2022-2023學(xué)年江西省撫州市臨川第一中學(xué)高一年級(jí)下冊期末語文試題 （解析版）

撫州市2022-2023學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測

高一語文試題卷

說明：

（1）本試題卷共8頁，23小題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘；

（2）答案須寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不得在本試題卷上作答，否則不給分；

（3）所有考試結(jié)束3天后，考生可憑準(zhǔn)考證號(hào)登錄智學(xué)網(wǎng)（www。zhixueocom）査詢

考試成績，密碼與準(zhǔn)考證號(hào)相同。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

縱觀古今，有生命力的藝術(shù)作品，能讓人們追捧和普遍贊譽(yù)的，往往是雅俗共賞的。我很佩服唐詩、

宋詞、元曲，深入淺出，朗朗上口，數(shù)千年過去了，它的影響并未消失。唐代的李白、杜甫非常出名，因

為通俗而婦孺皆知，同時(shí)代還有李商隱和杜牧，俗稱“小李杜”，知名度就要小很多。其實(shí)“小李杜”的

詩歌創(chuàng)作水平也非常高，藝術(shù)造詣并不亞于李白、杜甫，但相較之下，他們的詩歌偏雅，正因?yàn)榍吆凸眩?/p>

所以受眾面和老百姓的接受度就少了很多。

還有像毛澤東的著作《矛盾論》《實(shí)踐論》，本來這些都是高深的哲學(xué)問題，由于他的“度”把握得很

好，沒有深?yuàn)W晦澀的說教，一讀就懂，但學(xué)術(shù)性、理論性、辯證法仍然非常強(qiáng)，很了不起。

從作品欣賞者的角度，我并不是完全反對(duì)“曲高和寡”的說法，但問題是有些藝術(shù)品到底是不是真正

的“曲高”？當(dāng)下也有很多書畫作品打著“曲高和寡”的旗號(hào)，欺世盜名，以“丑書”“丑畫”自詡，似

乎別人看不懂的就是“高級(jí)”的。更有些作者無視創(chuàng)作的基本規(guī)則，或者說并沒有真正弄懂吃透，反以創(chuàng)

新者自居?？v觀當(dāng)今的中國文藝界，這樣的怪現(xiàn)象并不少見。比如，形畫不準(zhǔn)說是變形，不懂色彩的亂畫

說是野獸派。

此外，我們透視高雅和通俗，隨著地域、空間、時(shí)間的不同，加之“高手”們的引領(lǐng)，人們的理解力

和接受度也會(huì)不一樣。例如荷蘭畫家梵高的審美是超前的，活著的時(shí)候窮困潦倒，只賣出了一幅畫，而現(xiàn)

在他的繪畫作品屢創(chuàng)世界拍賣的天價(jià)。還有中國的黃賓虹，生前就斷言“我的畫要50年以后大家才能看得

懂”。因此，一方面是真金不怕火煉，真正的好作品能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)；另一方面也包含著作者對(duì)觀

者審美能力的期待。

（摘編自蔣躍《雅俗共賞：藝術(shù)家的頂格責(zé)任》）

材料二:

昆曲，是明代發(fā)展起來的高雅藝術(shù)，特別是魏良輔創(chuàng)制了水磨調(diào)之后，深受士大夫們的喜愛，風(fēng)行一

時(shí)。但是，由于它過于優(yōu)雅、緩慢，緩得有時(shí)一個(gè)字的聲母和韻母都要拆開來唱，慢慢就脫離了群眾，最

終為京劇所替代。京劇原本并不姓“京”，是由地方戲發(fā)展而成。前些年曾舉行過徽班進(jìn)京二百年紀(jì)念活

動(dòng)，這就是說，它成為京戲，只有兩百多年的歷史。當(dāng)初它與昆曲爭奪文化市場，叫作“昆亂之爭”，或

稱“花雅之爭”。雅部就是昆腔，花部為京腔、秦腔、弋陽腔、梆子腔、二黃調(diào)等，統(tǒng)稱為亂彈。京戲的

文化底蘊(yùn)遠(yuǎn)不及昆曲深厚，不但劇本不及昆曲有文采，唱腔不及昆曲雅致，而且有些唱詞說白還語法不通，

但是，在競爭中它卻勝出了，最終成為戲曲中的頭牌，冠以“京劇”之名。

可見劇種的發(fā)展，并不在乎其高雅的程度，而是取決于社會(huì)的需要，特別是文化市場的接受程度。馬

克思說：“理論在一個(gè)國家的實(shí)現(xiàn)程度，決定于理論滿足這個(gè)國家的需要的程度?！蔽乃囎髌凡皇抢碚?，

但其發(fā)展與社會(huì)需要的關(guān)系，則是相同的。昆曲在明朝能夠得到高度的發(fā)展，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件有關(guān)。明

朝雖是一個(gè)極權(quán)主義時(shí)代，但同時(shí)也是一個(gè)商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展的時(shí)代，特別是在江南富庶地區(qū)，商人和士

人還是有文化享受的空間的。高雅的昆曲就是在這種生活空間里發(fā)展起來的。到清兵入關(guān)，商品經(jīng)濟(jì)遭到

極大的破壞，江南士人備受壓制，高雅文藝自然也喪失了許多接受空間，昆亂之爭，以亂彈取勝，也在所

必然。有些京劇名伶，還走進(jìn)宮廷，成為皇家的供奉，地位之高，很受時(shí)人的羨慕。

昆曲本來也是俗文藝，后經(jīng)文人藝人之手，發(fā)展得雅致起來，但過雅之后，卻又成為小眾化藝術(shù)，其

統(tǒng)治地位逐被亂彈所代替。不過，作為一個(gè)劇種，昆曲并沒有在劇壇消失。拍曲，仍是一些士子的雅好；

少數(shù)昆劇團(tuán)，也還存在，只是盛況不再；有些昆曲演員，同時(shí)也兼唱京戲，成為京昆雙棲演員。

使昆曲重放異彩的，是一九五五年由黃源主持改編，由浙江昆蘇劇團(tuán)演出的《十五貫》。當(dāng)時(shí)昆蘇劇團(tuán)

雖然還存在，但已衰落不堪，演員的工資很低，生活非常艱苦，所演也只是一些舊戲?！妒遑灐肪褪枪湃?/p>

根據(jù)馮夢龍所編的小說集《醒世恒言》中《十五貫戲言成巧禍》一文改編的舊戲，《綴白裘》中就有。黃源

看到了這出戲包含新的思想價(jià)值，針對(duì)當(dāng)時(shí)肅反運(yùn)動(dòng)中存在的問題，突出了實(shí)事求是精神和調(diào)查研究方法，

改編成功，深受觀眾的歡迎，也得到許多領(lǐng)導(dǎo)人的肯定。《人民日報(bào)》發(fā)表了一篇題為《從”一出戲救活了

一個(gè)劇種”談起》的社論，從“百花齊放，推陳出新”的文藝方針出發(fā)，為老劇種的新生作出肯定?！妒?/p>

貫》的改編演出成功，對(duì)昆曲的新生和發(fā)展，起到巨大的推動(dòng)作用。

（摘編自吳中杰《雅俗之辨》，有刪改）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.縱觀古今，有生命力的藝術(shù)作品，能讓人們追捧和普遍贊譽(yù)的，往往是雅俗共賞的，毛澤東的哲學(xué)著作

《矛盾論》《實(shí)踐論》就屬于這類作品.

