幼兒園大班美術(shù)教案《煙花造型―刮蠟畫》

幼兒園大班美術(shù)教案《煙花造型―刮蠟畫》匯報人：2024-01-18課程介紹與目標知識導(dǎo)入：煙花文化與藝術(shù)技能學(xué)習(xí)：刮蠟畫技法與運用實踐操作：創(chuàng)作煙花造型刮蠟畫作品展示與評價課程總結(jié)與延伸目錄01課程介紹與目標幼兒園美術(shù)教育本課程是幼兒園大班美術(shù)教育的一部分，旨在通過創(chuàng)意和表達，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。煙花文化煙花作為一種獨特的視覺藝術(shù)形式，具有豐富的文化內(nèi)涵和審美價值。通過煙花造型的刮蠟畫創(chuàng)作，可以讓幼兒感受煙花之美，同時了解相關(guān)的文化背景。教案背景使幼兒掌握刮蠟畫的基本技法，能夠運用不同的線條、色彩和形狀表現(xiàn)煙花的造型和色彩。知識與技能通過示范、講解、實踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與創(chuàng)作過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。過程與方法激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，同時引導(dǎo)幼兒欣賞和尊重他人的藝術(shù)作品。情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標刮蠟紙、刮畫筆、顏料等。刮蠟畫工具多媒體教學(xué)設(shè)備其他輔助材料投影儀、電腦等，用于展示煙花圖片和刮蠟畫作品。煙花圖片、范例作品等，用于啟發(fā)幼兒創(chuàng)作靈感。030201教具和多媒體資源02知識導(dǎo)入：煙花文化與藝術(shù)起源于中國，最初用于軍事防御和信號傳遞，后逐漸演變?yōu)閵蕵泛蛻c祝活動的一部分。古代煙花隨著科技的發(fā)展，煙花的制作工藝和效果不斷提升，成為世界各地節(jié)日慶典的重要元素?，F(xiàn)代煙花煙花的起源和歷史爆竹類噴花類旋轉(zhuǎn)類升空類煙花的種類和特點01020304以爆炸聲為主，色彩鮮艷，氣氛熱烈。燃燒時產(chǎn)生彩色火花，如噴泉般綻放。點燃后在地面旋轉(zhuǎn)，并放出彩色火花。點燃后升空爆炸，產(chǎn)生各種圖案和色彩。藝術(shù)家們通過繪畫表現(xiàn)煙花的絢爛多彩和瞬間之美，運用豐富的色彩和筆觸展現(xiàn)煙花的視覺效果。繪畫表現(xiàn)在文學(xué)作品中，煙花常被用來象征美好、短暫和轉(zhuǎn)瞬即逝的事物，引發(fā)人們對生命和時間的思考。文學(xué)表現(xiàn)音樂家們通過音樂創(chuàng)作表現(xiàn)煙花的熱烈和激情，運用各種樂器和音效模擬煙花的爆炸聲和色彩變化。音樂表現(xiàn)煙花在藝術(shù)中的表現(xiàn)03技能學(xué)習(xí)：刮蠟畫技法與運用

刮蠟畫的基本技法刮蠟畫的工具與材料介紹刮蠟畫所需的工具，如刮刀、細棒等，以及專用的刮蠟畫紙和彩色蠟筆。刮蠟畫的基本步驟詳細講解刮蠟畫的作畫步驟，包括起稿、上色、刮刻等過程。刮蠟畫的技巧與注意事項分享在刮蠟畫過程中需要掌握的一些技巧，如控制力度、掌握刮刻深度等，并提醒學(xué)生注意安全和保持畫面整潔。講解如何利用刮蠟畫的特性來表現(xiàn)豐富的色彩效果，如通過疊加、混合等方式創(chuàng)造新的色彩。提供一些常用的色彩搭配原則，如對比色搭配、類似色搭配等，并給出一些具體的搭配示例供學(xué)生參考。刮蠟畫的色彩搭配與運用色彩搭配的原則與技巧刮蠟畫的色彩表現(xiàn)構(gòu)圖的基本原則介紹構(gòu)圖的基本原則，如均衡、對比、重復(fù)等，并解釋這些原則在刮蠟畫中的運用。常見的構(gòu)圖形式與技巧列舉一些常見的構(gòu)圖形式，如水平式、垂直式、對角線式等，并提供一些構(gòu)圖技巧供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。