詞語理解與運(yùn)用-2023中考語文練習(xí)

專題02:詞語理解與運(yùn)用（原卷版）

【考查要點(diǎn)】

新課標(biāo)摘錄L在社會生活中能根據(jù)字音、字形、字義三者的關(guān)系準(zhǔn)確認(rèn)讀、正確理解遇到的生字新詞。

2.發(fā)現(xiàn)并積累不同語境下具有個性化特征的詞句和段落，能根據(jù)自己的表達(dá)需要和習(xí)慣選

擇使用。

3.按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類整理學(xué)過的字詞句篇等語言材料，梳理、反思自己語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，

努力提高語言文字運(yùn)用能力，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4.隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法知識，用以幫助理解課文中的語言難點(diǎn)

5.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)

境中的意義和作用。

?？键c(diǎn)（成語、俗語）含義的的理解與運(yùn)用；

（成語）的辨析；

多個詞語寫成一段話等。

【考點(diǎn)分布】2022-2010年河北省中考詞語理解與運(yùn)用考點(diǎn)分布

2022—2010年河北省中考詞語理解與運(yùn)用考點(diǎn)分布一覽表

年份原題部分再現(xiàn)考點(diǎn)解答

2022閱讀下面文字，回答后面的問題?！敬鸢浮裤y裝素裹（其他意思

這里是“水的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋”。對如“山河凝脂”“玉宇澄澈”

春天，群山抹綠，雪映杜鵑；夏天，百花爛漫，林海滴翠；“原野藏青”也可）

秋天，赤橙黃綠，層林盡染；冬天，白雪皚皚，_________,【解析】聯(lián)系前文“冬天，白

三代育林人的青春與汗水抹去了（hueng3）與森林之間不雪皚皚”可知，所填的四字詞

可逾虺的距離。塞罕壩是一座書寫人力奇跡的豐碑，鑄刻著語應(yīng)該體現(xiàn)冬天雪后的場景，

人與自然和諧共生的密碼。如：千里冰封，粉妝玉砌，等

（2）在上面文段橫線空缺處,填入一個符合語境的四字詞語。等。

2021「甲］遼闊的燕趙大地，從古至今（顯現(xiàn)、涌【答案】［甲］涌現(xiàn)［丙］震驚

現(xiàn)）了一代又一代的英雄豪杰，他們?nèi)缤箍罩校⊿hdnyao）【解析】“涌現(xiàn)”多為褒義，

的繁星，熠熠生輝。是好的人或事出現(xiàn)的急而多。

［丙］從三星堆的“祭祀坑”中，我國考古工作者發(fā)掘出根據(jù)語境，應(yīng)該選擇“涌現(xiàn)”

了青銅神樹、青銅主人像青銅縱目面具等珍貴文物。這些文填在［甲］的橫線上。

物的出土_（震驚、驚動）了天下。震驚：意思是因受到意外刺激

從［甲］［丙］兩段文字中的括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別而感到緊張、害怕或興奮或侵

填入［甲］［丙］兩段文字的空缺處。擾，震動。根據(jù)語境，應(yīng)該選

［甲］_____［丙］_____擇“震驚"填在［丙］的橫線上。

2020請說說下面句子中加著重號詞語的表達(dá)效果?！敬鸢浮咳齻€動詞，準(zhǔn)確傳神

南瓜苗旁邊耐不住寂寞地長了七八株野草，用小鋤頭尖地寫出了媽媽侍弄南瓜的情

輕輕勾掉，順便給南瓜苗松松土，再領(lǐng)一把枯稻草上去，最景，表現(xiàn)了媽媽對南瓜的小心、

好再堆點(diǎn)兒淡肥。仔細(xì)和愛惜、重視，深深地體

（出自散文《南瓜?茄子?小雞》）現(xiàn)出人與萬物的深厚關(guān)系。

2019考古學(xué)家在一百二十二字銘文里發(fā)現(xiàn)“宅茲中國”四個【答案】

字的時(shí)候，無異于在方寸之間看到了埋藏了千年的謎底。這中指的是城邦中心，國指的是

是關(guān)于中國一詞最早的文字記載。“宅茲”是居住在這里的家園需要保護(hù)?！爸袊币辉~

意思。在城邦的中心會樹立旌旗，金文的“中”字由此而來：在何鼎銘文中指的是當(dāng)時(shí)天下

家園需要有護(hù)城河阻擋外來入侵，并在軍隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下才能得的中心，王朝的中央。

以安寧，因此金文的''國"字有兵戈守護(hù)。尊里的中國所指

的是當(dāng)時(shí)天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是現(xiàn)

在的洛陽一帶。

（節(jié)選自2019年河北省中考語文真題實(shí)用類文本《何尊》）

何氏銘文中的“中國”一詞的含義是什么？

2018也真是這樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在他【答案】連用三個“好”字，

陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負(fù)重都躍運(yùn)用反復(fù)的修辭，寫出小兔畫

然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫得逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白

畫，再仔細(xì)研究齊老的畫，再回想齊老的教導(dǎo)：“你畫畫跟石先生的高興和對“我”的鼓

唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，勵；同時(shí)運(yùn)用語言描寫，表現(xiàn)

