年度考核小學教師個人述職報告

年度考核小學教師個人述職報告（通用8篇）年度考核小學老師個人述職報告1

回顧這一學年的工作，我情系三尺講臺，心系每一個學生，認仔細真地對待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教化教學的鐘愛。下面作述職報告如下：

一、愛崗敬業(yè)

我酷愛黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教化觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教化方針，全面推動素養(yǎng)教化，仔細學習相關法律法規(guī)，學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領導的支配，從集體利益動身，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀遵守法律，仔細執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

二、仔細盡職

作為一名老師，仔細上每節(jié)課，是一個老師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學所得，是我平常教化教學工作的重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，我們必需立足課堂，敏捷運用各種教學方法，充分調(diào)動學生學習的主動性，培育學生自主學習的實力，才能不斷提高教學質(zhì)量。在教學中，我始終把學生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學生狀況，細心設計教案，主動探究，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學生學習愛好。

在完成一般教化教學任務的同時，我還主動參與教化探討活動。對一些教化教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有安排地進行探討。在教學上，我能留意多向同事請教，和同事一起探討，俗話說"三人行必有我?guī)?，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示課。面對一些后進生，我在教學中實行了這樣的方法：

一、做思想工作，讓他們知道學習重要性，端正學看法。

二、減輕學習負擔，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對待。

三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)對子，重點幫助復習基礎學問，每天都有肯定的量，肯定的類型。

年度考核小學老師個人述職報告2

敬重的各位領導，各位同事：

大家好！

辭舊迎新之際，臘梅吐蕊之時，我們相聚于此共享一年來的工作，借此機會向各位領導和老師們送上新年的祝愿：祝大家新年歡樂、萬事如意、闔家快樂！我于20xx年3月又回到我工作了十幾個年頭的順小，我想是緣分讓我們再次相聚，是對順小的酷愛讓我們再次一起工作。本期，依據(jù)漆校長的支配，分管學校德育、團隊、班主任、學生學習習慣的培育、關工委等工作。身為副校長，在日常工作中，我努力在方方面面嚴格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解實力，提高管理實力和工作水平。

一、思想政治

我深知副校長在學校工作中既是領導者又是工作的詳細執(zhí)行者，須要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注意把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局動身，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。主動主動地支持、協(xié)作校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增加了班子整體實力。同時，作為副校長，做到了主動工作，務實工作。對校長負責，依據(jù)校長的大體設想和要求，主動參加決策，出辦法、想方法。在學校管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。

二、教學工作

本年度，我擔當三年級的科學教學工作。工作中，我以高度的責任心和事業(yè)感投身于教研教改。教書育人，為人師表，實實在在做好了教學六仔細工作。所教班級學生成果在期末統(tǒng)考中名列全區(qū)第五名，為其他老師做好了表率。還主動主動的為生病老師代課，毫無怨言。

三、管理工作

一年來，我擔當了學校德育、團隊、班主任考核、學生學習習慣的培育、關工委等工作，均取得了可喜的成果。

（一）、德育工作

1、加強對德育工作的領導，重視班主任工作

首先健全德育領導機構(gòu)。成立了由校長、我、少先隊大隊部、工會主席組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，探討德育工作，由我負責詳細落實執(zhí)行。

接著建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立少先大隊、工會主席、年級組、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。

學期初，我們都要細心選擇班主任，并對班主任及后備班主任進行了崗位培訓。

2、以德育人，培育學生良好習慣和健全人格

將順小學生養(yǎng)成教化七九十編輯為校本教材，每年秋季一年級新生入學時，發(fā)到家長和老師手中，以此為培育標準和操作指南，入學一個半月左右學校進行學生行為習慣實景檢測，納入教化教學質(zhì)量考核，收到了立竿見影的效果，孩子的改變令不少家長感動！還加強出入校內(nèi)、放學路隊、樓道平安、藝體課堂、集會活動等管理，堅持開展優(yōu)秀小博士、文明中隊、校內(nèi)六星（禮儀之星、環(huán)保之星、學習之星、科技之星、藝術(shù)之星、成長之星）評比。請順小優(yōu)秀學子（如省文科狀元向昊天、中國聞名語言學家李行健等）回訪學校，讓孩子們學有榜樣，趕有目標。細心設計豐富多彩的主題班隊會和體驗活動，讓開學散學、升旗儀式、入隊儀式、畢業(yè)典禮等傳統(tǒng)活動煥發(fā)朝氣，將感恩勵志、責任奉獻教化奇妙融入活動的細小環(huán)節(jié)，使一般的事情變得不一般，給孩子幼小的心靈鉻上深刻的印記。

（二）、學生學習習慣的培育

20xx年4月，我校借剛被舉薦為全國百名中小學閱讀試點學校的東風，勝利舉辦了多讀書、讀好書首屆讀書節(jié)，分年級開展了書簽制作、童話故事、讀書筆記和古詩詞大賽，建起了各具特色的班級圖書角，把每周四下午第四節(jié)課定為全校的海量閱讀課，創(chuàng)意無限、內(nèi)容充溢的各年級拓展閱讀校本教材即將應運而生，轉(zhuǎn)瞬間，以讀為樂在順小蔚然成風，書香校內(nèi)正在悄然形成。為培育學生良好的書寫習慣，開展了寫好字、做好人書寫大賽等。通過寫好字，做好人書寫活動，旨在引導學生酷愛祖國文字和書法藝術(shù)，熟識、親近經(jīng)典，培育學生豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣，繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

