（通史）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平試題-人教高三歷史試題

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1.[2016·全國(guó)卷Ⅰ]材料1965年，美國(guó)在越南的軍事行動(dòng)升級(jí)后，中國(guó)政府在加強(qiáng)對(duì)越南的軍事援助的同時(shí)，向美國(guó)政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國(guó)不得將戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)限制升級(jí)。美國(guó)決策者對(duì)此頗為重視，加強(qiáng)相互間的“信息傳遞”，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時(shí)必須考慮的最重要因素之一。在同中國(guó)政府打交道的過(guò)程中，美國(guó)表現(xiàn)出某種謹(jǐn)慎與克制，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)式的中美直接軍事沖突沒(méi)有重演。1969年上臺(tái)的尼克松政府，面對(duì)美國(guó)在越南問(wèn)題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對(duì)美國(guó)的對(duì)外政策做出了重大調(diào)整，試圖使之適合美國(guó)力量的限度和新的國(guó)內(nèi)國(guó)際條件。1973年，美國(guó)與北越在巴黎簽訂了協(xié)定，越南戰(zhàn)爭(zhēng)基本結(jié)束?！幾躁惣妗⒑账共瘛对綉?zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析美國(guó)與中國(guó)在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有發(fā)生直接軍事沖突的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)結(jié)束越南戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。答案(1)原因：冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)的戰(zhàn)略重心在歐洲；吸取朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)；中國(guó)政府有效的警示信息；美國(guó)采取了避免直接沖突的一些措施。(2)原因：國(guó)內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲；調(diào)整國(guó)際戰(zhàn)略，改善與中國(guó)關(guān)系；戰(zhàn)爭(zhēng)給經(jīng)濟(jì)造成巨大負(fù)擔(dān)；戰(zhàn)爭(zhēng)勝利無(wú)望，欲從戰(zhàn)爭(zhēng)中脫身。解析第(1)問(wèn)，材料中有兩點(diǎn)關(guān)鍵信息，一是中國(guó)政府的“警示性信息”，二是美國(guó)的“謹(jǐn)慎與克制”，據(jù)此歸納要點(diǎn)。同時(shí)要結(jié)合美國(guó)的戰(zhàn)略重點(diǎn)及朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)分析其他方面的原因。第(2)問(wèn)，要從多個(gè)角度分析，如政治、經(jīng)濟(jì)、外交等，政治方面從國(guó)內(nèi)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)入手，外交方面從中美關(guān)系的變化入手。2．[·全國(guó)卷Ⅰ][歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]材料1940年6月，當(dāng)法國(guó)政府戰(zhàn)敗投降之際，戴高樂(lè)將軍發(fā)起了“自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)，向法國(guó)人民發(fā)出了堅(jiān)持抵抗的號(hào)召。他通過(guò)英國(guó)電臺(tái)多次向法國(guó)人民發(fā)表演講，指出法國(guó)輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)役，但沒(méi)有輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；法國(guó)并不是孤立的，在它的后面還有一個(gè)廣大的法蘭西帝國(guó)；法國(guó)可以和英國(guó)結(jié)成同盟，它還可以利用美國(guó)取之不盡的資源。在英國(guó)政府幫助下，戴高樂(lè)重新組建了法國(guó)軍隊(duì)，并且很快投入到盟國(guó)在非洲和歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗中。1941年9月，法蘭西民族委員會(huì)成立，1943年改組為法蘭西民族解放委員會(huì)，并與各盟國(guó)建立了外交聯(lián)系。1944年6月，法蘭西民族解放委員會(huì)改組為法國(guó)臨時(shí)政府。諾曼底登陸后，法軍與盟軍一起參加了解放法國(guó)的戰(zhàn)斗，并在盟軍協(xié)助下解放了巴黎。1944年10月，英、蘇、美等國(guó)先后承認(rèn)了法國(guó)臨時(shí)政府。聯(lián)合國(guó)成立后，法國(guó)和美、英、蘇、中一起成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)?！幾源鞲邩?lè)《戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括戴高樂(lè)將軍號(hào)召法國(guó)人民堅(jiān)持抵抗所持的理由。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)法國(guó)復(fù)興的歷史經(jīng)驗(yàn)。答案(1)理由：自由法國(guó)的事業(yè)是正義的，是為法蘭西民族利益而戰(zhàn)；法國(guó)本土雖然淪陷，但可以依托海外殖民地繼續(xù)戰(zhàn)斗；可以借助英美軍事力量和經(jīng)濟(jì)援助。(2)經(jīng)驗(yàn)：具有戰(zhàn)勝法西斯侵略的堅(jiān)定信念；有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；與反法西斯盟國(guó)相互合作；依靠人民堅(jiān)持軍事斗爭(zhēng)。解析第(1)問(wèn)，可根據(jù)“‘自由法國(guó)’運(yùn)動(dòng)”“沒(méi)有輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”“法國(guó)并不是孤立的”“還有一個(gè)廣大的法蘭西帝國(guó)”等分析概括。第(2)問(wèn)，可從法國(guó)獲得成功的做法(“向法國(guó)人民發(fā)表演講”“戴高樂(lè)重新組建了法國(guó)軍隊(duì)”“法軍與盟軍一起參加了解放法國(guó)的戰(zhàn)斗”等)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3．