新時(shí)代好少年事跡1500(以第三人稱)新時(shí)代好少年事跡1500

[新時(shí)代好少年事跡1500(以第三人稱)]新時(shí)代好少年事跡1500孟xx同學(xué)是一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的好少年。他從不驕傲，也從不放松對(duì)知識(shí)的追求，始終保持著溫故而知新的態(tài)度。每次都能準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并在考試中取得了不俗的成績(jī)。課余時(shí)間，他會(huì)到圖書館閱讀一些課外知識(shí)和自己感興趣的書籍，以拓寬自己的知識(shí)面，開闊視野。他深信多學(xué)一些知識(shí)對(duì)自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場(chǎng)跑步。因?yàn)樗溃】档纳眢w是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提。學(xué)期伊始，他就積極參加班級(jí)的班干部競(jìng)選，并成功當(dāng)選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。從高一到現(xiàn)在，出于對(duì)班級(jí)的熱愛和責(zé)任感，他一直努力做好自己的工作，配合班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做得井井有條。除了班級(jí)工作，他還在高一時(shí)參加了學(xué)生會(huì)，擔(dān)任干事期間，努力工作，成功完成了學(xué)生會(huì)部門的招新活動(dòng)。盡管遇到各種問題，但他憑借堅(jiān)定的信念，努力尋找解決方法，最終成功克服困難。他不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉成長(zhǎng)，將每次錯(cuò)誤視為寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)素質(zhì)，變得更加成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，生活更加精彩。班級(jí)工作充實(shí)了他的生活，讓他明白細(xì)節(jié)決定成敗，平凡中蘊(yùn)含偉大。只有將青春與進(jìn)步緊密相連，生活才有意義。在生活中，他樂觀開朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷包容他人，與同學(xué)相處融洽。他樂于助人，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐贈(zèng)物品等。他深信“送人玫瑰，手有余香”，樂于助人是中華文化的傳統(tǒng)美德。幫助他人不僅豐富了他的生活，也使他更自信，更敢于向前。2016年1月9日下午五點(diǎn)左右，他放學(xué)回家路過商家鎮(zhèn)李家村。突然聽到呼救聲，他心急如焚，立即跑向聲音來源，發(fā)現(xiàn)一名老奶奶焦急地告訴他，她的老伴在捕魚時(shí)不慎落水，由于水面結(jié)冰，老人無(wú)法上岸。他雖然沒有救援經(jīng)驗(yàn)，但知道時(shí)間就是生命，沒有退縮的理由。他努力保持冷靜，回想學(xué)校學(xué)過的救援知識(shí)，立即采取行動(dòng)，跑到附近借來梯子。在路上，他告知附近村民并請(qǐng)求幫助，因?yàn)樗溃瑑H憑一個(gè)學(xué)生的力量無(wú)法將落水者救出。拿到梯子后，他迅速跑到河邊，發(fā)現(xiàn)落水者離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目下水，而是在確認(rèn)情況后向趕來的大人解釋情況，并將梯子交給他們，讓他們小心操作。兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面，他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩，所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救，并準(zhǔn)確的說明了位置。過了不久，有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊，有些情緒激動(dòng)的村民不顧一切想下水救人。他及時(shí)的阻止，向他們說明情況，以免不必要的意外再次產(chǎn)生，并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來，他開始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒有任何消息，岸邊人的情緒也會(huì)慢慢的再次不理智，他做出了一個(gè)決定：進(jìn)入冰面。但他沒有盲目的進(jìn)入，他把梯子橫放在冰面上，身體趴在梯子上，用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來，他只能看著之前下水人的腳印來前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒法確定方向。他極度害怕，但并沒有因此退縮，因?yàn)檫@里需要有一個(gè)人站出來。他終于找到了溺水人員，把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)他的腳踩在冰面上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，他的腦中一片空白。終于他回到了岸上，把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們，他們都很高興。看著這樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，然后他穿上救人時(shí)匆匆扔下的外套，背起書包回家。兩個(gè)星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。他對(duì)家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會(huì)更加樂于幫助他人。他的行為受到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，被評(píng)選為2015年度xx好人榜，2016年“感動(dòng)xx”年度人物，2017年xx市見義勇為先進(jìn)分子，2017年xx市最美中學(xué)生標(biāo)兵。