B.在“昆亂之爭”中，昆曲唱腔單一，只有昆腔；而京劇唱腔集合眾家之長，京腔、秦腔、弋陽腔、梆子

腔、二黃調(diào)等，因此勝出，并成為戲曲中的頭牌，冠以“京劇”之名。

C.梵高和黃賓虹的審美是超前的，他們的作品對(duì)觀者的理解力和接受度有一定要求，所以在當(dāng)時(shí)并不能被

讀者所接受。

D.昆曲在明朝得以高度發(fā)展，與明朝的商品經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展且有一定的文化享受空間的時(shí)代特點(diǎn)有關(guān)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.“小李杜”的詩歌創(chuàng)作水平非常高，藝術(shù)造詣也不亞于李白、杜甫。但他們的詩歌晦澀，所以受眾面和

老百姓的接受度不高。

B.材料一材料二均采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰，并且在論證時(shí)都運(yùn)用了舉例證法和對(duì)比論證。

C.黃源改編的《十五貫》十分成功，受到了觀眾的歡迎，得到許多領(lǐng)導(dǎo)人的肯定，對(duì)昆曲的新生和發(fā)展也

起到巨大的推動(dòng)作用。

D.昆曲雖然盛況不再，但其唱腔雅致，劇本有文采，文化底蘊(yùn)深厚，隨著當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們對(duì)

精神文化需求日益增長，可能會(huì)迎來一個(gè)發(fā)展的新契機(jī)。

3.下列選項(xiàng)中，能作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.袁宏道說：“雅文也好，俗文也好，作為文，它們都是表達(dá)人們情感的工具?！?/p>

B.北宋的柳永仕途失意，在歌舞樓閣、煙花巷陌中流連，譜寫出一首首溫婉雅麗的詞作。

C.2004年著名作家白先勇改編的青春版《牡丹亭》既保留了典雅詩意的曲詞，又融入了現(xiàn)代時(shí)尚元素，首

演即大獲成功，18年來經(jīng)久不衰，讓全世界觀眾領(lǐng)略到了“百戲之祖”的魅力。

D.清人葉燮說，白居易的五言律詩，對(duì)仗工整，用典貼切，常常讀來意猶未盡，是繼杜甫之后不可多得的

詩作。

4.請簡要分析材料一的行文思路。

5.如何推動(dòng)撫州本地傳統(tǒng)戲曲的傳承和發(fā)展？請結(jié)合材料二的內(nèi)容簡要闡述。

【答案】1.B2.D3.C

4.首先，本文開篇提出論點(diǎn)，有生命力的作品往往雅俗共賞。

接著舉小李杜的事例說明過雅容易曲高和寡，以毛澤東作品說明可以在雅俗之間把握一個(gè)度。

然后，批判現(xiàn)實(shí)中“偽曲高和寡”和“假創(chuàng)新”亂象。

最后，從作者和觀者兩個(gè)角度表達(dá)對(duì)好作品的思考。

5.①改編傳統(tǒng)曲目，創(chuàng)新藝術(shù)形式和內(nèi)容，推陳出新，符合現(xiàn)代審美；

②創(chuàng)新經(jīng)營模式和演出方式，使傳統(tǒng)戲曲努力適應(yīng)現(xiàn)代市場需求；

③打造戲曲特色街區(qū)，加強(qiáng)宣傳，普及撫州本地傳統(tǒng)戲曲的相關(guān)知識(shí)，讓年輕人了解傳統(tǒng)戲曲；

④充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+戲曲”移動(dòng)平臺(tái)，不斷激活新的傳播模式。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

B.“昆曲唱腔單一，只有昆腔”錯(cuò)。結(jié)合材料二第一段最后一句主要是說“京戲的文化底蘊(yùn)遠(yuǎn)不及昆曲深

厚，不但劇本不及昆曲有文采，唱腔不及昆曲雅致，而且有些唱詞說白還語法不通”，并沒有提及唱腔種

類。

故選B。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

A.“他們的詩歌晦澀”錯(cuò)。材料一第一段是說“小李杜”的詩歌偏雅，偏雅不等同于晦澀。

B.“材料一材料二均采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)”錯(cuò)。兩篇材料都沒有采用“層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)。

C.結(jié)合材料二最后一段，“黃源改編的《十五貫》”錯(cuò)，曲解文意。原文是黃源主持改編《十五貫》?！包S

源改編的《十五貫》……對(duì)昆曲的新生和發(fā)展也起到巨大的推動(dòng)作用”錯(cuò)，是《十五貫》的改編演出成功

對(duì)昆曲的新生和發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)和論據(jù)的能力。

A.沒有對(duì)雅俗的關(guān)系作岀評(píng)判。

B.沒有對(duì)柳永詞的“雅”“俗”作出評(píng)價(jià)。

C.白先勇的創(chuàng)作遵循古典和現(xiàn)代之間度的把握，獲得了全世界人民的盛贊，符合材料一“雅俗共賞”的論

點(diǎn)。

D.強(qiáng)調(diào)白居易詩的“雅”，沒有“俗”。

故選C。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。

首先，“縱觀古今，有生命力的藝術(shù)作品，能讓人們追捧和普遍贊譽(yù)的，往往是雅俗共賞的”，開篇提出

論點(diǎn)，有生命力的作品往往雅俗共賞.接著舉小李杜的事例說明過雅容易曲高和寡，以毛澤東作品說明可

以在雅俗之間把握一個(gè)度。然后，原文“當(dāng)下也有很多書畫作品打著“曲高和寡”的旗號(hào)，欺世盜名，以

‘丑書''丑畫'自詡，似乎別人看不懂的就是‘高級(jí)’的。更有些作者無視創(chuàng)作的基本規(guī)則，或者說并

沒有真正弄懂吃透，反以創(chuàng)新者自居”，批判現(xiàn)實(shí)中“偽曲高和寡”和“假創(chuàng)新”亂象。最后，“因此，

一方面是真金不怕火煉，真正的好作品能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)；另一方面也包含著作者對(duì)觀者審美能力的

