2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷第六單元測試卷3

部編版七年級下冊語文第六單元檢測試卷

一、精挑細選。

1.下列各句中加下劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里，一直走到夜宿的營地。

B.他今年剛參加工作，毫無社會經(jīng)驗，工作起來常常是語無倫次。

C.不攀比，按需消費，按質(zhì)論價，精打細算,生活得踏踏實實，才是正確的生活態(tài)度。

D.工商干部劉春海2012年3月中旬進駐新場村以來，千辛萬苦為民忙。

2.下列各項中，沒有語病的一項是（）

A.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機制。

B.新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

C.人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

D.在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。

3.讀《偉大的悲劇》回答：下列說法有誤的一項是（）

A.課文一方面描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏斗；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情，

不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。

B.課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精

神。

C.課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏

上歸途，最后一個個死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細節(jié)描寫。

D.斯科特一行探險的意義是：認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神

的鼓舞。

4.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.堅持不懈風(fēng)餐路宿怏怏不樂

B.不可思義珊珊來遲夜不成眠

C.語無論次憂心忡忡踉踉蹌蹌

D.畏縮不前精打細算悶悶不樂

5.填入下面文段中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①它還能通過戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發(fā)射出去。

②我感到，她對這個世界的情感已_______到不正常的程度。

③宇宙航行是的，但宇航員們能看到無限的太空和壯麗的星群。

A.收集豐富冷漠B.采集豐富寂寞

C.收集豐滿寂寞D.采集豐滿冷漠

6.下列句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.這時我第一次向地面報告飛船狀態(tài)：“《神舟五號》報告，整流罩打開正常！”

B.火箭尾部發(fā)出巨大的轟鳴聲，數(shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺發(fā)動機同時噴出熾熱的火

焰，高溫高速的氣體，幾秒鐘就把發(fā)射臺下的上千噸水化為蒸氣。

C.我全身用力，肌肉緊張，整個人收縮得像一塊鐵。

D.從山脈的輪廓、海岸線的走向以及河流的形狀，我也基本可以判斷飛船正經(jīng)過哪個洲的

上空，正在經(jīng)過哪些國家。

二、銜石填海。

7.名著閱讀

《海底兩萬里》的作者是，他被公認為是“這部

作品主要講述號潛艇的故事。這艘潛艇是（人名）在荒島上秘

密建造的，異常堅固，結(jié)構(gòu)巧妙，利用來提供能源。

8.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中zhuai了出來。

（2）他的眼睛緊緊盯著wuym雪地上的一個小小的黑點。

（3）一切努力成了徒勞，歷盡qiMxInwMk。顯得十分可笑，幾星期、幾個

月、幾年的希望簡直可以說是diMkuAng。"歷盡千辛萬苦、無盡的痛苦煩惱，

fengcanlusu這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這

些夢想全完了?！薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。

（4）盡管jlngpilijie,這天晚上他們還是y3biich6ngmiWn。

9.是中國進入太空的第一人。年月日北京時間9時他

乘由長征二號F火箭運載的神舟號飛船首次進入太空。2014年9月15日，太空探

索者協(xié)會第27屆年會在北京閉幕，楊利偉被授予獎。

10.請你按作家的國籍對下列內(nèi)容整理歸類，制作三張讀書卡片。（只填序號）

①母愛，童真，自然，人生②《海底兩萬里》

③凡爾納④夏洛蒂?勃朗特

⑤《繁星》《春水》⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟

⑦墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了⑧《簡?愛》⑨現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父

中國：_________

英國：_________

法國：_________

三、活動探究。

11.在“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么“綜合性學(xué)習(xí)中，班級將就“手機的使用”開展探究活動。請你

