2022年陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷A(有答案)

2022年陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》期末試卷A（有

答案）

一、填空題

1、"yong"這個(gè)音節(jié)中的聲母是,韻腹是。

2、有些兼動(dòng)、名兩類的詞或形容詞，兒化后就固定為。

3、詞的形態(tài)分為構(gòu)形形態(tài)和。

4、漢語(yǔ)最常見的構(gòu)詞方式是o

5、使用人口約占漢族總?cè)丝?3%的方言是。

6、"豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多。”運(yùn)用了辭格。

7、音同、義同而形不同的字是o

8、"火"字的第三個(gè)筆畫為,"丑"字的第二個(gè)筆畫為，"喉"字共有

個(gè)筆畫。

9、句子從語(yǔ)氣上可以分為疑問、陳述、感嘆和共四種。

10、"說不清楚"中的補(bǔ)語(yǔ)成分屬于補(bǔ)語(yǔ)。

二、判斷題

11、2"猩猩"是單純?cè)~，"哥哥"是合成詞。（）

12、"大學(xué)""船只""地震"都是偏正型的復(fù)合詞。（）

13、"雨"和"瓜"都是象形字,"甘"和"明"是會(huì)意字。（）

14、《說文解字》最早采用部首給漢字歸部，將漢字歸為214部。（）

15、用層次分析法分析“最早的麻醉藥麻沸散的發(fā)明者華佗”的話，第一層關(guān)系是定中短

語(yǔ)。（）

16、定語(yǔ)是體詞性成分前面的修飾語(yǔ)，狀語(yǔ)是謂詞性成分前面的修飾語(yǔ)。（）

17、很多語(yǔ)言也有量詞，但不一定像漢語(yǔ)一樣有個(gè)體量詞。（）

18、”這種文章讓人實(shí)在沒有胃口再看下去"運(yùn)用了比喻修辭格。（）

19、"魚"的拼音為y&,"略"的拼音為1詫。（）

20、元音、輔音、聲調(diào)都是音質(zhì)音位。（）

三、選擇題

21、下列各組字中韻腹相同的是（）。

A.問、軍、肯、坤

B.料、至IJ、當(dāng)、雅

C.依、市、吉、迎

D.桂、非、文、言

22、"動(dòng)用"兩字的韻母依次屬于（）。

A.開口呼、齊齒呼

B.開口呼、撮口呼

C.合口呼、撮口呼

D.合口呼、齊齒呼

23、屬于特指問的句子是（）。

A.你不會(huì)不來(lái)吧？B.你來(lái)還是他來(lái)？

C.究竟誰(shuí)來(lái)?D.你來(lái)不來(lái)?

24、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。

A.名詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)B.副詞不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分

C."的"字短語(yǔ)能直接作謂語(yǔ)D.數(shù)量詞組能直接作謂語(yǔ)

25、"盆"是（）。

A.象形字B.會(huì)意字C.指事字D.形聲字

26%"”是（）。

A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書

27、"尷"是一個(gè)（）。

A.語(yǔ)素B.詞C.音節(jié)D.短語(yǔ)

28、普通話中"筆尖兒”有（）O

A.三個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素B.三個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素

C.兩個(gè)音節(jié)三個(gè)語(yǔ)素D.兩個(gè)音節(jié)兩個(gè)語(yǔ)素

29、從與普通話的差別來(lái)說，（）方言更接近普通話。

A.閩

B.粵

C.吳

D.湘

30、“春天不知不覺地悄悄地來(lái)了“運(yùn)用的修辭格是（）。

A.夸張B.比喻C.借代D.擬人

四、名詞解釋

31、入派四聲:

