適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第8單元穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)專題練4體液調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究_第1頁
適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第8單元穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)專題練4體液調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究_第2頁
適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)第8單元穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)專題練4體液調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究_第3頁
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文檔簡介

專題練4體液調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究1.切除健康狗的胰臟,2d后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素,發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測,胰島素能降低血糖濃度。為了證明這一推論,下列最適宜作為對照組的是()A.既不切除健康狗的胰臟,又不注射胰島素B.用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射C.切除健康狗體內(nèi)的胰臟2d后,只注射等量的生理鹽水D.將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液,注射給切除胰臟的狗2.(2022·浙江卷)為研究物質(zhì)X對高血糖癥狀的緩解作用,根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行分析與討論。實(shí)驗(yàn)材料:適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只,藥物S(用生理鹽水配制),物質(zhì)X(用生理鹽水配制),生理鹽水等。(要求與說明:實(shí)驗(yàn)中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L,定為高血糖模型小鼠。飼養(yǎng)條件適宜)回答下列問題。(1)完善實(shí)驗(yàn)思路。①適應(yīng)性飼養(yǎng):選取小鼠若干只,隨機(jī)均分成甲、乙、丙3組。正常飼養(yǎng)數(shù)天,每天測量小鼠的血糖,計(jì)算平均值。②藥物S處理:甲組:每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水。乙組:每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S。丙組:。

連續(xù)處理數(shù)天,每天測量小鼠的血糖,計(jì)算平均值,直至建成高血糖模型小鼠。③物質(zhì)X處理:甲組:。

乙組:每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水。丙組:。

連續(xù)處理若干天,每天測量小鼠的血糖,計(jì)算平均值。(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。設(shè)計(jì)一張表格,并將實(shí)驗(yàn)各階段的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。(3)分析與討論。已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等,藥物S的濃度和給藥途徑都會影響高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠,則可通過,以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合。

3.(2021·湖南卷)生長激素對軟骨細(xì)胞生長有促進(jìn)作用,調(diào)節(jié)過程如圖所示。回答下列問題。(1)根據(jù)示意圖,可以確定軟骨細(xì)胞具有(填“GH受體”“IGF-1受體”或“GH受體和IGF-1受體”)。

(2)研究人員將正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分組飼養(yǎng)后,檢測體內(nèi)GH水平。據(jù)圖預(yù)測“IGF-1”基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平應(yīng)(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠,理由是。

(3)研究人員擬以無生長激素受體的小鼠軟骨細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加不同物質(zhì)分組離體培養(yǎng),驗(yàn)證生長激素可通過IGF-1促進(jìn)軟骨細(xì)胞生長。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示,A組為對照組。組別ABCDE培養(yǎng)液中添加物質(zhì)無GHIGF-1正常小鼠去垂體后的血清?實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析:①與A組比較,在B、C和D組中,軟骨細(xì)胞生長無明顯變化的是組。

②若E組培養(yǎng)的軟骨細(xì)胞較A組生長明顯加快,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)?zāi)康?推測E組培養(yǎng)液中添加的物質(zhì)是。

答案:1.C解析該實(shí)驗(yàn)要證明胰島素能降低血糖濃度,因此應(yīng)設(shè)計(jì)注射胰島素和不注射胰島素的對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,即切除健康狗體內(nèi)的胰臟2d后,一組注射一定量溶于生理鹽水的胰島素,另外一組只注射等量的生理鹽水。不切除健康狗的胰臟,則其自身產(chǎn)生胰島素,A項(xiàng)不符合題意。蒸餾水不屬于等滲溶液,不能排除生理鹽水的作用,B項(xiàng)不符合題意。切除健康狗體內(nèi)的胰臟2d后,只注射等量的生理鹽水,進(jìn)行對照,可排除生理鹽水的作用,C項(xiàng)符合題意。健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成的提取液中含有胰島素,D項(xiàng)不符合題意。2.答案(1)②每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S③每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水每天每只小鼠灌胃一定量物質(zhì)X(2)實(shí)驗(yàn)各階段的小鼠血糖值變化組別實(shí)驗(yàn)階段適應(yīng)性飼養(yǎng)藥物S處理物質(zhì)X處理甲組正常正常正常乙組正常逐漸升高至>11.1mmol/L>11.1mmol/L丙組正常逐漸升高至>11.1mmol/L逐漸下降,但高于正常水平(3)設(shè)置一系列濃度梯度的藥物S,每個(gè)濃度進(jìn)行不同的給藥途徑,比較不同組合建模成功所需的時(shí)間3.答案(1)GH受體和IGF-1受體(2)高于IGF-1可以抑制垂體

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