Unit11SectionA(1a2d)課件初中英語(yǔ)人教版新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)·英語(yǔ)·人教版·下冊(cè)SectionA(1a~2d)單元話題談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情教材分析本單元內(nèi)容圍繞談?wù)撟约旱泥l(xiāng)村研學(xué)之旅、分享自己過(guò)去的經(jīng)歷并闡述自己的內(nèi)心感受等方面展開(kāi)。在本單元中,學(xué)生將學(xué)習(xí)運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句“Didyou...?”及其答語(yǔ),詢問(wèn)過(guò)去的事件以及談?wù)摖顟B(tài)或內(nèi)心感受。SectionA(GrammarFocus~3b)主要通過(guò)寫(xiě)信的方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去的經(jīng)歷,并學(xué)會(huì)表達(dá)感受;通過(guò)問(wèn)答練習(xí)進(jìn)一步熟悉句型“Whatdidsb.do?Howwas/were...?Didsb.dosth.?Was/Weresb./sth....?”及其答語(yǔ)。SectionB(3a~SelfCheck)主要是以完成兩篇日記的方式,讓學(xué)生進(jìn)一步掌握運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)態(tài)描述過(guò)去某一天的經(jīng)歷并表達(dá)感受,歸納動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)詞方式,復(fù)習(xí)本單元的重要知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)單詞:milk,cow,horse,feed,farmer,quite,anything,grow,farm,pick,excellent,countryside,yesterday,flower,worry,luckily,sun,museum,fire,painting,exciting,lovely,expensive,cheap,slow,fast,robot,guide,gift,everything,interested,dark,hear(2)短語(yǔ):milkacow,rideahorse,feedchickens,quitealot(of...),inthecountryside,firestation,allinall,beinterestedin(3)句型:①—Howwasyourschooltrip?—Itwasgreat.②—Didyougotothezoo?—No,Ididn’t.Iwenttothefarm.③—Werethestrawberriesgood?—Yes,theywere.(4)語(yǔ)法①使用be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)描述或詢問(wèn)過(guò)去的狀態(tài)②使用實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)描述或詢問(wèn)過(guò)去發(fā)生的事情③歸納動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)律教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化形式,并記憶一些常見(jiàn)的不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式2.掌握一般過(guò)去時(shí)態(tài)的基本句型3.學(xué)會(huì)用how對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行提問(wèn)并作出回答4.學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人的內(nèi)心感受難點(diǎn)1.規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式2.一般過(guò)去時(shí)的肯定句和否定句3.充分利用課本資源,讓學(xué)生多聽(tīng)英語(yǔ)材料并跟讀,從而提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。4.教師可以利用圖片或多媒體展示某個(gè)圖片的一部分,讓學(xué)生問(wèn)答“Didyourideahorse?No!...”。在一問(wèn)一答中,學(xué)生不但鞏固了知識(shí),而且提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。5.教師要充分利用課堂資源,拍攝一些本班學(xué)生的生活剪影,然后讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練,在對(duì)話中進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)1.畫(huà)出有關(guān)一次研學(xué)經(jīng)歷的思維導(dǎo)圖。2.讓學(xué)生寫(xiě)一篇介紹一次旅游的日記,描述自己所做的事情并表達(dá)當(dāng)時(shí)的感受。3.讓學(xué)生調(diào)查身邊人過(guò)去某一天的經(jīng)歷,并形成調(diào)查報(bào)告。SectionA(1a~2d)1.能記住并能正確運(yùn)用下列詞匯:wentforawalk、milkedacow、rodeahorse、fedchickens、talkedwithafarmer、tooksomephotos、quitealot、anything、grow、farm、pick、excellent、countryside。2.能初步了解一般過(guò)去時(shí)的用法。3.增進(jìn)對(duì)農(nóng)業(yè)活動(dòng)的了解,享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

向?qū)W生展示一張農(nóng)場(chǎng)的圖片,讓學(xué)生想象他們能在農(nóng)場(chǎng)里做什么。一、短語(yǔ)速記1.schooltrip

2.散步

3.騎馬

4.喂雞

5.milkacow

6.照相

goforawalkrideahorsefeedchickens擠奶takephotos7.與一位農(nóng)夫交談

8.quitealot

talkwithafarmer相當(dāng)多二、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的過(guò)去式1.am

2.is

3.are

4.do

5.go

6.see

waswasweredidwentsaw7.feed

8.ride

9.say

10.talk

11.take

12.have

fedrodesaidtalkedtookhad三、試一試你會(huì)談?wù)撨^(guò)去的事情嗎?試一試完成下列對(duì)話。A:

you

forawalk?

B:Yes,I

.

A:

you

ahorse?

DidgodidDidrideB:No,I

.

A:

anyphotos?

