小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃13篇

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃13篇小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排1

又是一個學(xué)期起先了，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作安排如下：

一、常規(guī)教化方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、在小學(xué)德育工作安排中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的`各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)、指正。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排2

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作安排的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教化方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教化活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教化理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教化環(huán)境。培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)看法和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長，主動參與學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。

三、工作重點：

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動，通過學(xué)生的主動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前打算進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教化：將習(xí)慣的培育作為行為規(guī)范養(yǎng)成教化的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的.小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主實力，創(chuàng)新實踐實力，自我管理實力等多種實力。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培育，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，培育學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制，制定班幣嘉獎方案，激勵全部學(xué)生爭取更大的成果。

6、重視家校的親密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教化教學(xué)的看法。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排3

制定本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期即將起先，為了在本學(xué)期使我們?nèi)昙壍膶W(xué)生有一個新的成果現(xiàn)特

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多才的少先隊活動激勵學(xué)生爭做合格的小公民；（3）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)；（4）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教化工作；

（5）、建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵、自我教化，、自我管理實力；

（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和敬重父母的教化；（7）、加強(qiáng)環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”；

（8）、“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育

（1）、接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒樱?/p>

（2）、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

（3）、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化；（6）、學(xué)習(xí)閱歷溝通會3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；（2）、豐富課余生活，培育愛好，主動參與智能班活動；（3）、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動；（4）、要求學(xué)生仔細(xì)上好各專業(yè)課；

（5）、培育勞動技能，在家做力所能及的.家務(wù)；（6）、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動。三、各月份的工作支配三月份

1、制定好班級安排；

2、布置教室，落實各項成果的評比；

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；四月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽；2、開展一次春游活動五月份

1、喜洋洋迎五一；2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通；3、著手寫工作總結(jié)六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生打算進(jìn)行期末考試；班主任寫學(xué)生操行評定。

總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成果。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

以“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展”為宗旨，仔細(xì)貫徹學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方針（以高度的事業(yè)心、責(zé)任感為動力，以精細(xì)化管理為模式（即細(xì)心－看法，精細(xì)－過程，精品－結(jié)果），抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)和實力素養(yǎng)；

二、班級狀況分析：

三（2）共50人，男生39人,女生21人。經(jīng)上學(xué)期視察，發(fā)覺本班學(xué)生有以下特點：

1、思想道德行為方面：

（1）男生本性純良，尊師守紀(jì)，酷愛班集體，樂于為班級做事，但有小部份男生小話較多，排隊做操、上課等都易講話，小動作也較多，自我限制實力較差；

（2）女生天真活潑可愛，思想道德良好，團(tuán)結(jié)友愛，主動向上，多才多藝，個個都是老師的好幫手；但做事欠主動，管班意識不強(qiáng)，常要老師提示。

2、學(xué)習(xí)方面：

（1）男生上課思索回答問題主動，思維靈敏，競爭意識強(qiáng)，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，較懶，動作慢；

（2）女生學(xué)習(xí)主動，做事快，作業(yè)仔細(xì)，總體來說狀況較為志向，但有幾個同學(xué)邏輯思維有待提高，思索問題不主動，有個別女生學(xué)習(xí)實力較差、較懶。

針對以上班級狀況，為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特定好下安排：

三、主要工作措施：

1、因剛開學(xué)，班級常規(guī)會出現(xiàn)松懈散漫的狀況，所以必需剛開學(xué)就狠抓常規(guī)。

（1）重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步深刻了解內(nèi)涵，嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為要留意規(guī)范。

（2）針對我班狀況狠抓紀(jì)律重點：課前打算及排隊；強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；

（3）指導(dǎo)班干部仔細(xì)監(jiān)督，做到“凡事有人管，人人都有事做”；

（4）班主任多突擊檢查，遇到狀況剛好處理；并主動與各科任老師協(xié)作，多溝通，做好班級工作。

2、本學(xué)期要充分利用班會及班主任的任課時間進(jìn)行團(tuán)結(jié)教化，提高集體意識，讓學(xué)生產(chǎn)生“團(tuán)結(jié)就是成功”的集體意識，努力做到每月至少一次班會集體教化。

3、重視榜樣教化：有效的榜樣教化可起到以點帶面的效果，不良的現(xiàn)象就會削減，得到凈化。所以本學(xué)期我將重點培育部分學(xué)生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學(xué)的培育身上，多給表現(xiàn)機(jī)會，指導(dǎo)他們工作，發(fā)揮他們的影響力。同時要充分利用社會上的或書本上的英雄人物進(jìn)行教化熏陶工作；