期待”，文章從作者和觀者兩個(gè)角度表達(dá)對(duì)好作品的思考。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

由原文“黃源看到了這出戲包含新的思想價(jià)值，針對(duì)當(dāng)時(shí)肅反運(yùn)動(dòng)中存在的問題，突出了實(shí)事求是精神和

調(diào)查研究方法，改編成功，深受觀眾的歡迎，也得到許多領(lǐng)導(dǎo)人的肯定”可得，應(yīng)改編傳統(tǒng)曲目，創(chuàng)新藝

術(shù)形式和內(nèi)容，推陳出新，符合現(xiàn)代審美；

由原文“由于它過于優(yōu)雅、緩慢，緩得有時(shí)一個(gè)字的聲母和韻母都要拆開來唱，慢慢就脫離了群眾，最終

為京劇所替代”“劇種的發(fā)展，并不在乎其高雅的程度，而是取決于社會(huì)的需要，特別是文化市場的接受

程度”可知，材料二認(rèn)為過于高雅的作品會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，得不到長遠(yuǎn)的發(fā)展，只有雅俗共賞且符合時(shí)代

脈搏的藝術(shù)才能滿足社會(huì)的需要，才會(huì)使文化市場接受，應(yīng)創(chuàng)新經(jīng)營模式和演出方式，使傳統(tǒng)戲曲努力適

應(yīng)現(xiàn)代市場需求；

由原文“文藝作品不是理論，但其發(fā)展與社會(huì)需要的關(guān)系，則是相同的。昆曲在明朝能夠得到高度的發(fā)展,

與當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件有關(guān)”“昆曲本來也是俗文藝，后經(jīng)文人藝人之手，發(fā)展得雅致起來，但過雅之后，卻

又成為小眾化藝術(shù)，其統(tǒng)治地位逐被亂彈所代替。不過，作為一個(gè)劇種，昆曲并沒有在劇壇消失。拍曲，

仍是一些士子的雅好；少數(shù)昆劇團(tuán)，也還存在，只是盛況不再”可得，應(yīng)打造戲曲特色街區(qū)，加強(qiáng)宣傳，

普及撫州本地傳統(tǒng)戲曲的相關(guān)知識(shí)，讓年輕人了解傳統(tǒng)戲曲；充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+戲曲”

移動(dòng)平臺(tái)，不斷激活新的傳播模式。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①且說寶玉自進(jìn)花園以來，心滿意足，再無別項(xiàng)可生貪求之心……誰想靜中生煩惱，忽一日不自在起

來，這也不好，那也不好，出來進(jìn)去只是悶悶的。茗煙見他這樣，因想與他開心，左思右想，皆是寶玉玩

煩了的，不能開心，惟有這件，寶玉不曾看見過。想畢，便走去到書坊內(nèi)，把那古今小說并那飛燕、合德、

武則天、楊貴妃的外傳與那傳奇腳本買了許多來，引寶玉看。寶玉何曾見過這些書，一看見了便如得了珍

寶。茗煙又囑咐他不可拿進(jìn)園去，“若叫人知道了，我就吃不了兜著走呢?！睂氂衲抢锷岬牟荒眠M(jìn)去，踰

躡再三，單把那文理細(xì)密的揀了幾套進(jìn)去，放在床頂上，無人時(shí)自己密看。那粗俗過露的，都藏在外面書

房里。

②那一日正當(dāng)三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會(huì)真記》、走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著,

展開《會(huì)真記》，從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身

滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在

水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋碇灰姷叵逻€有許多。

③寶玉正胸躅間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔(dān)

著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶玉笑道：“好，好，來把這個(gè)花掃起來，擺在那水里。我才擺

了好些在那里呢?！绷主煊竦溃骸贝钤谒锊缓?。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭

的混倒，仍舊把花糟塌了。那畸角上我有一個(gè)花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久不過

隨土化了，豈不干凈?！?/p>

④寶玉聽了喜不自禁，笑道：“待我放下書，幫你來收拾。”黛玉道：“什么書？”寶玉見問，慌的

蔵之不迭，便說道：“不過是《中庸》《大學(xué)》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早兒給我喉，好多

著呢?！睂氂竦溃骸昂妹妹茫粽撃?，我是不怕的。你看了，好歹別告訴別人去。真真這是好書！你要看

T,連飯也不想吃呢。”一面說，一面遞了過去。林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越

愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，馀香滿口。雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)

還默默記誦。

⑤寶玉笑道：“妹妹，你說好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣?！睂氂裥Φ溃骸拔揖褪莻€(gè)'多愁多

病身'，你就是那‘傾國傾城貌'。"②林黛玉聽了，不覺帶腮連耳通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉，

喳了兩只似睜非睜的眼，桃腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷曲弄了

來，還學(xué)了這些混話來欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去?！闭f到“欺負(fù)”兩個(gè)字上，早又把眼睛圈兒紅了,轉(zhuǎn)

身就走。寶玉著了急，向前攔住說道：“好妹妹，千萬晚我這一遭，原是我說錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你，明兒

我掉在池子里，教個(gè)癩頭也吞了去，變個(gè)大忘八，等你明兒做了‘一品夫人’病老歸西的時(shí)候，我往你墳

上替你馱一輩子的碑去。"說的林黛玉“嗤”的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒，

還只管胡說?！芭?，原來是苗而不秀，是個(gè)銀樣蠟槍頭。'”寶玉聽了，笑道：“你這個(gè)呢？我也告訴去?！?/p>

林黛玉笑道：“你說你會(huì)過目成誦，難道我就不能一目十行么？”

⑥寶玉一面收書，一面笑道：“正經(jīng)快把花埋了罷，別提那個(gè)了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥帖，

只見襲人走來，說道：“那里沒找到，摸在這里來。那邊大老爺身上不好，姑娘們都過去請安，老太太叫

打發(fā)你去呢?？旎厝Q衣裳去罷?！睂氂衤犃耍δ昧藭?，別了黛玉，同襲人回房換衣不提。

⑦這里林黛玉見寶玉去了，又聽見眾姊妹也不在房，自己悶悶的。正欲回房，剛走到梨香院墻角上，

只聽墻內(nèi)笛韻悠揚(yáng)，歌聲婉轉(zhuǎn)。林黛玉便知是那十二個(gè)女孩子演習(xí)戲文呢。只是林黛玉素習(xí)不大喜看戲文，

便不留心，只管往前走。偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原來蛇紫嫣紅開遍，似這

般都付與斷井頹垣。”③林黛玉聽了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽，又聽唱道是：“良辰美景奈

何天，賞心樂事誰家院。”聽了這兩句，不覺點(diǎn)頭自嘆，心下自思道：”原來戲上也有好文章?？上廊?/p>

只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味?！毕氘?，又后悔不該胡想，耽誤了聽曲子。又側(cè)耳時(shí)，只聽唱道：

