4.5植物的葉與蒸騰作用（原卷版）

4.5植物的葉與蒸騰作用00401學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。2.解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識點一：葉的結(jié)構(gòu)1．葉是植物的主要器官，也是的主要器官。2．葉的、和功能等特征與植物生長的密切相關(guān)。(1)生活在潮濕、陰暗環(huán)境下的植物，一般葉片較且葉表面角質(zhì)層，以換氣的面積。(2)生活在干旱環(huán)境下的植物，葉片一般較小甚至退化成(如刺葉石竹)或(如麻黃)，葉表面多覆蓋有和不易透水的。2·1·c·n·j·y3．一片葉是由和組成的，葉片是由、和等結(jié)構(gòu)組成的。(1)表皮分為和表皮，表皮是由大量的組成的，有利于的透過和葉內(nèi)結(jié)構(gòu)的；表皮上含有大量的(2)葉肉在上、下表皮之間，內(nèi)含許多葉綠體，是植物體進行的主要場所。(3)葉脈分布在葉肉中，多由和構(gòu)成，是水分、無機鹽和有機物的運輸通道，同時對葉片有作用在能分背腹面的兩面葉中，葉肉分為柵欄組織和海綿組織。知識點二：蒸騰作用1．蒸騰作用是指水分從活。根吸收的水約有是通過蒸騰作用的方式散發(fā)出去的。2．蒸騰作用的意義：(1)在溫度偏高的情況下；(2)是植物；(3)有利于溶解在水中的。3．植物蒸騰作用的快慢受大氣的、和等因素的影響。探究：蒸騰作用強弱與哪些環(huán)境因素有關(guān)？1.建立假設(shè)：（1）可能與光照的強度有關(guān)（2）可能與溫度有關(guān)（3）可能與濕度有關(guān)（4）可能與空氣流速有關(guān)2.實驗：春天的陽光下：上升慢;夏天的烈日下：上升快陰暗潮濕下：緩慢上升;電吹風(fēng)吹：快速上升注意點：1．植物體吸水主要靠兩方面的作用：(1)根壓。指的是植物通過消耗能量，主動吸收離子，水分隨濃度差往上沿木質(zhì)部運動的生理過程。(2)蒸騰拉力。指的是由于植物的蒸騰作用而產(chǎn)生的使導(dǎo)管中的水分上升的一種力量。2．在溫度很高，光照很強(達到光飽和點)的情況下，氣孔關(guān)閉，植物蒸騰作用幾乎停止，這是植物為了保持體內(nèi)水分的一種適應(yīng)性。知識點三：水的散發(fā)結(jié)構(gòu)1．在蒸騰作用中，水是從葉的中散發(fā)出來的，下表皮散發(fā)出來的水分要上表皮散發(fā)出來的水分。2．葉的表皮細胞排列非常，其中呈半月形的細胞是細胞，兩個保衛(wèi)細胞之間的小孔是。氣孔不僅是植物體與外界進行的“窗口”，而且是的“門戶”。3．水在植物體內(nèi)的運輸途徑：根毛→→→→→→葉外。4．無機鹽在植物體內(nèi)的運輸途徑：土壤中的無機鹽溶解于水中，它們被吸收后，隨著中的水流，被運輸?shù)街参矬w的等器官中。5．植物能通過來調(diào)節(jié)蒸騰作用的快慢，使植物體內(nèi)始終保持著適量的。注意點：1．當(dāng)保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當(dāng)保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔閉合。2．植物體葉片表皮的氣孔數(shù)目、分布和位置常常隨植物的種類以及植物所處的生態(tài)環(huán)境的不同而不同。3．通過氣孔蒸騰是植物散失水分的一條主要途徑(約占95%)，水分也可以通過莖上的皮孔和葉表皮細胞的角質(zhì)層進行散失。（2023春?上城區(qū)期末）葉是植物重要的營養(yǎng)器官，如圖為葉的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述中與實際相符的是（）A．圖中③為氣體進出的門戶 B．植物可以通過④吸收水分和無機鹽 C．植物的上表皮細胞①中分布大量的葉綠體 D．植物的光合作用主要發(fā)生在②中的葉綠體中（2023秋?海曙區(qū)校級期中）氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔大（如圖甲），含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）A．將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示 B．保衛(wèi)細胞的形狀能改變是因為沒有細胞壁 C．植物體蒸騰作用強弱與保衛(wèi)細胞的含水量有關(guān) D．植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細胞的含水量無關(guān)（2023秋?慈溪市校級期中）大樹移植一直是園林綠化所關(guān)注的重點，移栽樹木時采取了以下措施。其中做法與作用不相符的是（）A．帶土——保護根毛 B．蓋遮陽網(wǎng)——減弱光合作用 C．剪去部分枝葉——降低蒸騰作用 D．為植物打針輸液——補充水和無機鹽（2023春?杭州期末）如圖所示，天平兩端托盤上放置有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條穿過橡皮塞插入水中，其中右邊枝條只留左邊枝條一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一小時后，其結(jié)果是（）A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜 B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜 C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜 D．