教科版九年級上冊物理全冊教學(xué)課件（2021年11月修訂）

第一章分子動理論與內(nèi)能第1節(jié)分子動理論1.物質(zhì)的構(gòu)成2.分子的無規(guī)則運(yùn)動3.分子間的作用力1.歷史問題2.人類對分子的認(rèn)識歷程肉眼下的金條和電子顯微鏡下的金條有什么不同？一、物質(zhì)的構(gòu)成問題一1.常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。

2.有的分子由多個(gè)原子組成，有的分子由單個(gè)原子組成。歸納專家稱感染病人咳嗽所產(chǎn)生的有大量病毒的飛沫，會使1m范圍內(nèi)的其他人吸入而被感染，所以與感染病人近距離接觸要戴口罩。一粒飛沫的直徑約為1×10-6~5×10-6m（分子直徑約為1×10-10），由此可判斷飛沫

（填“是”或“不是”）分子。不是例典例分析微觀世界的分子直接用肉眼是看不見的，我們平時(shí)能看見的灰塵、煙塵、粉末等都不是單個(gè)分子，而是大量分子組成的宏觀世界的小微粒?？偨Y(jié)二、分子的無規(guī)則運(yùn)動實(shí)驗(yàn)一點(diǎn)擊畫面播放動畫實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三點(diǎn)擊畫面播放動畫點(diǎn)擊畫面播放動畫定義：由于分子運(yùn)動，不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫做擴(kuò)散。要點(diǎn)精析：(1)一切氣體、液體和固體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。(2)一般地，固體間擴(kuò)散最慢，液體次之，氣體最快。(3)擴(kuò)散現(xiàn)象表明：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子之間有間隙。擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)。要點(diǎn)精析：(1)溫度越高，擴(kuò)散越快。(2)由于分子的運(yùn)動快慢跟溫度有關(guān)，所以把分子的無規(guī)則運(yùn)動叫做分子熱運(yùn)動。下列事例中，不能說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動的是()A．炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味B．在顯微鏡下，看到細(xì)菌在移動C．排放工業(yè)廢水，污染整個(gè)水庫D．房間里放一箱蘋果，滿屋飄香B解析：細(xì)菌移動，是物體在做機(jī)械運(yùn)動，不是分子的無規(guī)則運(yùn)動，不是擴(kuò)散現(xiàn)象。例典例分析運(yùn)用比較法區(qū)別機(jī)械運(yùn)動和分子熱運(yùn)動：機(jī)械運(yùn)動分子熱運(yùn)動研究對象宏觀物體微觀粒子運(yùn)動情況靜止或運(yùn)動運(yùn)動永不停息可見度大部分機(jī)械運(yùn)動肉眼可直接觀察到肉眼不能直接觀察到氣體被壓縮時(shí)都會產(chǎn)生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？是什么力使得兩塊鉛塊結(jié)合在一起？三、分子間的作用力實(shí)驗(yàn)分子間存在引力和斥力1.分子間存在相互作用的引力和斥力。(1)運(yùn)用類比法理解分子間引力和斥力的關(guān)系：(見下表)分子間距離關(guān)系類比分析分子間作用力分子間距離等于平衡距離分子在平衡位置附近振動，相當(dāng)于彈簧的自然伸長狀態(tài)引力等于斥力，分子間作用力為零分子間距離小于平衡距離相當(dāng)于壓縮彈簧引力小于斥力，分子間作用力表現(xiàn)為斥力分子間距離關(guān)系類比分析分子間作用力分子間距離大于平衡距離相當(dāng)于拉伸彈簧引力大于斥力，分子間作用力表現(xiàn)為引力分子間距離大于10倍分子直徑相當(dāng)于彈簧超過限度分子間作用力十分微弱，可以忽略(2)分子間的引力和斥力同時(shí)存在。(3)分子間引力和斥力起作用的距離很小。2.固體、液體和氣體的特性：物質(zhì)狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)分子間距離小較大很大分子間作用力大小很小有無一定體積有有無有無一定形狀有無無3.液體和氣體都具有流動性，氣體能夠迅速填滿其所在的空間。4.液體和氣體都沒有一定的形狀，它們總能保持與盛液體和氣體的容器形狀相同。把一塊表面很干凈的玻璃板水平地掛在彈簧測力計(jì)下（如圖甲所示），手持彈簧測力計(jì)上端，將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水槽內(nèi)水面相接觸（如圖乙所示），并慢慢向上提起彈簧測力計(jì)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)

（填“變大”“不變”或“變小”），其原因是玻璃板與水接觸面之間存在

。變大引力例典例分析平常很少看到兩個(gè)物體“粘”在一起，是因?yàn)榉肿娱g的引力只有在分子離得很近時(shí)才能明顯顯示出來。“破鏡不能重圓”就是因?yàn)樗殓R片間的距離不能達(dá)到分子引力起作用的距離。總結(jié)物質(zhì)分子作用力分子熱運(yùn)動影響因素?cái)U(kuò)散現(xiàn)象分子動理論的三個(gè)重要觀點(diǎn)：①物質(zhì)是由大量分子組成的。②組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。理解這一觀點(diǎn)時(shí)，關(guān)鍵抓住其中“不停地”和“無規(guī)則”兩個(gè)特點(diǎn)。③物體的分子間總是同時(shí)存在引力和斥力。理解時(shí)注意，引力和斥力總是“同時(shí)存在”，且引力和斥力都隨分子間距離增大而減小，斥力比引力減小得快。1.中秋節(jié)期間，學(xué)校桂花盛開，花香撲鼻，這個(gè)現(xiàn)象說明（）A.分子間存在著引力 B.分子間存在著斥力C.分子在不停地運(yùn)動 D.分子間不存在空隙C2.下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A.清晨湖面上霧氣騰騰 B.百花綻放時(shí)花香四溢C.汽車駛過后塵土飛 D.寒冬臘月里大雪紛飛B3.(多選）關(guān)于分子的熱運(yùn)動和分子之間的作用力，下列說法正確的是（）A.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動的B.固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象C.液體很難被壓縮，是由于液體分子間存在引力D.固體很難被拉伸，說明固體分子間只存在引力AB第一章分子動理論與內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能和熱量1.溫度與熱運(yùn)動2.內(nèi)能及其影響因素3.物體內(nèi)能的改變4.燃燒：放出熱量

“熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。實(shí)驗(yàn)探究：溫度對擴(kuò)散的影響在一個(gè)玻璃瓶中裝半杯涼水，另一個(gè)相同的玻璃瓶中裝等量的熱水，用鋼筆分別在涼水、熱水中同時(shí)滴入一滴藍(lán)墨水。比較兩玻璃瓶中藍(lán)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。(如圖所示)一、溫度與熱運(yùn)動分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈。我們把分子無規(guī)則運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)動。定義：1.溫度是表示物體冷熱程度的物理量。2.物體的溫度越高，擴(kuò)散越快，因此溫度反映了物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度。3.人們常常把物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動，叫做熱運(yùn)動。4.分子熱運(yùn)動是肉眼不能直接看到的。經(jīng)過美食街時(shí)，同學(xué)們總能聞到風(fēng)味獨(dú)特的“臭豆腐”的味道。這屬于

