā)展的促進作用，親密教化科研與教化思想、教化實踐關(guān)系，使教化科研工作規(guī)范化，制度化和科學(xué)化。進一步調(diào)動，愛護教職工的教化科研主動性，使我校教化科研工作登上新臺階，為此，有下列狀況之一的，從教科研津貼中扣除

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遲到一次扣1元。

2、每學(xué)期、沒參與教研活動的扣50元。

3、一學(xué)期，沒有讀教化理論書籍，沒交心得體會和教學(xué)論文，缺一扣10元。

4、無故不參與教研活動一次扣5元

㈥、工作量津貼(嘉獎性績效工資的20%)

1、工作量主要體現(xiàn)老師多勞多得原則，老師超課時工作，每節(jié)課補貼5元，

不足扣2元。其計算標(biāo)準(zhǔn)為按每學(xué)期初老師任課課時為標(biāo)準(zhǔn)。(因公除外)

2、班級學(xué)生超過50人，每超過1人補足任課老師1元。

3、因工作須要加班加點，每天30元。

六、特殊說明

1、制訂和執(zhí)行本方案時不考慮個別狀況。

2、執(zhí)行中如出現(xiàn)重大偏差或出現(xiàn)未盡事宜，將問題提交校委會或老師大會探討定奪。

3、本方案報教化局，教管組備案。

培訓(xùn)中心績效考核方案范文（通用5篇）2

一、管理理念

為了客觀、科學(xué)、公正地評價老師的教化教學(xué)工作，促進常規(guī)教學(xué)、勞動紀(jì)律的進一步落實，全面推動素養(yǎng)教化，真正落實多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵機制，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級工資改革政策為實施依據(jù)，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動全體老師的主動性，為提高教化教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。依據(jù)芙蓉區(qū)教化局有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

二、考核原則。

依據(jù)上級有關(guān)精神，績效工資的評定必需遵循以下原則；

1、按勞安排，工資與履行崗位狀況等嚴(yán)格掛鉤。

2、總額限制，依據(jù)績效考核狀況浮動運用，不能平均。

3、客觀公正，精確合理。

4、定量與定性結(jié)合，定量為主。

5、學(xué)期考核與日?？己讼嘟Y(jié)合。

三、金額來源

績效考核獎金全部來源于教化局下?lián)艿睦蠋熂为劷蛸N。即小學(xué)高級老師為554元，小學(xué)一級老師為515元，小學(xué)二級為505元，未定級395元。

四、考核內(nèi)容

基本方法：根據(jù)市區(qū)教化局績效考核的指導(dǎo)看法，績效津補帖中的20%作為月績效嘉獎津貼，其中月績效嘉獎和期末績效嘉獎分別占10%。月績效嘉獎津貼包含兩個部分：職稱嘉獎+履職工資，嘉獎工資。期末績效嘉獎津貼包含兩個部分：職稱嘉獎+成果嘉獎。

為185元，未定級老師為75元。職稱嘉獎平均分為兩部分分別計入月績效及期末績效嘉獎。

履職嘉獎：嘉獎津貼中160元為履職嘉獎。因違反師德規(guī)范、工作出勤、教化教學(xué)、財產(chǎn)保管等管理條例從履職工資部分進行扣除。崗位嘉獎每月發(fā)放，包含在履職嘉獎內(nèi)。

成果嘉獎：嘉獎津貼中160元為嘉獎工資。老師在教化教學(xué)活動、科研論文、校內(nèi)平安及其他活動中取得的成果從本部分支出。

履職嘉獎、職稱嘉獎的扣除部分和成果嘉獎節(jié)余部分的總和實行平均分?jǐn)偟絺€人的原則。

五、考核對象

在職在編在崗的教職工。（15天以上5個月以下病假、特別長病假、產(chǎn)假、工傷按局相關(guān)政策辦。）

六、考核方式

1、考核由學(xué)校校長任組長,中層干部3人及老師代表3人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組進行。

2、實行月考核、月結(jié)算。期考核，期結(jié)算。

3、請?。ㄊ拢┘俪^一個月的老師的績效工資按教化局規(guī)定的文件執(zhí)行。

七、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

（一）職稱嘉獎執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

1.依據(jù)老師已經(jīng)獲得的技術(shù)職稱及學(xué)校擬聘職稱狀況，分別賜予被聘老師職稱工資如下：高級為234元，小一為195元，小二為185元，未定級為75元。

2.病事假超過15天以上，當(dāng)月職稱嘉獎不享受。長休病假不享受職稱嘉獎，同時報教化局批準(zhǔn)。

（二）履職嘉獎執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

【師德】（30元）

師德規(guī)范要求：

1、擁護改革開放，不斷提高思想修養(yǎng)，增加法制觀念，忠誠黨的教化事業(yè)。

2、教書育人，嚴(yán)以律己，崇尚奉獻。

3、妥當(dāng)處理好各種關(guān)系，同事間相互敬重，愛惜學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

