河南省名校2023屆高三年級上冊12月摸底考試語文試卷（含解析）

2022年12月摸底考試

語文

考試時間：150分鐘滿分：150分

一、教材復(fù)習(xí)（共66分，每題1.5分）

1.下列加點詞的解釋全對的一項是（)

A.且或于楚也：從屬二主越國以鄙匹：偏遠(yuǎn)

B.晉孥函陵：軍隊焉用亡鄭以四鄰：增加

C.何國之有：厭惡朝疥而夕設(shè)版焉：渡河

D.與鄭人盟：結(jié)盟又欲肆其西封：延伸、擴(kuò)張

2.下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分，正確的一項是（）

A.夜繾而出，（佚之狐）見秦伯B.（鄭伯）許君焦、瑕

C.（晉）既東封鄭，又欲肆其西封

D.（晉君）使杞子、逢孫、楊孫戍之

3.下列對文本相關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.《左傳》是我國第一部敘事詳盡的紀(jì)傳體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所

作。

B.春秋時期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。文中晉侯、秦伯分別代指晉文公、秦

穆公。

C.師，古代軍隊編制單位之一，以二千五百人為師。在文學(xué)作品中，用來泛指軍隊。

D.執(zhí)事指辦事的官吏。不直接稱對方，而稱執(zhí)事，表示尊敬對方，可譯為“您”。

4.對下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象分類正確的一項是（）

①樊於期乃尊曰②乃遂收盛樊於期之首，申封之

③頃之未發(fā)，太子呼之④皆自衣役以送之

⑤發(fā)盡上指冠⑥使使以承大王

⑦乃期服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮⑧群臣怪之

A.??⑦/②⑤/③⑧/⑥

B.①⑥/②⑤/③⑧④⑦

C.①④⑦/②⑤/③⑥⑧

D.①⑦/②④⑤/③⑥⑧

5.下列各句中，“以”字的用法與其他三項不同的一項是（）

A.樊將軍以窮困來歸丹B.使工以藥淬之

C.而乃以手共搏之D.侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

6.下列各句的句式和例句相同的一項是（）

例句：然則將軍之仇報，而燕國見陵之恥除矣。

A.夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。

B.太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

C.父母宗族，皆為戮沒。

D.今日往而不反者，豎子也！

對下列加點詞語活用情況的歸類正確的一項是（

①項伯乃他馳之沛公軍②此其志不在小

③素普留侯張良④項伯殺人，臣酒之

⑤常以身襄蔽沛公@沛公旦日叢百余騎來見項王

⑦吾得年事之⑧交戟之衛(wèi)士欲比不內(nèi)

⑨道芷陽間行⑩沛公今事有急

A.??⑩/②/③⑧⑨/④⑥⑦

B.①⑤⑦⑨/②⑩/③/④⑥⑧

C.①⑦⑩/②⑤⑨/②⑧/④⑥

D.①⑨/⑤⑦⑩/②③⑥/④⑧

8.下列各組加線虛詞的意義和用法完全相同的一項是（）

A.①乃令張良留謝②良乃入，具告沛公

B.①項伯殺人，臣活之②愿伯具言臣之不敢倍德也

C.①臣與將軍戮力晅攻秦②拔劍撞而破之

D.①誰為大王為此計者②何辭為

9.下列對文本相關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.《史記》是我國第一部編年體史書，作者司馬遷。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，

無韻之離騷”。

B.本紀(jì)記述皇帝，世家記述諸侯王，列傳記述各方面的著名人物。項羽雖沒做過皇帝，

但他打入咸陽，號令諸侯，因此司馬遷把他列入本紀(jì)。

C.“秋毫無犯”、“勞苦功高”、“人為刀俎，我為魚肉”、“項莊舞劍，意在沛公”等成語，

均出自本文。

D.宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐?！绊椡酢㈨棽?/p>

東向坐“，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從座位可看出

雙方力量懸殊與項羽的自高自大。

10.下列句子中加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

A.送子涉淇，至于頓丘B(yǎng).今我來思，雨雪霏霏

C.不見復(fù)關(guān)，泣涉漣漣D.君子所依，個△所腓

11.下列關(guān)于文化常識的表述，不正確的一項是（）

A.屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，浪漫主義文學(xué)的奠基人。他是“楚辭''的

