大班班務(wù)安全工作計(jì)劃

大班班務(wù)安全工作計(jì)劃大班班務(wù)平安工作安排1

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用--的語言表達(dá)，樂意在集風(fēng)光 前表現(xiàn)?；顫?、好動(dòng)，寵愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互敬重、遵守肯定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的傲慢!我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同探討并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作安排。

二、工作重點(diǎn)與任務(wù)

1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議，相互溝通，統(tǒng)一相識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。

3、科學(xué)合理地開展教化教學(xué)工作，面對(duì)全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力

4、接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增加自我服務(wù)意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。我們還要培育幼兒的動(dòng)作操作實(shí)力、手腦并用及社會(huì)教化，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的主動(dòng)性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、運(yùn)用長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

6、做好主題的幼兒視察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的'工作。

三、學(xué)期目標(biāo)

(一)日常生活方面

1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。

2、能寧靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)整理殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3、能按時(shí)寧靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

4、能依據(jù)須要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。

5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

6、學(xué)會(huì)整理己運(yùn)用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。

7、會(huì)依據(jù)天氣改變?cè)鰷p衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

8、愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

(二)衛(wèi)生保健工作方面

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、留意照看幼兒的一日生活，特殊是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、留意孩子的平安，并加強(qiáng)自我愛護(hù)實(shí)力的培育，以杜絕事故的發(fā)生。

(三)語言方面

1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪番的方式交談，并能集中留意力耐性傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人溝通，能大方地在集風(fēng)光 前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。

2、早期閱讀、書寫：共享閱讀是我園的特色課程，我班從大班起先就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的改變和進(jìn)步。都能細(xì)致視察圖書中的人物細(xì)微環(huán)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事務(wù)依次，并進(jìn)行有序的講解并描述，而且大部分幼兒能用完整的語言進(jìn)行講解并描述，所以這方面做起來比較簡單些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛惜圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高視察、模擬實(shí)力;學(xué)習(xí)并喜愛用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。

3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小摯友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色安排中，主動(dòng)爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事

(四)科學(xué)方面目標(biāo)

1、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)，還將培育幼兒主動(dòng)、用心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講解并描述自己的操作活動(dòng)的過程，根據(jù)要求檢查自己活動(dòng)的實(shí)力。

2、培育兒童關(guān)切、愛惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺、并與同伴、老師溝通。

(五)健康衛(wèi)生方面目標(biāo)

1、具有肯定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力和對(duì)疾病的反抗實(shí)力。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能主動(dòng)參與各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。

4、駕馭有關(guān)體育活動(dòng)的基本學(xué)問，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛惜公物;具有肯定的集體意識(shí)。

5、能剛好整理和整理小型體育器械。

(六)社會(huì)方面目標(biāo)

1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。

2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、看法、和創(chuàng)建力。

3、關(guān)切社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，情愿了解社會(huì)生活。

(七)藝術(shù)方面目標(biāo)

1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。

2、學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強(qiáng)弱、音色改變，體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的情意。

3、初步學(xué)習(xí)觀賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色調(diào)的改變與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

特色活動(dòng)教化方面：

1、通過每周、周的下午進(jìn)行共享閱讀活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂活動(dòng)。

2、通過共享閱讀，培育幼兒的獨(dú)立閱讀實(shí)力。

3、通過數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)，培育幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。

4、通過奧爾夫音樂活動(dòng)，培育幼兒對(duì)音樂進(jìn)一步的相識(shí)，熬煉幼兒對(duì)音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。

四、平安衛(wèi)生工作

知道避開危急和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識(shí)別常見的防毒、防交通事故等平安標(biāo)記加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照看。

五、家長工作

本班家長工作都較忙，不少父母把教化、培育孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時(shí)候家長工作做起來會(huì)有點(diǎn)難度。但在協(xié)作幼兒園、班級(jí)工作須要方面，家長們還是比較主動(dòng)的。學(xué)期初我們將召開家長會(huì)，向家長介紹我園本學(xué)期的狀況及活動(dòng)支配，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注意做好與家長的日常溝通工作，耐性說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動(dòng)、耐性、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教化狀況，同時(shí)相互溝通與溝通教化閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

六、主題活動(dòng)支配

本學(xué)期將接著實(shí)施由浙江教化出版的幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角動(dòng)身，以幼兒為本的理念，提出體驗(yàn)、探究、交往為一體的活動(dòng)模式，并以此為立足點(diǎn)，細(xì)心地設(shè)計(jì)和編制教材，為當(dāng)今幼兒教化改革又樹立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的典范。