不能不進(jìn)取??！”真是受益匪淺。出齊白石先生有藝術(shù)家的氣

（節(jié)選自2018年河北省中考語文真題文學(xué)類文本《回憶齊白魄。（2）運(yùn)用對比的表現(xiàn)手法，

石先生》）突出強(qiáng)調(diào)了齊白石畫中桃子的

請對選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡要賞析。生動逼真；運(yùn)用側(cè)面描寫，從

好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！側(cè)面寫出齊白石先生畫工一

流，具有藝術(shù)家風(fēng)度。

2017那時(shí)，種子的基因們只要沒有被完全摧毀，就會僅僅發(fā)【答案】干涉和參與。

生變異而不是消亡，當(dāng)種子回到地面，種入土壤，并發(fā)芽出【解析】

苗、成長壯大時(shí)，它所表現(xiàn)的各種特征，就都是受到變異后需要在正確理解詞語本義的基

的基因所控制的了。但是，在接受射線轟擊、發(fā)生變異，再礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境分析其

回到地面種入土壤的全過程中，每一個種子的基因變化都是句中義即可。搗亂的意思是存

“自主完成”的，沒有任何一點(diǎn)外來基因的干涉和參與，就心跟人找麻煩，擾亂別人.根

連跟這個種子擠在一起的其他同類種子的基因，也不可能跑據(jù)具體的語境可知搗亂的句中

過來跟它趟曲一下。義是干涉與參與。

（節(jié)選自2017年河北省中考語文真題之說明文）

段中加著重號的“搗亂”一詞在選文中的意思是什么？

2015卜冽句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）撲朔迷離，指難辨兔的雌雄。

C.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，不形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別

一會兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真實(shí)撲期清楚。用于天氣的變化上明顯

那那?。″e誤。

2013下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）【答案】C

A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。【解析】A.世外桃源：原指與現(xiàn)實(shí)

這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我們到此，真有點(diǎn)兒置身于世社會隔絕、生活安樂的理想境界。

外出遮的感覺。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。

B.在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生申情并落正確：

的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久B.聲情并茂：演唱、朗誦等聲音渾

不息的掌聲。圓優(yōu)美，感情真摯動人。正確：

C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房片倒塌，C.百廢俱興：各種停辦或未辦的事

交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，業(yè)都興辦起來。應(yīng)為“百廢待興”；

巨廢俱興。D.柳喑花明：形容柳樹成蔭，繁花

D.由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速戛延到歐洲其他國家，但似錦的春天景象，比喻在曲折艱辛

我們有理由相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅(jiān)克難，定之后，忽然絕處逢生，另有一番情

會迎來挪晴花明的一天。景。正確：故選C。

2012下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是A.“呼之欲出”是“形容畫像非常

（）逼真，也形容文學(xué)作品的人物描寫十

A.這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形分生動。也指某事即將揭曉或出現(xiàn)”：

象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲審，給讀者留下了深B.“無人問津”是“比喻沒有人來

刻的印象探問、嘗試或購買”；

B.由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人C.“門庭若市”是“形容來的人很

如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)不A聞浮了多，非常熱鬧，門口和庭院里熱鬧得

C.陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天像市場一樣”，不能用在“批發(fā)市場

n≡?m,來來往往的人們忙著購買各種新鮮蔬菜上”；

D.經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時(shí)的故宮文D.“水落石出”是“比喻事情終于

物失竊案終于本落石貨，出人意料的是偷竊文物者竟真相大白”。

然是一個普通游客故選：Co

2011依次填入下列句子橫線【答案】B

處的詞語，正確的一項(xiàng)是【解析】

()(1)“逐步”和“逐漸”：“逐步”有明顯的階段性，多用于人

(1)春天來了，天氣有計(jì)劃的努力；而“逐漸”一般只用于事物的變化。

變暖，冰雪開始融化，樹根據(jù)語境，句中指天氣慢慢變暖了，選用“逐漸"，排除A、C；

枝上也綻出了嫩芽。(2)“反映”和“反應(yīng)"：反映：①反照，比喻把客觀事物的實(shí)

(2)我和同行的人談起質(zhì)表現(xiàn)出來：這部小說?了現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭。②把情況、意見

這件事，大家的等告訴上級或有關(guān)部門：把情況?到縣里I他?的意見值得重視。

并不十分強(qiáng)烈。③指有機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動過程。反應(yīng)：①有機(jī)

(3)這篇文章段落之間體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動。②化學(xué)反應(yīng)。③

自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)打針或服藥所引起的嘔吐、發(fā)燒、頭痛、腹痛等癥狀。④原子核

構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。受到外力作用而發(fā)生變化：熱核⑤事情所引起的意見、態(tài)度

A.逐步反映過度或行動：他的演說引起了不同的?。根據(jù)語境，句中指這件事引

B.逐漸反應(yīng)過渡起的意見、態(tài)度或行動，選用“反應(yīng)”，排除D；

C.逐步反應(yīng)過渡(3)“過度”和“過渡”：過度：指超過限度。過渡：指事情或

D.逐漸反映過度事物由一個階段逐漸發(fā)展而轉(zhuǎn)入另一個階段.根據(jù)語境，從一個

段落轉(zhuǎn)入另外一個階段，選用“過渡”。故選：B0

【知識疏理】

一、詞語

詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞匯，文字組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。詞是由

語素組成的最小的造句單位。詞語有2字、3字及4字的分類，但請注意，①詞語不屬于成語一類。②在漢

語里，一個字也可以算作詞語。

(-)詞語結(jié)構(gòu)