4、盡職盡責(zé)做好教化、教學(xué)和教研工作，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)；

5、關(guān)切學(xué)校工作，多提合理化建議，顧全大局，仔細完成學(xué)校支配的各項工作。

6、工作中不出現(xiàn)較大的失誤。

詳細獎懲方法：

1、每月視老師的師德表現(xiàn)狀況，若表現(xiàn)良好的，則計滿分30元。

2、有下列情形者酌情扣分

1）、變相體罰學(xué)生，隨意停學(xué)生課，每次扣10元，并限期改正。

2）、體罰學(xué)生，每次扣20元，并作公開檢討，影響評優(yōu)、晉升和聘任。

3）、不團結(jié)協(xié)作，撥弄是非，謾罵他人，造成干群之間、老師之間、老師與家長之間沖突，影響學(xué)校聲譽，每次扣20元，并影響評優(yōu)、晉升和聘任。

4）、家教和私自辦班等亂收費行為，每次扣20元，影響聘任。

5）、排斥差生，拒收學(xué)生，每次扣20元。

6）、沒有正值理由，不接受或不完成學(xué)校支配工作的，扣20元以上。

7）、上班時間上與工作無關(guān)的網(wǎng)站每次扣10元。

8）、安排、總結(jié)、論文、表冊等遲交一項扣5元，缺交一項扣10元，并限期改正，如未改正，可按次數(shù)追加累計扣分。

9）、被投訴等其他違反師德現(xiàn)象，一經(jīng)查實，，每次扣10－30元。情節(jié)嚴(yán)峻造成后果的，由校行政會探討確定，可依據(jù)狀況取消當(dāng)月師德績?？己思为劵蛉氯靠冃？己思为劊⒂绊懺u優(yōu)、晉升和聘任。

【出勤】（30元）

6、曠工每天扣20元，并影響期末全勤獎、晉升和評優(yōu)，3天以上學(xué)校解聘，報教化局另行處理。病事假半天以上請假，校長負責(zé)審批。

7、曠課每節(jié)扣20元，未請假或未經(jīng)批準(zhǔn)不參與校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動、會議的作曠課處理；工會活動因個人緣由不參與，則不享受當(dāng)次活動相關(guān)待遇。

8、病事假半天以上請假，校長負責(zé)審批，由教育處登記支配，“臨時一節(jié)課以內(nèi)請假”月內(nèi)累計3次，計事假半天。

事假(憑請假條，經(jīng)批準(zhǔn)后生效)每天扣20元，每月3天以上不計出勤分；一周(7天)以上(計連續(xù)假)，取消當(dāng)月全部嘉獎。

9、病假(憑病歷證明，無病歷證明按事假處理)每天扣10元。男50歲以上、女45歲以上老年老師每月調(diào)課后一天看病不扣服務(wù)工資，其他老師半天看病不扣，每月連續(xù)15天(含節(jié)假日)或累計15天及以上病假不享受出勤獎。

10、上班遲到、早退每次扣5元，超過非常鐘不足四非常鐘計曠課一節(jié)。

11、集會、活動、會議非特別狀況遲到或早退，每次扣5元。

12、法定喪假不影響出勤獎；婚假原則上支配在寒暑假，學(xué)校另外賜予101元嘉獎，否則，需逐級上報批準(zhǔn)。

13、哺乳假(1歲以內(nèi))不影響工作前提下，每天1小時，不影響出勤獎。

14、教職工請假手續(xù)按教化局文件辦理。以上嘉獎扣發(fā)不足部分在其他獎項中扣除。

【教化教學(xué)】（35元）★備課（10元）

15、老師備課必需嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)工作基本要求》，備課節(jié)數(shù)和備課進度依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

16、學(xué)校規(guī)定老師必需超前備課，備后上課，不備課不得進課堂。并要求每月必需將備好的下周教案統(tǒng)一上交學(xué)校教育處，批閱合格并簽字蓋章后，才能持案上課。由教育處每月對全校老師進行細查考核后評出一、二、三等，依等分別計10、8、6分。

17、能按規(guī)定上交教案，并且教案也符合有關(guān)要求的，計滿分。教案不符合要求的，每處扣除5元；學(xué)校有要求備課的，老師不備課的不發(fā)備課獎，且另外扣10元。

★作業(yè)批改輔導(dǎo)獎：（5元）

18、老師的作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)必需嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)工作基本要求》，改作量和輔導(dǎo)時間、形式也必需嚴(yán)格按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

19、改作狀況和輔導(dǎo)狀況由教育處每月對全校老師進行細查考核后評出一、二、三等，依等分別計5、4、3元。

20、課后輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)要求老師在場，不能因事離開，讓學(xué)生獨自呆在教室或辦公室，如有違反，視狀況扣發(fā)1-5元。