“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽了這兩句，不覺心動(dòng)神搖。又聽道：“你在幽閨自憐”等句，

亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。忽

又想起前日見古人詩中有“水流花謝兩無情”之句，再又有詞中有“流水落花春去也，天上人間”之句，

又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時(shí)想起來，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不

覺心痛神癡，眼中落淚。

（節(jié)選自《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》）

【注】①《會(huì)真記》，唐代元稹作傳奇，名《鶯鶯傳》，又名《會(huì)真記》。后來金元人把這個(gè)故事演為諸

宮調(diào)和雜劇，稱為《西廂記》。②《西廂記》第一本第四折，張生稱自己是“多愁多病身”，鶯鶯是“傾國

傾城貌”。③“原來姓紫嫣紅開遍”“你在幽閨自憐”等句見湯顯祖《牡丹亭》。

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.林黛玉喜愛詩書，讀《西廂記》一邊默默記誦，可以過目成誦，才華橫溢，正如她的判詞中所說，“可

嘆停機(jī)德”，有詠絮之才。

B.寶玉將《西廂記》藏起來，說“不過是《中庸》《大學(xué)》”，他內(nèi)心慌張，極力掩飾，表明他知道自己

讀的是當(dāng)時(shí)的“禁書”。

C.賈寶玉和林黛玉共讀《西廂記》是《紅樓夢》的一個(gè)精彩情節(jié)，本文塑造了兩個(gè)熱愛文學(xué)、志趣相投的

青春少男少女形象。

D.林黛玉“雖看完了書，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦”，寫出了林黛玉被書中的內(nèi)容打動(dòng)，沉浸其中，

也表明林黛玉跟賈寶玉在精神上有共同的追求。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文雖然情節(jié)沒有太大起伏，但作者筆觸細(xì)膩，尤其是對(duì)林黛玉心理描寫細(xì)致，頗能吸引讀者。

B.文中通過寶黛二人共讀西廂借曲詞試真情這一情節(jié)，直接表達(dá)彼此的愛慕之情，收到攝人心魄的藝術(shù)效

果。

C.曹雪芹大膽運(yùn)用《西廂記》來構(gòu)思，這對(duì)塑造人物形象以及表達(dá)反封建禮教的主題意義重大。

D.小說多次引用《牡丹亭》戲文，寫得很有層次感、意蘊(yùn)豐富，不僅有助于刻畫人物，其典雅雋永的風(fēng)格

也帶給讀者極大的審美享受。

8.選文中兩處描寫了黛玉流淚，請就橫線內(nèi)容聯(lián)系文本分析黛玉流淚原因及心理。

9.小說第②段對(duì)落花的描寫，有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。

【答案】6.A7.B

8.①黛玉“紅了眼眶"，面帶嗔怒，是因?qū)氂窠钁蛭拇蛉蛑o自己。她內(nèi)心敏感多疑，自尊心強(qiáng)，唯恐因

自己寄人籬下，被人看輕“欺負(fù)”。

②“不覺心痛神癡，眼中落淚”，是因?yàn)槁牭綉蛭挠|懷傷感。聽到“原來姓紫嫣紅開遍，似這般都付與斷

井頹垣”，由古人傷春惜時(shí)，感嘆年華易逝，自傷身世命運(yùn)；再聽到“則為你如花美眷，似水流年……”

時(shí)則對(duì)愛情有了憧憬向往，卻又憂愁前途命運(yùn)。

9.①渲染氣氛：落花營造唯美浪漫的氛圍，交代故事發(fā)生的季節(jié)。

②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展：為后文寶玉擺花、黛玉葬花的情節(jié)作鋪墊。

③塑造人物形象：黛玉將落花埋入花冢，體現(xiàn)她高尚純潔的個(gè)性。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析理解能力。

A.“‘可嘆停機(jī)德’，有詠絮之才”說法錯(cuò)誤。金陵十二釵中對(duì)林黛玉和薛寶釵的判詞是一起概括的：“可

嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！薄巴C(jī)德”指的是出自戰(zhàn)國時(shí)代燕國樂羊子妻停下

機(jī)子不織布來勸勉丈夫求取功名賢淑之德的故事，符合封建道德標(biāo)準(zhǔn)的女人稱為具有“停機(jī)德”。“可嘆

停機(jī)德”是贊嘆寶釵的，不是贊嘆黛玉的。

故選Ao

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。

B.“直接表達(dá)彼此的愛慕之情”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是“含蓄表達(dá)”。

故選B。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。

第一處“早又把眼睛圈兒紅了”。結(jié)合文中“林黛玉聽了，不覺帶腮連耳通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙

的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，桃腮帶怒，薄而含嗔，指寶玉道：'你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷

曲弄了來，還學(xué)了這些混話來欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去’”可知，黛玉“眼睛圈兒紅了”“薄面含嗔”，

是因?qū)氂窠钁蛭拇蛉蛑o自己。林黛玉總覺得自己在賈府寄人籬下，無依無靠，內(nèi)心敏感多疑，自尊心強(qiáng),

唯恐被人笑話，被人看輕“欺負(fù)”。

第二處“仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚”。結(jié)合文中“唱道是：‘原來姓紫嫣紅開遍，似這般都付

與斷井頹垣。'林黛玉聽了，倒也十分感慨纏綿……又側(cè)耳時(shí)，只聽唱道：'則為你如花美眷，似水流年……

林黛玉聽了這兩句，不覺心動(dòng)神搖?！旨娣讲潘姟段鲙洝分小渌骷t，閑愁萬種’之句，都

一時(shí)想起來，湊聚在一處”可知，林黛玉“不覺心痛神癡，眼中落淚”，是因?yàn)閼蛭膶?duì)林黛玉內(nèi)心的極大

觸動(dòng)，讓她感慨萬端，聯(lián)想頗多，以致內(nèi)心傷感。聽到“原來姓紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”時(shí)

便深有感慨，由古人傷春惜時(shí)，感嘆年華易逝，而傷感自身離開家人，寄人籬下的身世命運(yùn)；聽到“則為

你如花美眷，似水流年……”時(shí)則對(duì)愛情有了憧憬向往，卻又憂愁前途命運(yùn)。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。

環(huán)境方面，渲染氣氛。文中寫寶玉“正看到'落紅成陣’，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，

落的滿身滿書滿地皆是"，落英繽紛的景象營造出優(yōu)美絢爛的意境，既交代故事發(fā)生的季節(jié)，也營造了唯

美浪漫的氛圍，襯托出寶黛二人愛情像嫵媚可人的花朵一樣純真美好。

情節(jié)方面，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展?！奥浠ā笔沁@一章節(jié)中的核心物象，后文的寶玉擺花和黛玉葬花的情節(jié)

