2024屆浙江省溫州市永嘉縣中考生物模擬試卷含解析

2024屆浙江省溫州市永嘉縣中考生物模擬精編試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。1、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是（）A．剛剛躲過(guò)狐貍的野兔，又遭到鷹的襲擊

B．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠2、某植物已有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它應(yīng)歸為（）A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．被子植物 D．裸子植物3、如圖，若甲與肺動(dòng)脈相連，則丙內(nèi)流的血及其首先到達(dá)的心臟的腔分別是（）A．動(dòng)脈血、左心房 B．靜脈血、左心房C．動(dòng)脈血、右心房 D．靜脈血、右心房4、單細(xì)胞生物種類很多。下列不屬于單細(xì)胞生物的是()A．衣藻B．松樹(shù)C．草履蟲(chóng)D．變形蟲(chóng)5、植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能。下列結(jié)構(gòu)與功能連接錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞壁→控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．葉綠體→使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C．線粒體→分解有機(jī)物，釋放能量D．細(xì)胞核→生命活動(dòng)的控制中心6、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，這種病于1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。主要通過(guò)血液傳播、母嬰傳播、性傳播，與艾滋病患者的一般接觸，不會(huì)使人感染艾滋病。那么艾滋病患者屬于()A．病原體 B．傳染源 C．傳播途徑 D．易感人群7、下列敘述中，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物影響的是（）A．雨露滋潤(rùn)禾苗壯” B．千里之堤，潰于蟻穴C．一山不容二虎 D．草盛豆苗稀8、印度洋南部的克格倫島上常刮大風(fēng)，那里植物一般很矮小，有很多是貼地蔓生的，這是（）。A．自然選擇的結(jié)果 B．人工栽培的結(jié)果C．一種不正常的自然現(xiàn)象 D．植物發(fā)生的突然變化9、為了保持柿樹(shù)的優(yōu)良特性，又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是A．嫁接B．扦插C．用種子繁殖D．壓條10、某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫(huà)出了下列親本組合圖和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析圖表說(shuō)法正確的是（）A．該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為不可遺傳變異B．通過(guò)分析圖表可知，皺粒屬于顯性性狀C．已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本l和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7對(duì)D．控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh11、下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．青蛙的體色為綠色 B．竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)像竹子C．蚯蚓能疏松土壤 D．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)12、艾滋病已成為世界流行的傳染病，死亡率高，它主要通過(guò)性行為、血液、母嬰傳播．下列行為可能使人感染艾滋病的是（）A．和艾滋病患者握手B．和艾滋病患者一起吃飯C．剃須刀、牙刷等自備專用D．混用注射器13、艾滋病是人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）所引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病．下列關(guān)于艾滋病和HIV的描述，正確的是（）A．HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物B．HIV有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物C．HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖D．HIV是艾滋病的傳染源14、生物的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞核15、如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在6B．兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4的數(shù)量不同C．在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是6D．兩種種子中新植物的幼體都由12345組成16、植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義（）A．為光合作用提供原料 B．分解有機(jī)物C．為植物體的生命活動(dòng)提供能量 D．吸收氧氣17、下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．變形蟲(chóng) B．真菌 C．病毒 D．細(xì)菌和放線菌18、下列關(guān)于小腸特征的敘述中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是A．小腸內(nèi)有多種消化酶B．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛C．小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管D．小腸絨毛壁及其內(nèi)毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成19、下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是（）A．抗蟲(chóng)棉 B．雜交水稻 C．脫毒土豆 D．太空椒20、如圖是尿液形成示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4B．1中流的液體與2相比，氧和尿素的含量明顯減少C．5中收集的液體是原尿，3中收集的液體是尿液D．A、B過(guò)程分別表示腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用21、某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想觀察人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，于是制作了臨時(shí)玻片標(biāo)本并使用顯微鏡進(jìn)行了觀察。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題：圖1是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的部分過(guò)程，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___（填序號(hào)）。圖2是一臺(tái)顯微鏡，主要結(jié)構(gòu)是___。對(duì)光時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[a]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升：再轉(zhuǎn)動(dòng)[c]轉(zhuǎn)換器使___對(duì)準(zhǔn)通光孔。要把圖3視野中的物像移到中央，可將圖4的玻片標(biāo)本向___方向移動(dòng)。22、閱讀資料并回答問(wèn)題。我是水，我在山間潺潺流動(dòng)，在草原快樂(lè)奔騰，在大海中洶涌湃。我默默地、無(wú)私地哺育著大地。只因?yàn)橛辛宋?，生命才?huì)如此完美；只因?yàn)橛辛宋遥篱g萬(wàn)物才如此完善。而當(dāng)今中國(guó)正面臨著兩大問(wèn)題：一是資源問(wèn)題，二是環(huán)境問(wèn)題。其中資源問(wèn)題中，中國(guó)人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問(wèn)題中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就會(huì)影響植物生長(zhǎng)，增加疾病傳播，危害人體健康。因此，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是保護(hù)生物圈的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的搖籃。我希望水資源得到人類的珍惜和保護(hù)。請(qǐng)分析回答：（1）有哪些人為因素使水資源受到破壞？_____（2）水資源被破壞給人類帶來(lái)哪些后果？_____（3）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源？_____（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句廣告詞，警示人們保護(hù)水。_____