21、無作業(yè)批改任務(wù)的老師必需按學(xué)校要求開展帶隊訓(xùn)練，帶隊訓(xùn)練績校獎懲狀況按作業(yè)批改要求核算。

★課堂教學(xué)（10元）

22、上課遲到、早退、離堂每次扣5元。

23、放羊式教學(xué)全扣此項獎金。

24、每月由教育處組織相關(guān)人員對老師課堂教學(xué)狀況進行檢查，有下列情形之一者扣5元一項：

（1）非特別狀況坐姿上課的，

（2）組織教學(xué)較為混亂的，

（3）無板書或板書凌亂、書寫不工整的，

（4）課堂內(nèi)抽煙的，

（5）課堂內(nèi)接聽手機、手機發(fā)出聲響的（特別緣由除外），

（6）不運用一般話教學(xué)。

25、未經(jīng)教育處許可，私自兌課的，一次扣5元/節(jié)。

26、無論因何種緣由缺堂的，此項獎金全部扣發(fā)，造成后果的，經(jīng)校務(wù)會探討，另作其他處理。

27、帶隊訓(xùn)練、晨間管理、課外拓展訓(xùn)練、學(xué)生集體外出學(xué)習(xí)活動按課堂教學(xué)要求考核。

★隨筆、讀書筆記（10元）

28、30歲以下老師每月撰寫隨筆2篇，讀書筆記1篇，中年老師每月撰寫隨筆1篇，讀書筆記1篇。按時按質(zhì)完成者計10元。未按要求完成者每篇扣5元?！酒渌ぷ鳌浚?0元）

29、環(huán)境布置財產(chǎn)保管和校內(nèi)平安（10元）

1）、檢查發(fā)覺各室不合格的（如水、電、門窗未剛好關(guān)閉等現(xiàn)象）每一處扣責(zé)任人5元。

2）全部老師都有責(zé)任對學(xué)生進行平安教化。

3）經(jīng)學(xué)校綜治理平安領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，老師在責(zé)任范圍內(nèi)未剛好發(fā)覺平安隱患（包括人和物等方面）或發(fā)覺平安隱患未剛好上報的，每次扣5元。

4）教化教學(xué)活動中，因老師組織不力、管理不善發(fā)生一般平安問題的，每次扣10元。

5）如發(fā)生因管理不善造成財產(chǎn)損失的或發(fā)生平安事故的，經(jīng)行政會探討，視情節(jié)輕重賜予取消當(dāng)月本項績校考核嘉獎或全月全部績?？己思为?，甚至影響評優(yōu)、晉升和聘任。

30、活動組織（10元）

1）活動包括集會、中隊活動、大隊活動，及學(xué)校組織的各項活動。在活動過程中，能主動協(xié)作，按要求仔細組織并圓滿完成、且表現(xiàn)突出的，經(jīng)檢查記為優(yōu)者，計算，在活動中，沒有按學(xué)校要求且組織無序者，經(jīng)檢查記為差者，扣5元/次。

2）、老師負責(zé)管理學(xué)生的一日常規(guī)中任何一項不合要求，考核級別為差者，扣5元/次。

3）、特別狀況，特別獎罰，須經(jīng)校務(wù)會議探討確定。

【崗位嘉獎】

校長書記：50元/月副校長：40元/月中層干部：35元/月教研組長：25元/月班主任：30元/月衛(wèi)生計生：20元/月

團支書、副班主任、圖書、檔案、儀器管理、功能室長20元/月

31、擔(dān)當(dāng)多個崗位，學(xué)校在課時量上相比照顧。除班主任兼任其他職務(wù)可重復(fù)計算外，其他崗位就高不就低發(fā)放一項崗位嘉獎。

32、其他管理崗位依據(jù)任務(wù)和績效在期末進行一次性酌情嘉獎。

（三）成果嘉獎執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

成果嘉獎分兩部分計算：一部分為教學(xué)任務(wù)完成獎，一部分為成果嘉獎。其中成果嘉獎部分以分值計算，單位分值=成果嘉獎總金額/成果總分值【教學(xué)任務(wù)完成獎】

34、教學(xué)任務(wù)完成獎130元：凡期末圓滿完成教學(xué)任務(wù)者130元/月。【教化】

35、先進班級獎：凡被評為“先進班級”或“文明班級”（或其他同等級班級榮譽稱號）按級別嘉獎班主任如下：校級8分，區(qū)級10分，市級20分，同時嘉獎副班主任如下：校級4分，區(qū)級5分，市級10分。

36、擔(dān)當(dāng)學(xué)科輔導(dǎo)老師，學(xué)生節(jié)目外出展演或競賽，依據(jù)結(jié)果嘉獎主要負責(zé)老師6-10分，幫助老師1-3分。

37、學(xué)校重大活動，團隊獲獎，分別嘉獎一、二、三等獎3分、2分、1分。【教學(xué)】

教學(xué)成果嘉獎在教化局下發(fā)的專項獎中開支，不在本考核中支出。此處教學(xué)獎專指課堂教學(xué)參賽、輔導(dǎo)學(xué)生參賽、說課、課件教具制作、基本功競賽、錄象課等獲獎。