[·全國(guó)卷Ⅱ][歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]材料第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍入侵緬甸，駐緬英軍節(jié)節(jié)敗退。1942年2月，由精銳力量組成的中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬，與日軍作戰(zhàn)。在仁安羌作戰(zhàn)中，中國(guó)遠(yuǎn)征軍與敵浴血奮戰(zhàn)，解救出被圍英軍，轟動(dòng)英倫三島。英軍在戰(zhàn)局不利的情況下，放棄緬甸，向印度撤退，中國(guó)遠(yuǎn)征軍掩護(hù)英軍，并分別撤至印度和國(guó)內(nèi)。中國(guó)大后方重要的對(duì)外陸路通道滇緬公路被切斷，滇西一度被日軍占領(lǐng)。1943年10月，中國(guó)遠(yuǎn)征軍與盟軍配合，反攻緬北和滇西。在密支那戰(zhàn)役中，中國(guó)軍人組成敢死隊(duì)，繞到敵軍背后，與正面部隊(duì)同時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，使敵人腹背受敵，潰敗逃跑，日軍指揮官絕望自殺。中國(guó)遠(yuǎn)征軍兵力總計(jì)達(dá)40余萬(wàn)人，傷亡接近20萬(wàn)人，以巨大的犧牲換取了最后的勝利?！幾灾袊?guó)人民解放軍軍事科學(xué)院《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬前太平洋戰(zhàn)場(chǎng)和中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的軍事意義和政治意義。答案(1)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)：日軍大舉進(jìn)攻東南亞，美、英處于守勢(shì)；國(guó)際反法西斯聯(lián)盟已形成；中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于相持階段。(2)軍事意義：消滅了日軍有生力量；保存了盟軍反攻的實(shí)力；打通了中外國(guó)際交通線(xiàn)。政治意義：表現(xiàn)出中國(guó)軍隊(duì)的英勇善戰(zhàn)；增強(qiáng)了民族自信心，提升了中國(guó)的國(guó)際地位。解析第(1)問(wèn)，戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)要聯(lián)系整個(gè)二戰(zhàn)的進(jìn)程和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程進(jìn)行歸納，注意中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)的時(shí)間為“1942年2月”。第(2)問(wèn)，軍事意義要從對(duì)中國(guó)和盟軍兩個(gè)方面作答，政治意義主要從提高中國(guó)國(guó)際地位等角度分析作答。4．[·全國(guó)卷Ⅰ][歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]材料一越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)的政界、軍界高層在后來(lái)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)決策時(shí)“形成一種新的共識(shí)：美國(guó)只應(yīng)把動(dòng)用軍事力量作為最后一種手段；只有當(dāng)美國(guó)國(guó)家利益明顯受到影響時(shí)方可這樣做；只有當(dāng)獲得公眾強(qiáng)有力的支持時(shí)才能這樣做；只有在有可能相對(duì)較快地以較小代價(jià)取得勝利時(shí)才能這樣做”。——摘編自哈佛·西提可夫《越戰(zhàn)的戰(zhàn)后影響》材料二1990年12月，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)“沙漠風(fēng)暴”行動(dòng)發(fā)起之前，美國(guó)總統(tǒng)喬治·布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動(dòng)，絕不會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)越南?！薄幾酝ず诘碌染帯痘仡櫾侥蠎?zhàn)爭(zhēng)》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析海灣戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有成為“另一個(gè)越南”的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。答案(1)原因：美國(guó)吸取越南戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)，確定戰(zhàn)爭(zhēng)決策的原則；越南戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際上是美國(guó)與越南及其支持者的較量，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是多國(guó)部隊(duì)與單一國(guó)家的較量；越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是聯(lián)合國(guó)授權(quán)的行動(dòng)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)影響：越南戰(zhàn)爭(zhēng)：推動(dòng)美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢(shì)。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)：強(qiáng)化了美國(guó)的唯一超級(jí)大國(guó)地位；使中東地區(qū)的局勢(shì)更加復(fù)雜化。解析第(1)問(wèn)，越南戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)損失慘重，“沒(méi)有成為‘另一個(gè)越南’”是指美國(guó)打贏了海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。由材料一可知，鑒于越南戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)，美國(guó)政界、軍界高層確定了戰(zhàn)爭(zhēng)決策的原則。聯(lián)系越南戰(zhàn)爭(zhēng)和海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的參加者、戰(zhàn)爭(zhēng)概況和戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)等知識(shí)分析“原因”。第(2)問(wèn)，回憶教材知