從構(gòu)成方式來看，可以分成：單純詞和合成詞。

①單純詞：由一個語素組成詞，自由的單音節(jié)語素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語素都可以組成單純詞。

如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、水果、娛蚣、琉璃、參差、蹉昵、敵敵畏、阿

司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。

表二、單純詞類型一覽表

分類示例

單音節(jié)單純詞

雙聲詞伶俐、仿佛、忐忑、玲瓏、恍惚、參差、蜘蛛、忸怩、澎湃

雙音節(jié)單純詞聯(lián)綿詞疊韻詞從容、蕭條、齷齪、靦腆、蜻蜓、徘徊、哆嗦、迤通、萋萋

其他型芙蓉、婀娜、囪冏、如婢、蝙蝠、鸚鵡、婆娑、麒麟、鳳凰

音譯詞葡萄、沙發(fā)、咖啡、馬達(dá)、羅漢、喇嘛、邏輯、吉他、琵琶

象聲詞呼啦、吱哇、撲通、布谷、喀嚓、咕咚、嘎吱、咕嘎、吱喳

疊音詞唧唧、蝴蝴、猩猩、悖管、彬彬、翩翩、潺潺、嘎嘎、呱呱

多音節(jié)單純詞法西斯、高爾夫、迪斯科、奧林匹克、嘩啦啦、丁零當(dāng)啷、馬拉松、歇斯底里、布爾什維克

②合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。

表三、合成詞結(jié)構(gòu)類型一覽表

結(jié)構(gòu)類型舉例

復(fù)合式聯(lián)合型聰明、眉目、骨肉、方圓、始終、途徑、價(jià)值、關(guān)閉、治理、富強(qiáng)、國家

偏正型電燈、馬車、河水、高山、小說、漢字、公牛、紅色、傾銷、飛奔、雪白

補(bǔ)充型說服、打倒、延長、改進(jìn)、合成、推廣、羊群、花朵、船只、房間、車輛

動賓型（支配型）上網(wǎng)、購物、司法、管家、掃地、投資、動員、拔河、掛鉤、沖浪、加餐

主謂型（陳述型）地震、霜降、日蝕、自修、心虛、嘴饞、肉麻、心慌、自動、民主、海嘯

附加式前加式（前綴加詞根）老鄉(xiāng)、老師、老鼠、老爸、第一、第十、第五、阿公、阿婕、阿毛、阿衰

后加式（詞根加后綴）瓶子、胖子、石頭、個頭、木頭、山頭、活頭、鳥兒、花兒、彈性、好的

重疊式完全:叫登式天天、剛剛、僅僅、輕輕、姐姐、奶奶、形形色色、生生世世、三三兩兩

不完全重疊式毛毛雨、毛毛蟲、泡泡糖、娘娘腔、雄赳赳、醉醺醺、光溜溜、綠油油

（二）詞性分析

從詞性來看，可以分成①實(shí)詞，有實(shí)際意義的詞；②虛詞，沒有實(shí)在意義的詞。

表四、實(shí)詞類型一覽表

分類舉例

人物名詞學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼、獨(dú)生子女、單身媽媽、

魯迅、司馬遷、皇帝、宰相、軍人、酒鬼、阿Q、葛朗臺、武松

名詞事物名詞筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機(jī)、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過

程、自由、民主、科學(xué)、邏輯、精神、品質(zhì)、意志、習(xí)慣、傳統(tǒng)、陋習(xí)、法律

時(shí)間名詞上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀(jì)、孟春、仲春、季春、仲冬、暮春

方位彳訶上、下、前、后、左、右、東、西、南、北、里、外、中、內(nèi)、旁、東南、西北

關(guān)系名詞親兄弟、親姐妹、父親、母親、朋友、義兄弟、義姐妹、親子關(guān)系、君臣、軍民

動詞行為動詞跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸、俯視、遙望、凝視、諦聽、呼喊

發(fā)展動詞生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵、增長、發(fā)生、演變、發(fā)展、飆升、消滅、開花

心理動詞喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡、鄙棄、青睞、垂青、愛慕、渴望、慕艷

存現(xiàn)動詞消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅、出現(xiàn)、消逝、浮現(xiàn)、隱沒、消散、磨滅、消亡、

沒落、消滅、存在、留存、呈現(xiàn)

使令動詞使、讓、令、禁止、勒令、叫、要、請、勸、催、命令、派

能愿動詞會、愿意、可以、能夠、寧可、能夠、會、可能、得以、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、理當(dāng)

趨向動詞來、去、上、下、進(jìn)、出、回、過、起、開、上來、下來、進(jìn)來、出來、回來

判斷動詞是、為、乃、為、否、非

形容詞形狀形容詞大、高、胖、癟、細(xì)、壯、高大、矮小、小巧、纖細(xì)、粗壯、干癟、肥胖、臃腫

狀態(tài)形容詞快、濃、滿、多、迅速、悄悄、匆忙、迅捷、萎靡、飽滿、神勇、謹(jǐn)慎、囂張

性質(zhì)形容詞甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)、勇敢、智慧、鎮(zhèn)定、慌張、便宜、堅(jiān)強(qiáng)

數(shù)詞確數(shù)詞一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、三十、三百、兩千、一萬、一億、一兆

