個人工作計劃3篇

個人工作計劃3篇最新個人工作計劃1

本人負(fù)責(zé)管轄的高莊子項目部，其20xx年主要的工作目標(biāo)概括三個方面分別是：

（一）項目部的收尾工作

（二）項目部的交接工作

（三）項目部的結(jié)算工作

為實現(xiàn)這三大工作目標(biāo)，制定的計劃措施如下

（一）項目部的收尾工作計劃措施

（1）提前進入項目收尾狀態(tài)

正常情況下要在3月開始進入項目的收尾狀態(tài)，集中在“實體收尾、資料收尾、工程量確認(rèn)”的三大項目上，尤其是強配電，施工電梯處外保溫部分提前抓緊。

（2）抓緊項目部的摸底工作

開工前一周組織項目部對項目工程的完成情況進行摸底，查清楚項目部的完成情況，錯對變更，以及施工質(zhì)量的缺陷。

（3）收尾內(nèi)容分類歸納

將摸底的現(xiàn)場情況按“已完的成品保護、沒完成的分部分項、以及現(xiàn)場清理和邊角部位收口”等進行分類規(guī)歸納，責(zé)任到項目管理成員，落實到承包單位甚至班組進行。

（4）配定消項收尾計劃

整體收尾階段，按單元、按部位、按樓棟一項一項地規(guī)定完成時間，完成一項消除一項。

（二）項目部的交接工作計劃措施

本人負(fù)責(zé)的高莊子項目部的交接工作是交接精裝修，由于20xx年和精裝修的交流溝通，在交接工作上雖特別難度，但也采取了以下考慮：

第一、收尾后期，精裝修可能在最后關(guān)頭總想用拖的方式與項目部談判從而獲取補償。如果精裝修不愿意讓步可能會導(dǎo)致交接延遲，為此交接可以提前在收

尾中后期進行。并且有必要預(yù)備一個施工小隊，從而確保工程如期交接。

第二、交接工作中重要關(guān)鍵的.是和精裝修的溝通，一定要讓精裝修理解，要讓精裝修配合。也可以逼著甲方慢慢介入，朝著三方利益最大化考慮，到達三方共贏的局面。總之交接工作要互相信任、溝通清楚，創(chuàng)造皆大歡喜的局面。

（三）項目部的結(jié)算工作計劃措施

建筑行業(yè)的一句話“利弊兼營，全在結(jié)算”，針對結(jié)算工作的安排本人如履薄冰，也信心百倍，初步計劃如下：

（1）本人親自抓結(jié)算工作

本人會要求項目部門整理資料，制作結(jié)算報表，并親自鉆研各專業(yè)的預(yù)算定額，對于重大的結(jié)算項目，親自談判。同時制定預(yù)結(jié)算計劃，預(yù)結(jié)算時間，在以往保證預(yù)結(jié)算工作和施工同步基礎(chǔ)上，再度完善整理臺賬，以便及時查閱。

（2）結(jié)算資料的收集整理

結(jié)算資料是結(jié)算工作的直接憑據(jù)和證明，因此對于結(jié)算工作要計劃整理。尤其結(jié)算證明資料則需耐心收集和查證。如：施工日志中不利于現(xiàn)場的條件，現(xiàn)場照片、還有氣象對施工進度的影響，以及監(jiān)理例會的會議紀(jì)要等，都要整理以備結(jié)算之需。

（3）關(guān)注分包隊實際成本

在結(jié)算過程中，應(yīng)關(guān)注分包的實際成本，這點工程技術(shù)人員有現(xiàn)場的原始記錄，可以提供給經(jīng)意預(yù)算人員，以便對結(jié)算進行參考。

20xx年的工作主要在收尾和結(jié)算兩個部分，是個紛繁復(fù)雜的工作，加上人心浮動,和分包商的關(guān)系也因為牽涉到最后的結(jié)算，扯皮事兒和矛盾也可能日漸實出，但是本人有信心帶領(lǐng)項目工作時間較長，熟悉情況者，組成一個精干的收尾、交接、結(jié)算的小組，在20xx年干出成績！

最新個人工作計劃2

20xx年個人工作計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取**年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：

一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

四、文藝匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。認(rèn)真計劃06，希望收獲06。我將努力，再努力??！

最新個人工作計劃3

近期及20xx年工作計劃

1、做好20xx年客戶滿意度調(diào)查;

2、20xx年底合同到期人員續(xù)簽或終止意見收集;

3、繼續(xù)健全人員的基本信息：

借助信息系統(tǒng)繼續(xù)健全員工檔案：個人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動、獎懲資料等一并存入個人檔案。同時，進一步規(guī)范和建立健全入職、離職(外聘、辭退、辭職)程序及內(nèi)部調(diào)入、調(diào)出等手續(xù)。

4、繼續(xù)做好招聘工作：

嚴(yán)格按程序執(zhí)行招聘工作，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃做好人員的甄選、面試工作。采取多種方式招募人才，保障各專業(yè)用人的需求：

1)、繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)招聘的作用，積極參加各大院校、社會招聘會等多渠道招攬人才;

2)、繼續(xù)與藥科大學(xué)及高職院、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等院校做好溝通交流，通過宣講會、組織師生參觀等活動，加大公司在校園的宣傳力度，擴大公司在校園的知名度，建立良好的企業(yè)形象，爭取長期合作意向，為公司積極的輸送人才;

3)、充分利用實習(xí)期或試用期，對招聘的人員的實際工作能力進行嚴(yán)格考察。

5、繼續(xù)強化培訓(xùn)工作：

1)、培訓(xùn)工作嚴(yán)格按照公司《培訓(xùn)管理制度》執(zhí)行，跟蹤落實好培訓(xùn)整個過程，并且做好每個培訓(xùn)項目后期跟蹤與效果評估，及時反饋;

2)、擬定企業(yè)《內(nèi)訓(xùn)師管理制度》，建立《講師個人業(yè)績檔案》，為內(nèi)訓(xùn)師提供培訓(xùn)機會，對每一次培訓(xùn)師培訓(xùn)結(jié)果納入《講師個人業(yè)績檔案》，使內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展