2024年4月份高考語文新課標(biāo)全國Ⅰ卷各地模考好題（語用篇）

2024年4月份新課標(biāo)全國Ⅰ卷各地?？季x好題（語言文字運(yùn)用篇）（廣東華南師大附中2024屆高三第二次?？迹ㄒ唬┱Z言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。如今的中國人難以想象：1932年洛杉磯奧運(yùn)會，只身參會的劉長春饑腸轆轆，空有一腔壯志的他，因饑餓導(dǎo)致體力不支中途鎩羽！四年后的柏林奧運(yùn)會，悲楚再現(xiàn)：中國運(yùn)動(dòng)員“顆粒無收”！更為悲楚的是，途經(jīng)新加坡時(shí)，還被當(dāng)?shù)貓?bào)刊用一幅“鴨蛋漫畫”恣意羞辱！之所以“難以想象”，是我們早已把貧弱甩在身后——又是一屆奧運(yùn)會，許海峰的驚世一槍，那顆恥辱的“鴨蛋”頓成裔粉，刷新了世界對中國體育的印象。這只是一個(gè)開始，一代代后輩接力奔跑在“劉長春們”遙望的前路上：我們“跑”出了金牌榜第一位，“跑”出了精彩絕倫的北京奧會，“跑”出了舉世矚目的體育大國……我們還“跑”出了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，“跑”出了世上最完整的工業(yè)體系，“跑”出了最繁華的都市、最美麗的鄉(xiāng)村、最龐大的陸路交通網(wǎng)、最密集的港口機(jī)場群……永不止息的“奔跑”，改寫了一部不忍卒讀的苦難史，也鑄就了一部輝煌壯麗的奮斗史——每行每頁，都浸透著拼搏的血汗；每字每句，都迸發(fā)著理想的光焰。18.下列句子中的雙引號與文中第二段畫橫線句子中的雙引號，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（

