幼兒園中班兒歌教案《小蚱蜢學跳高》_第1頁
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幼兒園中班兒歌教案《小蚱蜢學跳高》_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班兒歌教案《小蚱蜢學跳高》教學目標：1.認識兒歌《小蚱蜢學跳高》，了解蚱蜢的形象和特點。2.通過唱、說、聽、看等多種方式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和聽力理解能力。3.通過模仿和跟隨的方式培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調性和運動能力。4.提高幼兒的團隊合作意識和社交能力。教學準備：1.兒歌《小蚱蜢學跳高》的CD、帶有蚱蜢形象的圖片。2.蚱蜢制作手工模板。3.幼兒喜歡的玩具蚱蜢。教學過程：1.引入活動：教師拿出一張帶有蚱蜢形象的圖片，向幼兒展示并詢問：“大家看，這是什么動物？”引導幼兒回答：“蚱蜢！”教師稱贊幼兒的回答，并說：“今天我們要學一首關于小蚱蜢的兒歌，一起來聽聽吧?！苯處煵シ拧缎◎乞鞂W跳高》的CD，引導幼兒邊聽邊欣賞。2.學唱歌曲：教師跟著CD一起唱《小蚱蜢學跳高》，并教導幼兒跟隨節(jié)奏和歌詞一起唱。歌曲有動作伴奏，幼兒可以邊唱邊模仿小蚱蜢的跳躍動作。3.學說歌詞：教師將歌詞分為幾個部分，逐句示范并引導幼兒模仿說出來?？梢愿鶕?jù)幼兒的理解程度和口語表達能力，進行多次練習。4.模仿跳躍動作：教師利用手持小蚱蜢玩具，做出各種跳躍動作，引導幼兒模仿?？梢詫⒂變悍纸M，鼓勵幼兒在小組之間進行模仿和比賽。5.制作蚱蜢手工：教師給每個幼兒發(fā)放蚱蜢手工模板和彩色筆，引導幼兒根據(jù)模板的提示，用彩色筆為蚱蜢上色。完成后，教師鼓勵幼兒互相展示自己制作的蚱蜢手工。6.小結活動：教師帶領幼兒回顧學習內容，詢問幼兒對小蚱蜢的認識和學習的感受。鼓勵幼兒自己總結學到了什么，并進行分享。教學延伸：1.教師可以給幼兒展示一些關于蚱蜢的圖片或視頻，加深幼兒對蚱蜢的印象和認識。2.幼兒可以嘗試模仿蚱蜢的跳躍動作，可以在室外的草地上進行跳躍比賽，提高幼兒的運動能力。3.幼

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