創(chuàng)立者和代表作家，開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。

B.《楚辭》因與《詩經(jīng)》中被稱為“風(fēng)”的這一部分作品相對，分別為中國浪漫主義與

現(xiàn)實主義的鼻祖。后人也常以“風(fēng)騷”代指詩歌，以“騷人”稱呼詩人。

C.楚辭體的特點是結(jié)構(gòu)宏偉、想象豐富、句式靈活，篇幅、字句較長，形式也較自由，

并多用，，兮，，字以助語勢。以屈原、宋玉等為代表作家，代表作品包括屈原的《離騷》《九歌》

《九章》等。

D.《離騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品，作品傾訴了對楚國命運(yùn)和人民生活的關(guān)

心，“哀民生之多艱”，嘆奸佞之當(dāng)?shù)溃俏覈糯铋L的敘事詩。

12.下列各句與例句所用修辭不同的一項是（）

例句：東西植松柏，左右種梧桐

A.十三能織素，十四學(xué)裁衣B.不以物喜，不以己悲

C.秦時明月漢時關(guān)D.舉手長勞勞，二情同依依

13.下列句子中加點詞語的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

①憂傷以孥者②人生gw③譬如朝霞④如吟至今

⑤枉用相存⑥開指南野際⑦修依墟里煙⑧復(fù)得返目繆

A.①④⑥⑦B.②④⑤⑧C.①③⑥⑧D.②③⑤⑦

14.下列各句中，加點詞意義相同的一項是（）

A.未嘗不強(qiáng)文嗟悼東地碣石，以觀滄海

B.所以興懷，其筑一也非利足也，而筑千里

C.列坐其次秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)