概數(shù)詞幾、一些、左右、以下、余、好幾、前后、上下、以上、十七八、二十好幾

序數(shù)詞第一、第二、老大、老三、初九、初十、初三、高二

量詞名量詞條、根、枝、張、顆、粒、個、雙、尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元

動量詞次、回、遍、趟、頓、陣、番、遭、場、把、趟、下、聲、腳、幢、座、下、筆

人稱代詞我、你、它、她們、大家、咱們、朕、孤、寡人、爾、汝、乃、別人、人家

代詞疑問代詞誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以、怎么樣、孰、何、胡、奚、曷、安、焉

指示代詞這、那、那里、那邊、這會兒、這時(shí)、那會兒、那時(shí)、這么、那么、這樣、那樣

表四、虛詞類型一覽表

分類舉例

程度副詞很、極、非常、太、過分、相當(dāng)、一點(diǎn)、明顯地、甚、頗、萬分、更、極其

時(shí)間副詞己、剛、才、將、要、早已、剛剛、正、正在、將要、曾、就要、已經(jīng)、頓時(shí)

副詞范圍副詞者B、全、總、只、僅、僅僅、也、都、全部、總體、總共、共、統(tǒng)統(tǒng)、又、一概

情態(tài)副詞正好、果然、剛好、依然、全然、悄然、猛然、公然、特意、親自、大肆、肆意

語氣副詞準(zhǔn)保、確實(shí)、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對、索性、簡直、莫非

重復(fù)副詞又、再、還、仍、再三、猶、一再

表示時(shí)間、處所從、自、自從、于、打、至k往、在、當(dāng)、朝、向、順著、沿著、隨著

表示方式按、照、按照、依、依照、本著、經(jīng)過、通過、根據(jù)、以、憑

表示目的為、為了、為著

介詞

友小原閃因、由于、因?yàn)?、只?/p>

表示對象、內(nèi)容對、對于、把、向、跟、與、同、給、關(guān)于

表示排除除、除了、除去、除非

表示被動被、叫、讓、給、使、才

表示比較比、和、與、同

并列關(guān)系連詞和、跟、與、既、同、及、而、況、況且、何況、乃至

承接關(guān)系連詞貝h乃、就、而、便、于是、然后、至于、說到、此外、像、如、一般、接著

轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞去h雖然、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至于、致、不料、豈知

因果關(guān)系連詞那么、原來、因?yàn)?、由于、以便、因此、所以、是故、以?/p>

連詞

選擇關(guān)系連詞或、或者、還是、亦、非…即、不是…就是

假設(shè)關(guān)系連詞若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如

比較關(guān)系連詞像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；與其…不如、若…則、雖然…可是

讓步關(guān)系連詞雖然、固然、盡管、縱然、即使

遞進(jìn)關(guān)系連詞不但、不僅、而且、何況、并、且、不但……而且、不僅……還

條件關(guān)系連詞不管、只要、除非、只要…就…、既然…就…、凡是…都…、只有…才…

目的關(guān)系連詞以、以便、以免、為了

語疑問語氣嗎（么）、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、與、歟、邪（耶）、為

氣祈使沼氣吧、罷、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉

助

感嘆語氣~啊、呀、哇、哪、也、矣、乎、焉、哉、與、歟、已

詞

肯定語氣的、了、嘛、呢、啦、罷了、而已、也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、爾

件頓語,（“啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮”

時(shí)態(tài)助詞著、了、過，文言文中有“矣”

結(jié)構(gòu)助詞的、地、得、似的，文言中：之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且

嘆詞哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎喲、咳、哦、喂、嗯、哎

擬聲詞嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、僻里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、唯嗜、唧唧、嘰嘰喳喳

二、關(guān)于詞義

詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。本義：也叫“基本義”，指一個詞的最初含義。如“兵”的

本義為“武器"，一般來說它是這個多義詞幾個意義中最常用的一種意義。引申義：由詞的本身引申出來

的意義。如：（1）他打了人。（2）打掩護(hù)。（3）打理公司。第（1）句中的“打”使用的是它的本義；而第（2）（3）

句中的“打”使用的是它的引申義。比喻義：通過本詞打比方產(chǎn)生的固定詞義。比如“尾巴”一詞原指“動

物身體末端突出的部分”，但在下面這兩個句子中卻產(chǎn)生了比喻義。（1）當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不能留尾