38、錄象課、課件制作、說課、論文、教學(xué)設(shè)計、評課、作業(yè)等競賽

39、由教化行政部門或?qū)W校主辦，經(jīng)層層選拔參賽的現(xiàn)場課堂教學(xué)競賽嘉獎按就高不就低的原則實行。區(qū)年會課按區(qū)一等獎標(biāo)準(zhǔn)嘉獎。

40、由非教化行政部門主辦的現(xiàn)場賽課（如各級課題組主辦），嘉獎標(biāo)準(zhǔn)照上表標(biāo)準(zhǔn)嘉獎。

41、在年度教化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)、學(xué)校等級評估等重要檢查工作中，課堂獲得“優(yōu)課”評價的老師，嘉獎6分/節(jié)/人。42、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎

【科研】

43、輔導(dǎo)學(xué)生獎：（科技、藝體）參與市級團體競賽獲獎視參賽難度和競爭激烈等詳細狀況而定，以市級一等獎30分為標(biāo)準(zhǔn)。

特色項目（有撥款的）長期訓(xùn)練隊另設(shè)嘉獎制度。

44、輔導(dǎo)學(xué)生獎（其他）

輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、市區(qū)刊物上發(fā)表習(xí)作：（要求注明區(qū)域、學(xué)校、輔導(dǎo)老師），每人每次嘉獎4分。凡老師指導(dǎo)學(xué)生參與其他各級各項競賽活動，視狀況嘉獎。

45、激勵老師擔(dān)當(dāng)科研課題，實行主持人負責(zé)制，經(jīng)審批立項，按國、省、市、區(qū)每期賜予課題運行及嘉獎經(jīng)費，多少依據(jù)財力而定。課題結(jié)題嘉獎如下。（民間課題減半）

【平安】責(zé)任范圍內(nèi)，全期無平安事故，視狀況嘉獎?！酒渌科渌麨閷W(xué)校作出突出貢獻者，視狀況嘉獎。

成果嘉獎?wù)f明：同一內(nèi)容的各級各類嘉獎不重復(fù)計算，以最高級為準(zhǔn)。

附加說明：

1、寒暑假績效工資金額按教化局相關(guān)政策發(fā)放。

2、如有本方案中未涉及的狀況，由學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)上級文件精神，

經(jīng)探討確定后執(zhí)行。

培訓(xùn)中心績效考核方案范文（通用5篇）3

一、指導(dǎo)思想

為加強學(xué)校工作管理，激勵廣闊教職員工全身心地投入職業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)等工作中，明確工作目標(biāo)，端正工作看法，充分發(fā)揮教職員工的主動性和主動性，更加精彩的完成本職工作和年度工作目標(biāo)特制訂本績效考核方法。

二、基本思路

教職員工績效考核旨在進一步激發(fā)大家的工作熱忱，充分發(fā)揮教職員工工作的主動性和主動性，努力增加工作責(zé)任感。提高職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)整體水平。

三、考核內(nèi)容及方法

德、能、勤、績四個方面。

﹙一﹚、德﹙20分﹚：

工作仔細，能自覺遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。團結(jié)同志，具有團隊精神。無條件聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，克服一切困難，完成本職工作。本項考核分為兩個方面：一方面由全體教職員工分別對每個人進行考核，基本分為10分，校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)每個教職員工的工作表現(xiàn)評分為10分，兩者相加為綜合得分。滿分全年嘉獎1200元。

﹙二﹚、能﹙30分﹚：

1、教職員工對每一個教學(xué)班從起先到結(jié)束都應(yīng)當(dāng)精密組織，疏而不漏，要確保完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)﹙5分﹚。要保證教學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)員不隨意離開座位。教學(xué)秩序混亂，學(xué)員不仔細聽講的扣5分。此項考核由培訓(xùn)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同考核。通過抽查等方式綜合考評。

2、授課老師在每堂課教學(xué)前，應(yīng)對學(xué)員進行登記并簽到，拍攝教學(xué)照片，做好培訓(xùn)資料的收集和整理工作﹙5分﹚，資料殘缺不全的扣5分。此項考核結(jié)合資料復(fù)查進行。

3、在教學(xué)中，要求老師口語清楚，教學(xué)步驟規(guī)范，通俗易懂﹙5分﹚，凡語言表達不清，沒有達到預(yù)期教學(xué)目的﹙學(xué)校隨機抽查﹚，扣5分;

4、凡縣領(lǐng)導(dǎo)檢查對組織教學(xué)等有嚴(yán)峻看法或提出嚴(yán)厲指責(zé)的扣10分。

以上考核以教學(xué)班次為單位，30天為一個教學(xué)班次，滿分嘉獎200元。

﹙三﹚、勤﹙20分﹚：在正常教學(xué)期間，不得遲到或早退，無故不得請假。遲到或早退一次扣1分(遲到或早退次數(shù)累加)。病事假一天扣5分(病事假次數(shù)累加)，扣完為止。此項考核以月為單位，滿分嘉獎101元。