32、虛詞

33、漢字標(biāo)準(zhǔn)化

34、語(yǔ)素組

35、文言

五、簡(jiǎn)答題

36、試聯(lián)系你所熟悉的語(yǔ)言，談?wù)勈裁词且舾摺⒁魪?qiáng)、音長(zhǎng)、音色，并談?wù)勊鼈冊(cè)谡Z(yǔ)音

中的表現(xiàn)或作用。

37、"強(qiáng)人"一詞有什么語(yǔ)義色彩？為什么現(xiàn)代漢語(yǔ)中有“女強(qiáng)人"，沒有"男強(qiáng)人”？

38、下面句子里的狀語(yǔ)，哪些既可以放在主語(yǔ)后，又可以移到主語(yǔ)前？哪些只適宜于放

在主語(yǔ)前？哪些不能放在主語(yǔ)前？①在敵國(guó)，在暴君的掌握之中，我也不怕不驚。②早

在十六七世紀(jì)之交，西方的一些自然科學(xué)知識(shí)已經(jīng)傳播到中國(guó)。③根據(jù)一些地方的調(diào)

查，五十年代，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力占95%以上。④幾百年來(lái)，很多人都沒有解決這個(gè)

問題。⑤一會(huì)兒，瘦李一陣風(fēng)一樣飄進(jìn)來(lái)。⑥今天回國(guó)的難道是三個(gè)被俘的士兵?、呃?/p>

記飯館的買賣像春雷滾過的青草地似的蓬蓬勃勃。⑧這地方本來(lái)就低洼。⑨你不妨對(duì)他

直說。⑩我從年輕時(shí)就希望有個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

六、分析題

39、辨析下列兩組同義詞。

(1)安靜、寧?kù)o

(2)反應(yīng)、反映

40、砍光了，砍壞了，砍疼了，砍快了，這幾個(gè)短語(yǔ)有什么異同？

41、"我都大學(xué)生了！"句法語(yǔ)義特點(diǎn)分析。

a.42、教室里走出來(lái)一個(gè)李老師。b.他把一本書拿出來(lái)。這兩句話是否有錯(cuò)誤，為什

么？

七、論述題

43、結(jié)合漢語(yǔ)的詞類活用，說明漢語(yǔ)詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)。

參考答案

一、填空題

1、【答案】零聲母；U

【解析】"V"不是聲母，是隔音符號(hào)；"iong"韻母所發(fā)元音為ii[y]（不是io）,所以

韻腹是"U"。

2、【答案】名詞

【解析】?jī)夯皇菃渭兊恼Z(yǔ)音現(xiàn)象，它跟詞匯、語(yǔ)法和修辭都有密切的關(guān)系，具有區(qū)別詞

義、區(qū)分詞性和表示感情色彩的作用。兼動(dòng)、名兩類的詞或形容詞，兒化后就固定為名

詞；有的名詞、動(dòng)詞兒化后借用為量詞。例如：畫（名詞、動(dòng)詞）-畫兒（名詞）；尖

（形容詞）-尖兒（名詞）。

3、【答案】構(gòu)詞形態(tài)

【解析】詞的形態(tài)可分兩種：其一指構(gòu)形形態(tài)，例如重疊，"研究"重疊為"研究研

究"，"老實(shí)"重疊為"老老實(shí)實(shí)"，這是動(dòng)詞和形容詞在形式和語(yǔ)法意義兩方面都不

同的形態(tài)變化；其二指構(gòu)詞形態(tài)，例如加詞

綴，"鑿"這個(gè)語(yǔ)素，可單獨(dú)成為動(dòng)詞，加詞綴"子"就構(gòu)成另一個(gè)詞匯意義不同的詞

"鑿子"（名詞），這個(gè)后綴"子"就是構(gòu)成名詞的構(gòu)詞形態(tài)。

4、【答案】復(fù)合式

【解析】現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯中由兩個(gè)語(yǔ)素組合成的合成詞占絕大多數(shù)，而合成詞中以復(fù)合式的