參考答案1、C【解析】試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，因?yàn)槭澄镦滙w現(xiàn)的是食物關(guān)系，所以其中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，A、B、D的起點(diǎn)不是植物，只有C的起點(diǎn)是綠色植物?？键c(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的特點(diǎn)。2、B【解析】

本題考查的是蕨類植物的主要特征。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。【詳解】A、苔蘚植物無(wú)真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，C、被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，D、裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官，故A、C、D都不符合題意。B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，符合題意?！军c(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記各種植物類群的特征。3、A【解析】試題分析：由圖可以看出：甲為動(dòng)脈，乙為毛細(xì)血管，丙為靜脈，分析回答．解：由血液循環(huán)圖：可以看出：甲與肺動(dòng)脈相連，流的是靜脈血，乙是肺泡周圍的毛細(xì)血管，通過(guò)氣體交換靜脈血變成動(dòng)脈血，丙與肺靜脈相連，流回左心房．故選A考點(diǎn)：人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成．4、B【解析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。【詳解】衣藻、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物；松樹(shù)屬于多細(xì)胞生物。故B符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考查了常見(jiàn)的單細(xì)胞生物，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。5、A【解析】試題分析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細(xì)胞核，綠色植物進(jìn)行光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，而不是葉綠素，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制中心，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。6、B【解析】傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。艾滋病患者是能夠散播愛(ài)滋病病毒的人，因此艾滋病患者屬于傳染源。故選B。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病流行的環(huán)節(jié)。7、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體?！驹斀狻緼.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，A正確。B.“千里之堤，潰于蟻穴”是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，B錯(cuò)誤。C.“一山不容二虎”屬種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤。D.“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對(duì)生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。8、A【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。【詳解】由于經(jīng)常刮大風(fēng)，島上高大的植物蒸騰作用非常旺盛，保水能力差，還容易被風(fēng)折斷，不能生存，這是不適者被淘汰；而矮小的植物，蒸騰作用較小，保水能力強(qiáng)，還能避免被風(fēng)折斷，有利于生存，這是適者生存；經(jīng)過(guò)若干年的自然選擇之后，島上的植物就都很矮小了?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。9、A【解析】試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體?？梢?jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，使果樹(shù)提早結(jié)果，增強(qiáng)抵抗力，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此為了保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀，但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長(zhǎng)時(shí)間，速度慢。故A符合題意。植物的扦插和嫁接【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的扦插和嫁接，只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)，即可作出正確的答案。10、D【解析】

（1）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（3）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻緼．該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤。B．4和6都是圓粒雜交，后代出現(xiàn)了皺粒，表明圓粒是顯性性狀，皺粒是隱性性狀，B錯(cuò)誤。C．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。因此“已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本1和2雜交時(shí)”，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條，C錯(cuò)誤。D．“控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示”，則圓粒的基因型是HH或Hh，皺粒的基因型是hh。親代1圓粒與親代2皺粒雜交后代全是圓粒，因此親代1的基因組成是HH，親代2皺粒的基因組成是hh，2皺粒（hh）遺傳給3的基因一定是h，因此3圓粒的基因組成是Hh。1和2雜交的遺傳圖解如圖1：。從圖1看出，圖示中的個(gè)體3的基因組成是Hh。親代4、6遺傳給后代10皺粒（hh）的基因一定是h，因此親代4、6圓粒的基因組成是Hh，4和6雜交的遺傳圖解如圖2：。從圖2看出，圖示中的個(gè)體9圓粒的基因組成是HH或Hh，D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。11、C【解析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼、生活在池塘中的青蛙是綠色的，與環(huán)境顏色相似，有利于逃避敵害和覓食，體現(xiàn)了青蛙與環(huán)境相適應(yīng)。故不符合題意。B、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)。故不符合題意。C、蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境。故符合題意。D、干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)是由于缺少水分導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明環(huán)境影響生物，故不符合題意。故選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物與環(huán)境的關(guān)系：適應(yīng)和影響。12、D【解析】HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中。通過(guò)與艾滋病感染者進(jìn)行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV，已感染HIV的婦女可通過(guò)胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒。所以，艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。除此以外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會(huì)感染艾滋病病毒。點(diǎn)睛：艾滋病三個(gè)主要傳播途徑包括血液傳播、母嬰傳播、性傳播。13、C【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾?。驹斀狻縃IV是病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖．A、原核生物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．A錯(cuò)誤；B、真核生物，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且有真正的細(xì)胞核．B錯(cuò)誤；C、HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖．C正確；D、HIV是艾滋病的病原體，得艾滋病的人或動(dòng)物屬于傳染源．D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】病原體與傳染病的病因．14、D【解析】