巴。（2）他甩掉了尾巴。在第（D句里，“尾巴”指“殘留部分”；在第（2）句里，“尾巴”指“跟蹤或尾隨

別人的人”。

詞義是詞的內(nèi)容，是主觀主體對客觀事物現(xiàn)象的反映，包含著人們對客觀事物各種特點(diǎn)的認(rèn)識，它所

反映的是有關(guān)客觀事物現(xiàn)象的一般的或本質(zhì)的特點(diǎn)。詞義包括詞的詞匯意義、詞的語法意義、詞的色彩意

義（包括感情色彩和語體色彩）。

詞義的變化包括以下六條：1.詞義擴(kuò)大；2.詞義縮??；3.詞義轉(zhuǎn)移；4.詞義感情色彩變化；5.名稱說

法改變；6.單音詞變?yōu)閺?fù)音詞。

三、詞語解釋的方法

詞語解釋的方法是多種多樣的。常見的有以下幾種：

（一）定義法:用簡明的語言，揭示出詞語所反映的對象的本質(zhì)特征。定義法是詞語解釋的基本方法，一

般名詞都常用這種方法。例如：

（1）敘事詩：是有比較完整的故事情節(jié)和人物形象的詩歌。

（2）門第：封建時(shí)代指整個家庭的社會地位和家庭成員的文化程度等。

（二）描述法:從詞語反映出的狀態(tài)、用途、作用等方面用形象和比喻的方法描述詞語的意義。例如：（3）

矍銀：形容老年人精神健旺的樣子。

（4）迢迢：形容路途遙遠(yuǎn)。

（5）敝帚自珍：比喻對自己的東西十分愛惜。

（三）對釋法:利用同義詞或反義詞加否定的形式來解釋詞語的方法。例如：

（6）少頃：一會兒。

（7）啟迪：開導(dǎo)，啟發(fā)。

（8）朦朧：模糊，不清楚。

（四）分解綜合法:先解釋語素的意義，然后綜合概括整個詞的意義。例如：

（9）修葺：葺，用茅草覆蓋房頂。修葺就是修理房屋。

（10）心曠神怡：曠，空闊；怡，愉快。形容心境開闊，精神愉快。

（五）溯源法:先追溯詞的本源或本義，然后說明轉(zhuǎn)義、比喻意義。例如：

（11）杞人憂天：《列子天瑞》里說，有個杞國人老是擔(dān)心天會塌下來，自己無處安身，睡不好覺。

比喻不必要和無根據(jù)的擔(dān)憂。

（12）囪冏吞棗：把棗整個吞下去，比喻讀書不加分析地籠統(tǒng)接受。

例（H）先說明詞的來源，引出詞的出處，后釋義。例（12）先說明詞的本義，然后解釋詞的比喻意

義。

（六）舉例法:解釋詞時(shí)先下定義，說明意思，然后舉出例句，幫助理解詞義。例如：

（13）對仗：按照字音的平仄和字義的虛實(shí)寫成對偶的語句。例如：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別

樣紅?！?/p>

例（13）“對仗”一詞，一般人看了定義還不一定真正明白，舉出例句加以說明，“對仗”一詞就容

易理解了。

以上講的是對單個詞語作靜態(tài)解釋的一般方法，實(shí)際上，在語言運(yùn)用中不少詞語有特定的含義。我們

解釋詞語除了要注意觀點(diǎn)正確，正確地反映客觀實(shí)際外，還必須結(jié)合語境來加以分析，從而求得準(zhǔn)確的理

解。例如“她們買15個銅子一米的花邊，常常要在價(jià)錢上計(jì)較半天。”“計(jì)較”一般是“計(jì)算比較”的意

思，而在本句中的詞義則是“爭論”的意思。

三、詞語的感情色彩與語體色彩

感情色彩，指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度、評價(jià)等內(nèi)容。感情色彩除傳統(tǒng)所認(rèn)

定的褒義、貶義等類型之外，還應(yīng)有恐怖、喜悅、痛苦、悲涼等情感類型。如“英明”“英雄”等詞含褒

義感情色彩；“奸臣”“腐敗”等詞含貶義感情色彩；“骷髏”“僵尸”含恐怖感情色彩；“成功”“捷

報(bào)”等含喜悅感情色彩；“失敗”“失戀”等含痛苦感情色彩；“秋風(fēng)”“落葉”含悲涼感情色彩等。之

外，還有不能體現(xiàn)特殊情感傾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。感情色彩的詞語十分

豐富，就像人的語言一樣。其中有些詞義可能一詞兼有兩種或兩種以上的感情色彩，如“艾滋病”既有憎

惡的貶義感情色彩，又同時(shí)具有恐怖感情色彩。人對于物體或者他人的一種主觀感受，可以是褒義，可以

是貶義，也可以是中性的。感情色彩還有更多的詞義，應(yīng)用范圍較廣。

語體色彩指詞義中所反映的詞的語體傾向、特征、烙印。它是由詞經(jīng)常出現(xiàn)的語體久而久之賦予的。語

體色彩是指某個領(lǐng)域里使用的語言的特點(diǎn)。從詞匯分類來分，語體一般情況下分為口語語體和書面語體兩

大類，書面語體可以進(jìn)一步再分為文藝語體、科技語體、政論語體、公文語體。同樣的，詞的語體色彩也

可以做出相應(yīng)的區(qū)分。如“哥們”“溜達(dá)”具有口語語體色彩；“造詣”“蒼穹”具有書面語體色彩；“旖

旎”“搖曳”帶有文藝語體色彩；“法人”“井噴”帶有科技語體色彩；“體制”“改革”具有政論語體

色彩；“此致”“為荷”等含有公文語體色彩。常用于書面語寫作，用于學(xué)術(shù)性、政治性的演講文的，這

種詞有書面語色彩，比如嗜好、嶙峋、聯(lián)袂等；常用于日常生活的談話中的詞，就帶有口語色彩，比如小

氣、禮數(shù)、遞遢等。既用于書面語也用于口語的詞，就通用詞，詞匯中大部分都屬于通用詞。不同語體色

彩的詞一般情況下被應(yīng)用于相應(yīng)的語體中，否則，語體色彩也不會形成，但是這并不是絕對的，有時(shí)為了

某種特殊的表達(dá)需要偶爾也會跨語體用詞。有些詞語它們的意義相同，但適用的場合不同，所起的作用不

同，這種語言風(fēng)格上的差異，叫做詞的語體色彩。詞的語體色彩總的可以分做“口頭語體”和“書面語體”

