湘教版六年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)競賽題

市縣學(xué)校班級(jí)市縣學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單項(xiàng)選擇（14分）1、加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)的是（2分）（）A、一絲不茍（敢）B、何足掛齒（足夠）C、別具一格（風(fēng)格）D、理直氣壯（正確）2、請(qǐng)找出恰當(dāng)?shù)脑~語或成語，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）eq\o\ac(○,1)我們班的同學(xué)都善于思考、討論問題時(shí)總是（）A、各執(zhí)一詞B、各抒已見C、各不相讓D、各行其是2老師鼓勵(lì)我們要敢于（）A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D隨心所欲3、與“邯鄲學(xué)步“意思相近的成語是（）A、畫蛇添足B、東施效顰C、一舉兩得D看慚形穢4經(jīng)過幾代人的不懈努力，四國航天業(yè)取得令世界的成果。（）A、刮目B、矚目C、仰目D、注目3、“他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服?！熬渲衅普厶?hào)表示（）（2分）A、解釋說明B、聲音的延續(xù)C、意思的轉(zhuǎn)折4、下列句子修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、茫茫的草原，嫩綠的小草編織出色彩斑斕的毯子，一直鋪展到天邊。B、知識(shí)如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。C、姑娘從泉邊汲水回來了，辮梢上沾著幾滴水珠，歡樂盛開在她的眼睛和眉毛上。D、羽涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。5、下面的空白處，應(yīng)該填入的正確選項(xiàng)是（）（2分）然他已經(jīng)喪失了是非的能力，那么，跟他爭得面紅耳赤，恐怕也無濟(jì)于事。A、既辯即使辨B、即辨即使辯C、即辯即使辯D、既辨即使辯6、要表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面句子應(yīng)該用的標(biāo)點(diǎn)號(hào)：你行我不行（）A、，？B、，。C、？。D、？！二、判斷，在正確的說法后面畫“√”（10分）1、“但悲不見九州同”與“但使龍城飛將在”中的“但”的意思不相同。（）2、“我的心激動(dòng)得要跳出胸膛”一句運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。（）3、不懂裝懂的人，被人們諷刺為“東郭先生”。（）4、破釜沉舟的主人公是劉備。（）5、《卜算子·詠梅》中的“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是題目。（）三、積累運(yùn)用（一）、根據(jù)拼音寫漢字（10分）húlúndùjìjiàohuìjìsìàoyùn（）（）（）（）（）qūgǎncūguǎnghàohànnàhǎnxiánqì（）（）（）（）（）（二）、我會(huì)按要求寫詞語（10分）1、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：，2、出自神話故事：，3、含有“風(fēng)”的成語：_____________4、寫含有“手”的成語：形容勤奮—（）形容親密—（）形容驚慌—（）形容聰穎—（）（三）、照樣子填空（7分）扁騙（騙人）（）（）計(jì)百年大（計(jì)）一如（）往名勝古（）豐功偉（）（）憶猶新肆無（）彈（四）我會(huì)按要求寫句子（10分）1、他們的行為讓每個(gè)人都感動(dòng)。（改為反問句）2、與其在這里干等著，。（把句子補(bǔ)充完整）3、“你喝吧?！焙⒆觽儗?duì)那位姑娘說，“我們就是為了讓別人喝水才把井砌好的。”（改為第三者轉(zhuǎn)述）4、本次征文字?jǐn)?shù)不超過六百字左右。（修改病句）5、在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來。（五）、憶一憶，填一填（5分）1、大自然是一本無字的書，用心研讀，會(huì)有許多收獲，怒放的梅花會(huì)讓你吟誦：，。滔滔的江水會(huì)讓你感嘆：，。2、有一個(gè)孝子，名叫田世國，他把自己的腎臟回贈(zèng)給了自己的母親。這正如孟郊詩中寫道，。3、《論語》是從和來談學(xué)習(xí)的，是記錄的一部書。