D.以五年為期死期至矣

15.下列句子中，活用類型不同于其他三項的一項是（）

A.四望夏口，東望武昌B.下江陵，順流而東也

C.況吾與子津餓于江渚之上D.左右欲見相如

16.下列各句的句式特點和其他三句不同的一項是（）

A.而今安在哉？B.何為其然也？

C.沛公安在？D.此非孟德之困于周郎者乎？

17.下列對文本相關(guān)知識的表述，不正確的一項是（）

A.既望：過了望日之后，指農(nóng)歷十六日。既，已經(jīng)。望，農(nóng)歷十五日。

B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用“美人”來作為圣主賢臣或美好理想的象征。

C.本文作者蘇軾是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”中另七人是韓愈、柳宗元、歐陽

修、蘇洵、蘇轍、司馬光、王安石。

D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我國古代天文學(xué)家把天上某些星

的集合叫宿。

18.下列句子中，加點詞的活用類型與例句相同的一項是（）

例句：唐浮圖慧褒始畬于其址

A.以故其后行之曰“褒禪”B.其進(jìn)愈難，而其如愈奇

C.蓋其又深，則其至又加少矣D.余之力尚足以入，火尚足以明也

19.下列成語中加點的字與詩句中加點字的含義不同的一項是（）

A.海納百"I——下有沖波逆折之回用

B.匪夷所思——所守或匪親，化為狼與豺

C.盾言危行——危乎高哉，蜀道之難，難于上青天

D.粗心自問——串參歷井仰脅息

20.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（）

①杜甫的那首《登高》就是在奉節(jié)居住下來以后寫的，居高一吟，至今讓人回顧落氣。

②沒有昭君出塞，就沒有漢朝和匈奴那五六十年的短暫和平，就不會有雙方互不侵犯的

城下之罩。

③杜甫由于自身的坎坷遭遇，對百姓的苦難往往康何身姿發(fā)為歌吟，家國之痛與個人

的悲哀也就融為一體。

④唐代詩人輩出，胡惹后串，李白、杜甫、白居易等就是杰出代表。

⑤年輕人“惡搞”杜甫畫像，拿名人大家開涮，這種穿鑿附合的做法不得不令人擔(dān)心，隨

意拿名人消遣娛樂，久而久之，會失了分寸，辱沒傳統(tǒng)。

⑥李白和杜甫是唐代浪漫主義和現(xiàn)實主義詩歌的杰出代表，他們的作品風(fēng)格型終不回。

A.①?⑥B.②③⑥C.③④⑤D.①②⑤

21.下列加點的詞語從修辭手法的角度看不同類型的一項是（）

A.涪陽地僻無音樂，終歲不聞華”?聲

B.主人下馬客在船，舉酒欲飲無簟落

C.座中泣下誰最多，江州司馬春杉濕

D.間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流處下型

22.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）

①《錦瑟》一詩，堪稱李商隱詩集中的壓卷之作，然而，對于這首詩的旨意，千百年來,

眾說紛紜，不置可再。

②李商隱的《錦瑟》一詩，境界撲期熔亭，感情真摯，猶如一曲哀婉凄美的歌。

③解讀《錦瑟》，只要把握了首聯(lián)的一個“思”字和尾聯(lián)的一個“待”字，詩的主旨就靜格

開明了。

④沁陽市退休干部王錫柱先生，通過幾年來晨鐘暮鼓的辛勤耕作，終于在古稀之年了卻

了商隱故里人的夙愿——編纂成功《李商隱詩選淺釋》.

⑤這兩段景色描寫，前一句壯闊、蒼茫，后一句秀麗、凄迷，風(fēng)格迥異，但都是濃情勃

郁的好景致。連才華橫溢的李商隱，都曾對這些妙曼的句子耿詠于懷。

⑥李商隱別出心裁，在將《長恨歌》的故事進(jìn)行了高度概括和濃縮之后，表達(dá)了自己的

獨(dú)到見解。

A.③⑤⑥B.②③⑥C.①④⑤D.①②④

23.下列各項中，句式不相同的一項是()

A.①養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也②師者，所以傳道受業(yè)解惑也

B.①仁義不施，而攻守之勢異也②句讀之不知

C.①身死人手，為天下笑者，何也②蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。

D.①申之以孝悌之義②師不必賢于弟子

24.下列各句中，與例句句式不同的一項是（)

例句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

A.居廟堂之高，則憂其民B.馬之千里者，一食或盡粟一石

C.微斯人，吾誰與歸D.冰，水為之，而寒于水

25.下列對文中相關(guān)古代文化常識的解說，不正確的一項是（)

A.輿，原指造車的工匠，后多指車廂，并泛指車，又引申為“眾人之論”。

B.“君子”一語，廣見于先秦典籍，是古代統(tǒng)治者和一般貴族男子的通稱，強(qiáng)調(diào)政治地

位的崇高。后孔子為“君子”一詞賦予了道德的含義，如本課“君子曰：學(xué)不可以已”中的“君

子”即指有學(xué)問、有修養(yǎng)的人。

C.“騏驥”是千里馬的別稱。千里馬的別稱還有“赤兔”“的盧”等。

D.蹉步，古代稱跨出一腳為“跳”，跨兩腳為“步”，引申為舉步、邁步，也被用于形容

極近的距離、數(shù)量極少等。

26.從詞類活用的角度看，下列句中加點詞歸類正確的一組是（）

①外連衡而斗諸侯②有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意

③諸侯恐懼，會盟而謀期秦④然陳涉甕牖繩根之子，氓隸之人

⑤焚百家之言，以尊黔首⑥序八州而朝同列⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而量從

A.①?/②⑦/③⑥/④B.①③⑤/②④/⑥⑦

C.①③⑤⑥/②⑦/④D.①⑤⑥/②⑦/③④

27.下列句子中，與例句加點詞的活用類型相同的一項是（）

例句：巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師

A.去國家之急而后私仇也B.孔子師鄭子、裝弘

C.稍稍容容其父D.且庸人尚拳之，況于將相乎

28.下列各句中，與例句句式相同的一項是（）

例句：師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A.道之所存，師之所存也B.句讀之不知，惑之不解