現(xiàn)象；“臭豆腐”經(jīng)過燒烤后，加快了

的無規(guī)則運(yùn)動。擴(kuò)散分子例典例分析分子和足球、孩子是否有相似之處？問題二、內(nèi)能及其影響因素定義：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。單位：焦耳，簡稱焦，用字母J表示。(1)用類比法理解內(nèi)能：(2)用對比法區(qū)分內(nèi)能和機(jī)械能：內(nèi)能機(jī)械能概念分子動能與分子勢能的總和物體動能和勢能的總和實(shí)質(zhì)與物體內(nèi)部的分子熱運(yùn)動及相互作用情況有關(guān)與物體的整體運(yùn)動情況有關(guān)，如物體的速度、相對于地面的高度及彈性形變大小等(3)理解：一切物體都具有內(nèi)能。(1)同一物體，溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈，內(nèi)能越大；(2)同一物體，溫度越低，分子熱運(yùn)動越緩慢，內(nèi)能越小。溫度影響因素質(zhì)量物質(zhì)的種類物質(zhì)的狀態(tài)關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.溫度相同的1kg和100kg的水內(nèi)能相同B.同種物質(zhì)構(gòu)成的兩個(gè)物體，溫度高的內(nèi)能一定大C.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能D.同一物體溫度降低，它的內(nèi)能減小D解析：同一物體，暗含物質(zhì)種類及質(zhì)量相同，溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加，溫度降低時(shí)，則內(nèi)能減小。故D正確。例典例分析關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.物體的溫度升高，內(nèi)能增大B.物體的溫度越高，所含的熱量越多C.物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量D.物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變A例典例分析三、物體內(nèi)能的改變實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二點(diǎn)擊畫面播放動畫點(diǎn)擊畫面播放動畫1.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。2.做功可以改變物體內(nèi)能。你怎樣讓一段50cm的鐵絲溫度升高呢？1.用火焰加熱2.太陽曬3.用手搓4.用手焐5.在地上摩擦6.用錘子不斷敲擊7.反復(fù)彎折8.……將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？問題用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高溫度升高的過程，往往伴隨著運(yùn)動熱傳遞做功使鐵絲溫度升高1．用火燒2．太陽曬4．用手焐3．用手搓5．在地上摩擦6．用錘敲7．反復(fù)彎折定義：1.溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過程叫做熱傳遞。2.在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。1.熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。(1)發(fā)生條件：兩物體間或同一物體不同部分間有溫度差。(2)規(guī)律：發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體放熱，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體吸熱，內(nèi)能增大，溫度升高。2.做功可以改變物體內(nèi)能。(1)規(guī)律：對物體做功，物體內(nèi)能會增大；物體對外做功，內(nèi)能會減小。(2)實(shí)質(zhì)：熱傳遞和做功在改變物體內(nèi)能上是等效的，即改變物體的內(nèi)能，既可以通過做功的方式，也可以通過熱傳遞的方式。把圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手，這是用

的方式改變了物體的內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，一會兒變涼，這是用

的方式改變了物體的內(nèi)能。例典例分析做功熱傳遞下列說法正確的是()A.物體的內(nèi)能增加，則一定是外界對物體做了功B.物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量C.物體的溫度越高，含有的熱量越多D.內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子動能和勢能的總和D例典例分析目前，人類使用的能量，大部分是怎樣獲得的？燃料燃燒四、燃料的熱值思考1.燃料燃燒的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。2.常見的燃料有煤、石油(加工煉制成汽油、煤油、柴油和液化氣等)、天燃?xì)獾?，農(nóng)村還用草木等植物的秸桿作燃料。3.燃料可分為三種：固體燃料、氣體燃料、液體燃料。定義：1kg某種燃料在完全燃燒時(shí)所放出熱量的多少。燃料完全燃燒所釋放的熱量(J)燃料質(zhì)量(kg)燃料熱值(J/kg)熱值定義式：1.理解：(1)熱值反映了燃料在燃燒過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能本領(lǐng)的大小。(2)熱值是燃料本身的一種特性，它與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、體積、是否完全燃燒等沒有關(guān)系。2.燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。常見燃料的熱值燃料熱值q/(J·kg-1)燃料熱值q/(J·kg-1)燃料熱值q/(J·kg-1)干木柴1.2×107酒精3.0×107氫氣1.2×107煙煤2.9×107柴油4.3×107天然氣1.2×107無煙煤3.4×107汽油4.6×107液化石油氣1.2×107焦炭3.0×107煤油4.6×107木炭3.4×107原油4.4×107煤氣1.2×107我們每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，合理分類和利用垃圾是我們面臨的一個(gè)重大課題，某垃圾處理廠處理垃圾時(shí)提煉出了200kg燃料油，若燃料油的熱值為4.0×107J/kg，則這些燃料油完全燃燒放出的熱量為

J，燃料油燃燒時(shí)放熱，燃料油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

能。8×109內(nèi)例典例分析定義內(nèi)能改變方式做功熱傳遞影響因素溫度熱運(yùn)動熱量熱值1.區(qū)別內(nèi)能與熱量的關(guān)鍵點(diǎn)：內(nèi)能是屬于某個(gè)物體的能量，而熱量則是熱傳遞過程中傳遞的能量，不能說某個(gè)物體具有多少熱量。2.影響內(nèi)能大小的因素：溫度，物體質(zhì)量、體積和狀態(tài)等。3.改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。兩種方式在改變物體內(nèi)能上是等效的。4.熱值是燃料的特性，與燃料的質(zhì)量、放出熱量的多少、是否完全燃燒等無關(guān)，只與燃料的種類有關(guān)。1.關(guān)于溫度，熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）A.0℃的冰塊內(nèi)能為零 B.溫度高的物體含有的熱量多C.熱傳遞的方向由內(nèi)能大小決定 D.物體吸收熱量溫度不一定升高D2.下列說法正確的是（）A.內(nèi)能相同的兩個(gè)物體，其機(jī)械能也相同B.兩物體相比，分子運(yùn)動越劇烈的物體，其內(nèi)能也越大C.分子熱運(yùn)動表明，分子只能從高溫物體運(yùn)動到低溫物體D.甲物體傳遞了熱量給乙物體，乙物體的內(nèi)能可能比甲物體大D3.下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是（）AA.柴火燒水B.壓縮空氣發(fā)熱C.冬天搓手取暖D.鉆木取火4.（多選）如圖所示，把一個(gè)薄壁金屬管固定在支座上，管中裝一些酒精，然后用軟木塞塞緊管口。用結(jié)實(shí)的軟繩在金屬管上繞一圈，再用兩手很快地牽動繩子，讓繩子跟金屬管摩擦。過一會發(fā)現(xiàn)金屬管發(fā)熱了，接著金屬管內(nèi)的酒精沸騰了，金屬管中的蒸氣把軟木塞沖起。關(guān)于上面實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）ABDA.人拉動軟繩使金屬管發(fā)熱過程中，主要通過做功方式使金屬管的內(nèi)能增加B.金屬管內(nèi)的酒精升溫過程中，主要是通過熱傳遞方式使酒精的內(nèi)能增加C.酒精變成酒精蒸氣的汽化過程中，需要放出熱量D.金屬管中的蒸氣把軟木塞沖起的過程中，酒精蒸氣的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能5.如圖是“長征六號”運(yùn)載發(fā)射場景，它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機(jī)。下列說法正確的是（）A.煤油燃燒得越充分，其熱值就越大B.燃?xì)鈱鸺龉?，燃?xì)獾膬?nèi)能會增加C.高溫高壓的燃?xì)馔苿踊鸺瞻褍?nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能D.使用煤油作燃料，是因?yàn)樗强稍偕茉碈第一章分子動理論與內(nèi)能第3節(jié)比熱容課時(shí)1比熱容及其應(yīng)用1.知道什么是物質(zhì)的比熱容，知道比熱的單位及其讀法。2.知道比熱是物質(zhì)的特性之一，會查物質(zhì)的比熱表。3.會根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。

同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)(1)比什么？拿誰比？怎么比？(2)怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？(3)要記錄哪些數(shù)據(jù)？【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恳?、比熱容比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法：(1)使質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度，看加熱時(shí)間的長短。加熱時(shí)間長的吸熱能力強(qiáng)。(2)使質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時(shí)間，看升高溫度的多少。升高溫度小的吸熱能力強(qiáng)。【實(shí)驗(yàn)方法】(1)轉(zhuǎn)換法：利用加熱時(shí)間的長短來反映物體吸熱的多少。(2)控制變量法：控制物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度或吸收的熱量相同。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】等質(zhì)量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，水比食用油吸收熱量多。由本次實(shí)驗(yàn)可以看出，水和食用油吸收熱量的差異，是由它們的種類決定的?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】定義一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。如圖1所示是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的食用油和水。（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)

