版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第26章物種形成26.1物種的概念26.2物種形成的方式26.1物種的概念26.1.1
什么是物種定義:物種是互交繁殖的自然群體,一個物種和其他物種在生殖上互相隔離,即種間生殖隔離。生殖隔離的意義:杜絕基因流事件發(fā)生、保持物種自身基因的特性、這樣一個生物類群成為生物在自然界的一個基本單位。26.1.2
生殖障礙造成物種分離26.1物種的概念
物種之間的分界線:從親代交配到合子發(fā)育任何一個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙都足以造成生殖隔離;生殖障礙可造成物種分離;這些障礙可分為合子前障礙和合子后障礙;26.1.2
生殖障礙造成物種分離26.1物種的概念合子前障礙:
1.季節(jié)隔離(時間),例如:北美有3種蛙生活在一個池塘里,但由于繁殖季節(jié)不同而構(gòu)成了生殖隔離。林蛙在水溫達到7℃時產(chǎn)卵,笛蛙12℃時開始產(chǎn)卵,鼓蛙16℃時才開始產(chǎn)卵;
2.生態(tài)隔離(生境),例如:棕熊和北極熊;
3.行為隔離,例如:螢火蟲,舞虻;
4.配子不親和:來自兩個不同物種的配子能相遇但不能形成合子。26.1.2
生殖障礙造成物種分離26.1物種的概念26.1.2
生殖障礙造成物種分離26.1物種的概念合子后障礙:
1.雜種不活:合子不能發(fā)育或發(fā)育不到性成熟即死亡2.雜種不育:合子能發(fā)育且達到性成熟,但不育,如騾子3.雜種破落:雜種一代能存活且可育,但子二代即出現(xiàn)衰弱、死亡。26.1.3
同一空間物種之間不連續(xù),在時間上是連續(xù)的26.1物種的概念
同一地域的不同物種在遺傳上不相混,因而是不連續(xù)的。
這種不連續(xù)使群體的遺傳結(jié)構(gòu)保持相對穩(wěn)定。
在自然界中,物種之間的界限并非總是十分明確,一個物種可能包含若干亞種或族。亞種是種內(nèi)的分異群,它們之間有明顯的遺傳差異,但無生殖隔離。
物種之間存在歷史或時間上的連續(xù)性(共同由來學(xué)說)26.2.1
地理隔離條件下的物種形成26.2物種形成的方式地理隔離是推動形成群體間表型分化的重要因素,而表型分化是物種形成的前提條件群體遺傳結(jié)構(gòu)差異遺傳基礎(chǔ)遺傳漂變環(huán)境、食源、捕食者及競爭者等地理環(huán)境物種A物種B/C自然選擇26.2.1
地理隔離條件下的物種形成26.2物種形成的方式1.物種形成需要地理隔離
地理及其他物理環(huán)境因素都能成為環(huán)境阻隔因素,如海洋,湖泊,河流,陸地,公路,不均勻分布的溫度和鹽度。26.2.1
地理隔離條件下的物種形成26.2物種形成的方式2.自然選擇地理隔離條件下,兩個群體分別適應(yīng)不同的生態(tài)位,它們相遇后仍可能產(chǎn)生后代。但雜交后代對這兩種生態(tài)位都不適應(yīng),因而被選擇淘汰。那些彼此間有一定生殖障礙的個體反而被保存下來,逐漸積累,最終形成完全的生殖隔離。一個物種經(jīng)過長期遺傳變異的積累,便可達到生殖隔離,演變?yōu)榱硪晃锓N26.2.1
地理隔離條件下的物種形成26.2物種形成的方式異域物種形成:新的物種同老的物種之間的性狀分歧和生殖隔離是在它們被隔離在不同的環(huán)境條件下形成的,這種物種形成方式即異域物種形成。
這是一種漸進的物種形成過程,自然選擇在其中起重要作用。26.2.2
同一環(huán)境條件下彼此獨立發(fā)生的相似的物種形成26.2物種形成的方式同域物種形成:同一物種在相同的環(huán)境中,可能因適應(yīng)不同的食物或性選擇,
最終形成了不同的物種。舉證:東非三大湖中的11個祖種麗魚(科)通過適應(yīng)輻射分別產(chǎn)生了幾百種形態(tài)各異的物種,但同一湖內(nèi)不同形態(tài)的麗魚之間親緣關(guān)系比其他兩個湖內(nèi)形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的麗魚更密切。幾乎完全相同的適應(yīng)性進化在這三個湖內(nèi)獨立發(fā)生,物種形成的速度超出想象。新物種也可以在沒有地理隔離的條件下形成。26.2.2
同一環(huán)境條件下彼此獨立發(fā)生的相似的物種形成26.2物種形成的方式麗魚26.2.3
多倍體植物一經(jīng)產(chǎn)生即是一種新的物種26.2物種形成的方式二倍體:體細胞中含有兩個染色體組的生物個體多倍體:體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體。
常見于高等植物中。多倍體植物一經(jīng)產(chǎn)生即是一個新物種。26.2.3
多倍體植物一經(jīng)產(chǎn)生即是一種新的物種26.2物種形成的方式六倍體小麥的起源擬斯卑爾脫山羊草烏拉爾圖小麥粗山羊草26.2.3
多倍體植物一經(jīng)產(chǎn)生即是一種新的物種26.2物種形成的方式八倍體小黑麥的產(chǎn)生26.2.4
物種形成可能是漸進的也可能是跳躍的26.2物種形成的方式漸進式進化模式:物種的演化是勻速的、漸進的;點斷平衡模式:新的物種是跳躍式出現(xiàn)的,一旦形成,在它存在的上百萬年間處于表型平衡狀態(tài),不會出現(xiàn)顯著的變化,直到另一次物種形成的突然出現(xiàn);
這兩種模式對于解釋化石記錄都是有用的,因時間尺度的不同,它們的區(qū)分可能也不是絕對的。小結(jié)一、物種定義、特性生殖隔離合子前障礙合子后障礙季節(jié)隔離(時間)生態(tài)隔離(生境)行為隔離配子不親合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025聯(lián)營合同(半緊密型) 管理資料
- 2025建安公司ERP系統(tǒng)與中國長安財務(wù)共享中心系統(tǒng)集成開發(fā)合同
- 課題申報參考:立德樹人視域下大學(xué)英語教材育人效果評估與機理研究
- 課題申報參考:科技創(chuàng)新、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系與高水平對外開放研究
- 遠程學(xué)習(xí)中的學(xué)生自我管理能力
- 教育科技助力下的團隊游戲化學(xué)習(xí)模式
- 科技驅(qū)動下的學(xué)校建筑設(shè)計新思路
- 跨領(lǐng)域?qū)嶒灲虒W(xué)合作模式探索
- 江西省吉安市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末綜合道德與法治試題(含答案)
- 二零二五年度智能物流系統(tǒng)承攬合同GF2024版規(guī)范4篇
- 《醫(yī)院財務(wù)分析報告》課件
- 2025老年公寓合同管理制度
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 期末綜合卷(含答案)
- 2024中國汽車后市場年度發(fā)展報告
- 感染性腹瀉的護理查房
- 天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 物理 含解析
- 《人工智能基礎(chǔ)》全套英語教學(xué)課件(共7章)
- GB/T 35613-2024綠色產(chǎn)品評價紙和紙制品
- 2022-2023學(xué)年五年級數(shù)學(xué)春季開學(xué)摸底考(四)蘇教版
- 【螞蟻?!?024中國商業(yè)醫(yī)療險發(fā)展研究藍皮書
- 軍事理論-綜合版智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年國防大學(xué)
評論
0/150
提交評論