根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。

（1）請你確定一個探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究目的。

主題：,目

的：O

（2）請你根據(jù)你所確定的探究主題寫出在探究過程中發(fā)現(xiàn)的三個問題。

（3）請你用排比句就正確利用手機向同學(xué)發(fā)出倡議。

四'精準閱讀。

12.現(xiàn)在他們真是驚慌到了極點。從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐

懼，但從強制的鎮(zhèn)靜中還是一再迸發(fā)出絕望的厲叫：“再這樣下去，是不行了”，或者“上帝保佑

呀!我們再也忍受不住這種勞累了”，或者“我們的戲?qū)⒁瘧K地結(jié)束”。最后，終于出現(xiàn)了可怕的

自白：“惟愿上帝保佑我們吧!我們現(xiàn)在已很難期望人的幫助了?！辈贿^，他們還是拖著疲憊的身

子，咬緊牙關(guān)，絕望地繼續(xù)向前走呀，走呀。奧茨越來越走不動了，越來越成為朋友們的負擔(dān)，

而不再是什么幫手。一天中午，氣溫達到零下40攝氏度，他們不得不放慢走路的速度，不幸的

奧茨不僅感覺到，而且心里也明白，這樣下去，他會給朋友們帶來厄運，于是作好了最后的準

備。他向負責(zé)科學(xué)研究的威爾遜要了十片嗎啡，以便在必要時加快結(jié)束自己。他們陪著這個病

人又艱難地走了一天路程。然后這個不幸的人自己要求他們將他留在睡袋里，把自己的命運和

他們的命運分開來。但他們堅決拒絕了這個主意，盡管他們都清楚，這樣做無疑會減輕大家的

負擔(dān)。于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里，一直走到夜宿的營地。他和

他們一起睡到第二天早晨。清早起來，他們朝外一看，外面是狂吼怒號的暴風(fēng)雪。

奧茨突然站起身來，對朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時候。”其余的人不

禁戰(zhàn)栗起來。誰都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么。但是誰也不敢說一句阻攔

他的話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫斯?奧

茨這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去。

現(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰

雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚

的步履。天氣變得愈來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們

似的，只留下極少的煤油，即熱能。3月21日，他們離下一個貯藏點只有20公里了。但暴風(fēng)

雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。每天晚上他們都希望第二天能

到達目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口糧外，只能把希望寄托在第二個明天。他們

的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現(xiàn)在只能在兩種死

法中間進行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小的帳篷里同注定

的死亡進行了八天的斗爭。3月29日，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定

不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們

爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。

(1)下列句子分析有誤的一項是()。

A.“在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑”一句中的“這嚴酷的事實”，是指地球的南極點一

個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。

B.“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中的“這一事業(yè)”，是指成為第一個到達南極

探險的人。

C.“一面姍姍來遲的聯(lián)合王國的國旗”中的“姍姍來遲”，是慢騰騰地來晚了的意思。

D.“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”一句中的“堡壘”，

是指南極。

(2)下列對選段內(nèi)容的理解，有誤的一項是()。

A.選段的內(nèi)容是：斯科特探險隊登上南極點后，發(fā)現(xiàn)已有人捷足先登，只好失望痛苦地踏

上歸途。

B.“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”。此句運用擬人的

修辭方法，生動形象地反襯出斯科特一次失敗后極度沮喪、悲哀的心情。

C.“他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)”的行為，表現(xiàn)出斯科特令人敬佩的紳士風(fēng)度。

D.“他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走?！贝司涿鑼懗鏊箍铺匾恍校?/p>

極度失望、痛苦的心情，表現(xiàn)出他們意志消沉的一面。

(3)下面句子對課文內(nèi)容的理解不正確的一項是()o

A.斯科特一行南極探險的悲劇體現(xiàn)在失敗之悲、死亡之悲、作證之悲、世人之悲等四個方

面。

B.斯科特一行南極探險的偉大體現(xiàn)在勇于探索，為事業(yè)而獻身的精神；集體主義精神；誠

實、守信、熱愛祖國、熱愛生命、熱愛他人等方面。

C.課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神，為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精

神。作者所描繪的五個探險者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。

D.五個探險者在歸途中不斷向世界哀嘆自己所遭遇到的種種苦難。

(4)下面是對課文寫作特色的理解，請選出不正確的一項()。

A.課文按按時間順序和地點轉(zhuǎn)移來組織材料。其中任務(wù)的行蹤是：“漸近極點一到達極點一

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B.本文是一篇文學(xué)味濃、抒情性強、描寫生動形象、議論直截了當(dāng)?shù)膫饔洝?/p>

