《世界旅游簡史作業(yè)設計方案-旅游概論》

《世界旅游簡史》作業(yè)設計方案第一課時一、教學目標1.了解旅游的歷史淵源，掌握世界各地旅游發(fā)展的主要里程碑事件和特點。2.培養(yǎng)學生對不同文化和風俗的尊重和理解，增強跨文化交流能力。3.提升學生對旅游產業(yè)的認識，引導他們對旅游業(yè)的前景和發(fā)展趨勢進行探討。二、教學內容1.旅游的定義和意義2.早期的旅游活動3.古代文明時期的旅游4.中世紀的旅游活動5.近現(xiàn)代旅游的發(fā)展6.世界著名旅游景點與旅游產業(yè)三、教學方法1.講授結合案例分析：通過講述歷史事件和發(fā)展脈絡，結合具體案例分析，讓學生更好地理解和掌握知識。2.討論互動：鼓勵學生參與課堂討論，分享自己的見解和經驗，促進學生之間的互動交流。3.實地考察和實踐活動：組織學生實地參觀旅游景點，體驗不同文化風俗，增加學生對旅游的體驗和認識。四、教學過程第一課：旅游的定義和意義1.介紹旅游的概念和內涵，引導學生思考旅游對個人和社會的意義。2.分享一些世界各地有關旅游的名言警句，激發(fā)學生對旅游的興趣和探索欲望。第二課：早期的旅游活動1.回顧古代時期各地的朝圣和商貿活動，探討古人的旅游動機和目的。2.分析古代旅游活動的影響和意義，引導學生對歷史文化的重視和傳承。第三課：古代文明時期的旅游1.介紹埃及、希臘、羅馬等古代文明時期的旅游現(xiàn)象和特點。2.討論古代文明時期的旅游對世界文化的貢獻和影響，引導學生從歷史中汲取智慧和啟示。第四課：中世紀的旅游活動1.探討中世紀時期朝圣和朝覲的盛行現(xiàn)象，分析宗教對旅游的影響。2.比較東西方不同文化的朝圣傳統(tǒng)，引導學生深入了解不同文化間的交流和融合。第五課：近現(xiàn)代旅游的發(fā)展1.介紹近現(xiàn)代旅游業(yè)的興起和發(fā)展，分析工業(yè)革命以后旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。2.討論現(xiàn)代旅游業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，引導學生思考未來旅游業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。第六課：世界著名旅游景點與旅游產業(yè)1.分別介紹世界著名旅游景點和旅游勝地的特點和魅力，引導學生了解不同國家和地區(qū)的旅游資源和旅游文化。2.分析旅游產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，引導學生深入了解旅游產業(yè)的重要性和影響。五、作業(yè)要求1.撰寫一篇《世界旅游簡史》讀后感，總結課程內容和收獲，不少于1000字。2.選擇一個世界著名旅游景點進行研究和實地考察，撰寫一份實地考察報告，包括景點概況、歷史文化、旅游體驗等內容。3.小組展示：分組選擇一個國家或地區(qū)，介紹該國家或地區(qū)的旅游資源、旅游景點和旅游產業(yè)現(xiàn)狀，并提出未來發(fā)展建議。六、評價方式1.課堂表現(xiàn)：包括課堂積極性、討論貢獻等2.作業(yè)質量：包括作文內容、報告內容、小組展示等3.實地考察報告：對景點的全面深入研究和分析七、教學反思本課程旨在通過對《世界旅游簡史》的學習，引導學生了解旅游的歷史淵源，培養(yǎng)跨文化交流能力，拓展視野，促進學生綜合素質的提升。在教學過程中，我們將注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析和實地考察等形式，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望，提高他們的綜合素質和實踐能力。通過本課程的學習，相信學生們能夠更加深入地了解旅游的重要性和意義，增強對不同文化和風俗的理解和尊重，為未來的學習和生活奠定良好的基礎。希望學生們能夠在課程學習中獲得知識和啟示，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，不斷提升自己，成為有理想、有信念、有擔當?shù)男聲r代青年。第二課時一、教學目標1.知識目標：學生能夠了解世界各地的旅游歷史，包括旅游業(yè)的起源、發(fā)展歷程、重要事件等。2.能力目標：學生能夠運用所學知識分析和理解旅游業(yè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢。3.情感目標：培養(yǎng)學生對歷史文化的興趣，激發(fā)學生對旅游業(yè)的熱愛和探索欲。二、教學重點1.了解世界旅游業(yè)的起源和發(fā)展歷程。2.掌握世界各地旅游業(yè)的重要事件和影響。3.分析和理解旅游業(yè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢。三、教學內容1.旅游業(yè)的起源：古代人類的旅行活動、旅游業(yè)的初步萌芽。2.旅游業(yè)的發(fā)展歷程：近現(xiàn)代旅游業(yè)的興起與發(fā)展、各國旅游業(yè)的發(fā)展情況。3.世界各地旅游業(yè)的重要事件：世界各地知名旅游勝地、重要旅游事件及其影響。4.旅游業(yè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢：全球旅游業(yè)的現(xiàn)狀、新興旅游市場的崛起、未來旅游業(yè)的發(fā)展方向。四、教學方法1.多媒體教學：利用圖片、視頻等多媒體資料展示歷史事件和發(fā)展趨勢。2.討論交流：組織學生進行小組討論，分享對旅游歷史的理解和看法。3.實地考察：組織學生進行實地考察，了解實際旅游業(yè)運營情況。4.課堂展示：學生進行課堂展示，展示自己對旅游歷史的研究成果。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)：通過展示世界各地知名旅游勝地的圖片和介紹，引起學生對旅游業(yè)的興趣。2.學習過程：分模塊講解世界各地旅游業(yè)的起源、發(fā)展歷程、重要事件和現(xiàn)狀發(fā)展趨勢。3.活動設計：組織學生進行小組討論和實地考察，培養(yǎng)學生的合作能力和實踐能力。4.總結提升：學生進行課堂展示，分享自己對旅游歷史的理解和研究成果，加深對知識的理解和記憶。六、評價方式1.課堂表現(xiàn)：包括參與討論、展示表達等方面。2.作業(yè)表現(xiàn)：包括書面作業(yè)、實地考察報告等方面。3.期末考核：包括閉卷考試、課程設計等方面。七、教學資源1.《世界旅游簡史》教材及相關參考書籍。2.多媒體投影儀、音響設備等教學設備。3.實地考察的旅游勝地和景點。4.網上資料和視頻資源。八、拓展延伸1.開展主題班會、講座等活動，拓展學生的視野和知識面。2.組織學生參加相關比賽、項目，提升學生的綜合能力和實踐能力。3.鼓勵學生自主閱讀和研究，