。（2）實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和

。（3）如圖2所示中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是

（填“甲”“乙”或“丙”）。吸收的熱量相同加熱器乙例典例分析一些物質(zhì)的比熱容物質(zhì)比熱容c/[J·(kg·℃)－1]物質(zhì)比熱容c/[J·(kg·℃)－1]水4.2×103鋁0.88×103酒精2.4×103干泥土約0.84×103煤油2.1×103鐵、鋼0.46×103冰2.1×103銅0.39×103色拉油1.97×103水銀0.14×103沙石約0.92×103鉛0.13×103①汽車發(fā)動機(jī)的冷卻系統(tǒng)為什么要用水？②北方地區(qū)冬季供暖和熱水袋里為什么要用水？③為什么夏天住在海邊不覺得熱，冬天不覺得冷？④為什么沿海地區(qū)晝夜溫差小，而內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差卻比較大？二、水的比熱容大①因?yàn)樗谋葻崛葺^大，一定質(zhì)量的水升高一定溫度可吸收較多的熱量。②一定質(zhì)量的水降低一定溫度能放出的熱量比較多。③夏天，太陽照到海面上，海水在升溫過程中吸收大量的熱，所以不覺得熱；冬天，海水由于外界溫度太低而要放出大量的熱，使氣溫不至于降得太低，所以不覺得冷。④沿海水多，內(nèi)陸砂石、泥土多，水的比熱容比泥土、砂石的大，白天當(dāng)它們吸收相同的熱量后水溫升高較小，砂石、泥土的溫度升高較大；而夜晚放出相同的熱量后砂石、泥土又會降得較多。

由Q=cm（t-t0）得關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說法正確的是（）A.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍C.若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍D.比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關(guān)D例典例分析含義比熱容定義水的比熱容大的應(yīng)用1.探究不同物質(zhì)吸熱能力的方法：控制變量法。實(shí)驗(yàn)中要保證所比較的不同物質(zhì)的質(zhì)量和初溫相同，還要用相同的加熱工具，保證讓不同物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。2.實(shí)驗(yàn)方案：(1)比較兩種物質(zhì)吸收相同的熱量后升高的溫度，溫度升高小的，吸熱能力強(qiáng)；(2)讓兩種物質(zhì)升高相同的溫度，比較它們吸收的熱量，吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)。(1)圖B為某時(shí)刻的溫度，其示數(shù)為________℃。1.在研究”不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩種液體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。(2)分析圖C可知，吸收相同熱量，_______液體升溫高;_______液體更適合作汽車發(fā)動機(jī)的冷卻液。(3)若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2:1，則甲、乙液體的比熱容之比為___________。39乙甲3：22.為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用相同的電熱器分別對它們加熱相同的時(shí)間。物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min水

煤油

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證水和煤油的初溫與

（選填“質(zhì)量”或“體積”)都相同。質(zhì)量（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的電熱器對水和煤油加熱相同的時(shí)間，水吸收的熱量_______（選填“大于”“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量。（3）對水和煤油加熱相同的時(shí)間后，可以觀察到水升高的溫度______（選填“高于”“等于”或“低于”）煤油升高的溫度。（4）實(shí)驗(yàn)表明，

（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。在物理學(xué)中，我們用

這一物理量來描述物質(zhì)的這種特性。等于低于水比熱容3.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系D物質(zhì)比熱容c/[J/(kg·°C)]水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A．一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B．水和砂石放出相等熱量，水的溫度降低得較多C．水的比熱容表示水的溫度升高1°C吸收的熱量是4.2×103JD．質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多4.依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）D第一章分子動理論與內(nèi)能第3節(jié)比熱容課時(shí)2有關(guān)比熱容的計(jì)算1.加深比熱的概念的理解，學(xué)會根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。2.理解熱量的計(jì)算公式。3.各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的。4.知道能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。

夏日中午，同樣在太陽的照射下，為什么沙子很燙，而海水很涼？砂石很熱海水很涼知道了水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，你能根據(jù)它的物理意義計(jì)算出0.4kg的水，溫度從20℃升高到70℃，需要吸收的熱量嗎？吸收的熱量=4.2×103J/(kg·℃)×0.4kg×(70℃-20℃)=8.4×104J一、求吸、放熱的多少吸收的熱量=比熱容×質(zhì)量×升高的溫度Q吸=cm(t1-t0)吸收的熱量=比熱容×質(zhì)量×升高的溫度Q放=cm(t0-t1)水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），1kg水溫度從50℃降低到20℃，放出的熱量是（）A.4.2×103JB.8.4×104JC.1.26×105JD.2.1×105JC例典例分析水稻是喜溫作物，春季育秧時(shí)，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍。當(dāng)氣溫降低時(shí)，水能放出較多的熱量；如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)水的質(zhì)量為________kg。[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]4000二、質(zhì)量、溫度和比熱容的計(jì)算例典例分析有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g，放出920J的熱量后，溫度降低到20℃，求鐵釘?shù)某鯗亍c鐵＝0.46×103J/(kg·℃)]解析：鐵釘溫度降低的度數(shù)：鐵釘?shù)某鯗兀簍0＝t＋Δt＝20℃＋1000℃＝1020℃。例典例分析質(zhì)量為500g的某種物質(zhì)，溫度從20℃升高到30℃，吸收了2.1×104J的熱量，則這種物質(zhì)的比熱容是多少？解析：Q吸＝cmΔt，即2.1×104J＝c×0.5kg×(30℃－20℃)，則c＝4.2×103J/(kg·℃)。例典例分析要求量計(jì)算公式特別說明熱量Q＝cmΔtc為物質(zhì)的比熱容c的單位是J/(kg·℃)m為物體的質(zhì)量m的單位是kgΔt為升高或降低的溫度Δt的單位是℃Q為物質(zhì)吸收或放出的熱量Q的單位是J比熱容c＝質(zhì)量m＝溫度