﹙四﹚、績﹙30分﹚：主要包括臺帳的自查自糾、互查，以及每一次電話回訪，上級各部門的考核檢查等。

1、每一期培訓(xùn)臺帳首先要自己細致檢查反復(fù)核對，要做到正確率達101%。每一期臺帳要經(jīng)過2個老師互查和一個領(lǐng)導(dǎo)審查，分別簽名，共同負責(zé)。凡在縣或省領(lǐng)導(dǎo)檢查中發(fā)覺一處有問題的扣5分(依次累加)。

2、電話回訪中發(fā)覺一例有錯誤的扣2分(依次累加)。每期臺帳經(jīng)檢查確保無誤后剛好交辦公室歸檔，凡本人因素造成臺帳丟失或損壞的，由本人負責(zé)，扣5分。本考核在每年12月底進行，滿分嘉獎500元。

培訓(xùn)中心績效考核方案范文（通用5篇）4

為進一步深化教化人事制度改革，加強我學(xué)區(qū)老師隊伍建設(shè)，強化考核激勵機制，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平，努力辦好人民滿足的教化，依據(jù)《興隆縣教化局義務(wù)教化學(xué)校老師績效考核的實施細則》（興教字【20xx】30號）和《興隆縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣人事勞動保障局縣財政局縣教化局〈興隆縣義務(wù)教化學(xué)校績效工資實施方法〉的通知》精神，參照《承德市教化局關(guān)于印發(fā)〈承德市義務(wù)教化職工績效考核實施方案（試行）〉的通知》（承教人【20xx】1號），制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深化實行科學(xué)發(fā)展觀，全面實行黨的教化方針，以服務(wù)和促進義務(wù)教化學(xué)校科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提升教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人實力為核心，以提高教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教化規(guī)律、體系完善的教職工績效考核評價制度，激勵教職工全面實施素養(yǎng)教化，辦好人民滿足的教化。

二、考核原則

1、敬重規(guī)律，以人為本。敬重教化規(guī)律，敬重老師的主體地位。

2、以德為先、注意實績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，注意教職工實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進、促進發(fā)展。建立競爭激勵機制，逐步提升教職工自身素養(yǎng)和實力。

4、客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，堅持科學(xué)好用、力戒繁瑣。

三、考核對象

學(xué)區(qū)小學(xué)老師（含幼兒園公辦老師）管理人員、教輔工勤等崗位由實施單位組織考核。

四、考核內(nèi)容

績效考核主要以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點考核工作實績。對管理人員應(yīng)重點考核貫徹執(zhí)行黨的路途、方針、政策和遵遵守法律律、法規(guī)、規(guī)章制度狀況以及管理水平和工作實績；對專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)區(qū)分不憐憫況和取得的成果效果；對工人主要是考核履行崗位職責(zé)和操作技能及服務(wù)看法狀況。

1、老師績效考核的主要內(nèi)容。

老師主要是考核其履行《義務(wù)教化法》、《老師法》和《教化法》等法律法規(guī)規(guī)定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包包括師德、教化教學(xué)和從事班主任工作等方面的實績。

依據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，師德主要考核老師依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、敬重家長、廉潔從教和遵守學(xué)校規(guī)章制度等狀況，特殊是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的狀況，尤其是老師不得以任何理由、任何方式有礙完成教化教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教化教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。各校要將此作為老師績效考核合格的必備的基本條件。

教化教學(xué)主要考核老師從事德育、教學(xué)、教化教學(xué)探討、老師專業(yè)發(fā)展的狀況。德育工作是每個老師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科的特點，考核老師在組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和課堂教學(xué)中實施德育的狀況；教學(xué)工作重點考核教學(xué)工作量、教學(xué)打算、教學(xué)實施、教學(xué)效果等狀況；教化教學(xué)探討工作重點考核老師參加教學(xué)探討活動的狀況；老師專業(yè)發(fā)展重點考核老師拓展專業(yè)學(xué)問、提高教化教學(xué)實力的狀況。其中教學(xué)效果主要是考核完成教學(xué)任務(wù)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新實力發(fā)展、學(xué)科班級合格率和鞏固率，以及幫助學(xué)困生、組織課外實踐活動和參加教學(xué)管理的狀況?？己酥辛粢猓虒W(xué)主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達到基本教化質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)老師關(guān)愛每個學(xué)生，特殊是學(xué)習(xí)上有困難或品德上有偏差的學(xué)生。

班主任重點考核其對學(xué)生的教化引導(dǎo)與關(guān)愛、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生平安教化和家長聯(lián)系等狀況。班主任是義務(wù)教化學(xué)校教化工作中重要崗位，班主任的工作是老師教學(xué)工作量的重要組成部分，學(xué)校要激勵老師尤其是優(yōu)秀骨干老師主動主動擔(dān)當(dāng)班主任工作，使他們有熱忱、有時間、有精力、高質(zhì)量、高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