）A.包身工沒有“做”或“不做”的自由。

B.海倫學(xué)會了用手指“說話”。C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。D.“五四”運(yùn)動(dòng)是一場反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。【參考答案】B【解析】文中雙引號表示特殊含義。A項(xiàng)表示強(qiáng)調(diào)；B項(xiàng)表示特殊含義；C項(xiàng)表示引用；D項(xiàng)表示特定稱謂。19.文中第三段畫橫線的句子是個(gè)病句，下列選項(xiàng)修改正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.之所以“難以想象”，是我們早已把貧弱甩在身后——又是一屆奧運(yùn)會，許海峰的驚世一槍，那顆恥辱的“鴨蛋”頓成童粉，提升了世界對中國體育的印象。B.之所以“難以想象”，是因?yàn)槲覀冊缫寻沿毴跛υ谏砗蟆质且粚脢W運(yùn)會，許海峰的驚世一槍，那顆恥辱的“鴨蛋”頓成前粉，改變了世界對中國體育的印象。C.之所以“難以想象”，是因?yàn)槲覀冊缫寻沿毴跛υ谏砗蟆质且粚脢W運(yùn)會，許海峰的驚世一槍，使那顆恥辱的“鴨蛋”頓成童粉，刷新了世界對中國體育的認(rèn)知。D.之所以“難以想象”，是我們早已把貧弱甩在身后——又是一屆奧運(yùn)會，許海峰的驚世一槍，使那顆恥辱的“鴨蛋”頓成商粉，改變了世界對中國體育的認(rèn)知?！緟⒖即鸢浮緾【解析】“之所以…是因?yàn)椤睘楣潭ù钆?；“那顆恥辱的“鴨蛋’”中途變換主語，要在前面加上“使”；“刷新…印象”搭配不當(dāng)，可改為“刷新…認(rèn)知”。20.文中畫紅色線（原題為波浪線）的句子使用了排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。（4分）【參考答案】①運(yùn)用幾個(gè)“‘跑’出了”的句式，語義上層層遞進(jìn)，從金牌榜第一位到北京奧運(yùn)會的隆重舉辦，到發(fā)展成體育大國，再到取得其他偉大成就，突出了中國人通過接續(xù)奮斗在體育運(yùn)動(dòng)和其他領(lǐng)域所取得的偉大成就；②句式整齊，增強(qiáng)了語勢，表達(dá)了對中國人奮斗不息精神的贊美。（2024年4月浙江麗水、湖州、衢州三地市高三教學(xué)質(zhì)檢）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18-19題。我在玉淵潭散步，看見一對老夫妻彎著腰在草叢里找什么。他們一邊走，一邊搜索。走幾步，停一停，彎腰。“您二位找什么？”“枸杞子?！薄坝袉幔俊崩贤景咽掷镆粋€(gè)罐頭玻璃瓶舉起來給我看，已經(jīng)有半瓶了。A“不少！”B“不少！”他解嘲似的哈哈笑了幾聲?！澳龘熘?！”“慢慢撿著！”看樣子這對老夫妻是離休干部，穿得很整齊干凈，氣色很好。他們撿枸杞子干什么？是配藥？泡酒？看來都不完全是。真要是需要，可以托熟人從寧夏捎一點(diǎn)或寄一點(diǎn)來——聽口音，老同志是西北人，那邊肯定會有熟人。他們撿枸杞子其實(shí)只是玩！一邊走著，一邊撿枸杞子，這比單純的散步要有意思。這是兩個(gè)童心未泯的老人，兩個(gè)老孩子！18．根據(jù)語境推斷A、B兩句話是誰說的，說明理由。（4分）A：________；B：________。理由：________?！緟⒖即鸢浮渴纠唬篈：我；B：老同志。①前文我問“有嗎”，老同志已舉瓶作答。第一個(gè)“不少”是我看到半瓶枸杞子后的判斷；②第二個(gè)“不少”是老同志的自我肯定，表現(xiàn)其自娛自樂，與后文“解嘲”“哈哈笑”對應(yīng)。示例二：A：老同志；B：我。①前文我問“有嗎”，老同志舉瓶示意，并以“不少”作答；②我聽到回答后以“不少”隨聲附和，老同志繼之以“哈哈笑”來“解嘲”。（理由陳述每點(diǎn)2分）19．文中畫橫線的兩個(gè)短語“兩個(gè)童心未泯的老人”“兩個(gè)老孩子”，能否互換位置？（4分）【參考答案】不能。①保持陳述對象一致性。第一個(gè)短語的中心語是“老人”，承接上文的“老夫妻”“老同志”；②語義遞進(jìn)。第二個(gè)短語的中心語是孩子，深化了前面的“童心未泯”，重在對老人保有孩童的天真、在生活中尋找樂趣的行為的贊美。（河南省名校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三下4月月考）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-20題?！癮

”，5月5日迎來立夏，此時(shí)節(jié)，春深遲暮，綠肥紅瘦，南風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日初長。感知到立夏之美，古代的文人墨客寫下大量的古詩詞，在他們的筆下，立夏如少女般動(dòng)人，

A

，充滿了無限的柔情。立夏的感覺是從風(fēng)開始的，初夏的風(fēng)最是動(dòng)人，有一點(diǎn)微醺，“綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦”；有一點(diǎn)溫?zé)?，“b

”；有一點(diǎn)不羈，“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”。立夏時(shí)節(jié)，并不炎熱，一陣雨來，一陣風(fēng)過，帶著

B

的舒朗。這樣的天氣，最適宜萬物生長，“隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅”。如果說初夏有味道，少不了酸酸甜甜的梅子，“c

”；如果說初夏有顏色，短不了晶瑩剔透的櫻桃，“午醉醒來一面風(fēng)。綠蔥蔥。幾顆櫻桃葉底紅”?！澳嘈鲁惭圄[，花盡蜜蜂稀”，大自然的景物宣告：春，留不住，那瀲滟動(dòng)人的春光，正在遠(yuǎn)去，初夏即將登場?！胺挤菩ズ雾毢?，夏木陰陰正可人”，初夏時(shí)節(jié)，雖然沒有春天的

