《看一看作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《看一看》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景分析：現(xiàn)今社會(huì)，信息技術(shù)的飛速進(jìn)步已經(jīng)融入到我們的平時(shí)生活中。隨著智能手機(jī)和平板電腦的普及，同硯們也開(kāi)始接觸更多的數(shù)字化進(jìn)修工具。《看一看》是一個(gè)通過(guò)挪動(dòng)設(shè)備進(jìn)行進(jìn)修和溝通的平臺(tái)，援助同硯更好地進(jìn)行課外知識(shí)進(jìn)修和資源分享。本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在利用《看一看》這一工具，提高同硯的進(jìn)修樂(lè)觀性和參與度，激發(fā)他們的進(jìn)修愛(ài)好，培育他們的自主進(jìn)修能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.援助同硯合理應(yīng)用《看一看》工具，提高他們的進(jìn)修效率和進(jìn)修能力；2.培育同硯的自主進(jìn)修認(rèn)識(shí)和能力，增進(jìn)他們的全面進(jìn)步；3.提升同硯的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培育他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案：1.任務(wù)一：《看一看》進(jìn)修資源分享要求同硯在《看一看》平臺(tái)上分享一篇關(guān)于經(jīng)典名著的讀書(shū)心得或者對(duì)某一文學(xué)作品的感想，并配上自己繪制的一幅插畫(huà)。同硯需在文中分享自己對(duì)作品的理解和感悟，同時(shí)通過(guò)插畫(huà)形式呈現(xiàn)作品的場(chǎng)景或人物形象。2.任務(wù)二：課外學(xué)科知識(shí)進(jìn)修選擇一個(gè)自己感愛(ài)好的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，在《看一看》平臺(tái)上進(jìn)行進(jìn)修并記錄筆記。要求同硯應(yīng)用文字、圖片或視頻等多種形式進(jìn)行記錄，并結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行沉思和談?wù)?。同硯還需在作業(yè)中分享自己的進(jìn)修心得和體會(huì)。3.任務(wù)三：小組合作項(xiàng)目同硯將分為若干小組，每組選擇一個(gè)特定主題進(jìn)行進(jìn)修和探討，然后在《看一看》平臺(tái)上展示自己的效果。要求小組成員合作完成一份主題報(bào)告，包括文字、圖片、視頻等多種形式，呈現(xiàn)自己對(duì)該主題的奇特見(jiàn)解和想法。同硯需要在小組中充分發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、評(píng)判方式：1.任務(wù)一評(píng)判：評(píng)分依據(jù)包括作品原創(chuàng)性、文字表達(dá)能力、插畫(huà)設(shè)計(jì)和美感等方面。2.任務(wù)二評(píng)判：評(píng)分依據(jù)包括學(xué)科知識(shí)精通狀況、筆記記錄全面性、問(wèn)題沉思深度等方面。3.任務(wù)三評(píng)判：評(píng)分依據(jù)包括小組合作效果、報(bào)告內(nèi)容豐富性、展示形式創(chuàng)新性等方面。五、總結(jié)與展望：通過(guò)本次《看一看》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，旨在激發(fā)同硯參與進(jìn)修的樂(lè)觀性，培育他們的自主進(jìn)修認(rèn)識(shí)和能力，同時(shí)提升他們的信息素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。期望同硯們能夠利用這一進(jìn)修工具，不息提升自己的進(jìn)修能力，實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)修目標(biāo)。同時(shí)，也等候《看一看》這一工具能夠成為同硯進(jìn)修的好幫手，為他們的進(jìn)修之路增添一份新的顏色和樂(lè)趣。第二課時(shí)一、作業(yè)目標(biāo)：通過(guò)觀看名著改編電影《看一看》，引導(dǎo)同硯深度理解原著內(nèi)容，激發(fā)同硯對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和閱讀欲望，提高同硯的文學(xué)修養(yǎng)和審美素養(yǎng)。二、適用對(duì)象：適用于中級(jí)教育學(xué)校高班級(jí)語(yǔ)文課程或文學(xué)課程的同硯。三、作業(yè)內(nèi)容：1.觀看電影《看一看》并做書(shū)面觀后感。要求同硯在觀看完電影后，撰寫(xiě)一篇不少于500字的觀后感，包括對(duì)電影情節(jié)、人物形象、文化背景等方面的分析和感想。2.選擇電影中的一個(gè)情節(jié)或人物，進(jìn)行深度解讀。要求同硯選擇一個(gè)他們認(rèn)為最有意義或最吸引自己的情節(jié)或人物，進(jìn)行詳盡的分析和解讀，包括該情節(jié)或人物在原著中的表現(xiàn)及對(duì)原著主題的反映。3.按照電影中的場(chǎng)景或人物，進(jìn)行創(chuàng)作續(xù)寫(xiě)。要求同硯選擇電影中的一個(gè)場(chǎng)景或人物，進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，繼續(xù)原著故事的進(jìn)步，并盤(pán)繞原著主題進(jìn)行擴(kuò)展。4.小組談?wù)摲窒怼Ｒ笸幰孕〗M為單位，談?wù)撾娪爸械闹黝}和意義，分享彼此的觀點(diǎn)和體會(huì)，梳理出電影中的核心思想，并進(jìn)行總結(jié)和談?wù)?。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交時(shí)間：觀看電影后的一周內(nèi)完成書(shū)面觀后感和選擇情節(jié)或人物的分析，續(xù)寫(xiě)和小組談?wù)撛谟^看后的第二周內(nèi)完成。2.作業(yè)形式：書(shū)面觀后感、分析和續(xù)寫(xiě)要求字?jǐn)?shù)不少于500字，要求文字通順，邏輯明晰，思想深度；小組談?wù)撘杏涗洸⑦M(jìn)行總結(jié)。3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)將依據(jù)內(nèi)容的深度和廣度，文字表達(dá)的流暢和規(guī)范，思想的獨(dú)立和創(chuàng)新，小組談?wù)摰幕钴S和效果等方面進(jìn)行評(píng)分。五、評(píng)判方式：1.老師對(duì)同硯的書(shū)面作業(yè)和小組談?wù)撨M(jìn)行評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，賜予詳盡的建議和指導(dǎo)。2.同硯可依據(jù)老師的評(píng)判和要求對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改和完善，提高自己的進(jìn)修能力和文學(xué)修養(yǎng)。六、作業(yè)效果：通過(guò)觀看電影《看一看》及相關(guān)作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯可以更好地理解原著內(nèi)容，加深對(duì)文學(xué)作品的理解和感悟，提高同硯