4、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

（1）人人都是班干部：

為了刺激他們的`主動動力，在詢問他們的看法下，只要學(xué)生想當(dāng)班干部的，都并盡量滿意要求，使每個同學(xué)都有機(jī)會當(dāng)上班干部，熬煉實力，培育集體意識，有為班服務(wù)的意識。

（2）制定班干部職責(zé)：

給每個班干部制定職責(zé)，明確工作任務(wù)，使其清晰相識自己工作的范圍，使工作明朗化；

（3）定期召開班干部會議：

每月至少進(jìn)行一次班干部會議，傾聽班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班狀況，接受吸取各方有效方法去管理班集。

5、建立新嘉獎機(jī)制：“勇士進(jìn)晉”。以分?jǐn)?shù)形式進(jìn)晉，500分進(jìn)一晉，共分10級，每級設(shè)立不同的嘉獎制度，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)工作的動力，培育學(xué)生實力。午睡貼紙8張加非常。

書寫方面：書寫整齊貼紙達(dá)十長嘉獎表揚(yáng)信。

6、加強(qiáng)師生對話，建立良好和諧的師生關(guān)系：

（1）以日記形式有話就說，實話實說。

（2）將班分成若干組，每周找時間與各組人員談心，走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生改正缺點，樹立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成更好地生活看法。

7、抓好環(huán)境文化建設(shè)，以創(chuàng)建“書香班級”為契機(jī)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

充分利用教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣揚(yáng)陣地進(jìn)行教化活動，讓學(xué)生一進(jìn)班級就望見是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教化內(nèi)容，使他們在環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力氣；并主動協(xié)作教育處開展讀書活動，向孩子們推存優(yōu)秀的教化書籍，并綻開多種多樣的讀書活動，如建設(shè)讀書角、午休讀書者、讀書匯報會、讀書卡等活動，讓讀書凈化孩子的心靈；同時依據(jù)每月的教化重點，有安排地組織好班會，隊會，大隊會，校會等，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)；

8、加強(qiáng)學(xué)校，家庭，社區(qū)的聯(lián)系，通過校訊通、電話，家訪，開家長會等各種形式，多渠道地與家長溝通信息，形成家校合一，共同為了孩子一起努力。每月堅持家訪一人，充分去了解班里孩子。

9、加強(qiáng)自身班主任專業(yè)技能訓(xùn)練，如勤撰寫案例、反思；并勤聽師傅及其他老師的課，向優(yōu)秀老師取經(jīng)，勤看書籍等，自我增值，提升教化教學(xué)技能。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排5

作為三年級xx班的班主任，在看到上學(xué)期我們班級這么糟糕的成果之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學(xué)期的工作做了一個概括式的安排支配。雖然上學(xué)期的成果并不怎么志向，但是我信任在我的努力下，在我有安排有目標(biāo)的帶領(lǐng)下，我們班級肯定會重振旗鼓，肯定會拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信念，也有肯定的恒心能夠做到。

針對上學(xué)期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。

一、課堂管理方面

上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂紀(jì)律多次提出了指責(zé)和警告，也有許多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，我會嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)覺在課堂上有吵鬧的`同學(xué)，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教化，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個良好的課堂紀(jì)律。

二、寢室管理方面

在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級住宿的同學(xué)許多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生狀況，一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律狀況。

衛(wèi)生方面我會特殊留意男生寢室，我會更加嚴(yán)格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生狀況。

而且三年級的學(xué)生正是最淘氣的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制實力很低，在寢室里游戲玩鬧的狀況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所，所以為了削減他們在晚上熄燈以后還接著吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特殊幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄狀況。

在下學(xué)期，一旦發(fā)覺有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成果不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對待，我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲處。

希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順當(dāng)而圓滿的完成，也希望我們xx班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成果。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排6

度過了喧鬧的新年，又迎來了新的學(xué)期，回想過去的一學(xué)期是新接班的一學(xué)期，有些勞碌、有些著急、有些無從下手，當(dāng)然也有收獲，有反思，正是經(jīng)驗了這些，新的學(xué)期倒是心中有數(shù)了，為了更好的綻開工作，避開上學(xué)期中出現(xiàn)的一些問題，從以下幾個方面對班主任工作做出如下安排。