Δt＝運(yùn)用公式時(shí)應(yīng)注意的問題：(1)物體吸熱升溫時(shí)，Δt＝t－t0；物體放熱降溫時(shí)，Δt＝t0－t。(2)運(yùn)用上述公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，一定要注意物理量的一一對應(yīng)，且統(tǒng)一各個(gè)物理量的單位。(3)比熱容的單位不可去掉分母的括號而寫成“J/kg·℃”。(4)“升高”“升高了”不同于“升高到”?！吧摺焙汀吧吡恕笔菧囟鹊淖兓浚处；“升高到”是末溫，即t。1.一個(gè)太陽能熱水器的容量為80L，裝滿水后，使這些水的溫度從10℃升高到40℃，水需要吸收多少熱量？水吸收的熱量解析：水的體積V水=80L=80dm3=0.08m3，由可得，水的質(zhì)量第二章改變世界的熱機(jī)第1節(jié)熱機(jī)1.利用內(nèi)能來做功2.蒸汽機(jī)3.形形色色的熱機(jī)內(nèi)能做功轉(zhuǎn)化為機(jī)械能點(diǎn)擊畫面播放動畫在圖的實(shí)驗(yàn)中觀察并思考酒精燈對試管中水加熱時(shí)，水的內(nèi)能怎樣變化？一、利用內(nèi)能來做功思考(1)在加熱過程中水蒸氣內(nèi)能的變化情況是怎樣的？__________。(2)當(dāng)加熱一段時(shí)間后，看到什么現(xiàn)象？__________。(3)木塞被頂開，是誰對它做了功？__________。(4)水蒸氣既然能夠?qū)δ救龉Γf明水蒸氣具有能，它具有的是什么能？___________。做功能改變物體的___________。增大木塞被推出水蒸氣內(nèi)能內(nèi)能1.內(nèi)能有兩個(gè)重要的應(yīng)用：一是利用內(nèi)能直接對物體加熱，如生火取暖。二是利用內(nèi)能來做功。2.熱機(jī)是通過燃料燃燒獲得內(nèi)能并轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。3.熱機(jī)工作時(shí)能量轉(zhuǎn)化過程：燃燒做功燃料的化學(xué)能內(nèi)能機(jī)械能如圖所示，在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過程中，以下說法正確的是（）A.試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體B.水蒸氣對外做功，內(nèi)能增加C.水蒸氣的溫度升高D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本展示了熱機(jī)的工作原理圖解析：水蒸氣推動橡膠塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（熱機(jī)的工作原理），水蒸氣內(nèi)能減小，溫度降低，液化形成小水珠，即“白霧”。D例典例分析蒸汽機(jī)是最早的熱機(jī)蒸汽機(jī)是怎樣工作的？二、蒸汽機(jī)思考1.蒸汽機(jī)是最早的熱機(jī)。1769年瓦特改進(jìn)、完善了蒸汽機(jī)，設(shè)計(jì)了通過活塞直線運(yùn)動帶動飛輪圓周運(yùn)動的連接裝置，解決了動力的傳輸問題，才使蒸汽機(jī)成為帶動其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動力機(jī)器。2.蒸汽機(jī)的工作原理是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能，再由水蒸氣膨脹做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。如圖所示，是蒸汽機(jī)工作的原理示意圖，關(guān)于蒸汽機(jī)的工作過程中涉及的物理知識，下列說法正確的是()A例典例分析A.汽缸內(nèi)的蒸汽推動活塞做功，將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能B.在燃料燃燒的時(shí)候要產(chǎn)生熱量，這是將內(nèi)能傳遞給鍋爐中的水C.蒸汽推動活塞做功，蒸汽的內(nèi)能增大D.蒸汽機(jī)加裝冷凝器，能減少廢氣帶走的溫度現(xiàn)代熱機(jī)種類繁多，輪機(jī)主要用于火車、輪船等大型機(jī)械上，也可進(jìn)行火力發(fā)電；內(nèi)燃機(jī)主要用于汽車、農(nóng)用機(jī)械上；噴氣發(fā)動機(jī)和火箭發(fā)動機(jī)則用于航空航天事業(yè)。三、形形色色的熱機(jī)下列設(shè)備不是熱機(jī)的是()A.蒸汽機(jī)B.噴氣發(fā)動機(jī)C.內(nèi)燃機(jī)D.發(fā)電機(jī)解析：蒸汽機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是熱機(jī)；發(fā)電機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，不是熱機(jī)。D例典例分析工作原理熱機(jī)工作過程種類蒸汽機(jī)1.內(nèi)能的利用主要有：一是利用內(nèi)能直接加熱物體，二是利用內(nèi)能做功。利用內(nèi)能加熱的過程實(shí)際上是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程，利用內(nèi)能做功實(shí)際上是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。2.蒸汽機(jī)的工作原理：把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能，再由水蒸氣膨脹做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3.常見的熱機(jī)：輪機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、噴氣發(fā)動機(jī)、火箭發(fā)動機(jī)。1.英國物理學(xué)家斯特林于1816年發(fā)明了“斯特林發(fā)動機(jī)”。斯特林發(fā)動機(jī)氣缸內(nèi)工作介質(zhì)易汽化、易液化，該介質(zhì)經(jīng)過吸熱膨脹，冷卻壓縮的循環(huán)過程輸出動力，因此又被稱為熱氣機(jī)。某工程師按照“斯特林發(fā)動機(jī)”原理設(shè)計(jì)了如圖甲所示的模型機(jī)，工作過程中飛輪持續(xù)旋轉(zhuǎn)如圖乙。請結(jié)合所學(xué)知識解釋飛輪能持續(xù)轉(zhuǎn)動的工作原理。解析：氣體對外做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，根據(jù)圖示可知，酒精燈加熱將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，熱氣缸中的工作物質(zhì)吸熱汽化膨脹，推動活塞A向右運(yùn)動做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能：由于飛輪具有慣性，帶動活塞A向左運(yùn)動，活塞A將氣缸中的工作物質(zhì)推入冷氣缸并液化，活塞B又將物質(zhì)推回?zé)釟飧?。如此反?fù)。第二章改變世界的熱機(jī)第2節(jié)內(nèi)燃機(jī)1.內(nèi)燃機(jī)2.汽油機(jī)

3.柴油機(jī)4.火箭

觀察下面圖片，你知道它們都屬于哪種熱機(jī)的應(yīng)用嗎？內(nèi)燃機(jī)是最常見的熱機(jī)，那你知道我們生活中哪些地方還用到了內(nèi)燃機(jī)嗎？1.有一種內(nèi)燃機(jī)，工作時(shí)燃料在汽缸內(nèi)燃燒，產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿踊钊龉?，叫做活塞式?nèi)燃機(jī)。2.常見的活塞式內(nèi)燃機(jī)有柴油機(jī)和汽油機(jī)。一、內(nèi)燃機(jī)內(nèi)燃機(jī)的特點(diǎn)是：燃料在________燃燒，生成__________的燃?xì)猓細(xì)馔苿踊钊龉?，將________能轉(zhuǎn)化為________能。解析：內(nèi)燃機(jī)屬于熱機(jī)的一種，內(nèi)燃機(jī)的特點(diǎn)是燃料在汽缸內(nèi)燃燒，生成高溫高壓的燃?xì)?，燃?xì)馔苿踊钊龉Γ瑢?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，所以這類內(nèi)燃機(jī)叫做活塞式內(nèi)燃機(jī)。機(jī)械汽缸內(nèi)高溫高壓內(nèi)例典例分析內(nèi)燃機(jī)分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩大類使用汽油作為燃料的叫汽油機(jī)。使用柴油作為燃料的叫柴油機(jī)。內(nèi)燃機(jī)的分類二、汽油機(jī)一、構(gòu)造點(diǎn)擊畫面播放動畫二、工作過程點(diǎn)擊畫面播放動畫1.吸氣沖程進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉?；钊缮隙讼蛳露诉\(yùn)動，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門進(jìn)入汽缸。點(diǎn)擊畫面播放動畫2.壓縮沖程進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動，燃料混合物被壓縮，壓強(qiáng)增大，溫度升高。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。點(diǎn)擊畫面播放動畫3.做功沖程在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推動活塞向下運(yùn)動，并通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。點(diǎn)擊畫面播放動畫4.排氣沖程進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動，把廢氣排出汽缸。點(diǎn)擊畫面播放動畫如圖所示，汽油機(jī)處于工作過程中的某個(gè)沖程，對此沖程下列敘述正確的是（）A.壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.壓縮沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.做功沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能解析：如圖，進(jìn)氣門和排氣門都是關(guān)閉的，活塞上行，可以判斷是壓縮沖程，在壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確，B、C、D錯(cuò)誤。A例典例分析小汽車的動力來自汽油機(jī)，在如圖所示的示意圖中，圖________表示的是四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程。甲例典例分析噴油嘴柴油機(jī)的構(gòu)造三、汽油機(jī)噴油嘴進(jìn)氣門活塞連桿排氣門氣缸曲軸柴油機(jī)的工作原理是什么呢？吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程吸氣沖程空氣進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉。活塞由上端向下端運(yùn)動，將空氣吸進(jìn)氣缸。壓縮沖程進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動，活塞把空氣壓縮得很小，空氣的壓強(qiáng)更大，溫度更高。在壓縮沖程末，缸內(nèi)空氣溫度已超過柴油的著火點(diǎn)。做功沖程在壓縮沖程末，從噴油嘴噴出的霧狀柴油遇到空氣立即猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓苿踊钊蛳逻\(yùn)動，并通過連桿帶動曲軸轉(zhuǎn)動。排氣沖程進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞向上運(yùn)動，把廢氣排出氣缸。燃燒后的廢氣機(jī)種項(xiàng)目汽油機(jī)柴油機(jī)構(gòu)造汽缸頂部有火花塞汽缸頂部有噴油嘴燃料汽油柴油工作過程吸氣沖程吸進(jìn)汽油和空氣的混合物吸進(jìn)空氣壓縮沖程燃料被壓縮后，壓強(qiáng)達(dá)6～15atm，溫度達(dá)250～300℃空氣被壓縮后，壓強(qiáng)達(dá)35～45atm，溫度達(dá)500～700℃做功沖程火花塞點(diǎn)火，燃料燃燒，即點(diǎn)燃式噴油嘴噴出霧狀柴油，遇高溫燃燒，即壓燃式用途輕巧、體積小，常用于汽車、輕型飛機(jī)等笨重、經(jīng)濟(jì)、功率大，主要用于載重汽車、輪船、坦克、帶動發(fā)電機(jī)等利用對比法分析柴油機(jī)和汽油機(jī)的不同點(diǎn)：汽油機(jī)和柴油機(jī)的主要不同是()A.在構(gòu)造上汽油機(jī)汽缸頂部有噴油嘴，而柴油機(jī)的汽缸頂部有火花塞B.在吸氣沖程中汽油機(jī)吸入汽缸的是汽油，柴油機(jī)吸入汽缸的是柴油C.汽油機(jī)采用的是點(diǎn)燃式點(diǎn)火，而柴油機(jī)采用的是壓燃式點(diǎn)火D.在壓縮沖程中汽油機(jī)汽缸里的溫度和壓強(qiáng)比柴油機(jī)里的高C例典例分析四、火箭1.火箭發(fā)動機(jī)工作原理：利用燃料燃燒產(chǎn)生高溫高壓燃?xì)猓細(xì)馔ㄟ^噴管向后高速噴出,對火箭產(chǎn)生向上

