第一單元語文園地（分層作業(yè)）四年級語文上冊（ 統(tǒng)編版）

語文園地一分層作業(yè)

作業(yè)內(nèi)容分層要求

本單元我們在文字中暢游在美麗的大自然中，不僅欣賞了錢塘江氣勢磅礴的大潮，領(lǐng)略

了洱海旁靜謐的月色，還穿越時空和巴金爺爺一起區(qū)欣賞滿天繁星，領(lǐng)略了秋晚江上的美景，

還見識了花牛在草地上的怡然自得……現(xiàn)在讓我們一起走進語文園地,對本單元進行交流總

結(jié)，探索語文世界的魅力吧！

【識字與寫字】

1.規(guī)范書寫下面的句子，注意占格位置和字間距。

月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大

青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路。

必做題

★★★

2.給詩句中的加點字選擇正確的讀音畫“。

霎（chdsha）時悄⑷5。qiao）無聲息成熟（shushou）

3.把下面的四字詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填到句子中。

（）（）鼎沸鑼鼓喧（）（）（）欲聾（）徹（）霄

（）（）細語竊竊（）（）鴉雀（）（）悄無（）（）

（1）浪潮浩浩蕩蕩奔涌而來，那聲音（）。

（2）夜幕降臨了，樹林里一片寂靜，（）。

（3）節(jié)日的廣場（），熱鬧極了。

（4）山里的夜晚靜悄悄的，只有昆蟲在（）。

4.讀了上邊的詞語，你還想象到哪些畫面呢？

我讀了________這個詞語，想到了_____________________________________的畫面。

我讀了________這個詞語，想到了_____________________________________的畫面。

【閱讀與鑒賞】

5.讀句子想象畫面，把這一畫面寫下來。

（1）想象"看"到的內(nèi)容。

歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

我仿佛看到了____________________________________________________________________

(2)想象“聽”到的內(nèi)容。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

我仿佛聽到了。

(3)想象“聞”到的內(nèi)容。

從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。

我仿佛聞到了。

6.閱讀古詩，回答問題。

鹿柴

(唐)王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

(1)這首詩的作者是——代詩人_____一，他被稱為____是田園詩派的代表詩人。

(2)給加點字選擇正確的意思。

①鹿紫()必做題

A.柵欄B.燒火用的草木C.瘦，不松軟

②但聞人語響。()

A.但是B.只C.凡是

③但用人語響。()

A.聽見B.看到C.鼻子聞到

④要照青苔上。()

A.反復B.重復C.又，再

(3)《鹿柴》這首詩“詩中有畫”，下列對這首詩的理解不正確的一項是()

A.本詩描繪的是空山深林在傍晚時分的幽靜景色。

B.山林中沒有一個人，非常寂靜。

C.夕陽的余暉照射在樹林里的青苔上，樹林顯得更幽暗了。

(4)下面哪兩句詩與《鹿柴》描繪的意境不同？()

A.明月松間照，清泉石上流。

B.古木無人徑，深山何處鐘。

C.去年元夜時，花市燈如晝。

【表達與交流】

7.古詩，我我國文化百花園中一朵絢麗的鮮花，它以和諧的韻律，敏銳的觀察，奇妙的聯(lián)想，選做題

★★★

精巧的構(gòu)思，精煉的語言，含蓄的表達，深得人們喜愛。你最喜歡哪首描寫自然景色的古詩

呢？寫下來，并說說讀了這首古詩你想象到的畫面。

今天我收獲了一顆星，我己經(jīng)積累了顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！

參考答案:

作業(yè)內(nèi)容分層要求

本單元我們在文字中暢游在美麗的大自然中，不僅欣賞了錢塘江氣勢磅礴的大潮，領(lǐng)略

了洱海旁靜謐的月色，還穿越時空和巴金爺爺一起區(qū)欣賞滿天繁星，領(lǐng)略了秋晚江上的美景，

還見識了花牛在草地上的怡然自得……現(xiàn)在讓我們一起走進語文園地,對本單元進行交流總

結(jié)，探索語文世界的魅力吧！

【識字與寫字】

1.規(guī)范書寫下面的句子，注意占格位置和字間距。（答案略）

月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大

青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路。

必做題

★★★

2.給詩句中的加點字選擇正確的讀音畫“J。

霎（ckds娘）時恒Cqiaoq06）無聲息成熟（s的

3.把下面的四字詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填到句子中。

（人）（聲）鼎沸鑼鼓喧（天）（震）（耳）欲聾（響）徹（云）霄

（低）（聲）細語竊竊（私）（語）鴉雀（無）（聲）悄無（聲）（息）

（1）浪潮浩浩蕩蕩奔涌而來，那聲音（震耳欲聾）.

（2）夜幕降臨了，樹林里一片寂靜，（鴉雀無聲）.

（3）節(jié)日的廣場（人聲鼎沸），熱鬧極了。

（4）山里的夜晚靜悄悄的，只有昆蟲在（竊竊私語）。

4.讀了上邊的詞語，你還想象到哪些畫面呢？

示例答案：

我讀了鴉雀無聲這個詞語,想到了同學們在圖書館安靜閱讀的畫面。

我讀了低聲細語這個詞語,想到了我和媽媽談心的畫面。

【閱讀與鑒賞】

5.讀句子想象畫面，把這一畫面寫下來。

示例答案：

（1）想象“看”到的內(nèi)容。

歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。

我仿佛看到了鳥兒在夕陽下飛回自己的巢<1

（2）想象“聽”到的內(nèi)容。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

我仿佛聽到了洶涌而來的潮水發(fā)出了隆隆的響聲。

（3）想象“聞”到的內(nèi)容。

從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。

我仿佛聞到了雪梨、火把，梨、紫葡萄成熟后散發(fā)的香甜的氣味。

6.閱讀古詩，回答問題。

鹿柴

（唐）王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

（3）這首詩的作者是唐代詩人王維，他被稱為詩佛，是田園詩派的代表詩人。

（4）給加點字選擇正確的意思。必做題

①鹿柒（A）★★★

A.柵欄B.燒火用的草木C.瘦，不松軟

②但聞人語響。（B）

A.但是B.只C.凡是

③但用人語響。（A）

A.聽見B.看到C.鼻子聞到

④復照青苔上。（C）

A.反復B.重復C.又，再

（3）《鹿柴》這首詩“詩中有畫”，下列對這首詩的理解不正確的一項是（B）

A.本詩描繪的是空山深林在傍晚時分的幽靜景色。

B.山林中沒有一個人，非常寂靜。

C.夕陽的余暉照射在樹林里的青苔上，樹林顯得更幽暗了。

（4）下面哪兩句詩與《鹿柴》描繪的意境不同？（C）

A.明月松間