2、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員，下同）績效考核的主要內(nèi)容。

其他教職工主要是考核其履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實績。各?？梢罁?jù)不同類別人員的相關(guān)要求和本校實際進一步細化。

五、考核方法

績效考核與“兩評四考”結(jié)合進行，各校要在“兩評四考”的基礎(chǔ)上，參照本細則進行績效考核。績效考核依據(jù)校長、老師和其它教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。教職工績效考核一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進行。可實行平?？己伺c定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合，考核小組評議與教職工評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合等方法進行，同時適當(dāng)聽取學(xué)生家長及社區(qū)（鄉(xiāng)村）的看法，要充分發(fā)揮校長、老師和學(xué)校在績效考核中的作用。各校實行指標(biāo)要素測評、業(yè)務(wù)學(xué)問或技參測試、建立老師發(fā)展檔案、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動等多種方式，不斷完善教職工績效考核載體，全面反映教職工的業(yè)績和貢獻。

1、老師的績效考核。

老師績效考核實行學(xué)校考核小組考核、學(xué)科組（年級組）考核和所教班級學(xué)生評議相結(jié)合的方式，依據(jù)市績效考核參考指標(biāo)和學(xué)校指定的詳細的量化標(biāo)準(zhǔn)進行。老師平?？己穗S時進行，由學(xué)校職能科室依據(jù)學(xué)?？冃Э己思殑t對被考核人進行考核。定期考核在每學(xué)期期末由學(xué)?？冃Э己诵〗M依據(jù)學(xué)校績效考核實施細則對被考核人進行考核。定期考核時，可根據(jù)老師個人總結(jié)、述職，民主測評或民主評議，績效考核小組考核并參考民主測評和平?？己说慕Y(jié)果提出考核等次看法，考核委員會探討確定老師等次的程序進行。

（1）師德考核。學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件要求，制定本校的師德考核細則，同時做好與家長及社會各界的協(xié)調(diào)工作。師德考核可實行打分或民主測評的方法嗎，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長和社會師德評價員進行評議。學(xué)校要對考核中反映出來的問題進行仔細梳理、分析，并視狀況向本人反饋，提出改進要求。對在師德考核中師德表現(xiàn)差、問題比較突出的'個別老師，要由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進行誡勉談話，責(zé)令限期改正。對體罰學(xué)生、推銷商品、亂收費、亂辦班、有償家教等有悖是的行為者，一經(jīng)查實，實行一票推翻，視為師德考核不合格。

（2）教化教學(xué)考核。教學(xué)過程考核先由老師自評，對自己的教學(xué)行為進行必要的分析和總結(jié)，再由學(xué)校教學(xué)管理部門對老師的教學(xué)過程進行評估。學(xué)校要根據(jù)上級主管部門的要求開展課堂教學(xué)評估、常規(guī)教學(xué)檢查活動，課堂教學(xué)評估每學(xué)期進行一次評估中既要考察老師的教學(xué)基本功和基本技能，又要考察老師的創(chuàng)新教化理念，以及老師在課堂活動中能否體現(xiàn)學(xué)生的差異性，并實行相應(yīng)措施，激勵學(xué)生充分參加到學(xué)習(xí)之中，注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，實現(xiàn)師生互動。老師集體備課要規(guī)范管理，形成制度，教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改要定期檢查，學(xué)校教學(xué)管理部門要制定評價標(biāo)準(zhǔn)，管理好活動檔案，記錄評估檢查結(jié)果。學(xué)?？沙闪⒗蠋熃虒W(xué)實績考核小組，小組成員應(yīng)由全體老師在本校業(yè)務(wù)實力強、思想素養(yǎng)好的領(lǐng)導(dǎo)、老師中舉薦選舉產(chǎn)生?？己诵〗M負責(zé)統(tǒng)計核實學(xué)生學(xué)習(xí)成果，組織學(xué)生、老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師教學(xué)實力進行評議，對老師的科研成果進行鑒定，對老師在學(xué)校管理活動中的表現(xiàn)和成果進行評議。在教學(xué)實績考核中，要充分考慮老師在教化教學(xué)工作中的貢獻，完成工作量的大小、質(zhì)量的凹凸，體現(xiàn)以人為本的思想，科學(xué)合理進行量化。

（3）班主任的考核。為更好地發(fā)揮對班主任的激勵導(dǎo)向作用，各校要把班主任工作單列出來進行考核，其考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

2、其他教職工績效考核。實行學(xué)校考核小組考核和教職工考核相結(jié)合的方式，依據(jù)市績效考核參考指標(biāo)（附件）和學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)進行評議。各?？梢罁?jù)須要，進一步細化管理人員、教輔人員和工勤人員的考核項目和指標(biāo)，對其他教職工進行分類評議，詳細方法參照老師的考核方法自行制定?？己私Y(jié)果肯定要和一線老師有差別。

