家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變

家庭教育觀念的轉(zhuǎn)變801班楊慧一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校老師的教育教導(dǎo)，更離不開(kāi)來(lái)自我們家長(zhǎng)的家庭教育。但隨著社會(huì)的快速發(fā)展，我們以前的家庭教育觀念已經(jīng)顯得有些傳統(tǒng)了。要想跟上日新月異的新時(shí)代步伐，我們必須轉(zhuǎn)變以前的家庭教育觀念。家庭教育觀念如何轉(zhuǎn)變，才能適應(yīng)目前勢(shì)在必行的素質(zhì)觀念呢？歸納為六個(gè)字“先成人，后成才”。如何做到先成人后成才，應(yīng)從以下幾個(gè)方面去轉(zhuǎn)變我們的傳統(tǒng)思想。一、不要片面地追求高分，給孩子造成太大的壓力。很多家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)知識(shí)關(guān)心孩子們拿回來(lái)的成績(jī)單這是大錯(cuò)特錯(cuò)，看著孩子拿回來(lái)成績(jī)單，總是大發(fā)言論，說(shuō)平時(shí)哪科學(xué)得不錯(cuò)啊，怎么就考這么差，以前排幾名，現(xiàn)在排了多少名，后退了多少名......他們只追問(wèn)結(jié)果，卻很少關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。看到孩子整天萎靡不振，卻因工作忙，而疏于與他們溝通任其發(fā)展，孩子無(wú)法激發(fā)和調(diào)整自己的情緒那樣能學(xué)得好嗎？因此片面的追求高分，不注重他們學(xué)習(xí)的過(guò)程對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太刻苛刻了。在學(xué)校里同學(xué)之間本身就存在競(jìng)爭(zhēng)壓力，作為家長(zhǎng)就不能再給他們施加來(lái)自家庭的壓力，只要幫硬硬方向就可以了。二、不要事事替代過(guò)分溺愛(ài)孩子。現(xiàn)在許多家庭只有一個(gè)孩子而陪伴他們成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩就很多，如爸爸媽媽爺爺奶奶外婆外公(甚至有的還有更多)六對(duì)一地圍著他們成長(zhǎng)，許多孩子現(xiàn)在上學(xué)不自己騎自行車(chē)，回家就有零食吃，有網(wǎng)上，在家里除了吃飯，其余什么也不開(kāi)，根本談不上洗衣服做飯他們一路走來(lái)這些事從來(lái)與他們無(wú)關(guān)，導(dǎo)致了許多孩子生活獨(dú)立自理能力相當(dāng)差，怕動(dòng)手，怕困難。有一個(gè)上名牌大學(xué)的女大學(xué)生，在大學(xué)里不會(huì)吃雞蛋，她說(shuō)從小到大她吃的雞蛋都是媽媽親手為她剝的。這叫什么呢？——高分低能兒。因此在家里我們家長(zhǎng)要放手孩子們獨(dú)立做他們自己的事，選擇放手，其實(shí)也是一種愛(ài)不是嗎？或者抽一些時(shí)間陪他們做事時(shí)，我們可以選擇動(dòng)口不動(dòng)手地指導(dǎo)，讓孩子們勤動(dòng)手做，在做事的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，也鍛煉了他們的意志，事事替代，其實(shí)是磨滅他們的意志。三、在家庭生活中多提倡民主教育重視美德教育。很多家長(zhǎng)在孩子面前總是這樣認(rèn)為，我們是父母，是高高在上對(duì)兒女說(shuō)話(huà)就是那種命令式的口吻，孩子們必須是無(wú)條件地接受。其實(shí)出色的孩子，健康的性格是培養(yǎng)出來(lái)的孩子是種子，家庭是土壤，種子發(fā)芽需要陽(yáng)光和水分。孩子健康成長(zhǎng)需要家庭的民主，人格的平等互相尊重家長(zhǎng)與孩子之間更多時(shí)候是朋友關(guān)系。強(qiáng)調(diào)孩子在家庭中的參與意識(shí)其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心。尊重別人其實(shí)就是尊重自己當(dāng)孩子有想法時(shí)。要認(rèn)真聽(tīng)取他的意見(jiàn)，了解他的意愿，而不是個(gè)他提供吃飯睡覺(jué)的地方，讓他們風(fēng)吹不著，雨淋不著。給孩子們溫馨的愛(ài)，是讓他們懂得做人的真諦能鍛煉他們意志的環(huán)境。從而去培養(yǎng)他們克服困難的勇氣和信心。時(shí)不時(shí)對(duì)孩子講一些關(guān)于對(duì)人要文明禮貌，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做人要誠(chéng)實(shí)勇敢，尊師重友，尊敬老人，熱愛(ài)勞動(dòng)并能在日常生活中所遇到的情形讓他們?cè)谌粘Ｉ钪械男∈律先ヅ囵B(yǎng)這些時(shí)代新人所需必備的基本素質(zhì)，自己也不斷地去學(xué)習(xí)，去聽(tīng)取，力爭(zhēng)與時(shí)俱進(jìn)。四、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。適當(dāng)?shù)慕o孩子些打擊，讓他們能挫而不敗。一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷許許多多的坎坷，當(dāng)他取得成績(jī)是我們要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，但不會(huì)一味地表?yè)P(yáng)。當(dāng)告訴他其實(shí)這點(diǎn)小成績(jī)也算不了什么要知道山外有山、云外有云不要掉以輕心。當(dāng)他失敗的時(shí)候或沒(méi)信心的時(shí)候告訴，其實(shí)他掌握了整個(gè)過(guò)程，盡了力，不要太在意結(jié)果，只要能繼續(xù)努力克服浮躁的心理明天你還是好樣的。我相信你。信任他多對(duì)他伸拇指，少用食指對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)移他的注意力不要用一次失誤糾結(jié)不放而影響心情。五、好的家庭教育方法不如給他一個(gè)好心情?，F(xiàn)在家長(zhǎng)個(gè)個(gè)工作忙壓力大，很多時(shí)候工作上的“火”會(huì)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。另外很多父母之間因一些小矛盾發(fā)生的一些吵鬧。甚至離開(kāi)，這些因素都能導(dǎo)致孩子惶惶不可終日。試想一下那樣的環(huán)境下的家長(zhǎng)們工作能順心嗎？孩子能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？不能！因此我們要想讓孩子聽(tīng)話(huà)認(rèn)真對(duì)待生活與學(xué)習(xí)，不如調(diào)整我們自己的心態(tài)，給孩子們一副好臉色，好心情意味著對(duì)孩子的信任與理解，寬容與支持，會(huì)轉(zhuǎn)化為孩子的好心情，好狀態(tài)。他們的狀態(tài)好了，我們還用擔(dān)心他們的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)出問(wèn)題嗎？家庭教育是人生的第一所學(xué)校也是每一個(gè)人永久的學(xué)校。家庭教育觀最重要的教育觀念，它濃縮了時(shí)代精華思想，是現(xiàn)代每個(gè)家庭最