C.傳記向來是為成功者書寫功績的，而茨威格卻不給勝利者阿蒙森作傳，偏偏充滿激情地

為“英國的遲到者”斯科特等人書寫這悲壯的一幕，這是作者的疏忽之處。

D.作者在文中向我們講述了一連串令人難忘、撼人心魄的細節(jié)，使我們不得不對探險家們

的精神肅然起敬。

(5)下列說法有誤的一項是()

A.課文一方面描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏斗；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情，

不僅注重典型環(huán)境的描寫，同時也注重了典型環(huán)境中的典型人物。

B.課文頌揚的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精

神。

C.課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人奔向南極點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好踏

上歸途，最后一個個死去。全文重在記述過程，并沒有太多的細節(jié)描寫。

D.斯科特一行探險的意義是：認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神

的鼓舞。

13.現(xiàn)代文閱讀

超級智能住宅

葉卡捷琳娜?奧迦涅香

住宅終于建成了。建造期間丈夫可操勞夠了：一會這里有毛病，需要修改，一會兒那里

有出了問題，需要設(shè)法解決……,總、之，沒有片刻休息。好了，現(xiàn)在總算結(jié)束了，住宅竣工了，

大功告成了。

住宅是丈夫為討妻子歡心而建成的，因為妻子不愛收拾房間，而且覺得烹飪、洗滌特別

麻煩，對于讀服裝設(shè)計的妻子來說，財務(wù)收支就更是世界上最痛苦的事情。

妻子對新住宅非常滿意：清潔衛(wèi)生，物品存放，三餐烹飪，衣服洗滌，財務(wù)收支……全

由屋子包辦，甚至當(dāng)主任外出時，回信，接電話，迎來送往……也由屋子代辦。

每天清晨，當(dāng)和煦的陽光透過窗戶瀉進房間時，妻子會在睡夢中自然醒來。在她淋浴的

時候，廚房已經(jīng)準備好了豐盛的早餐：牛奶、紅茶、咖啡等飲料應(yīng)有盡有，烤款面包、芝士蛋

糕、水果沙拉等食品一應(yīng)俱全。喝著香醇的咖啡，嘗著酥軟的面包，聽著音樂播放器自動為她

選擇的曼妙音樂，妻子覺得早晨的時光無比美妙。早餐結(jié)束后，衣柜自動地為女主人選好了衣

服，化妝臺上自動推出名牌香水，妻子根本不用為服飾、化妝而發(fā)愁。

傍晚下班歸來，不用掏鑰匙，門頂上的智能識別儀會自動開門，客廳、餐廳等處的燈會

自動亮起?；ㄆ坷锩刻鞎幸恢黄拮酉矚g的花朵自動開放，芬芳彌漫。晚餐是妻子最愛的普羅

旺斯名菜，妻子在肖邦的鋼琴聲中呷著波爾多葡萄酒，工作一天后的疲憊感蕩然無存。餐畢，

她坐在書房里隨意讀書，書柜里比牛津大學(xué)圖書館的藏書還多。

妻子覺得這棟住宅棒極了！

可到第二個月月末，妻子的態(tài)度就全然變了。

“它不給我綠裙子，還說我只適合穿藍色的！”她向丈夫告狀。

丈夫決定先弄清楚事情的真想。

“聽著，房子，你太放肆了！快打開衣柜，把那條綠裙子拿出來給太太。你聽見了嗎？”

房子沒有回答，柜子也未見打開。

“唉，你為什么就不能穿藍色的呢？”丈夫轉(zhuǎn)向妻子。

“什么？就聽從這么一堆鋼筋混凝土的支配？穿什么都要由它來決定？不行，親愛的，

我是這里的主人。發(fā)號施令的，應(yīng)該是我，而不是你的房子。房子快把那條綠裙子拿來給我!