C

，但自有它的悠悠風(fēng)情，“夏淺勝春最可人”。18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）【參考答案】A.亭亭玉立（婀娜多姿)

B.沁人心脾

C.萬紫千紅【解析】A處，由空前的“立夏如少女般動(dòng)人”可知，此處是在說立夏如少女般姿態(tài)；B處，由前文“并不炎熱”和后面“舒朗”可知，此處是說初夏令人舒暢；C處，由空前的“芳菲歇去……夏木陰陰”可知，此處是在說春天百花盛開，萬紫千紅，而夏天卻沒有很多繁盛的花。19.下列句子中的“如”與文中加粗字（原題為加點(diǎn)）的“如”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.方六七十，如五六十，求也為之。

B.坐須臾，沛公起如廁。

C.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。

D.臣之壯也，猶不如人?！緟⒖即鸢浮緾【解析】文中與C項(xiàng)的“如”意為像，如同。A項(xiàng)，表示選擇關(guān)系的連詞，或者；B項(xiàng)，動(dòng)詞，去，往；D項(xiàng)，動(dòng)詞，及，比得上。20.下列詩句出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）①四時(shí)天氣促相催，一夜薰風(fēng)帶暑來②梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗③春從花上去，風(fēng)過竹間清

A.a①,b③,c②

B.a②,b①,c③

C.a③,b②,c①

D.a③,b①,c②【參考答案】D【解析】b處，根據(jù)空前的“溫?zé)帷笨芍颂幰w現(xiàn)暑熱的信息，而①句中正好有“帶暑來”，故b對應(yīng)①，排除A、C兩項(xiàng)。a處，因?yàn)楹竺姹硎鰹椤坝瓉砹⑾摹保劬渲小按簭幕ㄉ先ァ闭c之相符，故a對應(yīng)③，排除B項(xiàng)。c處，前面有“少不了酸酸甜甜的梅子”，所以選②。（華大新高考聯(lián)盟2024屆高三4月教學(xué)質(zhì)量測評）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面20-22題。一方面，他是個(gè)公民，而且是個(gè)有些知識與能力的公民，理當(dāng)去給國家做點(diǎn)什么，在國家有了極大危難的時(shí)候。另一方面，一家老的老，小的小，平日就依仗著他，現(xiàn)在便更需要他。他能甩手一走嗎？不能！不能！可是，不走便須在敵人腳底下作亡國奴，他不能接受！他的知識告訴他那最高的責(zé)任，他的體諒又逼著他去顧慮那最迫切的問題?！拔覜]辦法！”老大又嘆了口氣，“只好你（瑞全）去盡忠，我來盡孝了！”“老三你說對了！你是得走！我既走不開，就認(rèn)了命！你走！我在這兒焚書，掛白旗，當(dāng)亡國奴！”老大無論如何再也控制不住自己，他落了淚。瑞宣用手背把淚抹去。“你走你的，老三！但要記住，永遠(yuǎn)記住，你家的老大并不是個(gè)沒出息的人……”他的嗓子里喳了幾下，不能說下去。瑞宣不再到學(xué)校去。可是他并沒正式辭職，也沒請假。他從來是個(gè)丁是丁，卯是卯的人，永遠(yuǎn)沒干過這種拖泥帶水的事。現(xiàn)在，他以為辭職與請假這些事都太小，用不著注意；作亡國奴才真正是大事，連作夢他都夢見我們打勝仗，或是又丟失了一座城。他為什么（A．不

B．不肯）像老三那樣跺腳一走？他不能為掙幾個(gè)錢，而閉上眼不看學(xué)生們漸漸地變成奴隸！什么都可以忍，看青年變成奴隸可不能忍！20.下列句子中的問號與文中畫橫線句子中的問號的用法相同的一項(xiàng)是（3分）（