的推力。2.火箭的燃料：液態(tài)氫（熱值大）3.現(xiàn)代火箭的用途：發(fā)射探測器、人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等空間飛行器。火箭在發(fā)射時(shí)能量的轉(zhuǎn)化過程為：燃料燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓琠_______能轉(zhuǎn)化為________能；高溫高壓燃?xì)鈬姵鲎龉Γ琠_______能轉(zhuǎn)化為火箭的________能；火箭在穿越大氣層時(shí)與空氣摩擦，有一部分________能轉(zhuǎn)化為________能而損失掉。化學(xué)內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械內(nèi)例典例分析定義熱機(jī)工作原理柴油機(jī)汽油機(jī)工作過程1.內(nèi)燃機(jī)的工作原理：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程：吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程，活塞上下往復(fù)運(yùn)動兩次，曲軸和飛輪轉(zhuǎn)動兩周；壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。3.火箭也是熱機(jī)中的一種，將燃料燃燒后產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。火箭使用的是火箭發(fā)動機(jī)，將在燃燒室內(nèi)燃燒產(chǎn)生的高溫、高壓氣體以較高的速度向后噴出，同時(shí)產(chǎn)生很大的反作用力推動機(jī)身向前運(yùn)動。1.下圖是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程，對外做功的沖程是（）

A

B

C

DB2.如圖是四沖程汽油機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，下列關(guān)于沖程及其能量轉(zhuǎn)化判斷正確的是（）BA.做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能第二章改變世界的熱機(jī)第3節(jié)熱機(jī)效率1.熱機(jī)效率

2.熱機(jī)與環(huán)境

柴薪石油煤炭天然氣在內(nèi)燃機(jī)中燃料是否能夠完全燃燒？燃料燃燒釋放的能量都到哪里去了？一、熱機(jī)效率由圖可知，真正能轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν庾鲇杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵龝r(shí)所釋放能量的一部分。定義：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比。熱機(jī)的效率定義式做有用功的能量燃料完全燃燒放出的能量熱機(jī)效率1.熱機(jī)工作時(shí)，真正轉(zhuǎn)化為對外做有用功的能量只是燃料燃燒時(shí)所釋放能量的一部分，所以任何熱機(jī)的效率都不可能達(dá)到100%。2.提高熱機(jī)效率的主要途徑是減少熱機(jī)工作中的各種能量損失。提高熱機(jī)效率的主要措施是：①使燃料盡可能充分燃燒；②盡量減少各種熱量散失；③使用時(shí)注意保養(yǎng)，保證良好的潤滑，減少因克服摩擦而額外消耗的能量。關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法中正確的是()A.熱機(jī)做的有用功越多，熱機(jī)效率一定越高B.熱機(jī)消耗的燃料越少，熱機(jī)效率一定越高C.熱機(jī)做一定的有用功，消耗的燃料越少，熱機(jī)效率一定越高D.熱機(jī)做功越快，熱機(jī)效率一定越高C例典例分析以下提高熱機(jī)效率的方法,錯(cuò)誤的是()A.盡量減少熱機(jī)功率B.盡量使燃料充分燃燒C.保證傳動部分良好的潤滑D.盡量減少各種熱散失熱機(jī)功率是指單位時(shí)間內(nèi)對外輸出的功,與熱機(jī)的效率高低無關(guān);燃料燃燒得越充分,能量損失越少,熱機(jī)的效率越高;保證轉(zhuǎn)動部分良好的潤滑,可以減少由于摩擦消耗的能量,可以提高熱機(jī)效率;盡量減少各種熱散失,可以提高熱機(jī)能量的利用率,即提高熱機(jī)的效率。A例典例分析熱機(jī)為人類的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但也帶來了許多環(huán)境污染問題。二、熱機(jī)與環(huán)境1.熱機(jī)的利用帶來的環(huán)境污染主要有大氣污染和噪聲污染。2.燃料造成大氣污染的主要原因是：燃料中有雜質(zhì)，燃燒會生成二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳等有害氣體和粉塵。3.為了保護(hù)環(huán)境，人們采取措施，減少廢氣和粉塵的污染以及噪聲污染。保護(hù)的環(huán)境的措施：1.改進(jìn)燃燒設(shè)備，加裝消煙除塵裝置;2.集中供熱；3.改用氣體燃料，普及煤氣和天然氣；4.充分開發(fā)利用污染少和無污染的新能源。下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說法中正確的是（）A.熱機(jī)的大量使用會造成環(huán)境污染B.所有的熱機(jī)都是用柴油作為燃料C.汽車排出的尾氣全部都是有毒氣體D.熱機(jī)所產(chǎn)生的噪聲，可以被熱機(jī)上的消聲器完全消除A解析：本題考查熱機(jī)與環(huán)境保護(hù)問題，熱機(jī)的大量使用會帶來噪聲和廢氣污染，其噪聲無法通過消聲器完全消除，排出的廢氣中有一定量的有毒氣體，并非完全是有毒氣體。不同熱機(jī)的燃料一般是不同的。故應(yīng)選A。例典例分析能量轉(zhuǎn)化熱機(jī)效率物理意義影響因素定義1.熱機(jī)的效率：η＝

×100%；η總小于1。2.提高熱機(jī)效率的途徑：①使燃料充分燃燒；②盡量減小各種熱損失；③機(jī)件間保持良好的潤滑、減小摩擦。3.熱機(jī)的使用造成的污染主要有：

大氣污染和噪聲污染。1.某輛行駛的小轎車，其正常工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖所示，若輸入的化學(xué)能為2000J，輸出的動能為300J。則輸出的內(nèi)能和聲能共計(jì)______J；輸出的有用能量是動能，則小轎車正常工作時(shí)的效率為______。170015%2.關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法正確的是（）A.在做功同樣多的情況下，熱機(jī)的效率越高消耗的燃料越多B.一般情況下柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高C.熱機(jī)的效率越高說明做功越快D.熱機(jī)損失的能量中，廢氣帶走的能量較少，主要是由于機(jī)械摩擦損失的B3.某型號汽車整車與駕駛員的總質(zhì)量是2060kg，駕駛員駕駛該汽車在平直公路上勻速行駛進(jìn)行車型測試，測試過程中消耗汽油的體積為1.5×10-3m3（g=10N/kg，ρ汽油=0.7×103kg/m3，q汽油=4.5×107J/kg，）求：(1)汽車與駕駛員的總重力；(2)測試過程中消耗汽油的質(zhì)量；(3)假設(shè)汽油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為40%，汽車在測試過程中做的有用功是多少。20600N1.05kg1.89×107J第三章認(rèn)識電路第1節(jié)電現(xiàn)象1.靜電現(xiàn)象2.電荷間的相互作用3.驗(yàn)電器4.電流1752年7月，富蘭克林做了一次震驚世界的實(shí)驗(yàn)。他在大雷雨即將到來之前，把一只大風(fēng)箏放到天空，風(fēng)箏越飛越高，肉眼幾乎看不見，這時(shí)大雨傾盆而下，富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻木，緊接著，掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴碰動起來，伴隨著陣陣聲響冒出點(diǎn)點(diǎn)火花?！俺晒α耍〕晒α?！”富蘭克林扔下風(fēng)箏興奮地大叫起來。他冒著生命危險(xiǎn)終于揭開了雷電之謎。點(diǎn)擊畫面播放動畫摩擦過的塑料梳子能