都圍繞其展開，同時(shí)落花為后文的情節(jié)作鋪墊。

人物形象方面，由文中“林黛玉道：'撐在水里不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟

的臭的混倒，仍舊把花糟塌了。那畸角上我有一個(gè)花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久

不過隨土化了，豈不干凈'”可知，黛玉將落花埋入花冢，以避免花兒染了塵泥，體現(xiàn)出她高尚純潔的個(gè)

性。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

杜甫，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。曾祖依藝，位終鞏令。祖審言，位終膳部員外郎，自有傳。

父閑，終奉天令。

甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，

祿山陷亭明肅宗征兵靈武。甫自京師宵遁赴河西.謁肅宗于彭原郡,拜右拾遺。房瑁布衣時(shí)與甫善時(shí)瑁

為宰相請自師師討賊帝許之其年十月瑁兵敗于陳濤斜明年春瑁罷相。甫上疏言瑁有才，不宜罷免。肅宗怒，

貶瑁為刺史，出甫為華州司功參軍。時(shí)關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自瓜薪采格、兒女餓殍

者數(shù)人。久之，召補(bǔ)京兆府功曹。

上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都，奏為節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，蜴緋魚袋咒武與

甫世舊,待遇甚隆.甫性褊躁,無器度,恃思放恣。嘗憑醉登武之床，喳視武日：“嚴(yán)挺之7有此兒！”

武雖急暴，不以為忤。甫于成都浣花里種竹植樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田峻野老相狎蕩，無拘檢，嚴(yán)

武過之，有時(shí)不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。及郭英乂代武鎮(zhèn)成都，英乂武人粗暴，

無能刺謁，乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲，崔寧殺英乂，楊子琳攻西川，蜀中大亂。甫以其家避亂

荊、楚，扁舟下峽，未維舟而江陵亂，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，?日

不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時(shí)年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣業(yè)，自耒陽遷甫之柩，歸葬于偃師縣西北首陽山之前。

（節(jié)選自《舊唐書?杜甫傳》，有刪改）

【注】①柏：山芋。②“緋魚袋”指緋衣與魚符袋，唐朝規(guī)定，五品以上官員佩魚符袋?！熬p衣”指

紅色衣服。

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.房頊布衣時(shí)與甫善/時(shí)培為宰相/請自帥師討賊/帝許之/其年十月/鎮(zhèn)兵敗于陳濤斜/明年春/瑁罷相

B.房頊布衣/時(shí)與甫善/時(shí)瑁為宰相/請自帥師/討賊/帝許之/其年十月/瑁兵敗于陳濤斜/明年春/頊罷相

C.房培布衣/時(shí)與甫善/時(shí)培為宰相/請自帥師討賊/帝許之/其年十月/瑁兵敗于陳濤斜/明年春/瑁罷相

D.房培布衣時(shí)與甫善/時(shí)瑋為宰相/請自帥師/討賊/帝許之/其年十月/瑁兵敗于陳濤斜/明年春/瑁罷相

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“京師”是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都，在文中指唐朝的國都長安。

B.“自負(fù)薪采相”與“不明不暗，負(fù)屈銜冤”（《竇娥冤》）兩句中的“負(fù)”意思相同。

C.“嚴(yán)挺之乃有此兒”與“今其智乃反不能及”（《師說》）兩句中的“乃”意思相同。

D.“旬”，計(jì)時(shí)單位，十日為一旬，一個(gè)月分上中下三旬，“旬日”即十天。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.杜甫出生于官宦之家，雖然沒有考中進(jìn)士，但因?yàn)槲恼聦懙煤?，仍然在天寶末年受到皇上的賞識(shí)。

B.唐肅宗昏體無能，聽信讒言，罷免了房頊的相位，繼而遷怒杜甫，將其外調(diào)擔(dān)任華州司功參軍。

C.杜甫飽受戰(zhàn)亂之苦，京城動(dòng)亂，物價(jià)暴漲，暫住在成州同谷縣，生活難以為繼，有幾個(gè)子女餓死。

D.由于不能拜見郭英乂，高適也已經(jīng)死去，杜甫只好攜家出川，顛沛流離，最后死在耒陽。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）甫自京師宵遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。

（2）武與甫世舊，待遇甚隆，甫性褊躁，無器度，恃恩放恣。

14.結(jié)合選文簡要概括杜甫的人物形象。

【答案】10.A11.B12.B

13.（1）杜甫從京城趁夜逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見肅宗，被封為右拾遺。

（2）嚴(yán)武與杜甫是世交，對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性格狹隘急躁，沒什么氣量，倚仗恩情放縱不羈。

14.示例：杜甫有文才能夠?yàn)榕笥颜塘x執(zhí)言但性格上又有偏激狹隘的缺陷。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：房培做平民時(shí)和杜甫很友好，當(dāng)時(shí)房培擔(dān)任宰相，向肅宗請求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許了

他。這一年的十月，房瑁的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。第二年春，房培被罷去宰相一職。

“房頊布衣時(shí)與甫善”中“布衣時(shí)”充當(dāng)狀語，“房頊與甫善”為一個(gè)完整的語意，排除BC；

“請自帥師討賊”中，“自帥師”是“討賊”的狀語，是“請討賊”為一個(gè)完整的語意，排除D。

故選Ao

【11題詳解】

本題考查學(xué)生掌握古代文化常識(shí)及理解文言詞語一詞多義現(xiàn)象的能力。

B.“意思相同”錯(cuò)誤。“自負(fù)薪采相”中的“負(fù)”是“背”，“不明不暗，負(fù)屈銜冤”的“負(fù)”是“蒙受、

遭受”，意思不同。句意：自己背柴火采摘山芋/糊里糊涂，遭受著屈辱含著冤情。

C.“乃”均為“居然、竟然"，意思相同。句意：你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！/現(xiàn)在他們的見識(shí)竟

反而趕不上（這些人）。

故選Bo

【12題詳解】

本題考查學(xué)生概括和分析文章內(nèi)容的能力。

B.“唐肅宗昏職無能，聽信讒言”錯(cuò)誤，唐肅宗是因?yàn)榉宽湵鴶⑵淞T相。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

（1）“宵”，在晚上，趁夜、連夜；“謁”，拜見；“謁肅宗于彭原郡”，狀語后置；“拜右拾遺”，無

標(biāo)志被動(dòng)句，被授予右拾遺。

（2）“舊”，交情，“世舊”即世交、老朋友、老交情;“褊”，狹隘;“恃”,倚仗、依靠、憑借;“放

恣”，放縱任性、放縱不羈。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生概括人物形象特點(diǎn)的能力。