線條的表現(xiàn)力闡述線條在刮蠟畫中的重要作用，如表現(xiàn)物體的輪廓、質(zhì)感和動態(tài)等。刮蠟畫中的線條和構(gòu)圖04實踐操作：創(chuàng)作煙花造型刮蠟畫主題以煙花為主題，表現(xiàn)煙花綻放瞬間的美麗和動感。構(gòu)圖選擇適合表現(xiàn)煙花的構(gòu)圖方式，如圓形、扇形等，注意畫面的層次感和空間感。確定主題和構(gòu)圖刮蠟刀、刮蠟片等刮蠟工具。工具選擇色彩鮮艷、質(zhì)地細膩的刮蠟畫專用紙，以及多種顏色的蠟筆或油畫棒。材料選擇刮蠟畫工具和材料步驟一步驟二步驟三步驟四分步驟完成作品用蠟筆或油畫棒在刮蠟畫紙上均勻涂抹底色，注意色彩的搭配和過渡。逐步添加煙花的細節(jié)和色彩，通過不同顏色和線條的疊加，表現(xiàn)出煙花的層次感和立體感。根據(jù)構(gòu)圖，用刮蠟刀或刮蠟片刻畫出煙花的基本形狀和線條，注意力度和角度的掌握。調(diào)整和完善畫面，使煙花造型更加生動逼真，同時注意畫面的整體效果和細節(jié)處理。05作品展示與評價展示時間選擇一節(jié)課的時間進行作品展示，讓所有學(xué)生都有機會欣賞到彼此的作品。展示方式將學(xué)生的作品懸掛在教室的墻壁上或放置在展示臺上，以便大家欣賞。作品標簽為每件作品附上標簽，注明作者姓名、創(chuàng)作靈感和所用技巧等，增加作品的可讀性和欣賞性。作品展示從線條、色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等多個方面對作品進行評價，注重學(xué)生的個性和創(chuàng)意。評價標準采用教師評價、學(xué)生互評和自我評價相結(jié)合的方式，確保評價的客觀性和公正性。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法和建議，促進相互學(xué)習(xí)和進步。評價方法作品評價標準和方法自評讓學(xué)生在課堂上介紹自己的作品，包括創(chuàng)作過程、所用技巧和心得體會等。通過自評，學(xué)生可以反思自己的創(chuàng)作過程和成果，提高自我認知和自我表達能力。互評將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)互相評價作品?；ピu可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和不足，促進相互學(xué)習(xí)和交流。同時，教師也可以從互評中了解學(xué)生的審美標準和價值觀念，為后續(xù)教學(xué)提供參考。學(xué)生自評和互評06課程總結(jié)與延伸通過本次課程，幼兒們掌握了刮蠟畫的基本技巧，能夠獨立完成煙花造型的創(chuàng)作。教學(xué)目標達成幼兒們在課程中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與創(chuàng)作過程，作品呈現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力。幼兒表現(xiàn)評價通過幼兒們的作品和課堂表現(xiàn)，可以看出本次教學(xué)效果良好，達到了預(yù)期的教學(xué)目標。教學(xué)效果評估課程總結(jié)03結(jié)合節(jié)日進行創(chuàng)作在特定的節(jié)日背景下，指導(dǎo)幼兒運用刮蠟畫技巧創(chuàng)作與節(jié)日相關(guān)的作品，如新年、春節(jié)等。01舉辦煙花主題畫展組織幼兒們將創(chuàng)作的煙花造型作品進行展示，邀請家長和其他班級幼兒參觀，增加幼兒們的成就感和自信心。02拓展其他刮蠟畫主題引導(dǎo)幼兒嘗試刮蠟畫表現(xiàn)其他主題，如動物、植物等，激發(fā)幼兒更多的創(chuàng)作靈感。延伸活動與拓展學(xué)習(xí)建議家長和老師在日常生活中引導(dǎo)幼兒多觀察周圍的事物和景色，為幼兒提供更多的創(chuàng)作素材和靈感。鼓勵幼兒多觀察為了滿足幼兒不斷增長的創(chuàng)作需求，應(yīng)提供更為豐富的繪畫材料和紙