輕小物體。將摩擦過的梳子靠近細(xì)水流附近水流將會

。吸引被吸引一、靜電現(xiàn)象定義：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。帶電體的性質(zhì)：吸引輕小物體。1.帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。通過摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電。2.自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷。把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷?！罢焙汀柏?fù)”不同于數(shù)學(xué)中的正負(fù)數(shù)，并不表示電荷量的多少，只是用來區(qū)別電荷的性質(zhì)。3.摩擦起電的原因：由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因?yàn)橛卸嘤嗟碾娮佣鴰У攘康呢?fù)電。4.摩擦起電的實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會觀察到如圖所示的驚奇的現(xiàn)象。這是由于梳子摩擦后

，會吸引細(xì)細(xì)的水流。解析：梳子在干燥的頭發(fā)上摩擦，帶上了電荷；而水流向梳子靠近，可以聯(lián)想到“帶電體吸引輕小物體”來分析本現(xiàn)象。帶電例典例分析二、電荷間的相互作用點(diǎn)擊畫面播放動畫演示實(shí)驗(yàn)：1.用兩塊相同的絲綢分別摩擦兩根完全相同的玻璃棒，再將兩根玻璃棒互相靠近。2.用兩塊相同的毛皮分別摩擦兩根完全相同的橡膠棒，再將兩根橡膠棒互相靠近。3.將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒。提出問題：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？思考1.電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。易錯(cuò)提醒：與帶電體相互吸引的物體可能帶與帶電體不同的電荷，也可能不帶電。如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（）A.乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電B.乙?guī)д?，丙帶正電C.乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電或不帶電D.乙?guī)д?，丙帶?fù)電或不帶電解析：如圖所示,甲帶正電，甲、乙相互排斥，所以甲、乙一定帶同種電荷，即乙一定帶正電；甲與丙相互吸引，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，所以丙可能帶負(fù)電，又因?yàn)閹щ婓w有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以丙還可能不帶電。D例典例分析1.驗(yàn)電器的作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱三、驗(yàn)電器2.驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥。實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔會因排斥而張開，如圖所示。對這一現(xiàn)象理解正確的是（）A.金屬箔帶正電，金屬球不帶電B.金屬箔和金屬球都帶正電C.金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電D.金屬箔和金屬球都帶負(fù)電B例典例分析如圖所示，閉合開關(guān)電燈亮了，說明了什么？有電流通過電燈。電流是怎樣形成的呢？四、電流思考1.電荷的定向移動形成電流，物理學(xué)規(guī)定，正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?.電池有正、負(fù)兩個(gè)極，在電池外部電流從正極流出，從負(fù)極流回電池。3.電池的種類很多，但大多數(shù)是利用伏打電池的基本原理，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（）A.B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小B.A中的負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大C.A中的負(fù)電荷通過金屬棒流向B，B中的正電荷通過金屬棒流向A

D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大B例典例分析電現(xiàn)象摩擦起電電流利與弊電荷間的相互作用實(shí)質(zhì)1.自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。2.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷。3.電荷間相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4.電荷的定向移動形成電流，其中電荷包括正電荷和負(fù)電荷。人們規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞣较?。在電源外部，電流方向從電源正極到電源負(fù)極。1.（多選）下列屬于靜電現(xiàn)象的是（）A.縫衣針沿磁鐵摩擦幾次，縫衣針就能吸起鐵屑B.電風(fēng)扇扇葉的周邊部分，容易積攢更多的灰塵C.買食品時(shí)，裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D.冬天用濕手摸室外的鐵棒，手容易粘在鐵棒上BC2.國外加油站一名女司機(jī)加油時(shí)在油槍邊整理了幾下毛衣，頓時(shí)竄出一團(tuán)火焰，起火的原因是

。干燥的冬天，媽媽的長頭發(fā)與羽絨服摩擦后，頭發(fā)很容易粘在與羽絨服摩擦的區(qū)域是因?yàn)?/p>

，同時(shí)，頭發(fā)變得很蓬松是因?yàn)?/p>

。摩擦起電異種電荷相互吸引同種電荷相互排斥3.三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球甲、乙、丙之間相互作用時(shí)的情景如圖所示，已知甲球帶正電荷，下列判斷正確的是（）A.乙、丙兩球一定帶同種電荷B.乙、丙兩球一定帶異種電荷C.丙球可能帶負(fù)電D.丙球可能帶正電C4.有甲、乙、丙三個(gè)帶電小球，已知甲球帶正電，當(dāng)甲和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸時(shí)電流的方向是__________________（選填“從甲到驗(yàn)電器”或“從驗(yàn)電器到甲”）；若甲排斥乙，乙吸引丙，則丙球帶_________電。從甲到驗(yàn)電器負(fù)5.如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒a去接觸不帶電的驗(yàn)電器金屬球b后，驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開，則下列說法正確的是（）A.用絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電荷B.絲綢與玻璃棒a摩擦過程中創(chuàng)造出了新電荷C.a、b接觸時(shí)，a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向b→aD.驗(yàn)電器的兩片金屬箔張開時(shí)，金屬箔都帶正電荷D第三章認(rèn)識電路第2節(jié)電路1.電路的組成2.電路圖3.通路、開路和短路

電與我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開電。電視機(jī)能播放精彩的電視節(jié)目，洗衣機(jī)能把衣服洗得干干凈凈，電燈能給黑夜帶來光明，空調(diào)可以使冬天溫暖、夏天涼爽……你知道怎樣讓這些家電工作嗎？燈光璀璨的夜景，是因?yàn)殡娐分杏须娏?。那么電路的組成成分有哪些?一、電路的組成1.用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流通路叫電路。2.電路的基本組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線。電源：供給電路電能的。常見電源用電器：消耗電能，把電能轉(zhuǎn)化為人們需要的能量，比如光能、內(nèi)能。常見用電器開關(guān)：開關(guān)用來控制電路的通斷。常見開關(guān)導(dǎo)線：用來連接電路各個(gè)元件的。常見導(dǎo)線：銅芯導(dǎo)線、鋁芯導(dǎo)線。如圖，這是上海車展中展出的某款電動汽車，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于

；蓄電池對外供電時(shí)相當(dāng)于

。（均填“用電器”或“電源”）電源用電器例典例分析

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！怎么把連接的電路記錄下來嗎？看誰想的辦法最簡單，最明白，最能說明問題。用電路圖二、電路圖思考定義：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。2.畫電路圖應(yīng)注意的問題：(1)電路元件符號用統(tǒng)一規(guī)定的符號；(2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號不要畫在拐角處；(4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；(5)電路圖中各元件符號的位置必須和實(shí)物電路的位置一致。(6)元件做好標(biāo)注，如S、L等。(7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，可加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如L1、L2等。請按照如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖。例典例分析解析：先用規(guī)定的符號替換實(shí)物電路中的實(shí)物，再用導(dǎo)線將元件連接起來即可得到實(shí)物電路的電路圖——先替換后整理法。三、通路、開路和短路1.通路：閉合開關(guān)后，電路中有電流，處處連通的電路叫通路。通路時(shí)用電器能工作，電路中有電流通過。2.開路：開關(guān)未閉合，或?qū)Ь€斷裂致使線路在某處斷開的電路，叫做開路，又叫斷路。開路時(shí)，用電器不能工作，電路中沒有電流通過。的燈絲斷了，接觸不良、接線松動都可以視為斷路。3.短路：短路時(shí)，用電器不能正常工作，電路中電流很大會燒壞電源，甚至造成火災(zāi)。電源短路是絕對不允許的。（1）電源短路：導(dǎo)線不通過用電器直接和電源兩極相連。（2）用電器短路：當(dāng)電路中有多個(gè)用電器時(shí)，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來，這個(gè)用電器被短路。L1L2用電器L1被短路，此時(shí)電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器L2——紅色導(dǎo)線，回到電源負(fù)極，此時(shí)有電流通過用電器L2，L2能工作，而L1沒有電流通過，L1不能工作。用電器短路是允許的。1.通路和斷路(對比思想)：電路的狀態(tài)概念圖示特點(diǎn)通路處處連通的電路電路中有電流，用電器工作斷路某處斷開的電路電路中無電流，用電器不工作2.電源短路和局部短路(對比思想)：電路的狀態(tài)概念圖示特點(diǎn)電源短路導(dǎo)線不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極連接起來用電器不工作，電路中有很大的電流，會損壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣層，引起火災(zāi)局部短路當(dāng)電路中有多個(gè)用電器時(shí)，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來

