有關高中生活周記3篇

有關高中生活周記3篇有關高中生活周記1

我是一個住校生，在多彩的校園生活中，我體會到了住校生活中無窮的快樂。

父母不在身邊照顧自己的時候，因為有許多和我一樣的住校生陪伴著我而感到快樂。受到老師批評的時候，因為有同學安慰我而感快樂；學習中遇到難題時，因為住校生和我一起討論而快樂；天氣轉涼的時候，因為有住校生提醒我多加衣裳使我感到溫暖。我是一個快樂的住校生！

在自己獨立生活的同時，我又學會了許多生活的本領，獲得了知識的樂趣。我學會了自己照顧自己，一日三餐全靠自己掌握，葷素搭配，營養(yǎng)健康的食譜在生活的歷練中得到。我終于體會到了母親為我們做飯的不易，。生活在云山中學這個溫暖的大家庭里，不光要照顧好自己，還要想著這個家里的兄弟姐妹，做值日，擦玻璃，打熱水，在為集體勞動的過程中，又獲得了生活的經驗，這也是對我走向自立人生的鍛煉。

在寂寞的日子里，教官的陪伴使我不再孤單。我們的教官姓盧，因為長得很黑，所以我們在背后叫他“爐鉤子”。說他“黑”一點都不過分，教官對我們要求很嚴格。就拿疊被子來說吧，要求特嚴，如果他檢查不合格，那你就得疊到他滿意為止。他的要求和軍人一樣，要養(yǎng)磚塊一樣方正，你說他“黑”不“黑”。上操課的時候，他更黑。為了讓嬌生慣養(yǎng)的我們變得堅強、勇敢，他也費盡心思。蛙跳，是操課的必練項目，他先給我們講要領：蹲下，腳尖著地，盡可能往遠跳，腰要直起來。接著他又做了示范，我們心想，這算什么，都躍躍欲試，可一開始練就不那麼容易了。剛蹲下，我就暈了，腿酸極了，我們跳幾下教官就讓退回去因為有人說話，有時候快到終點了，跳不認真又得退回去重跳。你說他“黑”不“黑”。但教官也有溫和的一面。我們病了時，最著急的就是他了，他就像照顧自己的孩子一樣照顧我們，忙著送醫(yī)院，而在路上又想著在學校的我們有沒有亂成一鍋粥。在我們想家時，盧教官給了我們和父母一樣的愛，在同學之間鬧矛盾時，他又教會我們做人，學會忍讓?？傊?，教官既是我們的父母，又是我們的老師！

在住校生活中，沒有父母的督促，學習還得靠自己。清晨，伴著鳥兒的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，在校園的樹下安靜的讀書。一天之計在于晨，我最愛在早上學習了。每一次考試對自己都是一種打擊，我還要克服困難，不斷進取，利用好住校的時間，向知識的最高峰攀登

總之，住校生活是美好的，是快樂的，是多彩的。像五味瓶，包含了人生百味。只要你細細的品味，他就是甜蜜的，快樂的……

有關高中生活周記2

我實在記不起這些日子是怎么過來的，似乎每節(jié)課都是那么漫長。要掃一眼手表還要多就才到下課，而每天卻又是那么短暫。剛剛來到周一，轉眼又是周末。我經常會想有什么課程還沒有看，想用這個時間系統(tǒng)地從頭看一下?？墒堑搅酥苋詹恢驮趺淳湍菢踊膹U了過去了。也不能說是荒廢，心里惦念著學習，可總覺得什么也沒做轉眼就帶了晚上。不禁后悔早上一起了便怎么怎么就好了……不過等到下一周結束，卻依然在困倦與遺憾糾纏中沉沉入夢……

覺永遠都睡不夠，題永遠都做不完。這是我上個高中后總結出的?？粗鴦e人，心里陣陣酸楚。高中讓我知道了在燈下伏案到深夜是什么感覺；讓我知道辛苦白白地付出沒有得到相應的回報會有怎樣的酸楚；讓我知道面對可能破滅的理想會有怎樣的失落……