構(gòu)詞方式最為主要。合成詞至少由兩個(gè)不相同的詞根組合在一起構(gòu)成，從詞根和詞根之

間的關(guān)系看，主要有聯(lián)合、偏正、中補(bǔ)、動(dòng)賓、主謂五種類型。

5、【答案】北方方言

【解析】北方方言是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的基礎(chǔ)方言，以北京話為代表，

內(nèi)部一致性較強(qiáng)，它的分布地域最廣，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?3%。

6、【答案】頂真

【解析】用上一句結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子作下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)。上遞下

接，這種辭格稱為頂真，也稱"聯(lián)珠"。頂真是漢語(yǔ)傳統(tǒng)的修辭格之一，經(jīng)常出現(xiàn)在各

種文體的文章中。

7,【答案】異體字

【解析】異體字是一個(gè)字的正體之外的寫法，即字音和字義相同而字形不同的一組字。由

于漢字是由意符、音符和記號(hào)所組成的，意符選取的角度因人而異，音符又不同于拼音

文字中的字母，所以一字多形的現(xiàn)象在歷史上比比皆是，但它不等于繁體字。

8、【答案】撇（大撇）；豎；24

【解析】"火"的筆順為：點(diǎn)、撇、（大）撇、捺；"丑"的筆順為：橫折、豎、橫、

橫；"艘'字共有24畫。

9、【答案】祈使

【解析】句子從語(yǔ)氣上劃分的類稱為句類，可以分為疑問、陳述、感嘆和祈使四種。祈使

句是要求對(duì)方做或不要做某事的句子，它可分為兩大類：一類是命令、禁止，一類是請(qǐng)

求、勸阻。這兩類句子都用降語(yǔ)調(diào)，表示命令、禁止的祈使句一般帶有強(qiáng)制性，口氣強(qiáng)

硬、堅(jiān)決。表示請(qǐng)求、勸阻的祈使句也用降語(yǔ)調(diào)，但往往比較平緩。

10、【答案】可能

【解析】補(bǔ)語(yǔ)成分從語(yǔ)義類別上有七小類，包括結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)、趨向補(bǔ)語(yǔ)、情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)、可能補(bǔ)

語(yǔ)、數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)、時(shí)地補(bǔ)語(yǔ)、程度補(bǔ)語(yǔ)。"說不清楚"中的補(bǔ)語(yǔ)"不清楚"表示"說清

楚”這一結(jié)果不可能實(shí)現(xiàn)，屬于可能補(bǔ)語(yǔ)。

二、判斷題

11、【答案】正確

【解析】單純?cè)~是指由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞；合成詞是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成的