依據(jù)“天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍”可概括為：有文才。

依據(jù)“甫上疏言頊有才，不宜罷免。肅宗怒，貶頊為刺史，出甫為華州司功參軍”可概括為：能夠?yàn)榕笥?/p>

仗義執(zhí)言。

依據(jù)“甫性褊躁，無器度”可概括為：偏激狹隘，沒氣量。

參考譯文：

杜甫，字子美，本是襄陽人，后來搬遷到河南鞏縣。曾祖父杜依藝，官位最終到鞏縣縣令。祖父杜審

言，官位最終到膳部員外郎，另有傳記。父親杜閑，官位最終到奉天縣縣令。

杜甫天寶初年應(yīng)考進(jìn)士沒有考中。天寶末年，獻(xiàn)上自己寫的《三大禮賦》。玄宗認(rèn)為這篇賦寫得很奇妙，

就召喚他來考作文，并授給他京兆府兵曹參軍一職。天寶十五年，安祿山攻陷京師，肅宗在靈武征兵。杜

甫從京城趁夜逃奔到河西地區(qū)，在彭原郡拜見肅宗，被封為右拾遺。房瑁做平民時(shí)和杜甫很友好，當(dāng)時(shí)房

瑁擔(dān)任宰相，向肅宗請求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊，皇帝準(zhǔn)許了他。這一年的十月，房瑤的軍隊(duì)在陳濤斜被

打敗。第二年春，房瑁被罷去宰相一職。杜甫上奏說房瑁還是有才干的，不應(yīng)該被罷免。肅宗生氣，貶房

瑁當(dāng)刺史，讓杜甫離京擔(dān)任華州司功參軍。當(dāng)時(shí)京城地區(qū)動(dòng)亂流離，糧食一下子變得很貴，杜甫寄住在成

州同谷縣，只得自己背柴火采摘山芋，餓死的兒女有幾個(gè)人。一段時(shí)間之后，被召回補(bǔ)任京兆府功曹。

上元二年冬，黃門侍郎、鄭國公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都，奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎，

并賜給他緋魚袋。嚴(yán)武與杜甫是世交，對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性格狹窄浮躁，沒什么氣量，憑著

恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻，瞪著眼睛看著嚴(yán)武說：“你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子！”

嚴(yán)武雖然也急躁暴戾，卻不認(rèn)為他忤逆。杜甫在成都的浣花村種竹植樹，枕靠著長江建造房屋，盡情喝酒，

長嘯詠唱，和一些田地里的粗野農(nóng)夫一起親昵地游逛，沒什么拘束檢點(diǎn)。嚴(yán)武拜訪他，他有時(shí)也不戴好官

帽，他就是這樣傲慢放誕。永泰元年夏，嚴(yán)武去世，杜甫就沒有依靠的人了。到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成

都，郭英乂是武夫，又很粗暴，杜甫不能探望拜見，就游歷東蜀去依附高適。到了之后，高適卻去世了。

這一年，崔寧殺死郭英乂，楊子琳攻陷西川，蜀中很亂。杜甫就帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂，乘

著扁舟下三峽，但是還沒靠岸，江陵就發(fā)生了動(dòng)亂，于是溯流而上，沿著湘江漂泊，游歷衡山，寄居在耒

陽。杜甫曾游覽耒陽的岳廟，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。耒陽的聶令知道這個(gè)消息，就親自劃著

船去迎接杜甫回來。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一個(gè)晚上就死在了耒陽，當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。

杜甫的兒子宗武，流落在湖、湘過世。元和年間，宗武的兒子嗣業(yè)，從耒陽遷走杜甫的棺柩，回葬在

偃師縣西北首陽山前。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

西江月?阻風(fēng)山峰下①

張孝祥【宋】

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮②里奏霓裳?，準(zhǔn)擬岳陽樓上。

【注】①公元H67年（在宋孝宗乾道三年）張孝祥當(dāng)時(shí)正在知潭州（今湖南長沙市）?后改官離開湖

南，乘舟北上，途經(jīng)洞庭湖畔的黃陵山時(shí)，遇風(fēng)受阻，于是寫了這首詞。②水晶宮：古代傳說水中的宮殿。

③霓裳：即《霓裳羽衣曲》，唐代著名樂舞名。

15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇與《念奴嬌?過洞庭》泛覽湖景相似，寫船行湖上所見與感受，體現(xiàn)了作者“多在三湖七澤間”的

生活經(jīng)歷。

B.“波神”兩句，用“斜陽”點(diǎn)明時(shí)間，以“細(xì)浪”說明天氣變化，開始起風(fēng)，使用擬人手法說水神有意

留我賞景，以幽默語調(diào)寫行程遇風(fēng)受阻，實(shí)乃妙筆。

C.“明日”兩句，運(yùn)用反問，突出作者在不得已“露宿”時(shí)的泰然曠達(dá)。

D.下片四句，主要是描寫停船后作者的見聞，在龍宮聽歡慶之樂，在岳陽樓上欣賞洞庭湖的美景勝狀。

16.張孝祥詞風(fēng)豪邁，上承蘇軾、下啟辛棄疾，請以這首詞為例談?wù)勂浜婪胖攸c(diǎn)。

【答案】15.D16.①意境豪放：“滿載一船秋色”，由作者的感受著筆，引人遐想，可以想見，此時(shí)周

圍的山色濃郁蒼翠，萬物生機(jī)勃勃，開花的花朵艷麗，結(jié)果的果實(shí)累累；’‘平鋪十里湖光”中是說無風(fēng)時(shí)

湖水平穩(wěn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象“平鋪”在那兒，寫出湖面寬廣闊大。

②語言豪放：“今宵露宿何妨？”“何妨”本是無可奈何的話，但作者卻用一種超然的態(tài)度表現(xiàn)出在迫不

得已的情況下“露宿”時(shí)的曠達(dá)胸襟。

③人物豪放：作者設(shè)想龍宮既然奏歡慶之樂，明日準(zhǔn)是好天氣，航船正常前進(jìn)，明天準(zhǔn)能在岳陽樓上欣賞

洞庭湖的美景勝狀，充滿對(duì)明天的美好憧憬。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

D.“下片四句，主要是描寫停船后作者的見聞”分析錯(cuò)誤，后四句的主要設(shè)想明日風(fēng)向轉(zhuǎn)為順風(fēng)，天氣更

加好，那么今夜露宿又有什么關(guān)系呢？水中的宮殿像是在演奏霓裳羽衣曲，當(dāng)?shù)竭_(dá)岳陽時(shí)，準(zhǔn)定在岳陽樓

上觀賞湖光山色，所以主要是寫停船之后的愿望。

故選D。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。

從“滿載一船秋色，平鋪十里湖光”可知，開頭兩句，寫滿載著一船的秋色，行駛在廣闊平展的江面上，

寫風(fēng)尚未起時(shí)的風(fēng)光，此時(shí)周圍的山色濃郁蒼翠，萬物生機(jī)勃勃，湖面寬廣坦蕩。水光山色，交相輝映，

船上人心曠神怡，其樂無窮。可見，作者展現(xiàn)的意境豪放，作者起筆便借開闊美好的景象烘托內(nèi)心欣悅之

情。

“波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪”，是說水神有意留住我觀看夕陽西下的美麗景色，放起魚鱗般的波紋。