該課程本學(xué)期有五大主題，分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。

大班班務(wù)平安工作安排2

新的學(xué)期，新的起先。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及實(shí)力，但由于幼兒年齡小，自我限制實(shí)力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂了班級(jí)平安工作安排：

首先，在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級(jí)老師在思想上必需樹立"平安第一"的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。

一、配班老師主動(dòng)協(xié)作主班老師的工作，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。

二、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒剛好了解緣由。

三、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

四、盥洗時(shí)，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

五、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教化團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

六、午休時(shí)，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報(bào)告。

七、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并剛好補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒丟失。

八、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

九、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化的重要性，使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

其次詳細(xì)實(shí)施的措施

（一）培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣讓幼兒了解平安保健學(xué)問

培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，教化幼兒關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛公物，做一個(gè)健康、歡樂的幼兒

（二）、培育幼兒的交通平安意識(shí)。

1、教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)坐穩(wěn)，坐好。不坐"三無"車輛。

2、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨遍坐別人的`車輛。不跟生疏的人走。

（三）、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

1、防火平安。教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電平安，教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3、防地震平安。教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

（四）、其它平安方面。

一、教化幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教化幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。教化幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

二、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化要團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互幫助，遇到擔(dān)心全的狀況剛好向老師匯報(bào)。

三、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場，肯定要把孩子親自交給家長，一個(gè)老師管好其他小摯友。與家長溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小摯友，工作人員同時(shí)與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

四、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

五、向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請(qǐng)家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作），主動(dòng)做好平安防范工作。負(fù)責(zé)正的確施家庭中的平安教化。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期平安工作安排的想法，在詳細(xì)實(shí)施中，班級(jí)兩位老師必需共同協(xié)調(diào)協(xié)作，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、平安、歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

大班班務(wù)平安工作安排3

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)當(dāng)教化保育工作。班級(jí)幼兒共--人，男生--人，女生--人，其中插班生-人。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熥屑?xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作安排，如下：

一、努力提高老師自身素養(yǎng)

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教化觀，并轉(zhuǎn)化成教化行為。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并溝通心得。

(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議，剛好溝通并解決問題。

(四)做好幼兒視察記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心視察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、愛好、須要及行為類型，注意收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和機(jī)會(huì)。

二、幼兒重點(diǎn)實(shí)力的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的'床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、引導(dǎo)幼兒駕馭正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講解并描述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達(dá)實(shí)力，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識(shí)字活動(dòng)，培育幼兒早期閱讀的實(shí)力。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。

2、以嬉戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識(shí)等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長，以熟帶生，使幼兒很快駕馭。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)實(shí)力。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡潔的對(duì)話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好;

4、激勵(lì)幼兒大膽開口，并賜予剛好的引導(dǎo)。

三、建立民主、同等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

(一)酷愛關(guān)切幼兒，使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到老師是摯友。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的激勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡潔的起先，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教化的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會(huì)。

(二)仔細(xì)并剛好填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

(三)每周五請(qǐng)部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出自己的看法和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，剛好地反饋其他家長的看法，向老師舉薦書籍、信息，供應(yīng)教化資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

大班班務(wù)平安工作安排4

一、班級(jí)狀況介紹：

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。依據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評(píng)估狀況來看，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了，孩子的實(shí)力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對(duì)應(yīng)的我們對(duì)孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰慧敏捷、熱忱禮貌，的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識(shí)薄弱以剛好間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)安排，因材施教，努力使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有提高。

二、主要工作及詳細(xì)措施：

(一)教化方面

1.培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

2.注意對(duì)區(qū)角的創(chuàng)新并在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的視察與記錄，剛好發(fā)覺問題、了解孩子。

3.豐富幼兒一一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

4.環(huán)境設(shè)置：依據(jù)季節(jié)改變和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨歡樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主子，參加到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，每月依據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。

通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整齊”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“唱歌競賽”、“講故事競賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒主動(dòng)向上的良好情感。

6.開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動(dòng)，增加幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問、技能得到提升，為其順當(dāng)入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

(二)保育方面

1.合理支配幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2.依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4.幼兒進(jìn)行平安防范教化，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

驗(yàn)進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教化，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛護(hù)牙齒的隱私。