兩種。口頭語體用詞通俗易懂，生動活潑，平易樸素；書面語體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語

只適用于某一類文體。如果不注意詞語的語體色彩，用得不合適，就會使人感到很不協(xié)調(diào)。

【考點(diǎn)突破】

一、2022年部編人教版教材重點(diǎn)成語

表五、2022年部編人教版教材重點(diǎn)成語一覽表

2022年部編入教版教材七一九年級重點(diǎn)成語

（一）七年級語文上冊

【呼朋引伴】意思是呼喚朋友，招引同伴。引：牽引，招引。常用于鳥類招呼同伴。

【花枝招展】拼音是hudzhizhɑozhen,比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動。例句：1.《三俠五義》第三回：

“只見幾個年輕的婦女花枝招展，攜手嘻笑?！?.朱自清《春》：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

【淅淅瀝瀝】讀音為XlXlIi11,一般指小雨落下的聲音。

【咄咄逼人】讀音為du6duobir6n,形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。

典故：東晉文學(xué)家顧愷之到殷仲堪家中做客，桓溫的兒子桓玄也在，三人高興抽簽玩文字游戲，就“?！弊?/p>

他們說道：“矛頭淅米劍頭炊”、“百歲老翁攀枯枝”、“井上轆輪臥嬰兒”，殷仲堪部下參軍咄咄逼人道

“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。殷仲堪有一目盲，因此說參軍咄咄逼人。

【翻來覆去】讀音為fdn16ifiιqu,原指來回翻身，現(xiàn)用來形容一次又一次，多次重復(fù)。出自《朱子全書》：

“橫說也如此，豎說也如此，翻來覆去說都如此?！崩洌汉髞砻妹酶嬖V我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆

去地睡不了覺。（史鐵生《秋天的懷念》）。

【絮絮叨叨】拼音是Xclxiιdeodeo,意思是形容說話啰嗦，嘮叨。《紫簫記?勝游》：“自成了人后，夜里

和李郎絮絮叨叨到四五更鼓，翻來覆去，那里睡來？”

【喜出望外】望：希望。遇上出乎意料的、超出預(yù)測中的好事而感到特別高興、開心。

【人跡罕至】拼音是r6njihdnzhi,意思是人的足跡很少到達(dá)。指荒涼偏僻的地方?注意：人跡罕至與窮

鄉(xiāng)僻壤的區(qū)別在于：窮鄉(xiāng)僻壤是指一個地方很窮，也很荒僻；而人跡罕至則是指很少有人來的地方。

【人聲鼎沸】拼音是r6nshengdingfei,本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲，現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，

就像炸開了鍋。人聲喧鬧的意思。

【花團(tuán)錦簇】拼音是hudtuenjincu,意思是形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

例句：這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。

【美不勝收】形容好東西、美景多得看不過來；藝術(shù)品太美而目不暇接。勝：能夠承受的。辨析：美不勝收

和“琳瑯滿目”；都形容美好的事物很多；但美不勝收偏重于“來不及看”；“琳瑯滿目”偏重于“滿眼都

是"。

【煞有介事】指裝模作樣，好像真有那么一回事似的。多指大模大樣，好像很了不起的樣子。。

【眾目睽睽】指在廣大群眾注視之下（多用于貶義），意思是，大家的眼睛都睜得大大地注視著。

【溫故知新】拼音是WGnguZhiXin,意思是溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更

好地認(rèn)識現(xiàn)在。

【拈輕怕重】拼音nidnqingpezhong,意思是接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。

出自《紀(jì)念白求恩》：“不少人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的?！?/p>

【漠不關(guān)心】形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。

【麻木不仁】比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。不仁：沒有感覺。

【精益求精】精：完美；益：更加；求：追求。事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好。

【見異思遷】遷：變動?？匆娏硪粋€事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。

【刨根問底】比喻追究底細(xì)。如：你?，是啥意思？

【畏罪潛逃】讀音是WEzu!qiαntɑo,意思是做了壞事害怕受到懲罰而逃跑。

【怪誕不經(jīng)】拼音是gudidanbiιjlng,怪誕：離奇古怪；不經(jīng)：不合常理。意思是指言語奇怪荒唐，不合

常理。

【大相徑庭】讀作daxiangjingting。徑：小路；庭：院子；徑庭：懸殊，偏激。是比喻相差很遠(yuǎn)，大

不相同。近義詞：迥然不同、涇渭分明、截然不同、天差地別。反義詞：一模一樣、如出一轍、大同小異、

相差無幾。造句：1,你的看法和傳統(tǒng)的觀點(diǎn)大相徑庭。2,由于我們的觀點(diǎn)大相徑庭，討論陷入了僵局。3,為

什么同樣正確的方向卻出現(xiàn)大相徑庭的結(jié)果？4,每年這個時(shí)候，與澳大利亞的天氣大相徑庭。5,這一行動

與他以往的態(tài)度大相徑庭。

【神采奕奕】讀音為sh6neeiyiyi。奕奕：精神煥發(fā)的樣子。意思是形容精力旺盛，容光煥發(fā)。近義詞：

精神煥發(fā)、精神飽滿、神采飛揚(yáng)、容光煥發(fā)；反義詞：無精打采、萎靡不振。例句：老勞模紅光滿面,神采奕

奕地向鼓掌歡迎他的人群走來.