詞。"猩猩"是一個(gè)語(yǔ)素，而"哥哥"是兩個(gè)語(yǔ)素。

12、【答案】錯(cuò)誤

【解析】“船只”是補(bǔ)充型的復(fù)合詞，"地震"是主謂型的復(fù)合詞。

13、【答案】錯(cuò)誤

【解析】象形是指用描繪事物形狀來(lái)表示字義的造字法，用這種方法造的字稱為象形字，

如"雨""瓜"。會(huì)意是指用兩個(gè)或幾個(gè)部件合成一個(gè)字，把這些部件的意義合成新字

的意義的造字法，用這種造字法造的字稱為會(huì)意字，如"明"。而"甘"屬于指事字。

指事是用象征性符號(hào)或在象形字上加提示符號(hào)來(lái)表示字義的造字法。

14、【答案】錯(cuò)誤

【解析】采用部首給漢字歸類，始于東漢許慎的《說文解字》，它把9353個(gè)漢字歸為

540部。明代梅膺祚于1615年編成《字匯》一書，將部首合并為214部。

15、【答案】錯(cuò)誤

【解析】第一層關(guān)系是同位短語(yǔ)，"最早的麻醉藥麻沸散的發(fā)明者"與"華佗"所指是同

一事物。第二層才是定中短語(yǔ)，"最早的麻醉藥麻沸散"修飾"發(fā)明者"。

16、【答案】錯(cuò)誤

【解析】一般來(lái)說，體詞性中心語(yǔ)前面的修飾成分是定語(yǔ)，謂詞性中心語(yǔ)前面的修飾成

分是狀語(yǔ)。但實(shí)際上定語(yǔ)和狀語(yǔ)的區(qū)分并不那么簡(jiǎn)單，原因在于：①體詞性成分可以作

狀中結(jié)構(gòu)的中心語(yǔ)，例如，"剛好五位"；②謂詞性成分可以作定中短語(yǔ)的中心語(yǔ)，例

如，”經(jīng)濟(jì)的振興”。

17、【答案】正確

【解析】量詞通常是用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，可分為名量詞和動(dòng)量詞兩

大類。"個(gè)體量詞”是名量詞的一個(gè)子類，是相對(duì)"集合（集體）量詞”而言的。漢語(yǔ)

中個(gè)體量詞與名詞的搭配是相對(duì)固定的，如”一只雞、一條狗、一頭牛、一匹馬”。而

其他語(yǔ)言雖也有量詞，但沒有這么豐富的個(gè)體量詞，比如英語(yǔ)中，單數(shù)時(shí)可以沒有量

詞，比如"onesheep",復(fù)數(shù)時(shí)則用集體量詞"aflockofsheep"。

18、【答案】錯(cuò)誤

【解析】比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同卻有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說明道理的修辭

格。要特別注意詞的比喻義和修辭上比喻的區(qū)別。修辭上的比喻是臨時(shí)打比方，而詞的

比喻義雖然大都是通過修辭的比喻用法逐漸形成的，但是它已經(jīng)成為詞義中的一部分

了，屬于由辭格詞匯化固定下來(lái)的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)的使用已經(jīng)不屬于一般修辭格的運(yùn)用

了，因?yàn)槠涫褂玫氖窃撛~經(jīng)社會(huì)成員約定俗稱的固定義項(xiàng)。題中的"胃口"一詞本身即

具有"比喻對(duì)事物的興趣或欲望”的意思，在這里使用的是其比喻義，并不是比喻修辭

格的運(yùn)用。

19、【答案】錯(cuò)誤

【解析】韻母表中U行的韻母，在零聲母音節(jié)中，不論U后面有沒有別的元音，一律要在U

前面加y。加y后，U上兩點(diǎn)要省寫。ii跟n、I以外的聲母相拼時(shí)都省寫兩點(diǎn)，但是跟

n、I相拼時(shí)兩點(diǎn)不能省，否則會(huì)引起混讀。

20、【答案】錯(cuò)誤

【解析】元音、輔音都屬于音素，是音質(zhì)音位；聲調(diào)是非音質(zhì)音位。

三、選擇題

21、【答案】B

【解析】A項(xiàng)各字的韻腹依次是e、ii、e、u；B項(xiàng)各字的韻腹都是a；C項(xiàng)各字的韻腹依

次是i、-i、i、i；D項(xiàng)各字的韻腹依次是e、e、e、a。

22、【答案】C

【解析】"動(dòng)"的韻母是：合口呼。ng[ur]]；"用"的韻母是：撮口呼iong[yrj]。

23、【答案】C

【解析】特指問句用疑問代詞（如"誰(shuí)、什么、怎樣”等）和由它組成的短語(yǔ)（如“為什

么、什么事、做什么”等）來(lái)表明疑問點(diǎn)，說話者希望對(duì)方就疑問點(diǎn)作出答復(fù)，句子往

往用升調(diào)。A項(xiàng)屬于是非問。B項(xiàng)屬于選擇問。D項(xiàng)屬于正反問。

24、【答案】B

【解析】B項(xiàng)，副詞屬于實(shí)詞中的小類，可以單獨(dú)充當(dāng)句子中的成分——狀語(yǔ)。

25、【答案】D

【解析】形聲字是由表示字義類屬的部件和表示字音的部件組成的新

字?！墩f文解字》："盆，盎也。從皿，分聲。""皿"是形旁，表示盛東西的器物;