兩邊各生理活動強度幾乎相同，天平依然平衡（2023秋?鎮(zhèn)海區(qū)校級期中）保衛(wèi)細胞吸水膨脹使植物氣孔張開。興趣小組選用紫鴨跖草葉片下表皮制作臨時裝片，觀察不同濃度蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，每一次滴加蔗糖溶液觀察記錄現(xiàn)象后又用與保衛(wèi)細胞細胞液濃度相同的等滲溶液處理使細胞恢復(fù)到初始狀態(tài)。保衛(wèi)細胞實驗操作及結(jié)果如圖：圖中吸水能力最強的最有可能是狀態(tài)（填“甲”、“乙”、“丙”）的保衛(wèi)細胞。推測3種蔗糖溶液濃度從高到低依次為（用序號表示）。（2023春?東陽市期末）小科為探究植物蒸騰作用的影響因素，他取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片，把枝條同時插入盛有紅色染液的燒杯中，放在陽光下照射。1h后，在兩枝條等高位置切出相應(yīng)的切片，觀察到被染色的情況如圖所示。請回答下列問題。（1）用該枝條做莖的橫切片，在顯微鏡下觀察，被染色的部位是木質(zhì)部中的。（2）該實驗探究可得到的結(jié)論是。（3）依據(jù)本實驗的結(jié)論，為了提高移栽樹木的成活率，可采取的措施是。（2023春?東陽市期末）在研究植物光合作用的實驗中，某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14CO2。隨著時間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C（如圖甲，黑色部分表示檢測到同位素14C的部位）。據(jù)此回答：（1）14CO2主要是通過圖丁中結(jié)構(gòu)，進入到葉片中。（2）寫出14CO2在葉肉細胞中被合成有機物的文字表達式葉綠體光能（2023春?杭州期末）植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④水分的吸收和運輸⑤無機鹽的運輸。A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤（2023?玉環(huán)市二模）蒸騰作用是植物體內(nèi)的一項生理活動，下列關(guān)于蒸騰作用的敘述錯誤的是（）A．促進水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸 B．降低葉片表面的溫度，避免葉片被灼傷 C．使植物散失大量的水分，不利于植物生長 D．使植物參與自然界的水循環(huán)（2023?舟山一模）如圖為科學(xué)興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察到的大棚植物的葉表皮結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)氣孔開閉對植物生命活動的影響的敘述正確的是（）A．氣孔開放的數(shù)量影響蒸騰作用，不影響光合作用和呼吸作用 B．b中水分的吸收能使a關(guān)閉，b中水分的散失使a打開 C．陸生植物下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，既有利于光合作用又保持了水分 D．氣孔開閉能影響植物表面溫度，不能影響水分的吸收和運輸（2023春?東陽市期末）雙子葉植物葉表皮上有大量氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示。氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的“門戶”。當(dāng)保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔大，含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是（）A．保衛(wèi)細胞形態(tài)能改變是因為沒有細胞壁 B．氣孔的張開與閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強度 C．植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細胞含水量無關(guān) D．將植物的葉片浸入濃鹽水，氣孔會逐漸增大（2023春?西湖區(qū)期末）如圖為蠶豆下表皮部分結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述錯誤的是（）A．①是保衛(wèi)細胞，可以控制②的開閉 B．氧氣、二氧化碳、水蒸氣都能通過結(jié)構(gòu)②進出葉片 C．夏天晴朗的正午，為了降溫，葉片氣孔全部打開 D．氣孔閉合可能會影響無機鹽的運輸（2023春?南潯區(qū)期末）1962年以來，塞罕壩機械林場林地面積增加85.6%，氣象監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，塞罕壩地區(qū)年降水量平均每10年增加13.2毫米，明顯高于周邊地區(qū)的增幅。降水量的增加主要歸功于（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用（2023春?江干區(qū)校級期末）今年4月，我國某科研考察團隊發(fā)現(xiàn)的新樹王“云南黃果冷杉”，高達83.2米。