鄂教版《聽泉》課件

名曲《春江花月夜》<<春江花月夜》通過委婉質(zhì)樸的旋律，流暢多變的節(jié)奏，形象地描繪了月夜春江的迷人景色，贊頌了江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)姿。樂曲開頭是“江樓鐘鼓”，以琵琶模擬鼓聲、簫和箏奏出波音，接著響起徐舒優(yōu)美的旋律，描繪夕陽映江、晚風(fēng)輕拂的初暮景色。

第二段：“月上東山”，主題音調(diào)夠高四度，旋律向上引發(fā)，表達了一種月亮緩緩上升的動感。

第三段：“風(fēng)回曲水”，曲調(diào)層層下旋后又回升。

第四段：“花影層疊”，出現(xiàn)四個快疾繁節(jié)的樂句。

第五段：“水云深際”，音樂先在低音區(qū)回旋，接著八度跳越，并運用顫音和泛音奏出飄逸的音響，表達了水天一色的意境。

第六段：“漁舟唱晚”,展現(xiàn)的是一段漁歌的旋律，柔美的簫聲如悠揚的漁歌自遠處飛來，表現(xiàn)了漁民悠然自得的形象。接著是稍快而有力的樂隊合奏，氣氛熱烈，表達了漁人滿載而歸的喜悅之情。

第七段：“洄瀾拍岸”，進入了全曲的第一次高潮。在琵琶用“掃輪”技法奏出強烈的樂聲之后，樂隊全奏，描繪了群舟競歸，浪花飛濺的情景。

第八段：“欸乃歸舟”，音樂呈反復(fù)式遞升，箏劃奏的聲如流水的歷音，速度的由慢而快、力度的由弱至強，表現(xiàn)了波浪層涌、櫓聲由遠漸近的意境。

第九段：“尾聲”，節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)船漸漸遠去、江天一片寧靜的夜色。

此曲充分展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)絲竹樂的藝術(shù)美，其藝術(shù)手法有以下幾個特征：

1）由靜而動，則動而靜

2）由遠而近，則近而遠

3）以景抒情，情寓于景

<<春江花月夜》通過委婉質(zhì)樸的旋律，流暢多變的節(jié)奏，形象地描繪了月夜春江的迷人景色，贊頌了江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)姿。樂曲開頭是“江樓鐘鼓”，以琵琶模擬鼓聲、簫和箏奏出波音，接著響起徐舒優(yōu)美的旋律，描繪夕陽映江、晚風(fēng)輕拂的初暮景色。

第二段：“月上東山”，主題音調(diào)夠高四度，旋律向上引發(fā)，表達了一種月亮緩緩上升的動感。

第三段：“風(fēng)回曲水”，曲調(diào)層層下旋后又回升。

第四段：“花影層疊”，出現(xiàn)四個快疾繁節(jié)的樂句。

第五段：“水云深際”，音樂先在低音區(qū)回旋，接著八度跳越，并運用顫音和泛音奏出飄逸的音響，表達了水天一色的意境。

第六段：“漁舟唱晚”,展現(xiàn)的是一段漁歌的旋律，柔美的簫聲如悠揚的漁歌自遠處飛來，表現(xiàn)了漁民悠然自得的形象。接著是稍快而有力的樂隊合奏，氣氛熱烈，表達了漁人滿載而歸的喜悅之情。

第七段：“洄瀾拍岸”，進入了全曲的第一次高潮。在琵琶用“掃輪”技法奏出強烈的樂聲之后，樂隊全奏，描繪了群舟競歸，浪花飛濺的情景。

第八段：“欸乃歸舟”，音樂呈反復(fù)式遞升，箏劃奏的聲如流水的歷音，速度的由慢而快、力度的由弱至強，表現(xiàn)了波浪層涌、櫓聲由遠漸近的意境。

第九段：“尾聲”，節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)船漸漸遠去、江天一片寧靜的夜色。

此曲充分展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)絲竹樂的藝術(shù)美，其藝術(shù)手法有以下幾個特征：