C.不拘于時，學(xué)于余D.圣人無常師

29.對下列詞句中加點詞語，所含手法的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.云樹繞堤沙，怒濤卷簿雪霜雪：比喻，用白色的霜雪比喻卷起的浪濤，以靜寫動。

B.異日圖將好景，歸去鳳旭夸鳳池：借代，鳳池即鳳凰池，對中書省的美稱，這里

代指朝廷。

C.留戀處，蘭責(zé)催發(fā)蘭舟：借代。蘭舟是木蘭木做的船，對船的美稱，這里代指

舟子。

D.更那堪，冷落演秋節(jié)清秋節(jié)：借代，用凄清的秋代指中秋節(jié)。

30.古詩詞中，有時為了押韻，或為了強(qiáng)調(diào)某一點或為了協(xié)調(diào)平仄，常存在語序顛倒的情況,

下列詩句中，不存在這種現(xiàn)象的一項是（）

A.故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

B.早歲那知世事艱，中原北望氣如山。（陸游《書憤》）

C.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡《從軍行》）

D.回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》）

31.下面的詩句與“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境相似的一首是（）

A.宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

B.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。

D.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

32.下列李清照的詞句，從詞的風(fēng)格看，與其他三項不同類的一項是（）

A.東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

B.只恐雙溪昨腦舟，載不動許多愁。

C.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

D.梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。

33.下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象，分類正確的一項是（）

①左右欲刃相如②秦王恐其破璧③且庸人尚拿之

④寧許以奧秦曲⑤臣請完璧歸趙⑥乃使從者本褐

A.①⑥/②④⑤/③B.①④/②③/⑤⑥

C.①⑤⑥/②③/④D.①/②③/④/⑤⑥

34.下列各項中，句式特點分類正確的一項是（）

①廉頗者，趙之良將也②秦城恐不可得，徒見欺③何以知燕王④而君幸于趙王

⑤為趙宦者令繆賢舍人⑥臣誠恐見欺于王而負(fù)趙⑦會于西河外海池⑧求人可使報秦

者，未得

A.①⑤⑧/②④/③/⑥⑦

B.①⑤⑥/②③/④⑥/⑦⑧

C.①/②④⑤⑥/③⑧/⑦

D.①⑤/②④⑥/③/⑦/⑧

35.下列句子中，沒有通假字的一項是（）

A.既至匈奴，置幣遺單于。B.不顧恩義，畔主背親。

C.信義安所見乎？D.請畢今日之雕，效死于前！

36.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）

A.“遂通五經(jīng)，貫六藝”中“五經(jīng)”是指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》；“六藝”

是指：禮、樂、射、御、書、數(shù)。

B.《兩都賦》的作者是張衡，《二京賦》的作者是班固。二都與兩京都指長安和洛陽。

C.“拜、遷、轉(zhuǎn)、徙''都指官職的變動?！稗D(zhuǎn)”、"徙”是調(diào)動官職，“拜”是授予官職，“遷”

是有官職的升、降或平調(diào)。

D.《后漢書》與《史記》、《漢書》、《三國志》被稱為“四史”，也叫“前四史”。

37.下列各句中“以”字的用法分類正確的一項是（）

①舟遙遙以輕艇②木欣欣以向榮③樂琴書以消憂

④云無心以出岫⑤請息交名絕游⑥問征夫以前路

⑦農(nóng)人告余以春及⑧眄庭柯步怡顏

A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦

C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦

38.下列句子中加點的詞從活用角度看，分類正確的一項是（）

①辱三江而帶五湖②雄州等列，俊采串馳③儼醪馬非于上路④,賈誼于長沙⑤

賓主盡東南之蓑⑥徐孺下陳蕃之榻⑦目吳會于云間⑧隼梁鴻于海曲

A.①/②/③④⑥⑧/⑤/⑦B.①②/③④⑥⑧/⑤⑦

C.①/②/③④⑥⑧/⑤⑦D.①⑦/②/③④⑥⑧/⑤

39.下列句子中加點的虛詞，意義和用法不相同的一項是（）

龍光射牛斗之悠B（望長安干日下

.都督同公之強(qiáng)里〔幸承思于偉隹

C件水星而塞青清豈乏聯(lián)寸

,①空荊而弓俯睡D.