）A.春花秋月何時(shí)了？往事知多少。B.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。C.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。D.不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！緟⒖即鸢浮緿【解析】原文問號有問無答，表設(shè)問。A與B項(xiàng)都屬于一般疑問句；C項(xiàng)屬于反問句。D.屬于設(shè)問句?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”回答了“細(xì)葉誰裁出？”的答案。21.文中括號內(nèi)有兩個(gè)詞語，請根據(jù)語境做出最佳選擇，并說明理由。（3分）【參考答案】選B。（1分）理由：“不肯”在文中是個(gè)助動(dòng)詞，有“不能”“不愿意”之意，突出了“他”的主觀意愿，暗示了“他”的內(nèi)心矛盾（1分）；“不”是個(gè)副詞，僅表示否定，比較客觀，不能表達(dá)出“他”的情緒（1分）。

22.文中畫紅色線（原題為波浪線）部分與《荷花淀》中“怎么了，你？”在句式上有異曲同工之妙，請結(jié)合句子簡要分析。（4分）【參考答案】①都采用了倒裝句式，強(qiáng)調(diào)、突出了謂語部分內(nèi)容；②“你走你的，老三！”這一句突出“你走你的”，表達(dá)了說話者希望老三放心走；“怎么了，你？”這一句強(qiáng)調(diào)“怎么了”，加重了語氣，表達(dá)了說話者的關(guān)切。（2024年高三下湘豫名校第三次聯(lián)考）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一塊打圍多年卻遲遲沒有開工的荒地就在我家生活陽臺對面。荒地上各種聲音你方唱罷我登場，除隆冬，一年三季，接力不斷。從立夏早玉米點(diǎn)下，到秋分晚玉米收獲，布谷島的叫聲一直是荒地中孤單的獨(dú)唱——大概只有一只。“不如歸去……不如歸去……”它叫得有些凄涼，有些旁若無人；七八只畫眉島在密林里撲騰，翅膀扇出的風(fēng)聲四下流淌；麻雀最是鬧騰，嘰嘰喳喳，呼啦啦站滿一根黃葉半落的樹的所有枝丫，呆不住，又驚乍乍飛離，在空中拉開一張灰的大網(wǎng)；蛐蛐兒金口一開，就仿佛被永動(dòng)機(jī)控制了聲帶，金屬的光芒顫顫閃爍；連微芥秋蚊也發(fā)出機(jī)群戰(zhàn)斗時(shí)的嗡嗡聲，攻擊、驅(qū)逐我這個(gè)外來入侵者——這里是布谷島、畫眉、麻雀、蛐蛐兒，蚊子的領(lǐng)地，它們用聲音昭示它們對這塊荒地的主權(quán)。18.文中畫橫線處的長句，請改成三個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。【參考答案】我家生活陽臺對面有一塊荒地，這塊荒地打圍多年，但是遲遲沒有開工?！窘馕觥肯日页鲋鞲删?，即“陽臺對面是荒地”，獨(dú)立成句；然后剩余成分單獨(dú)成句，即“打圍多年”“遲遲沒有開工”，注意確定每個(gè)句子的主語。19.材料運(yùn)用了哪些手法來描寫聲音？請簡要分析?！緟⒖即鸢浮竣倌÷?疊詞，“不如歸去”“嘰嘰喳喳”直接描摹聲音，生動(dòng)形象；②比喻，“連微芥秋蚊也發(fā)出機(jī)群戰(zhàn)斗時(shí)的嗡嗡聲”運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出聲音的特點(diǎn)；③通感，用“金屬的光芒顫顫閃爍”來形容聲音的質(zhì)感，將聽覺轉(zhuǎn)化為視覺，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。20.下列各句中的破折號，和文中畫紅色線（原題為波浪線）句子中破折