"分"是聲旁，表示字音。本義即敞口寬底的盛器。

26、【答案】C

27、【答案】C

【解析】語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。詞是代表一定的意義、具有固定的語(yǔ)音形式、

可以獨(dú)立運(yùn)用的最小的結(jié)構(gòu)單位。音節(jié)是交談時(shí)自然感到的最小語(yǔ)音單位。短語(yǔ)是由詞

逐層組成的語(yǔ)言單位，和詞一樣也表示一定的意義，可以單用單說。"尷”有固定的語(yǔ)

音形式，但是不單獨(dú)表示意義，一般只能和"尬"組合，共同作為一個(gè)語(yǔ)素。所以

"尷"是一個(gè)音節(jié)。

28、【答案】C

【解析】一般來(lái)說，一個(gè)漢字的讀音就是一個(gè)音節(jié)，但是，用作后綴的"兒"字，只表示

韻母的卷舌動(dòng)作，并不表示一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，因此"筆尖兒”有兩個(gè)音節(jié)。語(yǔ)素是最小

的有音又有義的語(yǔ)言單位，分為成詞語(yǔ)素和不成詞語(yǔ)素兩類。"筆尖”是兩個(gè)詞根語(yǔ)

素，"兒"是詞綴，是一個(gè)不成詞語(yǔ)素，因此共有三個(gè)語(yǔ)素。

29、【答案】D

【解析】從與普通話的差別來(lái)說，閩、粵和普通話距離最大，吳方言次之，客、贛、湘又

次之。

30、【答案】D

【解析】擬人是比擬的一種，是把物當(dāng)作人來(lái)寫，賦予"物”以人的言行或思想感情。題

目句子中"悄悄地來(lái)”一般用來(lái)形容人的動(dòng)作、情態(tài)，在這里用來(lái)描述春天，是把春天

擬人化了。

四、名詞解釋

31、答：入派四聲，即入聲派進(jìn)其他四個(gè)聲調(diào)。古代的聲調(diào)由平、上、去、入四聲組

成。入聲，由于有塞音韻尾古入聲字讀音的特點(diǎn)是"入聲短促急收”。隨

著語(yǔ)音的發(fā)展變化，主要是從《中原音韻》時(shí)代起，古代的入聲發(fā)展逐漸消失，塞音韻

尾脫落，讀音失去了短促的特點(diǎn)，作為一種聲調(diào)也就在大多數(shù)北方方言區(qū)里消失了，于

是分到陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲等近古四聲中去了，這就是所謂入派四聲。其主要規(guī)律

是全濁歸陽(yáng)平，次濁歸去聲，清音歸四聲。

32、答：虛詞是指沒有實(shí)在意義僅有語(yǔ)法意義，不能充當(dāng)句法成分的詞。虛詞依附于實(shí)

詞或語(yǔ)句，表示語(yǔ)法意義；不能單獨(dú)成句；不能單獨(dú)作句法成分；不能重疊。漢語(yǔ)里虛

詞主要包括介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞等。漢語(yǔ)是典型的孤立語(yǔ)，虛詞是孤立語(yǔ)的主要

語(yǔ)法手段之一，主要有四種作用：①標(biāo)明詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系。如連詞"和"是并列結(jié)構(gòu)的

標(biāo)志。②表示某種語(yǔ)法范疇。如漢語(yǔ)助詞”著、了、過”就是表示時(shí)體范疇的標(biāo)志。

③標(biāo)明某種功能類型。如漢語(yǔ)助詞"的"附在其他詞語(yǔ)后面，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)，如"買

菜的"。④表示某種語(yǔ)氣。如各種語(yǔ)言的語(yǔ)氣詞都是表示語(yǔ)氣的。

33、答：漢字標(biāo)準(zhǔn)化是新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的方針和當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)，要求對(duì)漢字進(jìn)行