一、學(xué)情分析反思

本班現(xiàn)有學(xué)生42人，2人轉(zhuǎn)學(xué)，其中男生27人，女生15人。通過一個學(xué)期的的接觸，對這些孩子有了肯定的了解，總體來說他們活潑可愛，多數(shù)的孩子有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有少數(shù)孩子目標(biāo)不明確，缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在過去的'一學(xué)期中，本班的孩子在傾聽思索的習(xí)慣上有了肯定的進(jìn)步，能夠做到上課的時候克服肆意講小話，別人回答問題時不插嘴，耳朵留意傾聽，其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過細(xì)致思索后再回答問題，雖然有了進(jìn)步，但是也還是存在許多的不足須要在新學(xué)年中接著改進(jìn)，譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象，這跟學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約和妥當(dāng)保管財物的意識有關(guān)，也有同學(xué)之間相處發(fā)生爭吵時，同學(xué)之間經(jīng)常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧，也有原來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時刻半路撂擔(dān)子的現(xiàn)象，這是一種不懂得擔(dān)當(dāng)，不負(fù)責(zé)任的做法，應(yīng)當(dāng)堅決杜絕，培育他們的責(zé)隨意識。因此在接下來這學(xué)期中會抓住其中主要問題，使之成為這學(xué)期工作的重點和努力的方向。

二、本學(xué)期工作重點和培育方向

1、傾聽思索的習(xí)慣

2、閱讀習(xí)慣

3、文明禮儀

4、輕聲慢步靠右行

5、責(zé)任從小事做起

6、勤儉節(jié)約

7、開展豐富的課外活動。

三、措施方法

1、與任課老師做好溝通，時刻重點強(qiáng)調(diào)傾聽思索的習(xí)慣。

2、營造書香氛圍，培育孩子閱讀的愛好，開展讀書溝通活動。

3、大力宣揚(yáng)和激勵同學(xué)運(yùn)用文明禮貌用語，樹立班級榜樣，用榜樣影響全班。

4、實行輕聲慢步靠右行的主題班會，利用課間和班會時時強(qiáng)調(diào)。

5、責(zé)任心的樹立，從仔細(xì)完成一件事起先。像在班級屬于自己的責(zé)任沒有完成，教化為主，補(bǔ)做，養(yǎng)成責(zé)任心，生活中家長也肯定要協(xié)作，對生活中屬于他做的事要讓他做而且肯定強(qiáng)調(diào)要做完，不能半途而廢。

6、開展主題班會樹立節(jié)約意識，家長協(xié)作，買適量夠用就行，別買太多，同時強(qiáng)調(diào)要學(xué)會保管自身財物。

7、加強(qiáng)同年級四個班的聯(lián)系，同年級中綻開各項活動。

四、詳細(xì)實施方法

為了加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作回來實力，提高學(xué)生個人學(xué)習(xí)的主動性，主動性，本學(xué)期主要從分小組PK和個人評比競爭這兩方面綻開，小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物，連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲處，個人評比主要從紀(jì)律，衛(wèi)生，作業(yè)，課堂參加，獲得表揚(yáng)和指責(zé)，兩周實行一次評比，前12名同學(xué)有選擇座位的權(quán)利，并削減作業(yè)量，后6名相應(yīng)增加懲處。

以上是我對本班班主任工作初步安排，希望孩子們在新的學(xué)期有所收獲。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動激勵學(xué)生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn);

(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教化工作;

(5)、建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵、自我教化，、自我管理實力;

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和敬重父母的教化;

(7)、加強(qiáng)環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”;

(8)、“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?

(2)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

(3)、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5)、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化;

(6)、學(xué)習(xí)閱歷溝通會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培育愛好，主動參與智能班活動;

(3)、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學(xué)生仔細(xì)上好各專業(yè)課;

(5)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6)、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的.活動。

三、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班級安排;

2、布置教室，落實各項成果的評比;

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;

4、開展“學(xué)習(xí)閱歷溝通”活動;

5、進(jìn)行班干部的改選;

6、出好迎開學(xué)的墻報。

三月份

1、開展“我為母親送心愿”的活動;

2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作;

3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求

四月份

1、舉辦寫字競賽、朗讀競賽;

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

3、開展一次春游活動

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通;

3、著手寫工作總結(jié)

六月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生打算進(jìn)行期末考試;

2、班主任寫學(xué)生操行評定;

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排8

針對上學(xué)期在班級管理上的缺點，我主要從方面，從方面入手。

一、課堂管理方面

上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班的課堂多次提出了指責(zé)和警告，也有許多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，嚴(yán)加把控我們班級的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)覺在課堂上有吵鬧的，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會立馬請他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教化，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個良好的課堂紀(jì)律。

二、寢室管理方面

在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級住宿的.同學(xué)許多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生狀況，一個是檢查寢室晚上的紀(jì)律狀況。

衛(wèi)生方面我會特殊留意男生寢室，我會更加嚴(yán)格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生狀況。

而且三年級的學(xué)生正是最淘氣的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制實力很低，在寢室里游戲玩鬧的狀況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所，所以為了削減他們在晚上熄燈以后還接著吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學(xué)期特殊幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄狀況。

在下學(xué)期，一旦發(fā)覺有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成果不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對待，我都一律會給他們最嚴(yán)厲的懲處。