被短路的部分用電器不能工作，其他用電器能夠工作如圖所示的四個(gè)電路圖中，正確的是

；其中，

圖已經(jīng)出現(xiàn)電源短路；

圖只要閉合開關(guān)，也屬于電源短路；這時(shí)很容易將

（填“電源”或“用電器”）燒壞。CBA電源例典例分析把兩個(gè)相同的小燈泡接在如圖所示的電路中。閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到的小燈泡L2的變化情況是

。解析：導(dǎo)線把L2短路，電流經(jīng)過新接導(dǎo)線而不通過L2，L2

熄滅。L2

熄滅例典例分析部分用電器短路與電源短路的區(qū)別：若電路中只接有一個(gè)用電器，用電器短路即為電源短路，這是不允許的；但如果有兩個(gè)以上的用電器按一定的方式接入電路，其中一個(gè)用電器短路時(shí)，該用電器無電流通過而不能工作，而其他用電器還能工作，這便是通常所說的部分用電器短路。電路圖短路電路通路斷路組成1.一個(gè)完整的電路由電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線四部分組成。電源提供電能；用電器消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；開關(guān)控制電路的通斷；導(dǎo)線把各個(gè)元件連接起來，為電流提供路徑。2.短路分為電源短路和局部短路。3.畫電路圖時(shí)，一定要橫平豎直，畫成長方形，元件合理安排，不能放置在拐角或三叉接口處。1.如圖所示的電路中，如果閉合S1、S2，則下列判斷正確的是（）DA.燈L1、L2都亮B.燈L1、L2都不亮C.燈L2不亮，燈L1亮D.燈L1不亮，燈L2亮2.如圖電路中，開關(guān)S閉合后，電源被短路的是（）BDBCA3.與實(shí)物圖對應(yīng)的電路圖是（）AA

B

CD4.請按照如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖。電路圖如下：第三章認(rèn)識電路第3節(jié)電路的連接1.通過實(shí)驗(yàn)了解電路連接的基本方式。2.通過探究，知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本特點(diǎn)。3.了解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路在生活的應(yīng)用。用一個(gè)電源、兩個(gè)燈泡、一個(gè)開關(guān)和一些導(dǎo)線組成電路，要想讓兩個(gè)小燈泡都發(fā)光，可以有幾種接法？像這樣把電路元件逐個(gè)按順序首尾連接的電路叫做串聯(lián)電路。L1SL2L2L1一、串聯(lián)電路1.串聯(lián)電路的連接特點(diǎn)：首尾相連。L1SL2首尾首尾首：電流的流入端；尾：電流的流出端。閉合開關(guān)：燈L1

，燈L2

；斷開開關(guān)，燈L1

，燈L2

。亮亮不亮不亮2.開關(guān)的作用：開關(guān)同時(shí)控制兩只燈的亮與滅。L1SL2L1SL2L1SL2SL2L13.開關(guān)的位置與對電路的控制作用無關(guān)。三圖有何不同？開關(guān)的作用一樣嗎？閉合開關(guān)，燈L1、L2同時(shí)

，拿掉其中一只燈，發(fā)生的現(xiàn)象是

。發(fā)光另一燈不發(fā)光L1SL24.串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，燈的亮滅相互影響。如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1與L2組成串聯(lián)電路的是（）A例典例分析L2L1S像這樣兩個(gè)或兩個(gè)以上的元件并列相連在電路兩點(diǎn)間的電路叫做并聯(lián)電路。L1SL2二、并聯(lián)電路S干路干路L1支路L2支路L1SL2L1支路L2支路L2L1分流點(diǎn)匯流點(diǎn)分流點(diǎn)匯流點(diǎn)1.并聯(lián)電路中電流有兩條或多條路徑可以流回到電源負(fù)極。L2L1S首尾首尾2.并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)：首首相連，尾尾相連。干路開關(guān)同時(shí)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制本支路的用電器。L2L1SS1S2（1）閉合開關(guān)S1、S2，再閉合S，燈L1

，燈L2

；斷開開關(guān)S，燈L1

，燈L2

。亮不亮不亮亮（2）閉合開關(guān)S，再閉合S1，燈L1

，燈L2

；閉合開關(guān)S，再閉合開關(guān)S2，燈L1

，燈L2

。亮亮不亮不亮3.開關(guān)的作用：L2L1SS1S2閉合開關(guān)S、S1、S2，燈L1、L2

，拿掉一只燈，另一只燈

。亮亮4.并聯(lián)電路中各支路上的用電器相互不影響。比較內(nèi)容串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接方式路徑開關(guān)作用用電器首尾相連首首相連，尾尾相連只有一條兩條或多條控制整個(gè)電路互相影響干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)只控制本支路互不影響C小聰家里有一臺透明門的電冰箱，當(dāng)他打開冰箱門時(shí)，冰箱內(nèi)的燈就亮；當(dāng)他關(guān)閉冰箱門時(shí)，冰箱內(nèi)的燈就熄滅，但壓縮機(jī)依然工作。小聰斷定冰箱門上有一個(gè)開關(guān)S，下面小聰?shù)呐袛嘀姓_的是（）A.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)串聯(lián)B.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S在干路上C.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S和照明燈串聯(lián)D.冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)并聯(lián)，開關(guān)S和壓縮機(jī)串聯(lián)例典例分析既有串聯(lián)又有并聯(lián)的電路叫組合電路或叫混聯(lián)電路。在晶片上接上數(shù)千萬個(gè)電子元件的電路叫集成電路。不論集成電路如何復(fù)雜，都是由串聯(lián)、并聯(lián)電路組成的。三、組成電路和集成電路電路特點(diǎn)、應(yīng)用并聯(lián)串聯(lián)1.判斷電路連接方式的方法：方法一是看電流是否出現(xiàn)分支，有分支的是并聯(lián)，電流依次通過不同的用電器沒有分支的是串聯(lián)。方法二是看各用電器的工作是否互相影響，一用電器壞(或斷開這個(gè)用電器)時(shí)，其他用電器也不能工作，表明這些用電器為串聯(lián)，否則，為并聯(lián)或混聯(lián)。2.在串聯(lián)電路中，若其中一部分電路被短路，被短路的用電器不能工作，而其他用電器仍能工作。1.如圖所示電路中，下列關(guān)于燈泡L1、L2、L3連接的說法中不正確的是（）CA．S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián)B．S1、S2都閉合，L2、L3并聯(lián)C．S2斷開，S1閉合，L2、L3串聯(lián)D．S2斷開，S1閉合，只有L3能發(fā)光2.如圖所示的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后,各個(gè)燈泡屬于并聯(lián)的是（）AB3.設(shè)計(jì)一個(gè)病床呼叫電路。要求：開關(guān)S1控制指示燈L1和電鈴；開關(guān)S2控制指示燈L2和電鈴。請?jiān)趫D中連線，形成符合要求的完整電路圖。第三章認(rèn)識電路第4節(jié)活動：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示1.通過學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)，找出串聯(lián)、并聯(lián)，兩種連接的不同。2.使學(xué)生掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和觀察分析能力。