（三）班主任考核

學校行政和教代會成員一起修訂了《班主任績效考核細則》，以基礎工作、養(yǎng)成教化、綜合測評、全面發(fā)展四方面為考核內(nèi)容，精確定位班主任角色，明確其責權(quán)利，既顯著提高了班級管理水平，又促進班主任隊伍快速成長。

四、工作感悟

1、以身作則是做好工作的基礎

從擔當副校長到現(xiàn)在，我就注意做好各項工作，以身作則，始終堅持深化教學第一線，工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領導、又做老師，早到晚歸，靜默工作，從不講代價，也不爭名利，得到了老師和領導的好評。

2、領導協(xié)作與老師支持是做好工作的根本

在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在工作中自己注意擺正位置，努力營造領導與領導、領導與老師、老師與老師之間的融洽的工作關系，做到敬重老師。與領導、老師團結(jié)合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展更有條理，更有效果。

五、主要實績

1、組織指導學生參與第X屆華人少年作文競賽，我校25人獲市級嘉獎，學校獲優(yōu)秀組織獎，25名學生作文還有望獲全國等級獎。

2、組織三至六年級學生參與第X屆全國青少年愛國主義讀書教化活動，6、8班學生黃瑾獲全國特等獎。

3、本人榮獲第X屆全國青少年愛國主義讀書教化活動老師特等獎。

4、我本人撰寫的論文《小學語文教學技能要求淺談》獲全國教研成果一等獎，《小學語文教學中的閱讀教學》獲第五屆全國優(yōu)秀論文評比一等獎。

六、存在問題及努力方向：

由于本人性格直爽，心直口快，管理工作中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏敏捷性；協(xié)調(diào)實力還有待于進一步加強特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。進一步在落實上做好文章。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應手。

一學期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在漆校長高屋建瓴的指導下，在各位行政人員的通力協(xié)作下，在各位老師的大力支持下，本期的教學工作比較圓滿地畫上了一個句號。在此特殊要感謝支持幫助我的每一位同事，正是你們的包涵、體諒及努力，正是順小每一位老師不計個人得失的攜手付出，才會有我們共同取得了的一個又一個的成果，才會一起迎來順小一個又一個喜訊。在以后的工作中，我會更加扎實地做好德育管理的每一個細微環(huán)節(jié)，更加專心細致地為老師們服好務，促進學校教學的全面發(fā)展與提高，努力實現(xiàn)學校的育人目標。

年度考核小學老師個人述職報告3

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。

一、做一個思想進步的老師。

要想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生。我主動參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我主動、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。二、做一個有愛心的老師。

我把酷愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心的呵護著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會敬重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱忱的幫助。意圖使出他們復原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的看法接受你的教化。三、做一個理念新的老師。

目前，新一輪的基礎教化改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習實力。在教學上，我一改以往老師演示、學生仿照的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的學問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。一、加強修養(yǎng)，以德為重

身為人民老師，我酷愛黨，酷愛社會主義祖國，忠誠于黨的教化事業(yè)，注意加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，仔細學習“三個代表”重要思想，學習黨的方針政策，加強政治學習，提高思想覺悟并用來指導教化教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，酷愛學生，注意在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則，在學生中樹立良好的老師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內(nèi)老師團結(jié)合作，互幫互助，共同順當完成學校的各項教化教學工作。

二、求實創(chuàng)新，精益求精。

在教化工作中，我不放松日常的'每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學生的心靈，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成果優(yōu)異的學生戴上親自制作的小博士帽，在整齊的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的激勵。這是愛的才智，這是激勵賞識創(chuàng)建的杰作，新穎 的方式激勵，啟發(fā)學生的創(chuàng)建思維，也培育了具有創(chuàng)新意識的學生。

在教學中，我切實上好每一堂課，仔細學習教學改革的閱歷，洞察教改動態(tài)，新的教學理念?！爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我才智的啟迪。我不懈的學習，網(wǎng)上看特級老師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間吸取養(yǎng)分，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)建自己的獨具風格的教學模式，把“把握情感主線，創(chuàng)建激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法，寓教于情，寓教于樂。

如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看找尋爬山虎的細絲嫩莖，到學《家鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳聞到學《觀潮》傾聽潮來時猶如悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還依據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學生愛好，觸動學生心靈，使學生們走入生活，激發(fā)情感；飛揚特性，放飛情感；開啟才智，釋放情感。從而使學生愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣袤的語文天地中。

在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的看法去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教化，賞識教化，自我教化，養(yǎng)成教化，心理健康教化等現(xiàn)代教化思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們練琴，寫書法，設計板報，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面，我主動參加國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我領先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增加自信”、“只有一個我”為主題的探討型探究活動。學生在活動中感受到新型教化的魅力。