六、考核等次確定

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。各等次的比例，由學(xué)校以實際考核結(jié)果來劃定，優(yōu)秀等次的比例要向一線老師傾斜。有下列行為之一者，應(yīng)干脆評定為不合格等次：

1、職業(yè)道德考評達不到基本要求的；

2、以非法方式表達訴求、干擾正常教化教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；

3、因玩忽職守造成校內(nèi)重大平安事故的；

4、體罰或變相體罰學(xué)生、或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費，造成不良影響的；

5、不能完成教化教學(xué)工作任務(wù)的，或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故的；

6、當(dāng)年受到黨紀(jì)嚴(yán)峻警告以上和行政記過以上處分的；

7、有其他嚴(yán)峻損壞老師形象和聲譽行為的。

各義務(wù)教化學(xué)校出現(xiàn)師德責(zé)任事故、嚴(yán)峻不規(guī)范辦學(xué)行為、因?qū)W校責(zé)任造成平安事故的，校長績效考核評定為“基本合格”或“不合格”等次。

七、考核結(jié)果運用

教職工績效考核結(jié)果作為績效工資安排的主要依據(jù)，并作為崗位聘任、職務(wù)晉升、培育培訓(xùn)、表彰嘉獎等工作的重要依據(jù)。

學(xué)校在制定嘉獎性績效工資安排方法時，應(yīng)依據(jù)教職工績效考核結(jié)果，合理安排嘉獎績效工資，堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向考核優(yōu)秀的人員及一線老師、骨干老師、班主任和其他做出貢獻的人員傾斜，適當(dāng)拉開安排差距。

教職工績效考核結(jié)果為基本合格及以上等次的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資，嘉獎性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。考核結(jié)果為不合格等次的，視情扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，詳細標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校主管部門確定。對于考核結(jié)果為基本合格的，發(fā)給合格等次嘉獎性績效工資的一半；對于考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)放嘉獎性績效工資。

八、幾種特別狀況，按《興隆縣教化義務(wù)教化學(xué)校績效考核實施細則（試行）》執(zhí)行，其中農(nóng)村老師補貼、津貼標(biāo)準(zhǔn)分為三類，劃分標(biāo)準(zhǔn)為：

一、小學(xué)

1、佛爺來、半壁山、東閆杖子三處上班并在當(dāng)?shù)鼐幼槿悺?/p>

2、在本村工作的老師為三類。

3、在離家最近的校點，但已出村的校點為二類。

4、在離家較遠點的校點工作為一類。

5、安子嶺屬生活條件艱苦地區(qū)，津貼標(biāo)準(zhǔn)均在二類以上。

二、長期休病假和政策性離崗的人員不享受農(nóng)村補助。

三、單人校并出村工作享受一類。

培訓(xùn)中心績效考核方案范文（通用5篇）5

為適應(yīng)目前義務(wù)教化新的經(jīng)費運行機制須要，進一步推動學(xué)校管理體制改革，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分調(diào)動教職工的工作主動性，增加辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，特修定績效工資考核方案。

一、考核對象：

校全體在編教職工。

二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

成員：XX

三、績效工資來源

每學(xué)期績效工資來源是由教化部門規(guī)定的教職工個人績效工資部分用于學(xué)?？己说膶W(xué)期總數(shù)（非在編人員的班主任工資從學(xué)校經(jīng)費中支出）。

四、績效工資考核方法

績效工資考核總分值以101分為標(biāo)準(zhǔn)，分月考核和期末考核，各占總數(shù)的40%和60%。月考核分職業(yè)道德考核（10%）、出勤考核（15%）和工作量考核（15%）三個部分；期末考核分為考?？己耍?0%）、工作成果考核（30%）和考評（10%）三部分，考核工資期末一次性發(fā)放。

（一）月績效考核方法

1、職業(yè)道德考核（10%）

職業(yè)道德考核分為師德、工作看法及工作紀(jì)律等方面，每月依據(jù)各部門考核狀況，月底交辦公室匯總。其中有下列狀況干脆從職業(yè)道德考核分中扣除。

（1）不按時上交學(xué)校（含部門）要求的各種資料、表冊一次扣1分。

（2）有干擾辦公、集會、教學(xué)秩序等行為者視情節(jié)輕重由校委會確定扣分。

（3）從事有償違規(guī)家教、亂訂資料、亂收費，經(jīng)查屬實的，扣除當(dāng)月職業(yè)道德考核得分。

（4）不聽從學(xué)校的支配，視情節(jié)進行相應(yīng)處理，由考核小組確定扣除其該項單月績效考核得分。

（5）在學(xué)校或社會上打架斗毆等造成不良影響的，視情節(jié)輕重扣除1—5個月該項得分，并賜予相應(yīng)的處理。

（6）因工作瀆職釀成重大事故，因職業(yè)道德不良造成社會影響，有體罰、變相體罰學(xué)生者，一經(jīng)查實，扣5分，造成后果的扣除1—5個月的該項得分并酌情賜予行政懲罰。