四定，即定量、定形、定音、定序。其中，定量是指規(guī)定現(xiàn)代漢語(yǔ)用字的數(shù)量，以便于

漢字的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，便于現(xiàn)代化建設(shè)中電子計(jì)算機(jī)控制的電訊傳遞、情報(bào)檢索、指揮調(diào)

度、生產(chǎn)管理以及打字印刷等的漢字處理。定形是指規(guī)定現(xiàn)行漢字的標(biāo)準(zhǔn)字形。定音是

指對(duì)一些現(xiàn)行漢字如人名、地名的異讀，口語(yǔ)化詞語(yǔ)及一些多音多義字的讀音的審定。

定序是指規(guī)定現(xiàn)行漢字的排列順序。

34、答：語(yǔ)素組是由語(yǔ)素組合而成的比語(yǔ)素高一級(jí)的語(yǔ)言單位，是最大的不能獨(dú)立運(yùn)用

不能表達(dá)完整意思的語(yǔ)言單位。語(yǔ)素組有三個(gè)特點(diǎn)，首先，語(yǔ)素組是有意義的語(yǔ)言單

位。語(yǔ)素組是語(yǔ)素的組合體，語(yǔ)素是有意義的語(yǔ)言單位，所以，語(yǔ)素組也一定是有意義

的語(yǔ)言單位。其次，語(yǔ)素組是構(gòu)詞單位。不管是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的語(yǔ)素組，都可在特定

場(chǎng)合轉(zhuǎn)化成詞。例如：無(wú)產(chǎn)、階級(jí)。最后，語(yǔ)素組具有相對(duì)獨(dú)立性。語(yǔ)素組可從不同的

角度分成不同的類別：從結(jié)構(gòu)層次的多少，可將語(yǔ)素組分為簡(jiǎn)單語(yǔ)素組和復(fù)雜語(yǔ)素組；

從含義的多少，可將語(yǔ)素組分為單義語(yǔ)素組和多義語(yǔ)素組；從轉(zhuǎn)化成詞能力的大小，可

將語(yǔ)素組分為成詞語(yǔ)素組和非成詞語(yǔ)素組。

35、答：文言是指以古代漢語(yǔ)為基礎(chǔ)的、經(jīng)過文體加工的書面語(yǔ)。其在殷商時(shí)代就已出

現(xiàn)，到先秦時(shí)期已經(jīng)較為成熟，最早根據(jù)口語(yǔ)寫成的書面語(yǔ)中就可能已有加工的成分。

這類“加工”主要有兩種：一是省略。古代書寫工具笨拙，書寫十分費(fèi)勁，下筆省略，

注重簡(jiǎn)潔，是必然的。二是美化。書面語(yǔ)要求寫得整齊和優(yōu)美。后來(lái)由于口語(yǔ)發(fā)展較

快，這種書面語(yǔ)逐漸脫離了口語(yǔ)，這也使得文言歷經(jīng)千年仍能基本保持穩(wěn)定。

五、簡(jiǎn)答題

36、答：音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色是體現(xiàn)語(yǔ)音物理屬性的四種基本要素。(1)音高是

指聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動(dòng)的快慢。

(2)音強(qiáng)是指聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)音體振動(dòng)幅度的大小有關(guān)。