這是寫微風(fēng)初起時(shí)的湖上景色，也是變天的前兆，作者以幽默的手法寫航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景，反

襯出作者此時(shí)的心境十分安閑自在；“明日風(fēng)回更好”，寫他期待風(fēng)向回轉(zhuǎn)，天氣變好，及時(shí)登程的心情;

“今宵露宿何妨？”“何妨”，猶言“有什么關(guān)系呢”，表現(xiàn)了他在迫不得已的情況下“露宿”時(shí)的曠達(dá)

胸襟?？梢?，作者語言豪放，情感灑脫、豁達(dá)。

“水晶宮里奏霓裳"，是作者聽到陣陣波濤聲，奇特的想象油然而生，把水聲比喻作龍宮的音樂，龍宮既

然奏歡慶之樂，明日準(zhǔn)是好天氣，航船正常前進(jìn)；“準(zhǔn)擬岳陽樓上”，尾句設(shè)想，明天準(zhǔn)能在岳陽樓上欣

賞洞庭湖的美景勝狀?？梢姡髡呷宋锖婪?，航船遇風(fēng)受阻、被迫停泊，詞人卻說是水神有意留人，特地

布景，充滿對(duì)明天的美好憧憬。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）洞庭湖是我國第二大淡水湖，地域遼闊，氣勢恢宏，杜甫的《登岳陽樓》中“,

”體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，這是寫洞庭湖的佳句，被王士稹贊為“雄跨今古”。

（2）杜牧在《阿房宮賦》中，運(yùn)用比喻的修辭手法描寫阿房宮紛繁曲折的走廊和屋檐高聳的句子是

（3）“煙”是古代詩歌中的常見意象，可以引發(fā)詩人的靈感，觸動(dòng)讀者的心緒，比如“

【答案】①.吳楚東南加②.乾坤日夜?、?廊腰纏回④.檐牙高啄⑤.日照香爐生紫

煙⑥.遙看瀑布掛前川（城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津/日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁/大漠孤煙直，長

河落日圓/故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州/滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙/南朝四百八十寺，多少樓

臺(tái)煙雨中/最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都/滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑/煙籠寒水月籠沙，夜泊秦

淮近酒家）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生常見的名篇名句的能力。

易錯(cuò)字詞有：圻、乾坤、廊、纟曼、檐、啄、闕、鬢。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

久負(fù)盛名的美國休斯敦哈比劇院，曾播放了一部反映中國新疆少數(shù)民族日常生活的紀(jì)錄片《天山腳下》，

能容納數(shù)百人的放映大廳①。"沒想到新疆有如此豐富多彩的地域文化，今年我要去看一

看?！眮碜悦绹^眾的反饋，生動(dòng)展現(xiàn)了文化所具有的獨(dú)特“粘連”作用。從中國西部電影展到圖片展，

從民族服飾展到樂器展……上演了一場場精彩的文化盛宴。讓美國休斯敦、邁阿密兩座城市的民眾，親身

體驗(yàn)到中國西部文化的獨(dú)特魅力?！拌蜩蛉缟闹袊蜗蟆?，也因此更加立體、豐滿。

記得之前在一艘郵輪上，中國陜西、浙江、四川等地文藝工作者②先后表演。

陜西安塞腰鼓,體現(xiàn)了西部人民的樸實(shí)和垣蕩；越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》，展示了中國江南的柔美意境;

川劇變臉,詮釋了四川人民的熱情與奔放……這樣的表演時(shí)機(jī)合適嗎？當(dāng)然。整個(gè)航程下來，不少外國觀

眾產(chǎn)生了“看看真實(shí)中國”的迫切想法。可見，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用恰當(dāng)?shù)姆绞剑趥鞑?duì)象心中埋下文化

興趣的種子，③種子自然會(huì)慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果，最終促成文明的交流互鑒。隨著中

國與世界的互動(dòng)日漸密切，希望深入了解中國的外國人士越來越多。而以文化交流為切入點(diǎn)，公認(rèn)為是拉

近彼此距離、消滅心理隔閡的最佳方案。海天各一處.共飲一泓水。文化的魅力在于“擬諸形容，象其物

宜”，用一種感性的方式展現(xiàn)一個(gè)國家的風(fēng)貌。這或許就是文化的力量，成于無形、柔軟似水，卻能直抵

人心、凝結(jié)一切。

18.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.文中畫橫線的句子可改為''陜西安塞腰鼓、越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》、川劇變臉分別凸顯了西部人民、

中國江南、四川人民的特點(diǎn)”，二者語意基本相同，為什么說原句的表達(dá)效果更好？

20.文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)流暢準(zhǔn)確。可少量增刪詞語，不得改變原意。

【答案】18.①座無虛席；

②濟(jì)濟(jì)一堂；

③假以時(shí)日/有朝一日。

19.①原句具體寫出了西部人民、中國江南、四川人民的特點(diǎn)，從北方到南方，安塞腰鼓、越劇、川劇各具

特色，表明中國藝術(shù)內(nèi)容的多樣化和表演的精彩，給人留下深刻印象；而改句缺乏具體內(nèi)容，顯得單薄。

②原句采用排比手法，三個(gè)句式結(jié)構(gòu)相同，句意相關(guān)讀來朗朗上口，增強(qiáng)了表達(dá)效果；而改句只是一個(gè)表

達(dá)普通的句子，無法達(dá)到上述效果。

20.而以文化交流為切入點(diǎn)，被公認(rèn)為是拉近彼此距離、消除心理隔閡的最佳方案。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，此處是說能容納數(shù)百人的放映大廳都坐滿了觀眾，可填“座無虛席”。座無虛席：形容出席的人

很多。

第二空，此處指多地文藝工作者匯聚在一起，可填“濟(jì)濟(jì)一堂”。濟(jì)濟(jì)一堂：形容許多人聚集在一起。

第三空，此處指在傳播對(duì)象心中埋下的文化興趣的種子，再給一定的時(shí)間一定會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果?？商?/p>

“假以時(shí)日”“有朝一日”。假以時(shí)日：如果再給一定時(shí)間的話就更怎么樣；有朝一日：將來有那么一天。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。

原句“陜西安塞腰鼓，體現(xiàn)了西部人民的樸實(shí)和坦蕩；越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》，展示了中國江南的柔美意