【不可救藥】是指人或事已經(jīng)到了無法挽救的地步。

【駭人聽聞】拼音是hdir6nting?v6n,意思是使人聽了非常吃驚、害怕。注意：駭人聽聞與聳人聽聞的區(qū)

別：1、意思，駭人聽聞：是“夸大事態(tài)，制造謠言，使人聽了感到驚異”的意思，多指一種行為，主要用定

語。危言聳聽：是“故意說些夸大的話，使人驚疑震動”的意思，多作謂語。2、意義，駭人聽聞：指的是殘

暴、慘毒、卑劣的事實(shí)?！八傅氖恰皦牡绞谷顺泽@的程度”的壞人壞事。聳人聽聞：指的是歪曲、捏造、

無中生有的“事情”，或者是夸大的事態(tài)、歪曲事實(shí)的言詞，所指的事實(shí)本身不一定是壞的。

【精益求精】精：完美；益：更加；求：追求。事物已經(jīng)非常出色了，卻還要追求更加完美，好了還求更好。

【隨聲附和】讀音為SUishengfuhe,自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。也多用于下級對上級的

恐懼而形成的一種不好的行為。是貶義詞。

【興高采烈】興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀

利。后多形容興致高，精神飽滿。

（二）七年級語文下冊

【可歌可泣】拼音為kdg@依qi,意思是值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。

【至死不懈】到死都不松懈，比喻對某件事（信念）有著執(zhí)著的追求；比喻對事業(yè)堅(jiān)持不懈。反義詞：意志

薄弱,讀音:zhiSibuxi?<.

【鋒芒畢露】比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。

【鮮Xidn為人知】很少人知道。

【可歌可泣qi】值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。

【婦孺Hi皆知】連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。

【家喻戶曉】每家每戶都知道。

【引人注目】形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。

【鞠前躬盡瘁CU1】指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。

【當(dāng)之無愧kui］沒有什么可以慚愧的地方。

【截ji6然不同】形容差別很大。截然，形容界限分明，像割斷的一樣。

【燕然勒功】讀作ydnrdnIegong,亦稱為“勒石燕然”，是成語，典故名，典出《后漢書》卷二十三〈竇

融列傳?竇憲〉。東漢將軍竇憲率領(lǐng)漢軍及南匈奴、東胡烏桓、西戎氐羌大破北匈奴之后，封燕然山，勒石

記功?！斗庋嗳簧姐憽繁纳嫌涊d“上以擄高、文之宿憤，光祖宗之玄靈；下以安固后嗣，恢拓境宇，振大

漢之天聲”?！把嗳焕展Α薄ⅰ袄帐嗳弧弊鳛橹匾牡涔?成為了后世功臣名將向往的功業(yè)巔峰。

【馬革裹尸】用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。仰之彌高指愈仰望愈覺得其崇高?！惧泀iG而不舍】

不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

［迥ji6ng乎不同】很不一樣。

【潛心貫注】心會神凝精神高度集中、聚集。

【群蚊排衙yG指整齊地排列著。

【兇多吉少】不幸的多，吉利的少，非常危險(xiǎn)。昂6ng首挺胸形容精神振奮，意氣昂揚(yáng)。

【兀Wil兀窮年】用心勞苦地一年到頭這樣做。

【慷kdng慨kdi淋漓】形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。

【氣沖斗d6u牛】形容氣勢之盛可以直沖云霄。

【深惡Wcl痛絕】指對某人或某事物極端厭惡痛恨。【不以為然】不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。注意和

“不以為意”的區(qū)別：一個是不放在心上，一個是不認(rèn)為是對的。

【九曲連環(huán)】本意指黃河的地理、自然特征（黃河有九個重大的彎）?，F(xiàn)在是形容很曲折、復(fù)雜的情況，也

可以形容河流彎曲。例句：濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。（《黃河頌》光未然）這里指黃河的流勢盤旋往復(fù)。

造句：周末我們?nèi)ビ瓮娴纳铰肪徘B環(huán)，爸爸開車的時(shí)候不得不拿出全部的精力注意。

【苛捐雜稅】讀音是k?juɑnZdshui,苛：苛刻、繁重；雜：繁雜。指反動統(tǒng)治下苛刻繁重的捐稅。示例：

沒完沒了的?不算，還亂搶亂奪。郭澄清《大刀記》第二章。

【酣然入夢】讀作hdnrdnri?meng,酣然：盡意、暢快的樣子。形容甜美，暢快地入睡。例句：陸定一《老

山界》：因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。

【不可捉摸】拼音biιkδZhuomo,捉摸：揣測，預(yù)料。指對人或事物無法猜測和估量。解釋為難以捉摸，

揣測與預(yù)料。指對人或事物無法猜測和估量。例句：（1）這個人整天不言不語；令人不可捉摸。（2）他經(jīng)常做

一些讓人不可捉摸的事。（3）陸定一《老山界》：耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的

又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

【無時(shí)無刻】意思是沒有時(shí)刻…與否定詞連用表示永遠(yuǎn)，不間斷。常與否定詞連用，“無時(shí)無刻不”指時(shí)時(shí)