（7）凡有違老師師德和有損學(xué)校榮譽的言行，經(jīng)學(xué)校探討后做出相應(yīng)的處理。

職業(yè)道德扣分本月不夠者，在下月得分中扣，月績效考核分不夠者，在期末績效考核分中扣，扣完為止。

2、出勤考核（15%）

（1）病事假扣分方法：

事假：月累計超過1天（不含1天）每人每節(jié)扣1元；每學(xué)期請事假累計超過30天的，原則上不再參與本學(xué)期的績效考核，特別狀況由學(xué)校進行探討后處理?；榧?、產(chǎn)假、直系親屬喪假按上級規(guī)定執(zhí)行，超過規(guī)定天數(shù)不到校應(yīng)剛好請假，否則作為曠工處理，曠工一天扣3分。

病假：病假累計一學(xué)期滿45天者（45歲以上60天計），按上級有關(guān)規(guī)定處理外，不參與學(xué)校本學(xué)期末績效工資考核，重特大病情由校委會探討確定。病假以醫(yī)院病歷和住院收費單據(jù)為準(zhǔn)，特別狀況需經(jīng)學(xué)校探討是否作為病假處理。有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)覺，肅穆處理。病假、事假扣除法定假日和學(xué)校調(diào)整的休息日。

請假以批準(zhǔn)的請假條為準(zhǔn)（公事和參與學(xué)歷提高培訓(xùn)、考試，也要寫請假條并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，才能視為上班，否則按事假處理），特別狀況須要電話請假的，按有關(guān)規(guī)定請假，且補上批準(zhǔn)的假條，否則以曠課（曠工）處理；請假過程中遇節(jié)假日及周六、周日學(xué)校上課或老師集會等集體活動按正常上班扣分；如遇學(xué)校放假，則從事假中扣除相應(yīng)天數(shù)。

（2）遲到、早退、曠課（曠工）扣分方法：集會（包括朝會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會、接著教化學(xué)習(xí)等）、上班遲到、早退每人每次扣0.5分（以值周領(lǐng)導(dǎo)抽查和老師反映且查屬實為準(zhǔn)）；集會時請假，每人每次扣0.5分，無故不到者每人每次扣2分；曠課一節(jié)或曠工一次，扣3分，曠課（曠工）扣發(fā)實行累加。

（3）不實行安排生育措施懷孕流產(chǎn)請假，除國家規(guī)定外作為事假處理，按事假有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，安排內(nèi)生育假按主管部門規(guī)定執(zhí)行。

（4）學(xué)校激勵出滿勤，各部門無缺勤記錄者視為滿勤（公假、參與學(xué)歷提高培訓(xùn)、考試和學(xué)校委派的學(xué)習(xí)假不作缺勤登記），每學(xué)期獎2分。

以上（1）（2）（3）項扣分所對應(yīng)的績效工資從當(dāng)月的績效工資中扣除，本月不夠者，在下月中扣，月績效工資不夠者，在期末績效工資中扣，扣完為止。

3、工作量工資（15%）

（1）專任老師工作量計算標(biāo)準(zhǔn)

工作量以校為單位，進行計算，老師每月工作量以一周為標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課時數(shù)和學(xué)科系數(shù)算出個人工作量，有超工作量的單位，每位老師的工作量得分將乘以超工作系數(shù)：

個人實際工作量=A學(xué)科周課時數(shù)×該學(xué)科系數(shù)+B學(xué)科周課時數(shù)×該學(xué)科系數(shù)+……

學(xué)科系數(shù)設(shè)定為：

語文、數(shù)學(xué)、外語等統(tǒng)測學(xué)科部頒課時系數(shù)為1.2，其余學(xué)科系數(shù)為1。早讀課納入工作量計算，一節(jié)早讀計0.5課時，由教育處統(tǒng)一支配進入課表，語文兩天，數(shù)學(xué)一天，外語一天（外語早讀，數(shù)學(xué)老師到場維持秩序，計0.5課時，外語老師到場指導(dǎo)，不分班數(shù)多少只計0.5課時），領(lǐng)操的專職體育老師計0.5課時；周一朝會后余下的時間由班主任負責(zé)，不算工作量。

個人月績效工資=個人師德工資＋個人出勤工資＋個人工作量工資

（二）期末績效考核

期末考核分為考?？己耍?0%）、工作成果考核（30%）和考評（10%）三部分組成。

工作過程每學(xué)期考核兩次，教學(xué)成果以縣、鎮(zhèn)統(tǒng)測為依據(jù)進行計算（無鎮(zhèn)、縣統(tǒng)測將以校統(tǒng)測為依據(jù)）。

1、考常（20%）：

（1）備課（5分）：按每學(xué)期學(xué)校檢查結(jié)果評等級得分。

一等5分；二等4—4.9分；三等3—3.9分；照抄照搬教案降低2個等級給分；無教案1課時扣0.5分。

（2）上