5.定期在家長園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

(三)平安方面

老師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，嚴(yán)格幼兒的平安制度。

2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域活動(dòng)材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的'睡眠習(xí)慣，如有狀況剛好訂正。

4.戶外活動(dòng)時(shí)老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(四)教化幼兒方面：

1.培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活實(shí)力，教化幼兒關(guān)切他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛惜公物，做一個(gè)健康、歡樂的幼兒。

2.培育幼兒的交通平安意識(shí)。.教化幼兒相識(shí)交通平安標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛;教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。

防火平安：教化幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。駕馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電平安：教化幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩;防地震平安：教化幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

三、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面實(shí)力發(fā)展有著親密的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教化與幼兒園教化協(xié)調(diào)一樣。

1.召開家長會(huì)

2.請(qǐng)家長跟孩子一同參與幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長與家長間的溝通。

3.豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長剛好反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教化方法。

4.加強(qiáng)與家進(jìn)步行電話或面對(duì)面地溝通，剛好家訪。

5.邀請(qǐng)家長參與開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教化方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。

6.利用幼兒成長檔案，剛好反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的開展，寫好幼兒每月評(píng)語與家長溝通，有針對(duì)性指導(dǎo)。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長溝通，讓家長明白主題活動(dòng)的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

以上是本學(xué)期的班務(wù)安排。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，主動(dòng)地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

大班班務(wù)平安工作安排5

升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小連接工作，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教化重點(diǎn)。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”，為孩子順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時(shí)間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。

一、常規(guī)方面

常規(guī)的培育及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順當(dāng)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小連接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教化重點(diǎn)。也是我們這學(xué)期常規(guī)培育的重點(diǎn)。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教化條件都將發(fā)生新的改變，幼兒由事事依靠父母漸漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)當(dāng)具有肯定的生活自理實(shí)力。

(1)具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)能自己整理自己的儀表，留意保持儀表整齊。

(3)會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長的須要，駕馭自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡潔方法。能鎮(zhèn)靜地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況。

所以，我們把常規(guī)教化作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。依據(jù)我們班的`實(shí)際狀況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅(jiān)持教化原則，對(duì)每一個(gè)孩子同等、一樣。

二、德育方面

在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程支配上，每周每位老師會(huì)進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng)，重在通過豐富多彩的教化內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德相識(shí)，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉堅(jiān)毅的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和特性起先形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。

三、教化教學(xué)方面

本學(xué)期，因教化局下達(dá)的文件說明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以，我們提倡歡樂學(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，增加孩子的學(xué)問量，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強(qiáng)加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采納全國比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程，讓孩子接受前沿的學(xué)問，自己探究、發(fā)覺。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍寵愛的一種愛好。這項(xiàng)活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不行忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)愛好，培育他們喜愛美術(shù)活動(dòng)的美妙情感。

1、引導(dǎo)幼兒接著學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形態(tài)、色調(diào)、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)建性的表現(xiàn)，培育其繪畫創(chuàng)建實(shí)力和創(chuàng)建意識(shí)。

四、保育工作方面

幼兒健康，老師才會(huì)歡樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們要向自己的工作要成果。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個(gè)方面來開展：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)各教化小組的成員必需要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

2、搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

五、平安衛(wèi)生工作

1、找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)簡單發(fā)生的平安隱患，剛好解決。

2、做好日常消毒工作和玩具消毒工作，削減幼兒患傳染病的機(jī)會(huì)。

3、保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。

4、提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我愛護(hù)實(shí)力，知道躲避危急，增加幼兒的平安意識(shí)。

5、做好晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查。

六、家長工作

自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學(xué)校、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園，社會(huì)性托幼機(jī)構(gòu)教化與傳統(tǒng)性家庭教化的關(guān)系問題就為人們所關(guān)注，就目前的幼兒園教化來說，家長們的主動(dòng)協(xié)作，干脆確定幼兒進(jìn)步的速度。因此，在這學(xué)期，孩子們即將踏入小學(xué)門檻的時(shí)候，家長在其中起著舉足輕重的作用。

首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長應(yīng)主動(dòng)協(xié)作完成，家長應(yīng)當(dāng)幫助老師逐步培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：每天回家后應(yīng)先仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，其次天能將作業(yè)剛好的交給老師。

其次，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具漸漸收起來，置辦寫字臺(tái)、書架、臺(tái)燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

大班班務(wù)平安工作安排6

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大一班的班主任，這是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任