刻刻、隨時(shí)的意思。用法：作狀語；同“每時(shí)每刻都不”。舉例造句：半個月來，她老是偷偷地看著劍波，

她的心無時(shí)無刻不在戀著劍波，就好像是生活中不可缺少的空氣一樣。（曲波《林海雪原》九）造句：（1）海

外游子無時(shí)無刻不在思念祖國。（2）遠(yuǎn)在海外的赤子，無時(shí)無刻不在懷念祖國，懷念故鄉(xiāng)。（3）姥姥病重期

間，我無時(shí)無刻不盼望著她老人家的病能夠好轉(zhuǎn)。（4）你的事,我是無時(shí)無刻不掛在心上。

【面如土色】臉色跟土的顏色一樣，沒有血色。形容極端驚恐。

【深不可測】比喻對人或事物的情況捉摸不透。

【情有可原】根據(jù)實(shí)情，有可以原諒的地方。示例：1、魯迅《〈阿Q正傳＞的成因》）：“然而想到他們?yōu)閺?/p>

羅生意起見，情有可原，只要出售的不是毒藥，也就不說什么了。”2、葉圣陶《一個練習(xí)生》：他既不是存

心去參加，似乎情有可原。3.魯迅阿長與《山海經(jīng)》：夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，

倒應(yīng)該我退讓。

【莫名其妙】沒有人能說出其中的奧秘。形容事情很奇怪，使人不明白。

【若有所失】感覺好像丟掉了什么。形容心神不定。

【念念不忘】念念：時(shí)刻思念著。意思是形容牢記于心，時(shí)刻不忘。例句：1.清曹雪芹《紅樓夢》第四十七

回：“因其中有柳湘蓮，薛藩自上次會過一次，已念念不忘?！?.清?無名氏《杜詩言志》卷三：此吾所以

感刻于心，而念念不忘者也。3.魯迅阿長與《山海經(jīng)》：大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》

是怎么一回事。

【自言自語】拼音是：ziy?nZiyd,釋義：自己對自己說話。示例：魯迅《彷徨?祝?！罚骸八匝?/p>

自語地說：’她現(xiàn)在不知道怎么樣了？’”趙樹理《三里灣》：“他慢慢摸到坐的那把椅子上往下一坐，少氣

無力自言自語說：'實(shí)在麻煩！'”

【言外之意】拼音為：yαnwɑizhiyi,指有這個意思，但沒有在話里明說出來。出處編輯

宋?歐陽修《六一詩話》：“（梅）圣俞嘗謂予馀曰：「詩家雖率意，而造語亦難。若意新語工，得前人所

未道者，斯為善也。必能狀難寫之景，如在目前，含不盡之意，見于言外，然后為至矣。”

【大庭廣眾】ting指人數(shù)眾多的公開場合。

【微不足道】微：細(xì)，小。足：值得；道：談起。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。如：在草花中我們雖然

是微不足道。但我們的花色卻算是紫色代表。

【學(xué)而不厭】拼音是xu66rb?iy?n,意思是學(xué)習(xí)沒有滿足的時(shí)候，比喻非常好學(xué)。出自孔子?《論語?述而》：

“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

【誨人不倦】誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。示例《別了，司徒雷登》：“艾

奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱晦地說出了全篇的真理?！?/p>

【不恥下問】讀音為biιchixiαw?n,意思是指向地位、學(xué)問不如自己的人請教而不感到丟面子，比喻謙虛

好學(xué)，不介意向?qū)W識或地位都不及自己的人請教?出自《論語?公冶長》：敏而好學(xué)，不恥下問。

【顛沛流離】讀音是didnpMIiii13顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流

轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難，四處流浪。

【以身作則】拼音是yishenzueze,意思是以自己的行為做出榜樣。出自《論語?子路》：“其身正，不

令而行；其身不正，雖令不從。”示例：巴金《家》二十五：“這其間不顧一切阻礙以身作則做一個開路先

鋒的便是許倩如。”

【死而后己】讀作sierhδuyi。意思是形容為完成一種責(zé)任而奮斗終生，意為不辭辛苦地貢獻(xiàn)出自己的

一切，到死為止的精神。

【如釋重負(fù)】釋：放下：重負(fù)：重?fù)?dān)。像放下重?fù)?dān)那樣。形容緊張心情過去以后的輕松愉快。

【海闊天空】意指像大海那樣廣闊，如藍(lán)天那樣空曠，形容開闊，無拘無束，亦比喻言談漫無邊際，沒有中

心。

【悲天憫人】悲天：哀嘆時(shí)世；憫人：憐惜眾人；天：天命，指時(shí)世。指哀嘆時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦。

對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平一一第五版《現(xiàn)代漢語詞典》56頁。

示例：1.什么是他的不變的東西呢？戰(zhàn)斗精神和悲天憫人的情操。（聶綃弩《略談魯迅先生的〈野草〉》）。

2.周恩來年輕時(shí)候就懷有悲天憫人的胸懷。

【忍俊不禁】拼音是r6nji?nbi?jin。意思是指忍不住笑出來。忍?。汉?。成語辨析：【正音】禁（jin）

【辨音】禁：他進(jìn)入了禁（jin）區(qū)，旁邊有一個牌子：不要進(jìn)去?？戳诉@個牌子后，他