《白蘭和銀杏導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《白蘭和銀杏》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《白蘭和銀杏》的故事情節(jié)和主要人物。2.理解故事中蘊(yùn)含的友誼和堅(jiān)持不懈的精神。3.探討故事所表達(dá)的主題和價(jià)值觀念。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.故事情節(jié)梗概：《白蘭和銀杏》是一部描寫(xiě)勇敢堅(jiān)定、節(jié)儉樸素的故事。主人公白蘭是一位堅(jiān)信自己能成為一名出色畫(huà)家的女孩，她不畏艱辛，勇敢去追尋自己的夢(mèng)想。在她一次次超越自我的過(guò)程中，結(jié)識(shí)了銀杏，兩人共同勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，最終在堅(jiān)持和努力中實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。2.主要人物介紹：白蘭是一個(gè)信念堅(jiān)定、樂(lè)觀向上的女孩，她勇敢地追求自己的夢(mèng)想，永不言敗。銀杏是一個(gè)勇敢堅(jiān)定、善良寬容的男孩，他始終支持和鼓勵(lì)著白蘭，共同面對(duì)困難。3.主題探討：友誼與堅(jiān)持。通過(guò)白蘭和銀杏之間的友誼，故事展現(xiàn)了友誼的力量。他們?cè)诶щy時(shí)互相支持，共同成長(zhǎng)；通過(guò)白蘭不懈的努力，展現(xiàn)了堅(jiān)持不懈的精神。白蘭的勇敢和堅(jiān)持，啟發(fā)了讀者在面對(duì)困難時(shí)不畏艱難，勇往直前。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.你認(rèn)為白蘭和銀杏之間的友誼有何意義？2.你認(rèn)為白蘭是怎樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的？3.你在生活中有過(guò)類似白蘭的經(jīng)歷嗎？你是如何堅(jiān)持下去的？拓展活動(dòng)：1.以小組形式討論故事中所體現(xiàn)的友誼與堅(jiān)持的意義。2.寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀愕膲?mèng)想和如何堅(jiān)持去追尋。3.設(shè)計(jì)一份小繪畫(huà)作業(yè)，描繪白蘭和銀杏在故事中的一個(gè)場(chǎng)景?？偨Y(jié)反思：通過(guò)《白蘭和銀杏》的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了一個(gè)感人的故事，更探討了友誼、堅(jiān)持和夢(mèng)想等重要的主題。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠深刻領(lǐng)悟到這些精神的重要性，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，勇敢追求，永不放棄。愿我們都能像白蘭一樣，勇敢堅(jiān)定，追尋著自己心中的陽(yáng)光。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解布道家白蘭和銀杏的寓意與象征意義；2.分析《白蘭和銀杏》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.探討小說(shuō)中的思想內(nèi)涵和價(jià)值觀。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.背景介紹：《白蘭和銀杏》是中國(guó)著名作家魯迅創(chuàng)作的一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，通過(guò)描繪布道家白蘭和銀杏的故事，反映出了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的黑暗與殘酷。2.故事梗概：故事主要講述了在一個(gè)小村莊里，布道家白蘭和銀杏分別代表了善良和邪惡。白蘭是一位善良慈祥的老太太，為人們解決難題，受人尊敬；而銀杏則是一個(gè)貪婪自私的惡霸，欺壓百姓，引起人們的不滿和憤怒。3.人物分析：白蘭和銀杏這兩個(gè)人物形象極具象征意義，代表了善與惡、正義與邪惡的對(duì)立。他們的命運(yùn)也反映了社會(huì)道德觀念的淪喪和人性的扭曲。4.主題探討：通過(guò)分析《白蘭和銀杏》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，我們可以深入探討小說(shuō)所傳達(dá)的思想內(nèi)涵，思考人性的善惡之辨，以及對(duì)社會(huì)道德的反思與批判。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.白蘭和銀杏分別代表了什么樣的人物形象？他們之間的對(duì)立和沖突體現(xiàn)了怎樣的意義？2.《白蘭和銀杏》中的主題是什么？作者通過(guò)這兩個(gè)人物形象所要表達(dá)的思想是什么？3.你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中是否存在類似于白蘭和銀杏的人物？請(qǐng)舉例說(shuō)明。四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.閱讀故事《白蘭和銀杏》，理解其中的情節(jié)和人物形象；2.討論小說(shuō)中的主題和思想內(nèi)涵，探討人性和社會(huì)道德的問(wèn)題；3.分組討論現(xiàn)實(shí)生活中的善惡對(duì)立和社會(huì)道德現(xiàn)狀，展開(kāi)思想碰撞和交流；4.撰寫(xiě)讀后感，總結(jié)對(duì)《白蘭和銀杏》的理解和感悟，展示自己的思考與見(jiàn)解。五、拓展延伸：1.了解魯迅的創(chuàng)作背景和思想，深入了解他的文學(xué)成就和社會(huì)貢獻(xiàn)；2.閱讀其他魯迅的作品，比如《吶喊》、《阿Q正傳》等，進(jìn)一步了解他的文學(xué)風(fēng)格和文化內(nèi)涵；3.組織學(xué)生進(jìn)行文學(xué)演講或?qū)懽鞅荣?，展示?duì)魯迅作品的理解和獨(dú)特見(jiàn)解，提高自身文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。六、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，我們不僅了解了魯迅的代表作《白蘭和銀杏》，還深入探討了