人的一生只能享受一次青春，也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發(fā)出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時(shí)刻相信腳比路長(zhǎng)，無(wú)論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要他們不停追逐，就一定能尋到?；厥鬃蛱?，應(yīng)該是問心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽(yáng)光!他心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，勤奮好學(xué)。一直以來，他孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人，按照中華民族傳統(tǒng)美德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力讓自己成為爸爸媽媽的好兒子、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣、新時(shí)代的好少年。從小他就是大人眼里最為懂事的孩子，深知自己父母工作的艱辛和不易，從小養(yǎng)成了良好的生活行為習(xí)慣。從他上一年級(jí)時(shí)，他就開始起床后，自己穿衣服、整理被子、收拾桌子、幫爸媽收拾碗筷、主動(dòng)做力所能及的家務(wù)活等，盡可能多得為父母減輕負(fù)擔(dān)。從小學(xué)一年級(jí)開始，他就在班級(jí)里擔(dān)任班干部。自從當(dāng)上班干部，他就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上承擔(dān)起比其他同學(xué)更多的責(zé)任。在老師的關(guān)愛下，自己得到了鍛煉和成長(zhǎng)，也成了老師的好助手，也是同學(xué)們的好服務(wù)員。每天早早地來到學(xué)校檢查同學(xué)們的作業(yè)，并帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。對(duì)于這些，他沒有半句怨言，每天總是忙得不亦樂乎。懂事的他每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。而他自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，他用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)爸爸媽媽為他的付出，回報(bào)老師的辛苦培育。在生活上，他是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，從不亂花錢。他很少叫父母給他買零食。即使買學(xué)習(xí)用品時(shí)剩下的零錢，他也自己存起來，化零為整，到時(shí)候去買自己需要的物品。課后之余，他愛好廣泛，音樂、美術(shù)等方面也積極好學(xué)，并積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了一定的小成績(jī)。二胡、葫蘆絲、快板都練習(xí)的有模有樣，國(guó)畫的練習(xí)也初見端倪，曾榮獲第三屆“中國(guó)畫都”市青少年書畫大賽二等獎(jiǎng)；年還榮獲**省中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽小學(xué)組滅火第一名、全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)機(jī)器人競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,他正用自己的正直、善良、熱心和寬容，書寫充滿希望的畫卷，托起更加燦爛,美好的明天他是社區(qū)有名的愛心小義工生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，生命需要一顆感恩的心來滋養(yǎng)。__利用課余時(shí)間申報(bào)了“__城市書房”的小小志愿者，每個(gè)周末和小伙伴兒們一起去書房幫助整理書籍，打掃衛(wèi)生，他用自己的行動(dòng)踐行著“小小志愿者”的風(fēng)采。鄰居家有一個(gè)自閉癥兒童，別的孩子都不愿意跟他玩兒，善良的__卻認(rèn)為應(yīng)該給予他更多的關(guān)愛。有的孩子會(huì)鄙視地欺負(fù)他，__就會(huì)挺身而出，大聲呵斥，像大哥哥一樣保護(hù)他。每逢周末，__就牽著他的手，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣，擁有快樂的童年。那孩子見了__，就會(huì)露出甜甜的笑臉，溫暖的樣子，讓人為之動(dòng)容。他是人人稱贊的好學(xué)生__是大隊(duì)委紀(jì)檢委員，校園里總能見到他認(rèn)真值勤的身影，對(duì)待工作，他盡職盡責(zé)、任勞任怨，遇事沉著冷靜，有著出色的管理才能，是老師的得力助手。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍、刻苦勤奮，課堂上思維活躍、發(fā)言積極，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在同學(xué)心目中，他威望極高，出類拔萃，是可以信賴的朋友，也是可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的他，從不驕傲自滿，總是真誠(chéng)、熱情地幫助其他同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決，哪個(gè)同學(xué)遇到疑難問題了，他也會(huì)熱心的幫助解答。班里的臟活重活他總是搶著干，從不計(jì)較個(gè)人得失。有的同學(xué)不受大家歡迎，但他總能從他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，他總是說，“每人身上都有閃光點(diǎn)，也是值得我學(xué)習(xí)的!”他和同學(xué)們誠(chéng)心交流，提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感，他也用自己的真誠(chéng)與無(wú)私，贏得了老師和同學(xué)們的稱贊!他是多才多藝的小能手此外，他還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了美術(shù)、機(jī)器人、羽毛球、跳繩等多種特長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的他先