房子拿出的仍是藍裙子。僵局持續(xù)了一個小時，妻子什么地方也不想去了，只把自己悶

悶不樂地鎖在房間里。

過了一周，女主人又跟房子爭執(zhí)起來。而這一次，她照樣討了個沒趣。

又過了一周，妻子忍不住要離家出走。臨行前她向丈夫攤牌：

“要么我留下，要么這鬼房子留下！”

“它哪里又得罪你啦？”丈夫大吃一驚。

“我要做我想做的事，而不是它想要我做的事；我要穿我想穿的衣服，而不是它想要我

穿的衣服?？偠灾?，我要做我想做的一切?！?/p>

“親愛的，它也是關(guān)心我們嘛?！?/p>

“關(guān)心？可絕不能違背我的意愿來干。它這絕不是關(guān)心，而是在任意擺布我們！”

“但是……”

“我已經(jīng)說過，要么我留，要么它留！”

“可我總不能把一幢好端端的房子毀掉吧？”

“既然這樣，那你就跟你好端端的房子過日子吧！在你心目中，它完全可以取代我。對

此我已深信不疑！”

門“啪”的一聲關(guān)上了。妻子毅然走了。

丈夫自我安慰著，傍晚她肯定就會回來的?？蛇^了一天，又過了一天，直到第三天，妻

子仍不見回來。

“房子，我要去找她！在我們回來之前，請做好一道她最愛吃的茄汁沙司，并擺好飯桌！”

他走到門跟前，可這一次門沒有像往常那樣自動打開。

“嗯？你怎么搞的？睡著啦？你這房子，快給我開門！”

門一動不動。他只好自己動手去推門，但門就是開不了。他干脆用肩頭去撞，門依然不

開。

“門呀，你怎么啦？我需要去找她呀!

“你不必去找她了，她只會給你增添麻煩?！狈孔有钠綒夂偷貏裾f。

“房子，我需要她。房子，我愛她！開門啊，快開！”

房子默不作聲，門緊閉不動。

他試著去開窗子，窗框好像也被釘死。他想用椅子把玻璃砸碎，可是笨重的窗簾卻有意

纏住了他的手，并把他手里的椅子奪掉。

“放開我！”他大聲呵斥著。

“你沒什么理由要出去，”房子回答，“你不需要她。我會照料你，直到你老死?！?/p>

“你說什么？想把我一輩子困在這里，一輩子？”他氣沖沖地問。

“我會照料你的，你什么都不必操心?！?/p>

“我不需要你來照料，放開我！”

沉默。

他掙脫窗簾，來到房子中央，在這里窗簾已夠不到他。他把手伸進衣袋，摸到了打火機。

他取出打火機，“嚓”一下把火打著，說道：“你現(xiàn)在不把門打開，我就把你燒掉！”

“可你要知道，那樣一來，我們將同歸于盡?！?/p>

“即便如此，我也要把你毀掉！房子，你聽到了嗎？”

“還是把打火機關(guān)了吧?！?/p>

“快開門，否則我要燒了！”

“不開。”

“我燒死你！”

“你燒不了我的?！?/p>

這時從柜子里滾出了一個箱子……

（選文有刪改）

（1）閱讀小說，根據(jù)你對“超級智能住宅”的認識，在下面語段的橫線處分別填入一個四字詞

語。

當(dāng)房子剛建成時，房子的表現(xiàn)可以概括為體貼入微，當(dāng)妻子提出自己的要求時，房子的表現(xiàn)

可以概括為①;當(dāng)丈夫與房子矛盾激化時，房子的表現(xiàn)可以概括為

②O

（2）小說中的對話往往有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。請你選擇一處對話，簡要分析在推動

情節(jié)發(fā)展中，這處對話所起的作用。

選取對話：____________________________________________________________________________

作用：_________________________________________________________________________________

（3）在你看來，這篇小說的主題是什么？根據(jù)你對小說主題的認識提出一個問題，并簡要

說明理由。

小說主題：_____________________________

你的問題：____________________________________________________________________________

你的理由：____________________________________________________________________________

五、快樂作文。

14.根據(jù)所給開頭續(xù)寫作文。

要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實感，不得套寫抄襲；④

用現(xiàn)代規(guī)范的漢語言文字表達；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。200-300字。

題目：_________________________________