1）由靜而動，則動而靜

2）由遠而近，則近而遠

3）以景抒情，情寓于景

誰用一句話說說：《二泉映月》是如何產(chǎn)生的？

阿炳用自己對自然的熱愛，對生命的感悟，加上自己的音樂天才創(chuàng)造了這不朽的經(jīng)典音樂的“清泉”?！抖吃隆肥俏覈耖g音樂的精華之一，是阿炳的代表作品，琴音幽幽，如泣如訴，不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽畢全曲，更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。繼短小的引子之后，旋律由商音上行至角，隨后在徵、角音上稍作停留，以宮音作結(jié)，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊沉思往事。

第二樂句只有兩個小節(jié)，在全曲中共出現(xiàn)六次。它從第一樂句尾音的高八度音上開始。圍繞宮音上下回旋，打破了前面的沉靜，開始昂揚起來，流露出作者無限感慨之情。第三句時，旋律在高音區(qū)上流動，并出現(xiàn)了新的節(jié)奏因素，旋律柔中帶剛，情緒更為激動.主題從開始時的平靜深沉逐漸轉(zhuǎn)為激動昂揚，深刻地揭示了作者內(nèi)心的生活感受和頑強自傲的生活意志。

《二泉映月》含蓄、深情的旋律如泣如訴、如悲似怒，時而委婉低回、時而激越高亢，抒發(fā)了作者淤積在內(nèi)心的幽憤、哀痛和對美好生活的向往。

阿炳用兩根纖細的琴弦，傳承著一種堅韌的力量。只是可惜，阿炳只留下三首琵琶曲和三首二胡曲。不過，重要的是他已把那堅強不屈的靈魂，用動人的旋律刻畫在音樂史上，刻畫在人的心靈上，這也許就足夠了。

這首音樂的“清泉”是如何得以流傳的？

是音樂理論家楊蔭瀏發(fā)現(xiàn)了它，聽懂了它，記錄了它，并為它命了一個確切又充滿了詩意的名字《二泉映月》，從此，“泉水”流出了山澗，美妙的音樂得以流傳。大聲朗讀全文,用一句話概括主要內(nèi)容.全文介紹了二胡曲<<二泉映月>>的產(chǎn)生、流傳、內(nèi)容和崇高的藝術(shù)地位.《二泉映月》給我們創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的意境？你能理解《二泉映月》的含義嗎？自然界的泉阿炳心中的“泉”（淡淡的哀傷、對生命和自然的熱愛）為什么小澤征爾說“《二泉映月》應(yīng)當(dāng)跪下來聽”？

音樂中藏著阿炳對生命和自然的熱愛，它美妙絕倫，創(chuàng)作者的情感和藝術(shù)都達到了極高的境界，需要帶著虔誠、崇敬和感激的心情去欣賞。春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

浩浩春江大潮水淼淼連著海水平，海上皎潔一明月隨著潮涌往上升。月光滟滟灑波濤閃光波浪千萬里，天下春江有多少哪處沒有明月照。曲曲彎彎是江流芬芳田野水環(huán)繞，月光灑落照花樹恰似白雪滿樹間。天空飄散有霜花停住不覺有飛動，水邊平地白沙灘白霜白沙難分辨。江天一色相溶溶放眼千里無纖塵，皎皎空中何所見孤獨高懸一月輪。春江之畔是何人有幸第一見明月，月亮又是哪一年算是初次照見人。人生代代傳子孫代代子孫傳無窮，江月年年相朔望年年朔望相似同。不知春江之明月究竟等待什么人，只見長江浪滾滾向東不停送流水?？罩邪自朴幸黄h忽遠去自悠悠，青楓浦上有青楓相望不勝之煩愁。今夜誰家小伙子弄船一葉作舟子，何處可作相思夢一夢相思明月樓。

春江花月夜

張若虛誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。今夜誰家小伙子弄船一葉作舟子，

何處可作相思夢一夢相思明月樓。可憐獨處在一樓上有明月空徘徊，

應(yīng)該照耀離人處凄苦面對妝鏡臺。

玉戶清輝照四壁簾中卷來卷不去，

搗衣砧上清月色為之拂去復(fù)還來。

此時兩地共相望只見明月不見人，

心愿隨著月光去化著清輝照夫君。

鴻雁千里長飛苦月光不見難飛度，