此題考查的是細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA，以及細(xì)胞各部位的結(jié)構(gòu)和作用?！驹斀狻緼.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，A不符合題意。B.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，B不符合題意。C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用，C不符合題意。D.細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個(gè)DNA上有多個(gè)基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，D符合題意。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了各部分的功能，即可答題。15、D【解析】

菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，如圖所示：由圖可知：1胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉、5種皮（玉米為果皮和種皮）、6胚乳?！驹斀狻緼．菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，因此，菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在4子葉，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在6胚乳，故A正確。B．菜豆種子的子葉兩片，沒(méi)有胚乳，玉米種子的子葉一片，有胚乳，所以兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是4子葉的數(shù)量不同，故B正確。C．玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，所以在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是6胚乳，胚乳中主要是淀粉，故C正確。D．菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。胚是新植物體的幼體，它們的胚都包括1胚軸、2胚根、3胚芽、4子葉，故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】熟練掌握菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)。16、C【解析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動(dòng)提供能量。17、C【解析】

生物共有五類，動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成?！驹斀狻孔冃蜗x(chóng)、真菌、細(xì)菌和放線菌都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】大多數(shù)的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，只有病毒是個(gè)例外，單獨(dú)記住就可以。18、A【解析】

小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)：長(zhǎng)約5～6m；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管中?！驹斀狻颗c小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸很長(zhǎng)、小腸有環(huán)形皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管、小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；所以小腸內(nèi)有多種消化酶是與小腸的消化功能相適應(yīng)的，與與其吸收功能無(wú)關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解掌握生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，小腸有著與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能相適應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。19、A【解析】

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.抗生棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA，導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化，A符合題意；B.雜交水稻是利用雜交方法培育的新品種，B不符合題意；C.脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C不符合題意；D.太空椒是太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。20、B【解析】

圖中，1入球小動(dòng)脈、2腎靜脈、3收集管、4腎小球、5腎小囊，A表示腎小球的過(guò)濾作用，B表示腎小管的重吸收作用。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。血液流經(jīng)4腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到5腎小囊形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液，尿液流入3收集管。【詳解】腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，其中屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4腎小球，它是一個(gè)毛細(xì)血管球，故A正確；1入球小動(dòng)脈中流的動(dòng)脈血與2腎靜脈相比，氧和尿素的含量明顯增多，而2中的液體中氧和尿素的含量明顯減少，故B錯(cuò)誤；5腎小囊中收集的液體是原尿，3收集管中收集的液體是尿液，故C正確；A、B過(guò)程分別表示腎小囊的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】此題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成和排出，掌握尿液的形成過(guò)程以及物質(zhì)的變化是解答此題的關(guān)鍵。21、CADB目鏡和物鏡低倍物鏡左上【解析】

觀圖可知：甲圖中A表示刮、涂，B表示染色，C表示滴，D表示蓋，乙圖中a是粗準(zhǔn)焦螺旋、b是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、c是轉(zhuǎn)換器，d是物鏡。【詳解】（1）口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的步驟：①擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。②滴：在載玻片上滴一滴生理鹽水，③刮。用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)刮取人的口腔上皮細(xì)胞，④涂：將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻，⑤蓋：蓋上蓋玻片，注意避免產(chǎn)生氣泡。⑥染：用碘液染色，用吸水紙吸引。所以正確的順序是：CADB。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)a粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；再轉(zhuǎn)動(dòng)c使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。（3）顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，觀察裝片時(shí)，把圖中左上方的物象移到視野中央，需要把裝片向左上方移動(dòng)?！军c(diǎn)睛】對(duì)顯微鏡構(gòu)造的認(rèn)識(shí)和練習(xí)使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項(xiàng)基本技能。22、人口增長(zhǎng)、水污染日益嚴(yán)重、水資源浪費(fèi)，以及水資源開(kāi)發(fā)與管理不善等水資源短缺會(huì)阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展，危及世界的糧食供應(yīng)。工業(yè)用水約占全球淡水用