(3)音長(zhǎng)是指聲音的長(zhǎng)短，它決定于發(fā)音體振動(dòng)的時(shí)間的久暫。

(4)音色又稱"音質(zhì)"，是指聲音的特色。造成不同音色的條件主要有三種：

即①發(fā)音體不同；②發(fā)音方法不同；③發(fā)音時(shí)共鳴器形狀不同。

以漢語(yǔ)為例，除音色外，音高的作用十分重要，聲調(diào)主要是由音高構(gòu)成的，聲調(diào)能區(qū)別

意義。音強(qiáng)和音長(zhǎng)在語(yǔ)調(diào)和輕聲里也起重要的作用。

37、答：（1）現(xiàn)代漢語(yǔ)中"強(qiáng)人"指才能出眾、成就顯赫的人，因此有褒義色彩。同

時(shí)它又指商業(yè)等領(lǐng)域的杰出人物，并帶有一定的行業(yè)色彩。但是在古代或近代漢語(yǔ)中

"強(qiáng)人”的意思卻是"強(qiáng)盜"，且絕大多數(shù)都是男性，直到現(xiàn)在用"強(qiáng)人"指男性時(shí)依

然容易跟"強(qiáng)盜"產(chǎn)生聯(lián)想，而"女強(qiáng)人"是一個(gè)新起的詞，不容易產(chǎn)生這樣的聯(lián)想。

（2）從現(xiàn)代漢語(yǔ)構(gòu)詞規(guī)律來(lái)看，指人的名詞中指男性的多為無(wú)標(biāo)記成分，習(xí)慣上不在前

面加"男"，如不說"男警察""男衛(wèi)生員""男作家"……所以也排斥說成"男強(qiáng)

人”。

38、答：①在敵國(guó)，在暴君的掌握之中：狀語(yǔ)，分別表處所、范圍，可以移到主語(yǔ)后。

只是狀語(yǔ)比較長(zhǎng)，而要突出狀語(yǔ)所表達(dá)的意思，最好放在句首。

②早在十六七世紀(jì)之交：狀語(yǔ)，表時(shí)間，可以移到主語(yǔ)后；已經(jīng)：狀語(yǔ)，也是表時(shí)間

的，不過這個(gè)副詞只能用在動(dòng)詞前，不能移到主語(yǔ)前。

③根據(jù)一些地方的調(diào)查，五十年代：狀語(yǔ)，有可能移到主語(yǔ)后，但是這一句的狀語(yǔ)較

長(zhǎng)，為了句子結(jié)構(gòu)的緊湊，狀語(yǔ)不宜移動(dòng)。

④幾百年來(lái)：狀語(yǔ)，表時(shí)間，不能移到主語(yǔ)后，移動(dòng)后，意思就變了，變成主語(yǔ)“很多

人"用幾百年的時(shí)間去做某事，而人是活不了幾百年的。

⑤一會(huì)兒：狀語(yǔ)，指一件事以后，過了很短時(shí)間又出現(xiàn)另一件事，它不能移到主語(yǔ)后，

否則變成表主語(yǔ)在很短時(shí)間內(nèi)做了一事又做一事，意思不同。

⑥難道：狀語(yǔ)，表加強(qiáng)謂語(yǔ)部分的反問語(yǔ)氣；可以移到主語(yǔ)前，這時(shí)加強(qiáng)整句的反問語(yǔ)

氣。

⑦像春雷滾過的青草地：狀語(yǔ)，是比喻，一般用在謂語(yǔ)中心前面，因?yàn)橐霈F(xiàn)在比喻本

體的后頭，不宜移到主語(yǔ)前。

⑧本來(lái)：狀語(yǔ)，表時(shí)間，可以用在主語(yǔ)前。

⑨不妨：狀語(yǔ)，表示可以怎樣做；對(duì)他，狀語(yǔ)，引出動(dòng)作的對(duì)象；直，狀語(yǔ)，表示動(dòng)作

方式。都只宜用在動(dòng)詞前，不宜用在主語(yǔ)前。

⑩從年輕時(shí)：狀語(yǔ)，表時(shí)間，可以放到主語(yǔ)前。

六、分析題

39、答：（1）①相同點(diǎn)a."安靜"和"寧?kù)o"都指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。

b.二者都是形容詞，都可以作定語(yǔ)，都可以修飾名詞，構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)；還可以作謂