豈效窮途之哭

40.對下列各句中“以”字的意義和用法判斷正確的一項是（）

①野馬也，塵埃也，生物之加息相吹也

②以五百歲為春，五百歲為秋

③若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者

④技扶搖而上者九萬里，去以六月息者也

A.①與②相同，③與④也相同。B.①與②相同，③與④不同。

C.①與②不同，③與④也不同。D.①與②不同，③與④相同。

41.下列有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A.《莊子》現(xiàn)存33篇，《逍遙游》是《莊子》首篇，在思想上和藝術(shù)上都可作為《莊

子》一書的代表。

B.“《齊諧》者，志怪者也”的“志”是“記載”的意思,同《東周列國志》《蕩寇志》的“志”

一樣。

C.“適莽蒼者，三餐而反”中的“三餐”指的是一天?！把形迦斩蠓础埃谎鞘?。

D.“朝菌不知晦朔”的“晦”指農(nóng)歷每月的第一天，“朔”指農(nóng)歷每月的最后一天，“朔”還

有一個意思是“北方

42.與“《齊諧》者，志怪者也”句式相同的一項是（）。

A.而莫之天閾者B.群臣侍殿上者，不得持尺兵

C.覆杯水于坳堂之上D.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也

43.下列各句中加點的“以”字，意義和用法相同的一項是（）

①臣？供養(yǎng)無主，辭不赴命②臣具以表聞

③猥?微賤，當(dāng)侍東宮④伏惟圣朝以孝治天下

⑤但以劉日薄西山，氣息奄奄⑥謹(jǐn)拜表以聞

A.②③B.⑤⑥C.①⑤D.②④

44.對下列相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）

A.“期功強(qiáng)近”中的“期”指穿一周年孝服的人，“功”指穿大功服（9個月）、小功服（5

個月）喪服的親族。

B.“察臣孝廉”的“察”是推薦的意思，這是古代的察舉制，漢代開始，推舉孝順父母、

品行方正的人擔(dān)任官職。

C.“刺史”，我國古代官職名。漢初，文帝因為御史多失職，命丞相另派人員出刺各地。

后成為州的最高行政長官。

D.“除臣洗馬”中的“除”是授予官職；“拜臣郎中”的“拜”也是授予官職，兩者沒有實質(zhì)

的區(qū)別，可以換用。

二、古代詩歌閱讀（6分）

閱讀下面這首詩，完成題目。（6分）

三閭廟

戴叔倫

沅湘流不盡，屈子怨何深！

日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。

45.有人贊嘆說：“第三、四句但寫眼前之景，不復(fù)加以品評，格力尤高?！闭埛治龅谌?/p>

四句的妙處。（6分）

三、語言文字運(yùn)用（共18分）

閱讀下面的文字，完成46~47題。（兩小題，共7分）

習(xí)近平總書記在二十大報告中指出，我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)

料因素增多，各種黑天鵝、灰犀牛事件隨時可能產(chǎn)生。我們必須增強(qiáng)憂患意識，堅持底線思維，

做到①、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至②的重大考驗。前進(jìn)道路上，必須牢牢把握以下

重大原則。

堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到黨

和國家事業(yè)各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，使黨始終成為風(fēng)雨來襲時全體人民最可靠的主心骨。

堅持中國特色社會主義道路。既不走封閉僵化的老路，也不走③的邪路，堅持把國家和

民族發(fā)展放在自己力量的基點上，堅持把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。

堅持以人民為中心的發(fā)展思想。不斷實現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人

民共享，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全