三、春華秋實，天道酬勤。

春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕袒虒W工作，汗水淌下時，感到那味道是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的味道是甜甜的；那便是學生一每天健康的成長，那便是學生實力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書，其中分別是xxx，xxx，xxx······

以上成果的取得要感謝校領導對我的培育，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

年度考核小學老師個人述職報告4

敬重的領導：

您好！

一、政治思想方面

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。專心參與校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意群眾的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自我工作的不足。

7、專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我酷愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并專心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了必需的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，我班的xx在xx詩詞表演中獲故事大王稱號，為xx設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導xx在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完備的明天奉獻自我的力氣。

年度考核小學老師個人述職報告5

一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，酷愛社會主義，關切我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關切國家大事，關切世界大事；酷愛黨的教化事業(yè)，關切、酷愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。

一、學校少先隊工作。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的詳細實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在少先隊工作上，也取得較好的成果和效果，得到學校領導的確定和同事們的贊揚。

1、協(xié)作學校德育部門，大力抓好學生思品德為的養(yǎng)成教化工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教化是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學生素養(yǎng)、家長素養(yǎng)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有很大的改變，學校德育工作比以前變得更困難，學生思品德為的養(yǎng)成教化的難度可想而知。因此，從學年初，我就起先思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品德為的養(yǎng)成教化工作，依據(jù)學校的工作看法，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的閱歷和方法，初步制定學生思品德為養(yǎng)成教化的安排和措施，成立少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教化和管理工作。但從第一學期的狀況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不志向。針對這樣的狀況，在其次學期初，依據(jù)學校領導的看法，我制定城西小學"文明班（隊）"評比方案。通過開展"文明班（隊）"的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動班主任的工作主動性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有很大的提高。"文明班（隊）"評比狀況每天公布，也促使各班學生自覺的相互監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有很大的改觀，學生的各種行為習慣也有很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到學校領導的充分確定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中起先新鼓號隊員的選擇工作，并在學期中起先進行訓練；國旗隊方面，由于這學期根據(jù)上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有很大的變更，依據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行重新組建，在三、四年級的學生中重新選擇新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到試驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練?；氐綄W校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好許多，學校領導和老師們都賜予新國旗隊很高的評價。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。本學年特殊是其次學期，我在課堂上特殊重視調(diào)動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或探討活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注意學生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所擔當?shù)乃哪昙売⒄Z，在第一學期的期末考試中取得比較滿足的成果，教學質(zhì)量也達到學校的基本要求。

在以后的教化教學工作中，我將接著以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教化教學方法，因材施教；接著遵循"以學生為主體、老師為主導"的教化教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教化教學的質(zhì)量和效率。

年度考核小學老師個人述職報告6

新的一年即將起先，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。

下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。

20xx年，我上半年主要擔當了一年級六個班和六年級一個班的美術(shù)教學工作，下半年擔當四年級全部和三年級三個班的美術(shù)課，還擔當了值周、副班主任的工作。

一、德：

首先在師德方面，酷愛本職工作，關切集體，以校為家，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關切酷愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的摯友。

二、能:

聽從學校工作安排，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，仔細上好每一堂課，仔細對待每一位學生，我在學校工作近三十年，始終教美術(shù)學科，長期以來總是受到學生的，學生喜愛上我的課，我在教化教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我仔細的參與了學校組織的每次小本培訓，仔細記錄學習內(nèi)容，本年度我接著領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名老師，能夠以高校準嚴要求自己，首先仔細備好每一節(jié)課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參與教研活動，組內(nèi)探討課上萬和組內(nèi)老師一起探討，在評議中主動發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平常教學工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了老師比較難講，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的實力，培育現(xiàn)狀，這與平常的習慣養(yǎng)成。我要求學生平常怎樣，開放周就怎樣，照實反映學生生在校學習的習慣，效果特別好，普遍得到學生的，家長也特別喜愛我平常對課堂行為習慣的養(yǎng)成，留意培育，課上，精良調(diào)動學生德維東興和主動性，在培育學生美的感悟?qū)嵙捅磉_實力上，付出了許多的心血。

這些當然靠平常的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們試驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三、勤：

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參與升旗，周五準時參與政治學習，仔細記錄，從沒缺席。

四、績：

工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的駕馭美術(shù)學問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜愛上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的看法。對我們每一位老師最干脆的探討課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)學生的學習愛好，培育學生探究學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和確定學生的成果。

在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素養(yǎng)，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參加到特定的藝術(shù)氛圍中，在探究性學習中產(chǎn)生學習愛好和動力。

努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是歡樂，驚慌的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

年度考核小學老師個人述職報告7

作為一名小學老師，我已經(jīng)工作了許多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的相識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我信任隨著時間的消逝，我還會做的更好。一年的時間很快的結(jié)束了，在一年的工作中，信任自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)：

一學期來，本人酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教化工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、工作考勤方面

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，獲山東省三等獎，輔導的作文《漂亮的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

三、教化教學方面

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量。還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

3、主動參加聽課、評課。虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、酷愛學生。同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

5、課前打算：備好課。

6、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

8、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格