節(jié)日彩燈增添了歡快地氣氛，但是如果其中一個(gè)燈泡壞了，會導(dǎo)致一串彩燈都熄滅，我們能不能對彩燈電路進(jìn)行改進(jìn)呢？探究活動：改進(jìn)小彩燈的連接電路思考：該電路的缺點(diǎn)是什么？如果有一個(gè)小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。一、小彩燈的電路如何改進(jìn)電路？方案一思考：還能在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步改進(jìn)嗎？方案二某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了。圖中符合要求的電路圖是（）A例典例分析探究活動：怎樣連接回答問題的電路？如圖所示，左列為問題，右列為答案；提問者用A連接某個(gè)問題，回答者用B連接某個(gè)答案；如果回答正確，則燈泡會點(diǎn)亮。分析紙板背后的電路連接情況。問題答案二、回答問題的電路由題意可知：問題與答案應(yīng)是串聯(lián)的，各問題之間是并聯(lián)的。答案：把問題和正確答案用導(dǎo)線連接起來即可。轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通，則電路不工作。S接通后，只要有人坐到其中一個(gè)座位上，座位下對應(yīng)的動合開關(guān)S1或S2受壓后接通，安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系上安全帶。系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi))，安裝在插座內(nèi)對應(yīng)的動斷開關(guān)S1′或S2′斷開，安全帶指示燈熄滅。圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是(

)B例典例分析探究活動：怎樣改進(jìn)病房呼叫的電路？每張床邊都有一個(gè)開關(guān)，每個(gè)開關(guān)與護(hù)士值班室里的一個(gè)燈泡相對應(yīng)，某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對應(yīng)的電燈亮。

病房護(hù)士值班室三、病房呼叫電路如果在值班室，當(dāng)病人呼叫時(shí)，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)呼叫電路？方案一思考方案二為了相互傳呼方便，在甲、乙兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴。要使任何一方按開關(guān)都只能使對方的電鈴發(fā)聲，則在如圖所示的各電路中正確的是()C例典例分析創(chuàng)新電路設(shè)計(jì)展示小彩燈的電路回答問題的電路病房呼叫電路設(shè)計(jì)電路的一般方法：1.根據(jù)題目中用電器的工作情況確定是串聯(lián)還是并聯(lián)，根據(jù)開關(guān)的控制作用確定開關(guān)的位置。2.注意短路現(xiàn)象的利用，如汽車安全帶、車門指示燈等。3.畫出草圖，按要求進(jìn)行驗(yàn)證。4.驗(yàn)證符合要求后，根據(jù)草圖畫出規(guī)范的電路圖。1.有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風(fēng)，又能送涼風(fēng)。小明了解到其內(nèi)部有兩個(gè)電動機(jī)，其中電動機(jī)M1，驅(qū)動扇葉送風(fēng)，M2驅(qū)動機(jī)內(nèi)水循環(huán)使所送的風(fēng)成為“涼風(fēng)”，此款風(fēng)扇不會只有水循環(huán)而不送風(fēng)。小明設(shè)計(jì)的電路圖，符合要求的是（） A

BCDC2.小明家里有一臺透明電冰箱，他發(fā)現(xiàn)電冰箱的門相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，當(dāng)打開電冰箱的門時(shí)，燈亮，將門關(guān)上時(shí)，燈熄；電冰箱主要是利用壓縮機(jī)工作，壓縮機(jī)由溫控開關(guān)控制。下列電路圖符合上述要求的是（）C3.小明家的智能鎖需通過“密碼+指紋”兩次識別成功才能開鎖。第一次識別成功時(shí)S1閉合，發(fā)聲器S發(fā)出聲音，但不開鎖；第二次識別成功時(shí)S2閉合，有電流通過電動機(jī)M，開鎖成功。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A第四章探究電流第1節(jié)電流課時(shí)1電流及其測量1.使學(xué)生理解電流的定義。2.會進(jìn)行電流單位的換算。

金屬中的電流一、認(rèn)識電流1.電流的形成電荷的定向移動形成電流。2.電流的方向(1)物理學(xué)上規(guī)定，正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?2)電源接入電路時(shí)，電流總是從電源的正極流出，經(jīng)過導(dǎo)線、用電器等流入電源的負(fù)極。電流的定義：單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量，即I＝。①電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。②電流用字母I來表示，單位是安培，簡稱安，符號是A。③常用的單位還有毫安(mA)、微安(μA)。1mA＝10－3A；1μA＝10－6A。計(jì)算器中電源的電流約100μA半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流約50mA手電筒中的電流約200mA家庭節(jié)能燈中的電流約0.1A家用電冰箱的電流約1A家用空調(diào)器的電流約5A雷電電流可達(dá)2×105A常見的電流通過一個(gè)燈泡的電流為0.2A，等于_____mA；某半導(dǎo)體收音機(jī)的工作電流為50mA，等于________A；常用電冰箱的工作電流為0.5A，等于________μA；計(jì)算器工作時(shí)的電流為80μA，等于________A。2000.055×1058×10-5例典例分析單位三步換算法：一、數(shù)字不變，二、單位變換，三、乘以進(jìn)率。示例如圖：電流看不見，不能摸，那么怎么知道小燈泡中通過的電流是0.2A的呢？

用電流表來測量電流大小二、電流的測量觀察學(xué)生用電流表刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母正接線柱負(fù)接線柱量程為0～0.6A量程為0～3A1.認(rèn)識電流表電流表的電路符號A+－2.電流表的連接：(1)電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。(2)電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。(3)必須正確選擇量程。(4)不允許把電流表直接連到電源的兩極！3.電流表的使用方法：連接方式串聯(lián)在電路中電流流向從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出被測量能否超過量程不能能否直接接在電源兩端不能4.選擇恰當(dāng)?shù)碾娏鞅砹砍痰姆椒ǎ?1)估測被測電流大小，根據(jù)估測的電流值選擇恰當(dāng)?shù)碾娏鞅砹砍蹋?2)在不能估測電流大小的情況下，選擇大量程用開關(guān)試觸。5.在分析復(fù)雜電路時(shí)，可將電流表看作導(dǎo)線，從而簡化電路。電流表的讀數(shù)電流表的讀數(shù)電流表的讀數(shù)方法：(1)根據(jù)接線確定所選用的電流表量程；(2)根據(jù)所選用的量程確定電流表分度值；(3)觀察指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)確定示數(shù)。如果想用電流表測量電路中通過燈泡L1的電流，下列電路圖中正確的是()B例典例分析看電路圖判斷電流表的使用是否正確，需從三個(gè)方面進(jìn)行觀察：（1）首先看是否串聯(lián)接入電路；（2）看其正負(fù)接線柱是否接反；（3）看是否串聯(lián)接入被測的那一部分電路。電流電流表含義測量使用方法1.使用電流表常見的錯(cuò)誤：電流表與被測用電器并聯(lián)；電流表正、負(fù)接線柱接反；電流表直接接在電源的兩極上。2.電流表量程的選擇：(1)先估計(jì)被測電流的大小，再根據(jù)估計(jì)的電流值選擇電流表的量程。若不能估計(jì)被測電流的大小，應(yīng)該用試觸法來選擇量程。(2)學(xué)生用電流表有“0～0.6A”和“0～3A”兩個(gè)量程。若被測電流小于0.6A，選用“0～0.6A”的量程；若被測電流大于0.6A，小于3A，選用“0～3A”的量程；若被測電流大于3A，則需換用其他有較大量程的電流表。1.如圖甲所示，閉合開關(guān)，兩燈泡均正常發(fā)光，且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為（）CA．1.2A，1.2AB．0.3A，0.3A C．1.2A，0.3AD．1.5A，0.3A2.如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用電流表的讀數(shù)為（）A．2.5AB．0.5AC．0.45AD．2.2AB第四章探究電流第1節(jié)電流課時(shí)2串并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)1.串聯(lián)電路的電流規(guī)律。2.并聯(lián)電路的電流規(guī)律。

SLASLA用電器串聯(lián)或并聯(lián)時(shí)，流過各用電器的電流有怎樣的關(guān)系呢？猜想：流過A、B、C各點(diǎn)的電流大小可能存在什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)1：串聯(lián)電路的電流規(guī)律SL2ABCL1SL2L1A測量A點(diǎn)電流一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路；2.根據(jù)電路圖連接電路；3.進(jìn)行測量，將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；4.換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，再次實(shí)驗(yàn)。L2L1【實(shí)驗(yàn)步驟】次數(shù)A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A123【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】串聯(lián)電路中，電流處處相等。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：串聯(lián)電流的特點(diǎn)的探究點(diǎn)擊畫面播放動畫1.實(shí)驗(yàn)方法：分析歸納法。要點(diǎn)精析：(1)分別測出電路中各點(diǎn)的電流，比較各電流之