《使至塞上-王維導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《使至塞上-王維》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)案】一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解王維這位唐代著名詩人的生平寧代表作品；2.理解《使至塞上》這首詩的背景和內(nèi)涵；3.提升同硯對(duì)古代文學(xué)作品的閱讀理解能力；4.啟發(fā)同硯對(duì)于自然、人生和歸隱哲學(xué)的沉思。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.介紹王維及其代表作品；2.分析《使至塞上》的內(nèi)容和意境；3.談?wù)撛娭兴N(yùn)含的哲理和情感。三、導(dǎo)學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過問答形式，引出同硯對(duì)于王維這位唐代詩人的印象和了解；2.進(jìn)修王維的生平寧代表作品，特殊是《使至塞上》的創(chuàng)作背景；3.閱讀《使至塞上》全文，理解詩中所表達(dá)的情感和意境；4.分析詩中的意象和修辭手法，探討王維借助自然描寫表達(dá)人生哲理的方式；5.談?wù)撛娭兴w現(xiàn)的歸隱主題，引導(dǎo)同硯沉思詩人對(duì)于人生、自然和歸隱的看法；6.總結(jié)本節(jié)課進(jìn)修內(nèi)容，梳理王維的創(chuàng)作風(fēng)格和主題。四、課后作業(yè)1.寫一篇讀后感，對(duì)《使至塞上》中王維表達(dá)的思想和情感進(jìn)行分析和解讀；2.查閱資料，了解王維其他著名作品，簡要介紹并選擇一首進(jìn)行解讀；3.沉思王維的詩歌風(fēng)格與摩登文學(xué)的聯(lián)系與啟發(fā)。五、延伸閱讀1.王維的其他代表作品，如《鹿柴》、《相思》等；2.唐代文學(xué)的進(jìn)步和特點(diǎn)，以及王維在其中的地位和影響；3.其他關(guān)于王維的探究文獻(xiàn)和評(píng)論，深度了解其詩歌創(chuàng)作和思想內(nèi)涵?！緦?dǎo)學(xué)案】以上是《使至塞上/王維》的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，通過對(duì)王維這位唐代詩人及其代表作品的了解和分析，可以援助同硯更好地理解這首詩的意境和哲理，進(jìn)一步拓展對(duì)古代文學(xué)作品的審美和沉思。期望同硯們?cè)谶M(jìn)修過程中能夠從中獲益，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思辨能力。感謝您的閱讀！第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《使至塞上》這首詩的作者王維及其背景；2.理解詩中表達(dá)的主題和意境；3.分析詩歌結(jié)構(gòu)和修辭手法；4.提升同硯的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者背景介紹王維（約701-761年），唐代著名詩人、畫家，號(hào)青蓮居士。他的詩歌以清新自然、含蓄典雅著稱，被譽(yù)為"終南捷徑"?！妒怪寥稀肥撬拇碜髦?。2.詩歌賞析《使至塞上》是王維在出訪西北邊疆途中所作，描繪了遼闊的戈壁灘和邊塞風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)邊疆戍衛(wèi)軍人的敬意和對(duì)邊疆風(fēng)情的思念之情。3.詩歌內(nèi)容分析第一、二句“草堂前面鄰將家，臨水居來最可痾?！北憩F(xiàn)了邊塞將士家屬的生活情境；第三、四句“才過竹園村數(shù)十，芳草萋萋鳥復(fù)啼?！北憩F(xiàn)了邊塞的生氣勃勃和自然景色；第五、六句“圭麗小嶝生翠微，襞橫胡笳傍晚飛?！北憩F(xiàn)了塞上奇特的地貌和傍晚的景色；最后兩句“煙深火復(fù)小，家在榆關(guān)五月時(shí)?！北憩F(xiàn)了邊塞的孤寂和古代戰(zhàn)士的崇高情感。4.詩歌結(jié)構(gòu)和修辭手法本詩為七絕，每句五言。通過描寫邊塞的景物和生活，表達(dá)了詩人的思念和對(duì)邊疆將士的敬意。修辭手法主要運(yùn)用了描寫和暗喻，將邊塞風(fēng)光和人物情感融為一體。5.沉思題1）王維在詩中表現(xiàn)了怎樣的情感和思想？2）詩中的“草堂前面鄰將家”和“圭麗小嶝生翠微”分別表現(xiàn)了怎樣的景象？3）你對(duì)邊塞風(fēng)光和邊塞生活有什么感想？三、課外拓展1.了解唐代邊塞文學(xué)及相關(guān)詩人作品，如《塞上曲》、《塞下曲》等；2.深度研讀王維的其他詩歌，如《山居秋暝》、《雜曲歌辭》等；3.閱讀有關(guān)王維的詩歌評(píng)論和探究資料，提升文學(xué)鑒賞能力。四、總結(jié)通過本課的進(jìn)修，我們了解了王維的《使至塞上》這首詩，深度理解了其表