B:Yes,I

.

didn’tDidyoutakedid句型訓(xùn)練1.根據(jù)圖片寫(xiě)出相應(yīng)的短語(yǔ)的原形。2.上周Tom去了農(nóng)場(chǎng)郊游,下面是他與Lucy的聊天內(nèi)容。請(qǐng)將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。(T=Tom,L=Lucy)T:Hi,Lucy.I

toafarmlastweek.It

great!

L:What

youdothere?

T:I

ahorseand

acow.Theyaresolovely!

L:Soundsgood!Iwishtogotherenexttime!wentwasdidrodemilked3.閱讀2d對(duì)話,完成下列任務(wù)。(1)快速瀏覽對(duì)話,回答問(wèn)題。WhodidEricvisitlastweek?.

Howwastheairinthecountryside?.

HisgrandparentsItwasclean(2)細(xì)讀2d對(duì)話,填表。HowActivitiesWeatherThetripwasexcellentEricvisitedhis

,

and

。Itwas。HowActivitiesWeatherThetripwasexcellentEricvisitedhisgrandparents,wentfishing

andfedchickensItwasgreatActivitiesDidyou...?

(1)詢問(wèn)同伴去過(guò)的一些地方,完成表格。NamePlace1Place2Place3Place4Place5

(2)根據(jù)表格,繪制一幅旅游地圖。(3)全班統(tǒng)計(jì),找出大家共同去過(guò)的最多的地方。¤完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu):IwenttoHainanislandlastyear.WewenttoQingdao.Hewentto...聽(tīng)力訓(xùn)練1.聽(tīng)1b錄音,根據(jù)所聽(tīng)到內(nèi)容的先后順序給下列圖片排序。2.聽(tīng)2a錄音,回答下列問(wèn)題。(1)Howwasthefarmer?.

(2)Whendothefarmersgrowstrawberries?.

Hewasfriendly/niceFromDecembertoJune3.聽(tīng)2b錄音,完成下列短文。Carolwenttoafarmyesterdayforaschooltrip.Itwasgreat.She

withafarmeronthefarm.Thefarmer

heraroundthefarm.Carolsawalotof

thingsand

alotfromthefarmeraboutfarming.ThefarmersgrowstrawberriesfromDecemberto

,andpickapplesaround

.CarolpickedsomestrawberriesandtooksometalkedshowedinterestinglearnedJuneSeptemberhome,andtheywere

.

delicious知識(shí)拓展·1.farm作動(dòng)詞,意為“務(wù)農(nóng);種田”,加后綴-er構(gòu)成名詞farmer,意為“農(nóng)民;農(nóng)場(chǎng)主”,farm的過(guò)去式是farmed。farm作名詞,意為“農(nóng)場(chǎng)”,onthefarm意為“在農(nóng)場(chǎng)”。2.anything是復(fù)合不定代詞,意為“任何東西;任何事物”,常用于否定句或疑問(wèn)句;something意為“某事;某物”,常用于肯定句;everything意為“所有事物;一切”;nothing意為“沒(méi)有什么”。這些不定代詞做主語(yǔ)時(shí)都看作單數(shù)。3.quitealot意為“許多”,常由of連接名詞使用,表示名詞的數(shù)量多。類似的表達(dá)還有alotof、lotsof等。4.country作名詞,意為“國(guó)家;鄉(xiāng)村”,和side構(gòu)成合成詞countryside,意為“鄉(xiāng)村;農(nóng)村”。inthecountryside意為“在鄉(xiāng)下;在農(nóng)村”?！狣idCarolmilkacow?Carol給奶牛擠奶了嗎?—Yes,shedid.是的,她擠了。

◎用法總結(jié):此句使用了一般過(guò)去時(shí)態(tài)。一般過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間或某一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),謂語(yǔ)動(dòng)詞要使用動(dòng)詞的過(guò)去式。一般過(guò)去式的一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為“Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他成分?”其肯定回答為“Yes,...did.”,否定回答為:“No,...didn't.”。一般過(guò)去時(shí)的陳述句的結(jié)構(gòu)為“主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其他成分.”,其否定句形式需在動(dòng)詞原形前加上didn't。句型轉(zhuǎn)換。(1)Iwentforawalkyesterday.(改為一般疑問(wèn)句)

you

forawalkyesterday?

(2)Shemilkedacow.(改為否定句)She

acow.

Didgodidn'tmilk(3)Thegirlrodeahorsethismorning.(改為一般疑問(wèn)句并作肯定回答)—

thegirl

ahorsethismorning?

—

,she

.

DidrideYesdid(4)Theboytooksomephotosthisafternoon.(改為一般疑問(wèn)句并作否定回答)—

theboy

anyphotosthisafternoon?

—

,he

.

DidtakeNodidn'tquite和very都可以表示“非常”,是英語(yǔ)中使用頻率很高的兩個(gè)表示程度的副詞。1.quite可以修飾沒(méi)有等級(jí)之分的形容詞,如perfect(完美的)、impossible(不可能的)、right(正確的)、certain(肯定的)、sure(確信的)、ready(準(zhǔn)