恍然記起小時候，當長輩們問起想上哪所大學時，清華北大說得如同隨手便能摸到，甚至連他們的名字都嫌不夠響亮，仿佛哈佛、牛津、劍橋大學都是為我所開。等到稍微懂點事后就將目標放低點，再低點，知道現(xiàn)在低到了，只要有大學收就行了。全然忘了當年那個眼神放肆明亮，充滿自信，發(fā)出能使太陽都顯得暗淡光芒的'人就是自己——曾經的自己！

有關高中生活周記3

轟轟烈烈的，是高二年的列車已經嘶鳴著駛來。我的高中生涯，已經過了完整的三分之二。

在鬧哄哄的教室里，當我可以很安靜的坐下來，托著腮幫，尋思著一逝去的三分之一。有點訝異，帶點歡喜，還有那么一點黯然。有時候會暗自思忖著生活利的這些有點。

幾近每天，獨來獨往的穿梭于人流中。早晨準時6點起床，洗漱整理好被褥，就抱起一捧書。要么《泰戈爾詩選》要么就是語文課本或是英語課本。徑直的就奔往一片草地。這里可是早上讀書的大本營。我自以為是讀得不小聲的。這是從后來我近旁的幾位同我一樣早期來此地早讀的學姐們在后來逐漸轉移站點得到的結論。

而后，又在距離早自修僅剩20分鐘的時刻，急急的奔往食堂，用幾張紙幣，交換一個饅頭喝一瓶豆?jié){，匆匆撿個座位坐下。

中午放學后，食堂買菜瘡口攢動的身影里也難以尋覓到我。我這是在教室里寫上午的作業(yè)了。節(jié)省下時間等會兒可以自由的看心愛的詩集。

一天的時間里，要屬下午的時間最讓我歡喜了。我歡喜下午柔與的風，帶點微涼，穿越這座濱海的城市，穿越了校園里每顆梧桐樹的把章魚巴掌之間的空隙，抵達，是輕柔的愛撫。歡喜下午的這樣一片與風中，用被人們定義為憂傷的角度，站在面朝西向的圖書館樓階上，黯然淡定的觀望天際夕陽西下時與晚霞的纏綿別離。很歡喜能夠在觀望完之后，帶著心頭的一汪有點波瀾的寧靜，蹭著白帆布鞋，聽著那輕微的“沙沙”聲，獨步漫步踱步到教室。一半心很清涼另一半心很柔暖，攪拌了，糅合了。一腔的溫情慢慢升華。

心中的溫暖，是我的一切我的喜歡。喜歡在很冰涼的夜里，深深陷入張愛玲那只剝落了朱漆的口琴，吹奏一個凄美蒼涼的手勢所要演繹的一場天荒地老，longlongago……longlongago……我尋找那個凄美蒼涼的女孩。喜歡在一片歡鬧中，靜靜退縮在一個黑暗的角落，不完全黑暗，會有半片午后的陽關打在地上，慢慢攀爬，在蜷縮著的心上。遙望遠方，那個更遠的地方，海子有著不可觸摸的遠方的幸福，那遠方的幸福卻是多少痛苦。

周遭一如的鬧哄哄，窗外樓下，斷斷續(xù)續(xù)的行人斷斷續(xù)續(xù)的三言兩語，不是被頭頂?shù)碾婏L扇割據(jù)得更加零碎。夏天尾巴的風，一陣陣拂面而來，還是依舊帶著這個南方城市特有的濕熱。陽臺上的鋁合金護欄曬著中午的陽光耀著有點躲在臂彎里的眼。終于安靜了點，終于安靜了下來……

當整片天空還籠罩在一層濃厚的霧氣中，有一個抱著《孩子的詩》的女生，短短的碎發(fā)被清晨的第一