境；川劇變臉，詮釋了四川人民的熱情與奔放"，“體現(xiàn)了西部人民的樸實(shí)和坦蕩”“展示了中國江南的

柔美意境"''詮釋了四川人民的熱情與奔放”具體寫出了西部人民、中國江南、四川人民的特點(diǎn)，從北方

到南方，安塞腰鼓、越劇、川劇各具特色，表明中國藝術(shù)內(nèi)容的多樣化和表演的精彩，給人留下深刻印象；

而改句只用了很概括的“特點(diǎn)”一詞而缺乏具體內(nèi)容，顯得單薄，不生動(dòng)。

原句"...，體現(xiàn)....；....，展示....；....，詮釋....”三個(gè)句式結(jié)構(gòu)相同，句意相關(guān)，構(gòu)成排比句，

富有節(jié)奏感，讀來朗朗上口，增強(qiáng)了表達(dá)效果；而改句只是一個(gè)表達(dá)普通的句子，無法達(dá)到上述效果。

[20題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

文中畫波浪線的句子有兩處語?。?/p>

一是“公認(rèn)為……”成分殘缺，不合邏輯，應(yīng)在前面加上“被”；

二是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“消滅”與“心理隔閡”搭配不當(dāng)，可將“消滅”改為“消除”。

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“邊刷視頻邊賺錢”“輕松日賺百元”……在部分短視頻平臺(tái)、社交媒體平臺(tái)上，我們經(jīng)常能看見這

樣的廣告語。刷視頻就能賺錢，看上去輕輕松松，①。

刷視頻就能賺錢的廣告之所以常見，主要原因在于近年來我國短視頻市場規(guī)模迅速擴(kuò)大，大量短視頻

平臺(tái)企業(yè)為了爭搶市場“蛋糕”,在激烈的市場競爭中確立“江湖地位”，于是紛紛使出渾身解數(shù)，而打

出“刷視頻賺錢”的廣告語為自己引流就是其中的一種。

按說，消費(fèi)者按照廣告要求刷視頻后，相關(guān)平臺(tái)企業(yè)就應(yīng)該兌現(xiàn)承諾。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，不是所

有平臺(tái)都能規(guī)矩操作，一些平臺(tái)通過設(shè)置提現(xiàn)額度等方式，變相提高提現(xiàn)門檻，加大提現(xiàn)難度。在這種情

況下，②,相當(dāng)于白白為平臺(tái)“打工”。還有一些不法分子看到“刷視頻賺錢”頗受消費(fèi)

者歡迎，③。比如有媒體報(bào)道宣稱下載App刷視頻有“高回報(bào)率”，但用戶下載后就會(huì)發(fā)

現(xiàn)，每天能免費(fèi)觀看的視頻數(shù)量有限，只有充值才能解鎖權(quán)限看到更多的視頻，而充完錢后，App里的“賬

戶余額”卻根本無法提現(xiàn)，向平臺(tái)投訴也不會(huì)得到反饋。

21.下列選項(xiàng)中引號(hào)的用法與文中畫波浪線的句子中引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（）

A.“泥腿子專家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田，去尋找水稻的天然雄性不育株。

B,還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。

C.事實(shí)上，杜甫之前，庾信在《哀江南賦》里已經(jīng)說過：“辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦?！?/p>

D.這一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法，我們可以叫它做中國建筑的“文法”。

22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)

字。

【答案】21.D22.①但事實(shí)卻絕非如此；

②消費(fèi)者刷了視頻卻無法提現(xiàn)；

③于是開始利用這種模式行騙。

【解析】

[21題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

A.表示特定稱謂；

B.表示否定、諷刺；

C.表示直接引用；

D.與原文句子均表示特殊含義。

故選D。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空，根據(jù)語境，所填句子的意思應(yīng)與“看上去輕輕松松”相反，可填：但事實(shí)卻絕非如此。

第二空，根據(jù)“一些平臺(tái)通過設(shè)置提現(xiàn)額度等方式，變相提高提現(xiàn)門檻，加大提現(xiàn)難度”可見，“消費(fèi)者

按照廣告要求刷視頻后”因?yàn)槠脚_(tái)的不規(guī)矩操作而無法提現(xiàn)，故而“相當(dāng)于白白為平臺(tái)‘打工’"，可填

“消費(fèi)者刷了視頻卻無法提現(xiàn)”。

第三空，從后文“每天能免費(fèi)觀看的視頻數(shù)量有限，只有充值才能……充完錢后，App里的'賬戶余額'

卻根本無法提現(xiàn)”來看，這分明是一種騙局，加上主語是“不法分子”，故而他們是在利用刷視頻賺錢的

模式來行騙，可填“于是開始利用這種模式行騙”。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史?！蔽覀冏x《詩經(jīng)》，聽到了先民的吟唱：我們讀《紅樓夢》,

感受到了曹雪芹的嘆息；我們讀《月亮與六便士》，開始思考人生不一樣的選擇……我們雙腳能夠丈量的土

地有限，閱讀卻能帶領(lǐng)我們?nèi)ネ鶡o盡的遠(yuǎn)方。

在古今中外的文學(xué)作品中，哪一部曾經(jīng)震撼你的心靈，或給你以啟迪，或給你的精神成長帶來積極的影

響？請寫一篇文章談?wù)勀愕母形蚧蛘J(rèn)識(shí)。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【答案】例文：

追自由之風(fēng)，逐生命之虹

談及最震撼的文學(xué)作品，躍然于心的當(dāng)屬三毛的《撒哈拉的故事》。初讀，我遇見了一個(gè)享沙漠之美景,

交北非之摯友，游撒哈拉之萬千風(fēng)情的灑脫之人。但再捧卷而讀，我卻是與這樣的一個(gè)自由之子促膝而長

談。

為追逐那一個(gè)心靈中的自由家園，她拋卻了臺(tái)北穩(wěn)定而安逸的生活，毅然而往。穹頂之下，黃土之上,

她在異域真正地釋放了自我，尋找更真實(shí)而自由自在的自己，遇見人生最絢爛的那一抹彩虹。

掩卷而思，我感慨于三毛勇于掙脫安逸之囚的勇氣，我羨慕著她追自由之風(fēng)、逐生命之虹時(shí)的暢快，

我不禁叩問自己的內(nèi)心，也反觀著如今這個(gè)電光石火的時(shí)代：我們還懷揣著那一個(gè)自由的夢嗎？我們是否

還有掙脫束縛的力量和勇氣？

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，三毛顯得那樣的格格不入，我們像極了紀(jì)伯倫在《沙與沬》中所寫的：“我們

都是囚徒?！被蜞笥谏畹闹貕?，或困于人性的懶惰，或囚于逐漸沉淪的深淵。多