希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順當(dāng)而圓滿的完成，也希望我們xx班級的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成果。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合本校學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加本校學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

二、班級基本狀況

本校學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培育，本班本校學(xué)生思想素養(yǎng)已有所提高，上進(jìn)心也增加了，人人酷愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一局部接受實力偏低的本校學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制實力差，時常不能限制自身，上課時愛隨意說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，上課，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、管理思路

要讓班級向前進(jìn)一步發(fā)展，使本校學(xué)生更主動主動健康地成長，.那就必需也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主子意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增加班級的凝合力，創(chuàng)建良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的.小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、仔細(xì)負(fù)責(zé)、主動進(jìn)取的小主子意識的培育，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互觀賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。

四、管理目標(biāo)

1、重視對本校學(xué)生進(jìn)行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高本校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使本校學(xué)生主動學(xué)習(xí)。激勵本校學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使本校學(xué)生在活動中受到教化。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊干部，提高本校學(xué)生的管理實力。

5、讓班級充溢活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

五、管理措施

(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案

1.落實小崗位的設(shè)置，喚醒本校學(xué)生小主子意識，凝合班級合力。設(shè)立多個崗位，全面綻開管理

2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位

(二)常規(guī)教化方面

重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對本校學(xué)生的生進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。另個在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生剛好進(jìn)行點撥指導(dǎo),加強(qiáng)教化。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使本校學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓本校學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(三)班級管理紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣本校學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是本校學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示本校學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家供應(yīng)一個安逸的休閑場所。

3、路隊紀(jì)律

為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使本校學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理，讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

(四)班干部的培育

一個班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理實力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在激勵干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時做好評比，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對全體本校學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛護(hù)本校學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切本校學(xué)生。和時了解本校學(xué)生的心理改變，駕馭他們生長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

(六)家校結(jié)合，分類施教

要關(guān)切本校學(xué)生的生活，和時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做本校學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪番與同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)愛好。

3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4.常常保持與否本校學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評價表，可以基本清晰地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要剛好寫在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況剛好反饋給家長。

(3)面談。

(七)管理評價機(jī)制

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排10

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌驚慌的新學(xué)年又來到了。新學(xué)期，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也充溢了信念．

上一個學(xué)期，我們班集體建設(shè)取得了肯定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個主動向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教化和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三年級，比較特別，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、狀況分析

通過上學(xué)期的要求，培育。學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受實力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的'思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、主動協(xié)作學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后剛好對學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并剛好指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教化、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、主動參與學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排11

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特制定班主任安排如下：

一、班級狀況分析。

本班共有61名學(xué)生，男生34人，女生27人，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級的工作仔細(xì)的做好。孩子們之間都夠相互團(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問題相互關(guān)切和幫助。他們能夠敬重每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對較好，但由于學(xué)生的年齡特征和特性特點，個別孩子課堂上的自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。特殊是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很須要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、抓好常規(guī)工作

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的.書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要剛好激勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教化，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培育班集體

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4、仔細(xì)、主動組織學(xué)生共同過好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，使學(xué)生在每一個活動中都能展示自己，充分感受到在活動中的樂趣，培育集體榮譽(yù)感和自主活動意識。

5、做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，擅長發(fā)覺身上的主動因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進(jìn)步一點點?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，既能活躍學(xué)生的思維，又能培育學(xué)生之間的友情，班主任老師更要主動和學(xué)生一起活動，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

四、衛(wèi)生方面

樹立講

究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

五、班干部的培育方面

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運(yùn)用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作安排12

作為一名老師，在新的學(xué)期起先是，為了更好的完成學(xué)前班的教化教學(xué)工作安排，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己實力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下老師個人工作安排幾點：

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課仔細(xì)聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)仔細(xì)完成，書寫美麗規(guī)范，喜愛讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信念，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、低年級識字是重點，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除駕馭教材上要求會認(rèn)的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字愛好，使學(xué)生能多種渠道識字。

2、駕馭漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，留意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整齊。

3、重朗讀實力的培育，使學(xué)生喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美妙的情景，關(guān)切自然和生命，對感愛好的人物和事務(wù)有自己的感受和想法，并樂于與人溝通。

4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點讀、背《三字經(jīng)》。

5、培育學(xué)生寫話愛好，激勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對四周事物的相識和感想。

6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

7、培育學(xué)生的口語交際實力，使學(xué)生想說、敢說，樂于溝通。

三、教學(xué)工作措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

(二)主動參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

(四)針對本班實際抓好教學(xué)工作安排：

1、依據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生主動主動地學(xué)，細(xì)心設(shè)計教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，從點滴小事做起，重視學(xué)生實力的培育，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、常常開展競賽、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件非常好玩的活動。學(xué)