六、閱讀與理解（34分）（一）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。（14分）雨是最尋常的，一下就是三四天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠罩一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小芽兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)分，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。12、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）籠罩（lónglǒng）薄煙（báobó）黃暈的光（yūnyùn）烘托（hōnghǒng）13、文段寫的是雨景。其中描寫雨的特點(diǎn)詞是_______、_______、_______；寫雨多的句子是“_______________________________________________”（4分）14、在這段話中采用了擬人修辭方法的句子下面畫橫線。（2分）15、讀了這段話，你認(rèn)為作者描寫是哪一個(gè)季節(jié)的雨景？從哪些地方可以看出來？表達(dá)作者什么樣的情感？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）（20分）eq\o\ac(○,1)我永遠(yuǎn)記得那個(gè)日子：1985年陰歷正月十五，（）那天繳不起學(xué)費(fèi)，我便要失學(xué)了。eq\o\ac(○,2)那時(shí)，我的成績?cè)诎嗌峡偸堑谝?。父親發(fā)誓要我跳出農(nóng)門，端上鐵飯碗。然而，家庭的貧窮終于使全家到了最困難的時(shí)期。那一年過年，全家僅購三斤豬肉。eq\o\ac(○,3)正月十二那天，父親咬咬牙，決定把全家唯一值錢的那頭老耕牛賣掉，供我上學(xué)，（）轉(zhuǎn)眼就要開春了，農(nóng)活少不了耕牛。經(jīng)不住全家的苦苦哀求，父親終于把那頭耕牛牽回了牛圈。eq\o\ac(○,4)那天晚上，窗外北風(fēng)“嗚嗚”作響，鵝毛大雪下起來了，風(fēng)雪透過沒有玻璃的木窗卷進(jìn)小屋。父親躺在床上，唉聲嘆氣，母親找出針線剪刀、破碎衣物，坐在煤油燈下，不知在忙什么，我早早鉆進(jìn)了被窩，迷迷糊糊地睡著了。不知到了什么時(shí)候，我起床小便，忽然發(fā)現(xiàn)衣著單薄的母親還在煤油燈下納著鞋底。每次線穿過鞋底，母親便把針在頭發(fā)上擦一下。燈焰搖曳，母親湊得很近，火苗舔著她的頭發(fā)，她沒有知覺。母親身旁的籮筐里，已經(jīng)放著好幾張納好的鞋底。忽然間，我發(fā)現(xiàn)母親頭頂上已積了一層白雪。我似乎明白了什么，鼻子一酸忍不住躲進(jìn)被窩偷偷哭泣。eq\o\ac(○,5)第二天晚上，第三天晚上，風(fēng)越刮越猛，雪愈下愈大，母親依舊坐在煤油燈下，一針一線納著鞋底。當(dāng)正月十五清里來臨時(shí)，母親床頭的煉油燈依然著，母親卻靠在床沿邊的墻壁上睡熟了，紅腫得像饅頭的右手還拿著一只粘好的布鞋。母親肯定病倒了！我摸了摸她的額頭，果然燙得嚇人。eq\o\ac(○,6)母親醒了，止不住的咳嗽，兩頰通紅。她望著籮筐堆得像小山似的布鞋棉鞋，臉上露出了笑容。eq\o\ac(○,7)當(dāng)天早晨，母親借了八毛錢路費(fèi)，上了縣城，下午回來的時(shí)候，母親很高興她的布鞋賣了五十三塊錢。eq\o\ac(○,8)那年正月，我又背著書包上學(xué)了。而母親卻病倒了，在床上躺了一個(gè)多月。1、給加點(diǎn)的字注音。（4分）正（）月十五牛圈（）搖曳（）兩頰（）2、在第eq\o\ac(○,1)段和第eq\o\ac(○,3)段括號(hào)內(nèi)填關(guān)聯(lián)詞，使前后句子連貫。（2分）3、文中哪些情景說明作者“全家到了最困難時(shí)期”。（3分）_______________________________________________________________。4、第eq\o\ac(○,4)段未尾說：“我似乎明白了什么”，作者明白了什么？（2分）他明白了：___________________________________（不超過14個(gè)字）5、母親“病倒”的原因是什么？（2分）直接原因：_____________________間接原因：____________________________6、第eq\o\ac(○,4)段若刪去“風(fēng)雪透過沒有玻璃的木窗卷進(jìn)小屋。”這一句，好不好？為什么？（3分）________________________________________________________