語(yǔ)。

②不同點(diǎn)

a.理性意義

安靜"重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)、平靜下來(lái)的意思，例如，"大家安靜一下"；"寧?kù)o"則

重在平和，一般多指環(huán)境和心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛，例

如，”公園里十分寧?kù)o”。

寧?kù)o"是高于"安靜"的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安

寧；"安靜”的使用范圍比"寧?kù)o”大一些。

b.色彩意義

安靜"是一個(gè)中性描述性的詞，既可以用于褒義語(yǔ)境，例如，”這安靜的環(huán)境讓人舒

服"，又可以用在貶義語(yǔ)境中，例如，"他安靜的嚇人的臉，讓我不寒而栗"；而"寧

靜”則多用在褒義的語(yǔ)境中，形容靜態(tài)美的狀態(tài)。例如，”這寧?kù)o的湖面讓人一下子就

柔軟下來(lái)"。

（2）①相同點(diǎn)

a."反應(yīng)"同"反映"都有表示對(duì)某一刺激的回應(yīng)的意義。b.二者都可作動(dòng)詞，都能

作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。

②不同點(diǎn)a.理性意

義

二者在意義上是有嚴(yán)格區(qū)別的。

反應(yīng)"指的是有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)，引申為

對(duì)一事物的發(fā)生所引起的意見、態(tài)度或行為。例如，"他還沒反應(yīng)過來(lái)"。

反映”是指光的反射、反照。比喻從客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。"反映"常構(gòu)成"反映

情況""反映問題""群眾的反映"等。"反應(yīng)"的范圍沒有"反映"大，"反應(yīng)"多

用在有機(jī)體受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)和化學(xué)反應(yīng)方面，而"反映"除去"反應(yīng)"所用

的范圍外，都可應(yīng)用。

b.語(yǔ)法意義

反應(yīng)"可作名詞，被形容詞、代詞等修飾，作中心語(yǔ)。如，"你能給點(diǎn)反應(yīng)嗎？"但

"反映"只能作動(dòng)詞。

40、答：(1)砍光了："光”的語(yǔ)義指向是砍的對(duì)象，如"砍光了樹"，則"光"的

語(yǔ)義指向是樹。

(2)砍壞了："壞”可以指向砍的對(duì)象，如"砍壞了樹"；也可以指向砍的工

具，如"砍壞了刀”。

(3)砍疼了："疼”指向發(fā)出砍這一動(dòng)作行為的身體器官，如"砍疼了手”。

(4)砍快了："快”指向砍這一動(dòng)作，即砍的速度快。

41、答：(1)句法上，"我都大學(xué)生了“整體上是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子，用副詞

"都"直接修飾名詞“大學(xué)生"，作為整個(gè)句子的謂語(yǔ)，因此屬于名詞謂語(yǔ)句。這類句

子在名詞前一般都可以加上判斷動(dòng)詞"是"，即"我都(是)大學(xué)生了”。這個(gè)句子的

層次分析如下：

我都大學(xué)生了。

I主I謂I

I狀I(lǐng)中I

（2）語(yǔ)義上，"大學(xué)生"在語(yǔ)義上有自身的特點(diǎn)，即有時(shí)間上的［+延續(xù)］或［+階段］這個(gè)

語(yǔ)義特征，"大學(xué)生"是"小學(xué)生""初中生""高中生”延續(xù)的另一個(gè)階段，同時(shí)這

個(gè)延續(xù)是不可逆的，因此，這種名詞謂語(yǔ)句句型中的名詞必須符合這個(gè)語(yǔ)義特征，例如

“今天都星期五了""現(xiàn)在都冬天了”等。

42、答：a句有誤，b句無(wú)誤。理由：名詞前面一般會(huì)有一個(gè)限定詞來(lái)對(duì)名詞進(jìn)行修飾

或說明，這個(gè)限定詞或短語(yǔ)分為兩類，一類是定指，另一類是不定指。"定指"是指所