它能把根吸收的水分運輸?shù)狡漤敹?，動力主要來自于（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．?dāng)U散作用（2023春?溫州月考）下列有關(guān)葉片及其蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．葉片的上下表皮由一層綠色的表皮細胞組成 B．氣孔是氣體進出葉片的門戶，由保衛(wèi)細胞控制其開閉 C．植物吸收的水分有少量通過蒸騰作用直接散失 D．蒸騰作用散失的水主要靠葉脈中的篩管運輸（2023?蕭山區(qū)模擬）如圖是科學(xué)教材中有關(guān)綠色植物的三個重要實驗，請回答下列問題。（1）圖1是“研究植物蒸騰作用的實驗”。該實驗判斷植物蒸騰作用的強弱的依據(jù)是。（2）圖2是“證明植物進行呼吸作用的實驗”。用繩子扎緊袋口后，在暗處放置一個晚上的目的是。寫出菠菜呼吸作用的文字表達式。（3）圖3是探究“植物光合作用需要二氧化碳”實驗。最后滴加碘液后觀察到的實驗現(xiàn)象是。（2023?蓮都區(qū)一模）為探究植物的各項生理作用，小科用玉米幼苗作為實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間，以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。（1）為探究“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可在該裝置的小燒杯中加入澄清石灰水，并將裝置放在（填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。（2）為觀察“植物的蒸騰作用”，小科將圖中的小燒杯移走，并將裝置放在陽光下一段時間后，若觀察到，則證明植物進行了蒸騰作用。（2023春?錢塘區(qū)期末）某興趣小組為了探究影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素，設(shè)計了如圖所示的實驗，各裝置的初始重量均為300克，枝條大小及葉片數(shù)量相同且來自同株植物，各裝置放置處的通風(fēng)狀況相同。實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表所示。組別5小時后裝置重量（g）甲150乙100丙200丁130分析上述圖和表，回答問題：（1）如果甲、乙是一組對照實驗，則探究的問題是。（2）如果乙、丁是一組對照實驗，則丁組中的“？”處應(yīng)填℃。（3）分析上述三組對照實驗可得出的實驗結(jié)論是。（2022春?西湖區(qū)期末）如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強度變化的是（）A． B． C． D．（2022春?上城區(qū)校級期中）某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用，實驗處理如圖所示，甲是去掉葉片的枝條。有關(guān)敘述正確的是（）A．植物油的作用是防止氧氣進入到水中，影響實驗效果 B．裝置甲和丁組合，可探究葉片是植物體進行光合作用的主要器官 C．裝置乙和丙組合，可探究氣孔在葉片上、下表皮分布的多少 D．乙、丙、丁中，水分通過莖和葉脈中的篩管，由葉片表面氣孔散失到大氣（2022春?黃巖區(qū)期末）綠色植物在自然界中具有重要的作用，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．若植物進行蒸騰作用，則①代表水蒸氣 B．若植物進行呼吸作用，則②代表二氧化碳 C．③代表的物質(zhì)是通過葉脈中的篩管進行運輸 D．④代表的物質(zhì)是通過葉脈中的導(dǎo)管進行運輸（2022春?南潯區(qū)期末）如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據(jù)圖推斷下列正確的是（）A．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率 B．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率 C．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率 D．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率（2022春?諸暨市期末）如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求，乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系曲線，請分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠主要來自于植物的作用。（2）植物A的光合作用開始于（選填“d點前”、“d點”或“d點后”）。（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A（選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。（2022?定海區(qū)一模）在研究植物光合作用的實驗中，某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的“14CO2”。隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出